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成長(zhǎng)作文400字8篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基。在現(xiàn)在的社會(huì)，書是人類必不可少的朋友。最近我讀了一本好書——《城南舊事》，他是由女作家林海音所著，表現(xiàn)了英子所有的滄桑的童年經(jīng)歷。
令我印象取深的是惠安館的惠安與小桂子“妞妞”相認(rèn)的一段。它主要講了英子路過惠安館，被世人所稱為“瘋子”的惠安，招呼英子過去，讓英子幫忙找一找自己失散多年的女兒——小桂子。英子遇見每一個(gè)孩子都要找一找是否與惠安說的.一致。果然，功夫不負(fù)有人心，英子好朋友——“妞妞”，她身上的特點(diǎn)與惠安所描述的極其相像，母女倆終于相見了�？墒牵翘炷概畟z卻慘死在月夜的大車輪下。讀到這里，我不禁眼淚花花，真是又悲又喜。
令我就感動(dòng)的是英子遇到一個(gè)似惡非惡的人。那天，英子花園玩耍，看到一個(gè)厚嘴唇的老實(shí)人正坐在墻角，旁邊放著一個(gè)包裹，英子不分善惡，因?yàn)檫@個(gè)老實(shí)人似惡非惡，似善非善。英子與他聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)厚嘴唇的人，偷了珍寶，為了供自己的弟弟讀書，這個(gè)不善不惡的老實(shí)人，背后是因生活所迫，去干不道義的事情。讀到這里，我也不知書中的這個(gè)厚嘴唇的男人，到底是惡是善，我也有點(diǎn)模糊了。
盡管英子、蘭姨娘、宋媽……他們都生活在社會(huì)的最底層，但是他們還是以一種高尚的姿態(tài)生活著。英子無知、可愛；宋媽哀怨、不得已；蘭姨娘灑脫、開闊……各種各樣的人物，悲的悲，喜的喜，他們伴我成長(zhǎng)！你也去讀一讀這本書吧，你會(huì)找到很多東西。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
匆匆復(fù)匆匆，傾然間我已走過12個(gè)年頭，暮然回首，經(jīng)過的事宛如點(diǎn)點(diǎn)繁星。這些或平凡或偉大的事，讓我一天天成長(zhǎng)，一步步成熟，而每個(gè)成長(zhǎng)的片段都將成為我記憶的瑰寶，或溫馨，或凄涼，或明朗，或暗淡……��！成長(zhǎng)是本書。
翻開“華山行”這一頁(yè)，我又一次重溫了“山登絕頂我為峰”的豪邁，再一次感受了“自立”帶給我的無限快感。
在那一次旅行中，我和旅游團(tuán)走散了，四周都是一張張陌生的面孔。我一路沿著石階往下走。心也漸漸冷靜下了來，當(dāng)要經(jīng)過一段近乎垂直的石階時(shí)，我頓時(shí)緊張起來，這么陡的.石階嚇得我心里直打退堂鼓，可周圍沒有一個(gè)可依賴的人，我只好硬著頭皮走了。一手握緊鎖鏈，一手攀住石階，一點(diǎn)一點(diǎn)往下挪，有時(shí)腳忽然踩空，心就猛地收緊，在鼓起勇氣往下探……就這樣，緊張一路，我終于安全“著陸”，在一摸額頭上，冷汗淋淋，正不愧是華山，心中充滿自豪。“華山行”寫下了我“自立”的光輝一頁(yè)。
成長(zhǎng)，總是在不知不覺中進(jìn)行，一點(diǎn)一滴的積累，變成了豐富多彩的閱歷，一頁(yè)一頁(yè)裝訂，合成了五彩斑斕的人生。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
時(shí)間如流水，日日流逝，三年級(jí)就離我而去了�；叵脒@一年，我收獲滿滿。
三年級(jí)這一年，我收獲最大的是在跳繩上的進(jìn)步。原來跳繩時(shí)經(jīng)常被繩子絆到，跳繩個(gè)數(shù)很難突破140個(gè)。在吳老師的帶領(lǐng)下，我堅(jiān)持每天跳繩，我的跳繩水平也在突飛猛進(jìn)，從原來的一分鐘140個(gè)進(jìn)步到現(xiàn)在的一分鐘200多個(gè)，最多一次竟然跳到230個(gè)，連媽媽都不敢相信。同時(shí)，我的身體也得到了很好的鍛煉，這一年，我再?zèng)]有因生病而請(qǐng)過一天假。
三年級(jí)這一年，我在背誦方面也有很大提高。吳老師從三年級(jí)一開始就要求我們?cè)谠绯勘硶�。背功不好的我，在困難面前不堪一擊，吳老師經(jīng)常抽我背，我都背不出來，丟盡了顏面。之后吳老師教了我們一種背書方法，就是“快速讀”，我從一開始的'不適應(yīng)，到后面的融會(huì)貫通�，F(xiàn)在背書對(duì)我來說小菜一碟。
三年級(jí)這一年，我還新學(xué)到了一種讀書筆記方法，叫“蔥鮪火鍋式”讀書法，這也是偉大的吳老師教給我們的。通過這種學(xué)習(xí)方法，我可以長(zhǎng)時(shí)間地把書本的內(nèi)容記在腦海中。
