成長(zhǎng)的作文7篇【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
數(shù)學(xué)課，可以令學(xué)生毛骨悚然的三個(gè)字；期末數(shù)學(xué)考試，可以讓整天無(wú)所事事，捧著手機(jī)、漫畫(huà)、零食的學(xué)生廢寢忘食努力奮斗數(shù)星期的6個(gè)字；數(shù)學(xué)老師，令體育老師祖宗十八代整天處于水深火熱當(dāng)中的主犯之一，也是同學(xué)們QQ表情包的主要來(lái)源之一。卻讓我們?cè)谏龑W(xué)壓力巨大的六年級(jí)中，有了一方可以用來(lái)放松的極樂(lè)凈土。
孫老師，我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)極具個(gè)性的老師。在其他老師都嫌自己的課時(shí)不夠多的期末，他還每周拿出自己的兩節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)讓我們下樓鍛煉，就算因?yàn)檎n時(shí)進(jìn)度比較緊張時(shí)用了一節(jié)副科的課程，也會(huì)在后面非常義氣的還給我們。在質(zhì)檢考前，他看我們每天都在上語(yǔ)數(shù)英太辛苦，會(huì)以課程進(jìn)度不夠的.名義，把語(yǔ)文老師手中的副科課程拿來(lái)，再把我們放到空蕩蕩的操場(chǎng)上去玩，有時(shí)正好碰上去食堂吃飯的語(yǔ)文老師，看得語(yǔ)文老師是咬牙切齒。
在放學(xué)時(shí)，有很多同學(xué)清校了還不回家，在操場(chǎng)上打球，經(jīng)班主任多次勸阻還是我行我素，有天放學(xué)，那些同學(xué)還在打籃球，孫老師看到了，走了過(guò)去，和他們說(shuō)：“你們?cè)覆辉敢夂臀掖騻�(gè)賭”那些同學(xué)停下腳步,問(wèn)：“怎么賭？”孫老師說(shuō)：“我一個(gè)和你們所有人打，我贏了，你們以后傍晚打球只能打到清校，清校就得走。我輸了，你們以后再也不用寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)�！彼麄円宦�(tīng)，高興壞了立刻答應(yīng)了，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，孫老師初中、高中、大學(xué)都是校籃球隊(duì)的，結(jié)果可想而知，那些同學(xué)輸?shù)暮軓氐�，而孫老師也成功把那群叛逆的少年管的服服帖帖
在考試前一周，雖然大家還是很愛(ài)玩，但多少有了一些憂患意識(shí)，懂得收斂一些，好好讀書(shū)，被帶下樓去玩時(shí)，還帶著各科輔導(dǎo)書(shū)在背誦。
他帶著我們到學(xué)校內(nèi)的一塊草坪，草是很淡的綠色大多數(shù)是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數(shù)同學(xué)立馬掏出教輔來(lái)看。他和我們說(shuō)：“你記得你們以前背得那句古詩(shī)嗎？天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。你們看遠(yuǎn)處，接著他舉起右手伸出食指指向草坪的遠(yuǎn)處，那的草是不是很綠。“少數(shù)幾個(gè)同學(xué)抬頭看了看，其中就有我，可我不覺(jué)得，只覺(jué)得那得草也是夾雜著黃與白的淡青色小草。然后他拍了拍邊上的草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學(xué)什么科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背�！蔽耶�(dāng)時(shí)就沒(méi)注意這句話，依舊低頭看書(shū)。心想你個(gè)教數(shù)學(xué)的，我語(yǔ)文還需要你教嘛。在說(shuō)了這兩個(gè)地方的顏色不是相同嗎。
初中教師節(jié)時(shí)，我回到小學(xué)看到那塊草坪，真的，遠(yuǎn)處是綠的。
我作為一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)初中生，我對(duì)語(yǔ)文的理解還沒(méi)一個(gè)數(shù)學(xué)老師多，應(yīng)該說(shuō)我笨呢還是該說(shuō)我不用心？
成長(zhǎng)的作文 篇2
那是發(fā)生在去年春節(jié)的一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去半年多了，可現(xiàn)在想起仍然記憶猶新。使我受益匪淺。
大年初一的早上，我五點(diǎn)就從那舒適的被窩里爬了出來(lái)，穿上爸爸給我買(mǎi)的新衣服，哼著歌一蹦一跳的跑到了奶奶家見(jiàn)奶奶正在包餃子，于是把奶奶叫到了大廳，然后不好意思的開(kāi)口，總是吱吱唔唔的。
奶奶終于看出了我的心思，然后對(duì)我說(shuō)：“是不是管奶奶要‘紅包’�。〉葧�(huì)人都到齊的吧！”我想：奶奶平日里最疼我了，一定會(huì)給我包個(gè)大大的紅包。正當(dāng)我幻想著那誘人的情景時(shí)，人都已經(jīng)到齊了。只見(jiàn)奶奶坐在高高的長(zhǎng)椅上。然后把小弟叫到身旁，正準(zhǔn)備向口袋里掏錢(qián)，由于奶奶自身有病，所以動(dòng)作緩慢，我有點(diǎn)等的.不耐煩，終于奶奶掏出了紅包，可為什么時(shí)一個(gè)呢？我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。弟弟拿著紅包一蹦一跳的出去玩了。我有點(diǎn)想不通。
不一會(huì)奶奶開(kāi)口了，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我：“你都這么大了，還要嗎？”我不知怎么開(kāi)口隨身應(yīng)了一句；“不要了”。
