五年級(jí)日記匯編6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的五年級(jí)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
7月8號(hào)星期日陰天
星期天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)了但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過(guò)我手中的書(shū)，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒(méi)用的書(shū)。再說(shuō)，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你�！闭f(shuō)著從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的.目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話，拿著書(shū)走出了書(shū)店的大門(mén)。
回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準(zhǔn)備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆了一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見(jiàn)了我說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進(jìn)了臥室。
五年級(jí)日記 篇2
今天我的心情和天氣一樣晴朗。因?yàn)槲液门笥殃惤ㄒ缓晚n文哲都來(lái)我家玩了。
今天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的同學(xué)陳建一來(lái)了，快下樓去接接吧。”我聽(tīng)到后，心里樂(lè)開(kāi)了花。我迫不及待的把鞋穿好，跑下樓去迎接我的好朋友了。見(jiàn)到陳建一后，我就趕緊走過(guò)去，拉著他的手。熱情的.把他迎接到我的家里。到家后，我和陳建一先玩了一會(huì)兒積木。我們正在玩得的時(shí)候，聽(tīng)到敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友韓文哲來(lái)了。我們就一起高興的玩了起來(lái)。
我們玩得最有趣的就是擲球游戲。在我家的門(mén)上粘了一張靶心，我們拿著球看誰(shuí)能夠擲到靶心上。我們一個(gè)人一次投一下，每個(gè)人三次機(jī)會(huì)，看誰(shuí)粘上的多。第一輪，我贏了。他們不服氣，就又玩了一輪，結(jié)果這一次是陳建一贏了。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了下午，陳建一和韓文哲分別被他們的爸爸接走了。
今天和小伙伴們玩得可真開(kāi)心呀!
五年級(jí)日記 篇3
放假了我很開(kāi)心�？梢源粼诩依锟措娨�，可以閱讀課外讀物，還可以找朋友一起玩耍。
在完成每天計(jì)劃的任務(wù)后，我回去找鄰居小丁玩耍；在空閑的時(shí)候樂(lè)樂(lè)姐姐還回來(lái)我家叫我彈琴。我的'放假感受是：玩是孩子們的天性，但是，學(xué)習(xí)不能丟掉。我們要為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在完成計(jì)劃中的任務(wù)可以適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
五年級(jí)日記 篇4
今天早上，我們起來(lái)吃好早餐，開(kāi)始軍訓(xùn)。教練說(shuō)：“稍息”我們把左腳伸出一小步，教練說(shuō)：“蹲下”我們把右腳伸到后面一小步，然后蹲下。教練說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)”，我們就向左轉(zhuǎn)，教練說(shuō)：“向后轉(zhuǎn)”要先經(jīng)過(guò)右邊才轉(zhuǎn)到后面去。有些小朋友轉(zhuǎn)錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)對(duì)了，教練表?yè)P(yáng)我，我心里很開(kāi)心。
其他小朋友表現(xiàn)很好，就一個(gè)小朋友表現(xiàn)不好，他對(duì)金老師說(shuō)：“如果你贏我的話，我就聽(tīng)你的。”金老師說(shuō)：“好”，開(kāi)始跑了。金老師把鞋子一脫，就準(zhǔn)備好了。金老師因?yàn)槎亲犹罅耍艿脮r(shí)候一晃一晃的.，風(fēng)把他的頭發(fā)吹豎起來(lái)了，但是最后的勝利者還是金老師。金老師說(shuō)：“你們都要乖乖聽(tīng)話�！蔽覀兌际牵骸皯�(yīng)該是他聽(tīng)話�！�
燒烤的時(shí)間，媽媽開(kāi)始烤羊肉串了，我在一邊看著，很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢钥矩曂璐畣?”媽媽說(shuō)可以。我拿起貢丸串，放在燒烤爐上，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，用刷子蘸點(diǎn)油刷上去。我問(wèn)媽媽要不要放點(diǎn)辣的，媽媽說(shuō)不用。我放了一些孜然，不一會(huì)兒就烤好了。我問(wèn)媽媽好不好吃，媽媽說(shuō)好吃。
五年級(jí)日記 篇5
我和爸爸一起做了一個(gè)玩具娃娃。我們用泡沫塑料做它的身子，在身子上套上襪子，然后在襪子上畫(huà)好一個(gè)圓圈，是娃娃圓圓的臉。粘上兩顆黑紐扣，做成娃娃的`眼睛。一個(gè)白白的瓶蓋做它的鼻子。嘴巴是用一塊小紙片涂上紅色做成的。把一塊小油布剪成許多的小細(xì)條，做成娃娃的長(zhǎng)頭。這樣一個(gè)淘氣的娃娃就出現(xiàn)在我的眼前了。看著它笑咪咪的樣子，我也高興的對(duì)他笑了。
五年級(jí)日記 篇6
周末，媽媽會(huì)總和我看“超級(jí)演說(shuō)家”第二季，讓我感受高水平的演講是什么樣的，我看得聚精會(huì)神，評(píng)委和選手，個(gè)個(gè)都是演講高手，一會(huì)逗得我哈哈大笑，一會(huì)感動(dòng)得我淚流滿面，讓人完全陶醉其中……
其實(shí)，演講是一項(xiàng)重要技能。許多國(guó)家，很小就培養(yǎng)孩子的演講能力，總統(tǒng)競(jìng)選需要去拉票，如果沒(méi)有演講才能根本無(wú)法參選，所以大多數(shù)總統(tǒng)、州長(zhǎng)都是演講大師。
上周，學(xué)校舉辦“節(jié)水”主題的演講比賽，每班一名選手參加，老師布置每人寫(xiě)一篇節(jié)水演講稿，然后在班級(jí)預(yù)選。我從網(wǎng)上找了不少節(jié)水資料，看到一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字和事實(shí)，感到節(jié)水真該引起所有人重視，寫(xiě)好演講稿后，媽媽又幫忙修改。
班級(jí)預(yù)選，為了能夠脫稿，我反復(fù)練習(xí)，媽媽像個(gè)導(dǎo)演似的'讓我對(duì)著鏡子模擬演講，開(kāi)始我的眼睛始終朝上看，不敢和觀眾席交流，有的地方還會(huì)打結(jié)，媽媽給我鼓勁，讓我樹(shù)立信心。雖然未能代表班級(jí)參賽，但我已經(jīng)真正愛(ài)上演講了！
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