三年級(jí)這一年，通過拓展課程的學(xué)習(xí)，我還成為了一個(gè)小小的魔術(shù)師和小科學(xué)家。
這確實(shí)是我成長(zhǎng)的一年。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
成長(zhǎng)的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長(zhǎng)是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長(zhǎng)的味道。
最初，成長(zhǎng)一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無憂無慮，沒有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長(zhǎng)是甜的，沒有一絲雜味的甜……
時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的不愉快，以及對(duì)這新環(huán)境的.一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的味道。
再后來，成長(zhǎng)的味道變得豐富起來!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書的樂趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……
成長(zhǎng)的味道還在繼續(xù)……
成長(zhǎng)作文400字 篇5
在我們成長(zhǎng)路上，有開心，有悲傷，有磨難，有坎坷，是您一直陪伴著我，有您真好！
那是一個(gè)星期天的下午，您站在我書桌邊，檢查著我的作業(yè)，突然，您手使勁地拍了一下桌子：“你寫的這是什么？能叫作業(yè)嗎？為什么寫得這樣草？什么時(shí)候你學(xué)會(huì)這么敷衍了？擦掉！重寫！”
剛開始我嚇得一下子挺直了身子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿過作業(yè)本，小心翼翼地擦著。
可是不知道為什么，擦掉重寫后的字好像還是沒有得到媽媽的認(rèn)可，您義正言辭地叫我認(rèn)真寫好，并警告我說以后字如果再寫不好就別吃飯了。我想：您這個(gè)人啊，飯都不讓我吃了，現(xiàn)在都八點(diǎn)了，難道想要餓死我嗎？于是我終于打起精神，認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，當(dāng)我把再次寫的交給您的時(shí)候，您撫摸著我的頭，笑著說：“好了，去吃飯吧！”從此我記住了今天的教訓(xùn)，認(rèn)真寫好字，所以經(jīng)常會(huì)得到老師的.表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在我真想謝謝您，有您真好！
還有一次，由于你那天作業(yè)很多，我在補(bǔ)習(xí)班做到了八點(diǎn)都沒寫完，而您，不顧天氣的惡劣，把飯?jiān)缭绲厮偷搅搜a(bǔ)習(xí)班，吃著那熱氣騰騰的飯菜，我心里想著：有您真好！
在我幼小時(shí)，您陪我度過了重重難關(guān)，待我長(zhǎng)大后，我要陪您一生一世！
成長(zhǎng)作文400字 篇6
不知不覺我已經(jīng)在人生的歷程上寫下了十一個(gè)春秋，我在不斷成長(zhǎng)的過程中，有成功，也有失�。挥肿院�，也有悲觀；有快樂，也有煩惱。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重別人。然而尊重別人，給我?guī)淼牟粌H僅是快樂，還有煩惱。
記得有一次，我的一位同學(xué)做錯(cuò)了一道題，我不僅沒有嘲笑他，也沒有對(duì)別人張揚(yáng)他的錯(cuò)誤，而是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)幫他找回信心，分析原因，改正錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑溃l都有錯(cuò)的時(shí)候，失敗是成功之母。
幫助別人是快樂的，但是，幫助別人的`快樂一飛走，煩惱就來到了我身邊。當(dāng)我有錯(cuò)的時(shí)候，他并沒有鼓勵(lì)我，反而不斷地嘲笑我，還對(duì)別人張揚(yáng)我的錯(cuò)誤，我難過極了。煩惱的陰影覆蓋了我的心靈。我想：我尊重了別人，別人為什么不尊重我？老師經(jīng)常教育我們，尊重別人，尊重自己，才能贏得別人的尊重。而為什么他卻這樣嘲笑我呢？
