小學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　每年的立夏,家家戶戶都會用彩繩織成一個蛋套,把煮熟的雞蛋放進去,掛在小孩子的脖子上,在那天還可以喝青梅湯。我最盼望的是能在立夏那天和別人斗蛋。

　　又是一年立夏時，終于我的愿望實現(xiàn)了。我滿心歡喜地把一個沒有任何裂縫的茶葉蛋放進了書包。來到學校，同學們個個都蓄事待發(fā)，等待著老師的到來。

　　一陣歡快的腳步聲在走廊上回響起來，我們個個探頭探腦想外望去，是顧老師！我們立即把蛋拿了出來，小心翼翼地擺放在課桌上。

　　終于，我們班的斗蛋比賽正式拉開了序幕。

　　“同學們，先給自己的蛋取個名字吧！”顧老師親切地說到。給蛋取名字？新鮮！頓時，我們來了興趣，“天下無雙”，“無敵霹靂蛋”，“鐵蛋”……黃佳寧更搞笑，把自己的蛋叫做“蛋黃派”！顧老師被我們各自蛋名笑得前俯后仰，正要開始斗蛋時，我卻發(fā)現(xiàn)我的蛋已經碎掉了，真是“出師未捷身先死啊！”我應該把我的蛋改名為“爛蛋”啦。

　　第一回合是顧老師的“江南第一”與汪辰軒的`“無敵霹靂蛋”對抗，汪辰軒雄赳赳，氣昂昂地走上了講臺，蛋頭相對，分外緊張，僵持了好一會，“啪！”的一聲，同學們身子前撲，循聲望去，只見汪辰軒得意地咧著暴牙笑著，不用說，顧老師的蛋敗下陣來。

　　顧老師心有不甘，借蛋東山再起，這次可不敢再猖狂了，取蛋名“無名小卒”，這次“無名小卒”跟胡志波的“天衣無縫”較起勁來，他們互不示弱，在“戰(zhàn)場”上抗衡起來，最后“天衣無縫”被“無名小卒”“打”了個“破洞百出”。顧老師興奮地在我們的歡呼聲中躥跳，把蛋的名字改做了“江南天下第二”，真是太搞笑了。

　　接下來，是自由斗蛋環(huán)節(jié)，我的“爛蛋”立即盯上了顧璐燕的“破蛋”，我們倆個親昵地把蛋頭貼在一起，默默地叫上了勁，過了一段時間，還是沒有結果，我使盡力向前推，想要把顧璐燕的蛋“打敗”，終究瘦的人敵不過比她胖的人，我以力氣大戰(zhàn)勝了顧璐燕的“破蛋”，現(xiàn)在的“破蛋”真可稱的上是面目全非啦！顧璐燕不服氣，決定換個頭再來一次，我當然是無償奉陪嘍！這次，我不敢再用上次的方法了，而是將計就計，我知道我們的實力不相上下，如果再用力我的“爛蛋”會更爛，“吱”的一聲，我一看，我們兩個蛋都破了個洞，我們打了一個平手。

　　呵呵，斗蛋真是太好玩啦！

小學生作文 篇2

　　那一年的運動會是我人生中第一個運動會，也是我最難忘的一個運動會。

　　我記得那一年正好是20xx年，我才8歲，那時的我，是那么天真幼稚，一直以為只有初中的.大哥哥大姐姐才可以辦運動會，可是沒有想到我們小學生也可以辦運動會的。

　　那天，我早早的到了學校，生怕誤了時間沒能趕上運動會。不過，幸好沒有誤了時間，否則我花了很長時間的精心打扮就白費了。不說了，我們來看運動會吧。瞧，足球賽開始了，大家在球場上可真是互不相讓，只見王亮的一腳，太好了，球進了�，F(xiàn)在該我們啦啦隊員上場了，只聽見，隊長大聲喊著“二（1）班加油！二（3）班漏油！”聽著隊長喊，我們也不甘示弱，聲音一個比一個高，心想這次我們啦啦隊可把二（3）班的啦啦隊員比下去了�？衫闶菦]想到，她們竟跳起了比我們還厲害的一種新式拉拉舞，可把我們氣壞了，隊長說“她們不就是跳了一個舞嘛，沒事，咱們的聲音比她們大不到不得了。來大家和我一起喊：二（1）班加油！二（3）班漏油！”我們也就跟著喊。

　　終于球賽結束了，最后我們班以18比16獲勝了，大家都那么高興，一張張笑臉都樂開了花，隨后，我們又舉行了跑步比賽，羽毛球比賽……

　　每當我想起這場運動會后，我都會說同一句話“這就是我們班”。

小學生作文 篇3

　　孩子們在玩耍放爆竹的時候，也正是主婦們在廚房里最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天掌廚做出來。在北方，大年初一 的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時，家家戶戶傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，小店鋪子傳出的“劈劈啪啪”的算盤聲與抑揚頓挫的報帳聲，再夾雜著處處的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。

　　吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜。豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真的是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；“魚”與“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會喝酒的，也多少喝一點。

　　年夜飯的名堂非常多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長面、元宵等，而且各有講究。北方人過年習慣吃餃子，是取新舊交替“更歲交子”的意思。又因白面餃子形狀好像銀元寶，一盆盆端上桌象征著“新年大發(fā)財，元寶滾進來”之意。有的'包餃子時，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進去，說是誰先吃著了，就能多掙錢。吃餃子的習俗，是從漢朝傳下來的。相傳，醫(yī)圣張仲景在寒冬臘月，看到窮人的耳朵被凍爛了，便制作了一種“祛寒嬌耳湯”給窮人治凍傷。他用羊肉、辣椒與一些祛寒溫熱的藥材，用面皮包成耳朵樣子的“嬌耳”，下鍋煮熟，分給窮人吃，人們吃后，覺得渾身變暖，兩耳發(fā)熱。以后，人們仿效著做，一直流傳到今天。新年吃餛飩，是取其開初之意。傳說世界生成以前是混沌狀態(tài)，盤古開天辟地，才有了宇宙四方，長面，也叫長壽面。新年吃面，是預祝壽長百年。

小學生作文 篇4

　　一天，考完了試，以為題目太簡單了，所以我對“100”分是勝券在握了。就這樣，我哼著小調，懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐回到了家。可是下午，老師發(fā)下了試卷的標準答案，最后一題我竟將“7”寫成了“1”！這怎么可能？我明明檢查過的！可是，也許我就是錯了。怎么辦，怎么辦？“100”將要離我而去，不甘心吶！我沉思片刻，竟想出了一個絕妙的主意：偷改試卷。我拿著鉛筆，顫抖的手伸向那疊試卷。也真是幸運，我的試卷就在第一張。我默默對自己說：膽大些！終于，我給那個“1”多了小小的一橫。唉，太好了，幸好沒人看到，嚇死我了！不過，100分了！第二天發(fā)試卷時，老師說那最后一題參考答案錯了，把“1”印成了“7”。什么，有沒有搞錯！怎么會這樣！我不敢相信我的.耳朵，但總得面對現(xiàn)實�！包S勝杰，100！”嗯？怎么又變成這樣了？我不是改成了“7”了嗎，為什么還會對？發(fā)下試卷時，原來是我那一橫寫得太短了，老師沒發(fā)覺，我依然是“100”分。這個分數(shù)，迎來了全班同學的喝彩，應為我是唯一一個滿分的人。

　　這個100分，我總覺得欠了點什么。

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