小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
星期三下午，老師說(shuō)明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。我們盼望已久的春游終于來(lái)了，我在心里大喊：“老師，你太好了!”。
第二天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的'參天大樹(shù)，心里甭提有多開(kāi)心!
走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真是太美了，花兒全部盛開(kāi)了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了，花叢中的蝴蝶飛來(lái)飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在樹(shù)上不停地跳著、叫著，像是在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到了公園中央，這里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目，有小火車(chē)、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲(chóng)……我們玩了小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂(lè)園……真是太開(kāi)心、太過(guò)癮了!
下午我們依依不舍地離開(kāi)了人民公園。再見(jiàn)了，花蝴蝶!再見(jiàn)了，小小鳥(niǎo)!再見(jiàn)了，旋轉(zhuǎn)木馬!再見(jiàn)了，美麗游樂(lè)園!明年春天我們?cè)傧鄷?huì)!
小學(xué)生的作文 篇2
這本書(shū)中記載了一位法國(guó)小女孩和動(dòng)物們之間的故事。小女孩名叫蒂皮，生于非洲的納米比亞，從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的父母親在叢林中長(zhǎng)大，與非洲野生動(dòng)物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>
可愛(ài)的小女孩蒂皮喜愛(ài)動(dòng)物們，她會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)，用眼睛跟動(dòng)物交流，動(dòng)物們也很喜歡蒂皮，就像喜歡生命一樣。在生活中所有蒂皮認(rèn)識(shí)的女孩都是“家養(yǎng)”的，只有她例外，她是“野生”的。她生活在非洲叢林中，她與野象相親，同駝鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想，以至于皮肉之苦，最終都成為最好的朋友。她把野生動(dòng)物像她的家里人一樣看待。
也許她的天賦就是與動(dòng)物相親，并與它們能和睦相處�？矗“⒉际撬姆侵薮笙蟾绺�、林達(dá)鴕鳥(niǎo)朋友，坐在背上軟綿綿好暖和、林中的豹子很危險(xiǎn)，但她照樣和它們嬉戲玩耍，其樂(lè)融融好熱鬧啊……。
看到這畫(huà)面是多么的'快樂(lè)，但是我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)中有一些人很兇惡，兇的一點(diǎn)道德也沒(méi)有，為了從中取樂(lè)，獲得更多的錢(qián)財(cái)，就在捕殺它們。你可知道，地球不只是是人類(lèi)的，她也是動(dòng)物們的，如果我們不把野生動(dòng)物當(dāng)作朋友，不把大自然當(dāng)作朋友，肆意破壞的，我們縱將自食其果。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，章老師要我們帶芬芳撲鼻的水果來(lái)學(xué)校，陣陣香味傳來(lái)，多么好吃的水果啊！
有粉紅的火龍果、有金黃的橘子、有黃燦燦的'香蕉、有紅通通的蘋(píng)果、還有很多呢！
我的水果是外面綠油油的，里面是紅通通的，摸起來(lái)滑滑的，聞起來(lái)香香的，你猜猜它是什么？哈哈，其實(shí)是西瓜，它穿著碧綠碧綠的衣服，身上有幾條黑乎乎的波紋，可好看啦！
我的西瓜被章老師一切，是金黃色的，我雙手拿起西瓜吃，真的好吃�。±锩嬗性S多小寶寶，是西瓜籽，我看見(jiàn)它們被媽媽抱在懷里，西瓜好像露出了美麗的笑臉。
它們還露出了甜甜的酒窩，它們好像在說(shuō)：“我們交到了好多好朋友，今天真快樂(lè)，多么美好的一天呀！”
我覺(jué)得我的水果是最好吃的，它們好像在說(shuō)：“好！多謝小主人��！”
小學(xué)生的作文 篇4
陳老師，我有許多許多的話(huà)要對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槲姨懶](méi)敢對(duì)您說(shuō)。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說(shuō)。
記得那天早晨，我正背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，爺爺遞給我一把傘說(shuō)：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬(wàn)一嘛！我很不耐煩地說(shuō)：“今天晴空萬(wàn)里，怎么可能下雨呀！你騙人吧，說(shuō)著。我丟下了傘，上學(xué)去了�！�
正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候忽然烏云密布。天空中一會(huì)兒就下起了大雨，帶來(lái)了雨傘的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。只有我一個(gè)人呆呆地在教室里坐著，心想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了，因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ饕獌蓚�(gè)星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠(yuǎn)的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空，我心里特別后悔，如果我早上聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，看來(lái)這是報(bào)應(yīng)啊！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，是爺爺。我看見(jiàn)爺爺來(lái)了心情便高興起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，我在這里呢”！于是，爺爺把他打的.那把傘那給了我，此時(shí)，雨越下越大，爺爺?shù)哪樕�。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起�?lái)。
爺爺知道了后并沒(méi)有責(zé)怪我，反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個(gè)善解人意的爺爺而感到驕傲！
在這里，我要向我的爺爺?shù)狼�，�?duì)不起，爺爺我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我吧！
老師，這就是給您說(shuō)的心里話(huà)，趕快把你的心里話(huà)告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！
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