雖然表面上這樣說(shuō)，可像我這么大的孩子，在過(guò)年，誰(shuí)又何嘗不想要那心愛(ài)的“紅包”呢！
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生過(guò)許許多多的大事小事，它們化成一個(gè)個(gè)腳印，使我一步步往前進(jìn)。
學(xué)騎自行車(chē)
我六歲那年，爸爸教我騎自行車(chē)，因?yàn)槭堑谝淮悟T自行車(chē)，心里不免會(huì)有一些害怕，不過(guò)更多的是興奮。我腳放在踏板上一蹬“啪”一聲，我連車(chē)帶人地倒在地上，頓時(shí)，我的信心受到了嚴(yán)重的“打擊”。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到了爸爸向我投來(lái)那鼓勵(lì)的目光。我長(zhǎng)吸一口氣，鼓起勇氣，腳一蹬，另一只腳迅速跟上，天哪！我竟然會(huì)騎了！
這是我留下的一個(gè)名叫勇敢的腳印。
演講比賽
我十歲那年，班里舉行了一次演講比賽，對(duì)于我這個(gè)平時(shí)不太發(fā)言的人來(lái)說(shuō)，可是一次巨大的挑戰(zhàn)呀！第二天，我一邊背昨天晚上花盡心思，絞盡腦汁準(zhǔn)備的演講稿，一邊不停地發(fā)抖著。輪到我上臺(tái)了，面對(duì)臺(tái)下一雙雙期待的'眼睛，我心里打著小鼓，我鼓足勇氣，就當(dāng)在跟別人交流一樣，流利地說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)我說(shuō)到最后一個(gè)字時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這是我留下的一個(gè)名叫勇氣的腳印。
運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一歲那年，我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一名同學(xué)在跑步的時(shí)候，一不小心摔跤了，我急忙跑上去扶她，看到她的傷口在流血，必須要跑到四樓去找老師。沒(méi)關(guān)系，不就四樓嘛，我一口氣跑上四樓把老師請(qǐng)下來(lái)，看到同學(xué)傷口處理完畢，我才安心。
這是我留下的一個(gè)名叫互助的腳印。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一顆露珠，在太陽(yáng)的照耀下，折射出成長(zhǎng)的歷程，可又像曇花一現(xiàn)，不再?gòu)?fù)返。
每當(dāng)老師把一張張獎(jiǎng)狀，一本本榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)給我時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對(duì)與錯(cuò)之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對(duì)我而言是多么不容易。此時(shí)，我渴望機(jī)遇，讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我手捧著通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，獲得的最高榮譽(yù)，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開(kāi)自己記憶的長(zhǎng)卷時(shí)，我不再會(huì)有遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長(zhǎng)的.快樂(lè)！
成長(zhǎng)的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里，有時(shí)也會(huì)烏云密布。
朋友的分離，同學(xué)的爭(zhēng)吵，父母的斥責(zé)，都影響著我的喜怒哀樂(lè)。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開(kāi)心扉，傾述著……靈靈突然說(shuō)要走了，我竭力讓淚水不流下來(lái)。我和靈靈躺在草地上，享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。
我把煩惱當(dāng)成一個(gè)證明，快樂(lè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，每一次的成功，代表自己努力沒(méi)有白費(fèi)，也就意味著向前跨出了一步，離超越自我更近一步！
成長(zhǎng)的作文 篇5
“我是一棵小樹(shù)苗，小樹(shù)苗；我有許多小夢(mèng)想，小夢(mèng)想”我正為自己的個(gè)頭漸漸長(zhǎng)高而沾沾自喜時(shí)。我的成長(zhǎng)煩惱卻如影隨形。
記得剛剛出生的時(shí)候，我落戶在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大花園。許多熱心的人們經(jīng)常來(lái)噓寒問(wèn)暖，還為我舉杯慶生。我成了這里的寵兒。他們有的為我送來(lái)豐盛的肥料；有人為我端來(lái)甜美的甘泉。一會(huì)兒為我跳舞唱歌；一會(huì)兒和我共浴驕陽(yáng)。那日子可謂如詩(shī)如蜜，幸福�。�
