小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
六年了……當(dāng)初，我們還是一個個朦朦朧朧，還未成長的小孩。我們發(fā)生過爭執(zhí)，也一起享受過勝利的喜悅六年的歡聲笑語，留不住時間老人的腳步。過去的日子如同成熟的蒲公英，被一陣叫“分別”的風(fēng)吹散，無影無蹤……
當(dāng)年那個小小的誓約，你，還記得嗎？
當(dāng)年開過的小玩笑，你，是否忘記？
當(dāng)年我們一起努力獲得的獎，你，還會像當(dāng)年那么開心嗎？
當(dāng)………..
曾一起參加社會實(shí)踐
曾一起給老師過節(jié)日
曾一起為考試而煩惱
曾……….
那些回憶可能會像泛黃的`照片一樣，鎖在記憶的宮殿里，難以想起。
但，那有如何……
祝曾在我生命中出現(xiàn)的人，受到命運(yùn)之神的眷顧。盡管我們將為了各自的生活而奔波，但，請記得，抬頭望望天吧，也許是我們當(dāng)時的那片天空�；貞浕貞洰�(dāng)初的快樂時光，沒有生活的壓力，只有屬于我們的記憶。
小學(xué)生作文 篇2
為適應(yīng)新形勢，培養(yǎng)新時期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代，讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展，棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動。
為了讓各年級的孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學(xué)生活動的好項目。為此，學(xué)校老師集思廣益，搜集了許多的體育項目，并從中精選了一部分特別適合孩子活動的項目，如；踢毽子，滾鐵環(huán)，甩陀螺，板球，跳長繩……
其次，針對學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，學(xué)校按照各年級學(xué)生的興趣和愛好，對應(yīng)編排了相應(yīng)的活動項目。如：一年級做游戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環(huán)，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。為了保證學(xué)生玩得好，玩得快樂，學(xué)校還特意定做了大量的活動器材，如板球拍，鐵環(huán)等等。
有了這些充分的準(zhǔn)備，學(xué)校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的'籃球場成了四年級小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉(zhuǎn)動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學(xué)一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖說毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
小學(xué)生作文 篇3
今天的天氣秋高氣爽，最適合外出游玩了。正巧，學(xué)校組織了這次秋游，一到三年級到科技館和博物館，四到六年級去溫州樂園玩。真羨慕那些大哥哥大姐姐們可以到溫州樂園玩，不過能去看看科技館和博物館也算不錯了。
我們愉快地坐上旅游車，來到科技館�？萍拣^分為三層，一樓有空氣泡，立體聲音，和說聽，還有魯班鎖、沸水養(yǎng)魚、靜電跳球。二樓有飛機(jī)模型，還有地球儀，磁旋浮火車。
我們到了一個傾斜的小屋子里，大家的頭都暈暈的，站都站不穩(wěn)，這是因?yàn)榈厍虻奈Φ脑颉Ｏ奶爝�站在那里一動不動，還說很好玩。還有一種瓶子里有水，下面是個氣孔，我在那里拼命打氣，里面的水都慢慢上漲，這就是氣壓的原因吧。還有一種光波，就是一個物體在旋轉(zhuǎn)，然后光照在上面， 我們盯著它看，就會發(fā)現(xiàn)會反方向旋轉(zhuǎn)。三樓有個很好玩的.，就是用手指做成形狀，在光影里變成蝴蝶，兔子，蛇，青蛙，螃蟹等等。
后來我們?nèi)チ瞬┪镳^一樓，里面有傳統(tǒng)藝術(shù)品，都是溫州從古到今的文物，有畫，瓷器，有青銅器，船，蓑衣，轎子，都是介紹溫州的歷史。
今天的秋游真好玩，讓我們大開眼界了。哈哈！
小學(xué)生作文 篇4
家庭風(fēng)波就像電腦里所說的一樣，那個家庭不會有“軒然大波”��！那個家庭不會有“誤會大戰(zhàn)”��！我們家也曾經(jīng)發(fā)生過幾次“風(fēng)波”，其中就有一次給我的印象特別深刻。
記得那是暑假的一個夜晚。爸爸喝了一點(diǎn)酒躺在床上。我向媽媽請教一道題可是媽媽不會。我和媽媽就提心吊膽的.去問爸爸，我們害怕爸爸發(fā)火就溫柔地對爸爸說：“爸爸，我想問你一道題好嗎？”爸爸頓時火冒三仗的說：“你沒看見我喝醉了，還問我題，煩死了�！闭驹谝慌缘膵寢屄犚娏�，就生氣的說：“你喝點(diǎn)酒回到家就會吵人”爸爸聽了很生氣。不在搭理我們他們倆個一個躺在床上，一個坐在沙發(fā)上。我看到餐桌上還擺放著那么多碗筷。為了能讓他們消消氣，我就端起碗筷飛快地跑到廚房，開始洗刷。刷完后見他們還在生氣。我就忍不住說：“家人之間斤斤計較那么小家子氣，那還算什么家呀！本應(yīng)該很溫暖的家不就成了冰窖了嗎？”誰知這話真管用。爸爸媽媽同時向我走來抱著我。爸爸不好意思的說：“那我們該怎么辦呀！”我激動地說：“那你們牽手和好吧！”
哈哈……我的家庭又像以前一樣溫馨。常常飄散著歡聲笑語，越飄越遠(yuǎn)。
通過這件事我知道了：在日常生活中不能因?yàn)橐患∈露锝镉嬢^。
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