小學(xué)生的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　陽老師是中等的身材，褐色的皮膚，水汪汪的眼睛，長著黑黑的頭發(fā)。陽老師的頭發(fā)像古悅的頭發(fā)一樣卷起來。特別勤勞、關(guān)心同學(xué)。

　　陽老師要上我們班的`語文課和科學(xué)課。老師還要批改我們的作業(yè)。老師您休息一下吧！讓我們幫您捶捶背、揉揉肩，輕松一會兒。

　　老師您的微笑給我們帶來了快樂和鼓勵。您的微笑給我們帶來了大力支持。我們要謝謝您對我們關(guān)心、鼓勵、快樂。

小學(xué)生的作文 篇2

　　有一頭齊耳的短發(fā)，一雙烏黑的大眼睛，當(dāng)我微笑的時候，臉上會有兩個淺淺的小酒窩，接下去的日子里，大家一定會經(jīng)常看到我的微笑，看到我的小酒窩。很高興來到這所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進的廈門五緣實驗學(xué)校，加入六年一班這個溫馨的大家庭，和同學(xué)們成為好朋友。

　　首先，我向大家介紹一下我的興趣和愛好。我喜歡畫畫，畫畫能讓人輕松無比，你可以想畫什么就畫什么，畫不好，別人不會笑你，只要盡心盡辦地去畫。我還喜歡看課外書，因為書中有很多生動有趣的故事，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也恰似一篇跳躍著歡樂音符的樂章。請跟我一起走近知識的海洋，一起去遨游，一起去探索，一起去挖掘。

　　在語、數(shù)、英三科中，英語和數(shù)學(xué)是我的強項，語文稍微遜色幾分。有時候英語和數(shù)學(xué)不懂的，可以找我一起來探討，我一定會用心地跟大家一起去鉆，為同學(xué)們排憂解難。當(dāng)我語文不懂的時候，我也會十分禮貌地請教你們，希望你們能多給我指點迷津。

　　加入了這個集體之后，我會盡我的.努力為班級增添光彩，做一個品學(xué)兼優(yōu)、積極幫助老師和同學(xué)的好學(xué)生，上課認真傾聽，積極發(fā)言，全力以赴完成好老師布置的作業(yè)。

　　最后，希望六年一班能夠成為一個靜、凈、敬、競的集體，同學(xué)之間和睦、友好地相處，互相幫助，每個人都學(xué)會取長補短，希望能和大家成為好朋友。哦，忘記告訴大家，爸爸給我白楊的名字，是希望我以后不管遇到“風(fēng)沙”還是“雨雪”，不管遇到“干旱”還是“洪水”，總是要那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

小學(xué)生的作文 篇3

　　不高不矮的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個蘋果般的臉蛋，一排不太整齊的小白牙，這就是鏡子里的我——羅欣培。

　　我是個開朗的小女孩，每天都嘻嘻哈哈、笑容滿面，就像個開心果，又像只歡樂的小麻雀。在家我又是個懶惰蟲，每天放學(xué)回家，書包一放，就游手好閑的走來走去，或者就躺在沙發(fā)上看電視等著吃飯，直到吃完飯才開始我的.家庭作業(yè)。

　　我的特長就是字寫得漂亮，每次都寫得有模有樣，就像印出來似的。記得有一天，校園里小鳥在歌唱，花兒張開了美麗的花瓣整個校園都安安靜靜的，那是老師在教我們練字。這時老師看了看我的字，說：“現(xiàn)在讓羅欣培來知道你們�！� 我聽了心里別提有多高興。我連忙拿起筆，跑這兒看看，跑那兒瞧瞧，，耐心的給他們指點錯誤，沒過一會兒就累得我滿頭大汗，就像剛洗過頭一樣。

　　這就是我——活潑、可愛、開朗的我。

小學(xué)生的作文 篇4

　　周五我們是游泳比賽，我們班有四位女生參加：章小蕊，姜璐雯，印芏，王安然。雖然我不能比賽，但是我可以給他們加油，希望她們能取得好成績。比賽開始了，章小蕊用蛙泳快速地游到目的地，之后一蹬腳又游了回來，比其他班領(lǐng)先了很多。姜璐雯上場了，她也用蛙泳，像青蛙一樣，呱呱呱地游出去。現(xiàn)在輪到印芏了，她聚精會神地游著，用最快的.速度游了回來。最后王安然準(zhǔn)備沖刺了，她用自由泳過去，用蛙泳回來。快極了！比別的班快多了。我心想：看來給我們班女生加油是有用的。遺憾的是，我們班女生花了5分01秒取得了第一名，可是男生太不給力了，居然花了5分55秒才游完，是最后一名。所以我們班總分不是最高了。

　　接下來就是游泳考試了，我游50米不僅輕松而且很快，所以我就拿到了優(yōu)秀。而我們班男生小陳，別說游50米，他連15米都達不到，老是游游停停，所以連及格也沒有。所以說上課要專心學(xué)才行啊。

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