開(kāi)心的我在大家的呵護(hù)下，長(zhǎng)得又高又大，舒展開(kāi)的枝葉像美女那婀娜的舞姿，碧綠的葉子在陽(yáng)光的映照下，顯得格外光鮮靚麗，真是美極了，可謂一表樹(shù)才！我原以為我的高大可以為人類(lèi)造更多的福�？墒俏姨字闪�，隨著我的成長(zhǎng)，煩惱不期而至。我出事了，出大事了。我要搬家了，搬到很遠(yuǎn)的`地方，搬到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的工業(yè)區(qū)。習(xí)慣了這里的一切，我可是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意��！可是我又能奈他們何？
那一天，幾個(gè)老板模樣的人在我主人的帶領(lǐng)下來(lái)到我的身旁。他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)了很多贊美的話。他們看上我粗壯的身材，優(yōu)美的枝條。老板開(kāi)始和我的主人討價(jià)還價(jià)。我原以為主人會(huì)念在我們幾十年的感情上，不會(huì)把我出賣(mài)的。可是我想錯(cuò)了，我的主人是個(gè)金錢(qián)狂。他經(jīng)不住高價(jià)的誘惑�？粗魅藬�(shù)錢(qián)那得意的樣子，我的心痛了、碎了。我想不通，金錢(qián)為什么可以把人的良心都買(mǎi)了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我們班，就像一條喧鬧的小溪，馬上就快畢業(yè)了，回眸那一段似五味瓶的成長(zhǎng)時(shí)光，既有不舍也有珍惜。
——題記
“苦”
那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨，還帶有些臟話，講的人還是我，但是事兒不是我干的。我被激怒了，兇得像只豹子，左手抄起同桌桌上的香蕉皮，重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又?jǐn)y飛過(guò)來(lái)，碰中我兩頰火辣辣的`疼痛席卷而來(lái)。
我又怒了，正要咱香蕉皮拾葉，老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周?chē)嗽儐?wèn)，還聽(tīng)了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的不是了，我心里有苦說(shuō)不出，還被倒打一耙，藍(lán)瘦香菇。
雖然班級(jí)里有不順心的事，但是也有團(tuán)結(jié)而做出有成就感、快樂(lè)的事。
“甜”
“成功了，我們突破200個(gè)啦！”我們歡呼雀躍，相互擁抱。
這是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)培養(yǎng)默契的項(xiàng)目，老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開(kāi)始大家都不配合，球數(shù)往往止步40大幾，似乎這就是個(gè)坎。我們練習(xí)了好幾次都離200個(gè)差得遠(yuǎn)，直到發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)，其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。
而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神，小心翼翼地將電子向上抬，球有力的彈跳著，像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了，我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手，使其成為了一個(gè)15度角的斜坡，球又救了回來(lái)……到180個(gè)了，大家更加緊張，生怕前功盡棄，190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著，我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了，我們向被釋放的小鳥(niǎo)，相繼奔告我們的赫赫戰(zhàn)績(jī)。
生活也是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一刻是啥味兒的，成長(zhǎng)中回憶就要珍藏起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
石圣溪
在我成長(zhǎng)路上，你一如青花瓷的作坊，勾勒出每一步模樣。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)再到手腳并用好奇地打量世界，你用溫和的笑容、暖暖的眼眸畫(huà)出我的性格，打磨出我的模樣，我就這樣長(zhǎng)成了你所愛(ài)的倔強(qiáng)的性格，一如素胚淺勾勒，初見(jiàn)成效的朦朧模樣。你笑容淺淺、語(yǔ)句柔綿，一筆一筆勾勒出你心中的那份美好，頑皮但不頑劣，好奇但不逾規(guī)。
在你的`目光中成長(zhǎng)，我一直這樣，喜靜、喜默，又不流于落寞。我愛(ài)讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)，也不忘主持、繪畫(huà)，我一直都開(kāi)朗著、活躍著，你說(shuō)這樣很好，不一定太耀眼，能發(fā)光就好。
冉冉青花，似有淡淡香，勾住了過(guò)往，勾住了你的目光，為我打探成長(zhǎng)的方向。成長(zhǎng)中我習(xí)慣了與你講心事，聊家常，日子雖然平凡卻美得如同沐浴一片春光，你的目光依舊有點(diǎn)點(diǎn)光亮，一如小時(shí)候的溫暖模樣。
我就只想這樣——在你的目光中成長(zhǎng)……
吉林省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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