這件事一直在我心里埋藏著，它時(shí)刻提醒我：要做一個(gè)自尊自重的人，自立自強(qiáng)的人，不要嘲笑別人，也不要因?yàn)閯e人的嘲笑而灰心喪氣，要堅(jiān)強(qiáng)！
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，只有經(jīng)歷了重重艱難考驗(yàn)的人，才算是生活的強(qiáng)者。一個(gè)人，如果不鍛煉自己，不磨煉自己，那么，他就克服不了生活中的艱難險(xiǎn)阻，就成為一個(gè)被人瞧不起的弱者。挫折與煩惱時(shí)刻向你挑戰(zhàn)，要想真正長(zhǎng)大，就要努力克服挫折，戰(zhàn)勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅(jiān)強(qiáng)，一步步地走向成功！
成長(zhǎng)作文400字 篇7
成長(zhǎng)就是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長(zhǎng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種經(jīng)歷，一種享受。
小時(shí)侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的`，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì)說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。
成長(zhǎng)的道路上有數(shù)不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。
成長(zhǎng)作文400字 篇8
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，成長(zhǎng)是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣就象一個(gè)五味瓶，所以成長(zhǎng)變的豐富多彩。
成長(zhǎng)是甜的。過年的時(shí)候，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好成績(jī)好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)機(jī)器人模型。我拿著模型高興的手舞足蹈，瘋狂的在家里亂跑。一打開包裝盒，看見里面的'幾百個(gè)零件，我頓時(shí)傻呆了，“啊！這么多，怎么辦？”我猶豫了一下，心想：“不怕，戰(zhàn)勝它，也戰(zhàn)勝自己！”于是，拿起說明書就琢磨起來。一個(gè)一個(gè)的對(duì)，一個(gè)一個(gè)的拼湊�；苏惶斓臅r(shí)間，終于，我把它拼成了一個(gè)機(jī)器人�？粗彝昝赖淖髌�，心里就跟吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)是苦的。望著手中的語(yǔ)文試卷，那赤紅的低分，讓我慚愧的低下了頭。心想：“不認(rèn)真吧，沒有努力吧，叫你驕傲，這次考砸了吧！”在學(xué)校老師特意批評(píng)了我，我覺得同學(xué)們都在嘲笑我。在放學(xué)回家的路上，我覺得叔叔阿姨哥哥姐姐都用批評(píng)的眼神看著我，我連頭也不敢抬，心里苦苦的�；氐郊依�，吃飯是苦的，喝水是苦的，做什么都是苦的，比中藥還苦。
成長(zhǎng)是酸的。看著奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，為了給祖國(guó)爭(zhēng)得那一份榮譽(yù)，為了去證明自己的能力，他們會(huì)受傷會(huì)流淚會(huì)遺憾。這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常說的一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。鼻子酸酸的，心里也酸酸的！
哎！這就是成長(zhǎng)，我要用健康的身體去迎接成長(zhǎng)中的每一個(gè)快樂，每一個(gè)困難，每一個(gè)痛苦，我準(zhǔn)備好了！你呢？讓我們一起快樂的成長(zhǎng)吧！
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