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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的老師長(zhǎng)著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴(yán)厲，下課時(shí)放松，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫(xiě)作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫(xiě)得小一點(diǎn)，不要把字?jǐn)D在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫(xiě)。下幾次寫(xiě)作文，每當(dāng)我把字?jǐn)D在一起時(shí)，那句話就會(huì)在我耳邊回響。
最近，老師發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭的，老師便來(lái)到我的身邊看我是怎么寫(xiě)字的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，便幫我調(diào)整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的'字有了很大進(jìn)步。
她每次教我寫(xiě)作文，都會(huì)耐心地說(shuō)：“選材要選好寫(xiě)的，提綱要列清楚�！蔽颐看螌�(xiě)作文都寫(xiě)不長(zhǎng)，于是我便問(wèn)老師：“為什么我寫(xiě)的作文不長(zhǎng)？”老師回答我：“因?yàn)槟銓?xiě)得不具體，而且沒(méi)有心情描寫(xiě)，所以就不長(zhǎng)了�！闭f(shuō)著她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對(duì)我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫助我改正錯(cuò)誤。她的教誨我終生難忘。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我最喜歡吃糖了，可爸爸我的媽媽總不讓我吃。我想：如果我們地球上有一個(gè)糖果節(jié)該多好��！在這一天，我可以吃各種各樣的糖。我把這個(gè)節(jié)日定為每年的.10月14日。
一大早，大家連飯都沒(méi)有吃就去馬路邊等糖果車來(lái)撒糖，糖果車來(lái)了，大家興高采烈地去撿糖，滿臉都是笑容，一刻也不停地往包里撿糖。小孩呢，嘴里都是糖，各種各樣的，有蘋(píng)果形的，有香蕉形的，還有蔬菜形的。
中午到了，甜甜的味道就會(huì)從家家戶戶中冒出來(lái)，中午人們就吃上了甜滋滋的糖包，連菜都是糖做的！
到了晚上，大家吃完飯都出來(lái)熱鬧，穿著糖果衣服，拉著糖果氣球！又來(lái)了一輛車，一輪又一輪，大家不停地裝糖。
12點(diǎn)了，都睡覺(jué)了，連做夢(mèng)都是糖果，手里拿著糖，還說(shuō)夢(mèng)話：“好香，好甜！我要！”
啊，真是太好了，真希望這個(gè)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日中的春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”，“新年”。每年過(guò)年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)更是人山人海，購(gòu)買(mǎi)年貨，可熱鬧了。
我每年都是會(huì)回爺爺奶奶家陪他們一起過(guò)年，媽媽和奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，聽(tīng)著外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲，每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就讓爺爺陪我放鞭炮，那心情別提有多美！到了晚會(huì)開(kāi)始時(shí)，媽媽他們?cè)诎溩�，媽媽說(shuō)過(guò)年就要守歲不許睡覺(jué)，我則一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的'表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好��！
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化。
小學(xué)生的作文300字 篇4
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的心里很激動(dòng)，因?yàn)槲荫R上要成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了，而且又可以見(jiàn)到我非常想念的老師和同學(xué)們。
為了讓我能盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的生活，這些天媽媽盡量不再讓我“走親訪友”，也不讓我沒(méi)有時(shí)間限制的去玩耍，說(shuō)是讓我把散漫的心收回來(lái)。最近這些天，我一直按照媽媽的要求開(kāi)始了有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。
我首先盤(pán)點(diǎn)一下老師布置的暑假作業(yè)，每一項(xiàng)是否按要求完成。我認(rèn)真地檢查了我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，結(jié)果做錯(cuò)的題還真不少，媽媽說(shuō)我馬虎的毛病還是沒(méi)有改掉。我有點(diǎn)不好意思了，看來(lái)等上了三年級(jí)還真得嚴(yán)格要求自己。
