小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
你稍微留意就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大人們見面時(shí)，常常會相互問道：“最近忙嗎?”但很少有人問孩子們“最近忙嗎?”其實(shí)，我要說：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一樣忙。我是一個忙碌的孩子。”
就拿今年暑假來說吧，雖然有兩個多月的時(shí)間，但各類學(xué)習(xí)卻占據(jù)了我所有休息時(shí)間。東城區(qū)奧數(shù)學(xué)校通知我們補(bǔ)習(xí)十二天，巨人學(xué)校也安排學(xué)員們加課。哦!對了，我還要參加公共英語一級的考前輔導(dǎo)班呢!細(xì)細(xì)算下來，Oh,My God!我的假期是“零”天!
不過，這又算的了什么?我的目標(biāo)是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，拿到公共英語三級的證書。喂，夠“酷”吧?相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語水平呢!這樣我就可以跨入理想的中學(xué)校園——人大附中。
我為自己的這個目標(biāo)而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時(shí)間去游玩，但卻體驗(yàn)著快樂。每個周末、假期都是我學(xué)習(xí)“充電”的大好時(shí)光。
記得在剛上四年級時(shí)，我就參加了公共英語一級的學(xué)習(xí)班。第一次上課時(shí)，老師所講的語法知識我?guī)缀醵悸牪欢�。什么“主動語態(tài)”和“被動語態(tài)”，“直接引語”和“間接引語”，還有動詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的�？墒牵矣信d趣，十分樂意學(xué)，而且是相信自己一定能學(xué)好，因此，我每次上課時(shí)都認(rèn)真聽講，積極回答問題，有不懂的問題就問;課后都要花費(fèi)兩三個小時(shí)來完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過的知識和沒有學(xué)過的知識。別人休閑娛樂的時(shí)候，正是我忙碌地與英語為伴的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過忙忙碌碌的幾個月的英語學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉霉灿⒄Z一級的`證書，現(xiàn)在又以第一名的成績考入巨人學(xué)校公共英語二級尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學(xué)眾多優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，我十分高興，時(shí)時(shí)刻刻都享受著成功后的喜悅!
我真的很忙!總是覺得有看不完的書和做不完的題，更有忙不完的學(xué)校工作。作為學(xué)校少先大隊(duì)的宣傳部長，你會在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動中見到我忙碌、歡快的身影，還會在學(xué)校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時(shí)間，但能為同學(xué)們服務(wù)好也是我的一個小小的心愿。出色的工作表現(xiàn)讓我贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的支持。
的確，學(xué)習(xí)和工作，沒有糖果那誘人的香味，也沒有花兒散發(fā)出的那陣陣的清香，更沒有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長了我的知識，提高了我的能力。面對這充滿著友愛和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長和進(jìn)步。
歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經(jīng)沒有主張，忙的已經(jīng)失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實(shí)忙碌也并不是件壞事呀!忙碌的學(xué)習(xí)使我體會到成功的快樂，忙碌的大隊(duì)工作使我體會到成長的快樂。
白巖松叔叔寫過一部書，名叫“痛并快樂著!”我呢?以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂著!”我要把自己在忙碌中得到的快樂與大家分享，讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂!
我喜歡這忙碌而充實(shí)的生活!我是一個忙碌的孩子!
小學(xué)生作文 篇2
在暑假里，我做了許多家務(wù)活，不僅如此，我還當(dāng)了半天的“媽媽”，學(xué)到了一個本領(lǐng)-做飯。暑假里的一天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺乱丶亦l(xiāng)，所以一整天，都是我與表姐照顧兩個妹妹。早上爸爸媽媽出發(fā)了，妹妹她們還沒起床，所以我與姐姐先去買早餐，買完看見表妹起床了，就叫她照顧一下小妹，我與姐姐就去市場買菜。我們買了一些鵝肉、一個卷心菜和一些新鮮的豬肉，回到家，我先電飯鍋淘米到里煮，姐姐就洗菜，我切菜，姐姐炒菜。接著，我按照媽媽平日的煮法：先將沙茶、豬肉和番薯粉攪拌，再往鍋里導(dǎo)入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，把攪拌好的豬肉倒進(jìn)鍋里，一盤香噴噴的豬肉就OK了。接著姐姐菜也炒好了。我問妹“我煮的的好吃嗎?”妹妹露出一臉的笑容，說：“姐姐，雖然你是第一次下廚，但是你煮的真的'很香!”聽了她的話，我的心里甜滋滋的，感到從未有的歡樂。我們都津津有味地吃著。吃完我當(dāng)起了小老師，復(fù)習(xí)這一年內(nèi)學(xué)的知識，全部熟悉后，我接著教她們準(zhǔn)備下一年的知識。
妹妹即將上一年級了，我叫妹妹把學(xué)前班的考卷容易錯的題再做一遍。接下來我叫表妹先教妹妹，畢竟她已經(jīng)上過一年級。我利用這個時(shí)間把家里打掃一番。姐姐洗碗和擦窗戶，我掃地和拖地。姐姐洗得又快又干凈。姐姐先打開窗戶，又提了一桶水，拿上兩塊抹布，把其中一塊布用水浸濕，就開始擦玻璃。她先用濕布擦，再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時(shí)，一塊玻璃就擦好了。姐姐走近一看，挺干凈，就一口氣擦了好幾塊。我掃地一會兒就好了。我把拖把在水桶里涮了又涮，再擰干，然后用力地拖，不一會兒就好了。我們客廳打掃完后，就開始整理房間，我把抹布拿來，把整張桌子上上下下打掃了一遍。全部打掃完后，我就繼續(xù)教妹妹們知識。下午五點(diǎn)半，爸爸媽媽回來了。這時(shí)，媽媽坐在椅子上，笑瞇瞇地對我說：“做的不錯，你和佳璇真是兩個愛勞動的好孩子!”聽到，媽媽的贊揚(yáng)，我心里比喝了蜜還要甜，一點(diǎn)兒也不覺得累。爸爸問我：“是不是老師叫你們暑假要在家里多幫父母做家務(wù)活?”我回答：“是的，老師教我們要尊敬大人，幫大人多做些事情，體驗(yàn)一下爸爸媽媽是多么辛苦。”這時(shí)候，我聽到窗外的小鳥在唱歌，看見陽臺上的花在對我微笑，還看見小樹在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，它們仿佛都在說：“你真是一個愛勞動的孩子!”
此刻我才明白：原來勞動是一件多么快樂的事啊!我的暑假就是這么輕松自在，你們喜歡這樣的暑假生活嗎?
小學(xué)生作文 篇3
星期天，陽光明媚。
我和爸爸去奶奶家，奶奶剛從田地里摘完毛豆回到家。
奶奶開始在地上剝毛豆，我和爸爸也過來幫忙，奶奶說用毛豆給我做好吃的，我非常高興。我和爸爸都沒有奶奶剝的`快，后來我發(fā)現(xiàn)奶奶剝的越來越慢。我起身跑過去，說：“奶奶，我給你捶 捶背，行嗎？”奶奶說：“可以�。 保揖o緊地攥著拳頭，輕輕地捶起來，只聽見咚咚…… 我一邊捶一邊問：“奶奶，你覺得舒服點(diǎn)了嗎？”奶奶說：“舒服多了，你真是我的好孫子�！毙∶髀� 了夸獎，捶得更好了。
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