媽媽還讓我制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一，上課要專心聽(tīng)講，不交頭接耳，要把老師講的新知識(shí)全部裝在自己的腦袋里；第二，認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)上交，嚴(yán)格要求自己；第三，要做好課下復(fù)習(xí)，讓學(xué)到的.知識(shí)牢固掌握；第四，要多讀課外書(shū)籍，增加知識(shí)面，積累豐富的詞句；第五，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，去掉粗心馬虎的壞毛病。
新學(xué)期，我一定按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求去做，我有信心當(dāng)一名優(yōu)秀的三年級(jí)學(xué)生！我更期待和老師同學(xué)們舒心愉快的校園生活！
小學(xué)生的作文300字 篇5
愛(ài)，很平常的一個(gè)名詞，幾乎天天都會(huì)說(shuō)，但媽媽的愛(ài)，卻別具一番風(fēng)格。
有一個(gè)非常寒冷的日子，我下午不在學(xué)校，一直都在大同瑞致小學(xué)彩排。我們回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)半了，還下起了大雨，天空中掉下了黃豆般大小的`雨珠。一切在雨的籠罩下顯得十分朦朧。
汽車很快的回到了我們的學(xué)校，這時(shí)的雨已也慢慢小了。在我們的校門(mén)口，我看見(jiàn)了我親愛(ài)的媽媽，她手里好像拿著一個(gè)圓圓的東西。我走到校門(mén)口，媽媽也走來(lái)了，我拉拉媽媽的大手，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我要去四樓拿書(shū)包，你等我一會(huì)兒！”說(shuō)完，我便向教學(xué)樓飛奔而去了。
我走進(jìn)教室，快速收好書(shū)包，一路小跑地跑出了校門(mén)。剛出校門(mén)，只見(jiàn)媽媽把那個(gè)“圓圓的東西”遞給了我，并說(shuō)“快吃吧！別涼了�！薄Ｎ叶ňσ豢�，原來(lái)是個(gè)扣肉大餅。奇怪？怎么熱乎乎的？于是，我摸摸媽媽的手，她的手熱乎乎的，手背卻像ice一樣，冰涼的！呀！原來(lái)媽媽是用她它手心的溫度來(lái)“保溫”這個(gè)餅的。
一個(gè)扣肉大餅，里面除了包含著美味，而且包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)！
小學(xué)生的作文300字 篇6
夏天邁在輕盈的步伐離開(kāi)了，秋姑娘向我們走了過(guò)來(lái)，密密麻麻地綠葉慢慢地變成了金紅色，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，一棵老樹(shù)上的紅葉乘著坐騎落在了遼闊無(wú)邊的大地上，它準(zhǔn)備去旅行了。
紅葉落在大地上，像一輛小汽車。這么帥氣的車誰(shuí)來(lái)開(kāi)呢？附近住著一只小螞蟻，它用疑惑的`眼神盯著這片紅葉，然后費(fèi)力地爬上去，握住方向盤(pán)，踩著油門(mén)，一陣風(fēng)吹來(lái)，這輛汽車朝天空開(kāi)去。
紅葉被螞蟻擱在樹(shù)枝上。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢飛了出來(lái)，停在樹(shù)枝上把嗓門(mén)打開(kāi)，唱起了歌，歌唱到一半，他看到了這片紅葉，它把紅葉當(dāng)成了畫(huà)板，又從地上撿了一小半根樹(shù)枝當(dāng)成了畫(huà)筆，畫(huà)了一幅優(yōu)美的童畫(huà)。
泥鰍經(jīng)過(guò)這兒，看到地上的紅葉，說(shuō)：“這葉子真精致��！我要把你帶回家送給兒子�！蹦圉q把紅葉當(dāng)做生日禮物送給了泥鰍兒子。小泥鰍寶貝高興地抱著爸爸親了一口又一口，父子倆都感到無(wú)比的幸福。
小老鼠看到紅葉，用嘴把它叼回了家，把它當(dāng)做地毯，“今晚小可以溫暖的地毯上睡覺(jué)了，真好�！�
秋高氣爽，秋天果然是個(gè)美麗的季節(jié)！紅葉，真美啊！
老師點(diǎn)評(píng)：為你豐富的想象力點(diǎn)贊，真棒！
小學(xué)生的作文300字 篇7
專項(xiàng)訓(xùn)練：一張期末成績(jī)單，意味著寒假來(lái)到了。那張慘不忍睹的成績(jī)單，使我的快樂(lè)假期“飄走了”，我只能乖乖地收下媽媽帶來(lái)的那些品種多樣的作業(yè)了。面對(duì)這一大堆作業(yè)，我頓時(shí)束手無(wú)措，制作了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，一排完才發(fā)現(xiàn)所剩下的時(shí)間屈指可數(shù)。沒(méi)辦法，那些字像一個(gè)個(gè)猙獰的面孔望著我，仿佛在說(shuō)：“你寫(xiě)不完我的，呵呵�！庇谑俏揖拖铝撕菪�，決定把它們逐一攻破。沒(méi)過(guò)幾天，我已經(jīng)完成了七分之二了。唉，原以為豐富的寒假就變得這么枯燥無(wú)味了。
復(fù)習(xí)檢測(cè)：作業(yè)所剩無(wú)幾，繼而全部攻破。又做了幾套卷子，才發(fā)現(xiàn)和原先做的許多題型相同。真是“功夫不負(fù)有心人”呢。這才發(fā)現(xiàn)老師們說(shuō)的：題做多了自有益處的含義。那些字仿佛聽(tīng)到了我所說(shuō)的話，變成了一個(gè)個(gè)微笑的`面容。原本枯燥的寒假頓時(shí)又恢復(fù)了原來(lái)的光彩，現(xiàn)在要一起復(fù)習(xí)了！
探究先飛：作業(yè)終于完成了！看一看時(shí)間，還有很多天。所以又向大姐姐借了下學(xué)期的書(shū)，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)先知。這樣上學(xué)時(shí)便會(huì)很輕松了。人說(shuō)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，說(shuō)的還是很有道理的。
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