小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
爸爸說我的一生就是要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)父母;老師說我的一生就是要廣泛交友、為國家做出貢獻(xiàn)。
生命是用來干什么的呢﹖
如果說天空是一棵果樹,那么生命就是清爽可口的果實(shí)﹐它使生活變得更加甜蜜﹔如果說鳥兒是一縷陽光,那么生命就是美麗的彩虹,它使生活增添一絲光彩、更加有活力。
在這個(gè)豐富多彩的生命中,我擁有過快樂。父母對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù);同學(xué)對(duì)我的幫助、問候;一次次的夸獎(jiǎng)帶給我喜悅,一張張的試卷帶給我努力后的高興。
我擁有過傷心,一次次的困難、一次次的失敗。
我擁有的東西,很多…很多…
在我擁有的東西里,我最值得驕傲和自豪的是:我擁有了生命﹗
生命,是自然界都擁有的﹔可是,我的生命是父母給予我的,一輩子只有一次,我慶幸我擁有了生命,使我能來到這個(gè)豐富多彩的世界。生命之花從此綻放……
在生命的擁有之下,我擁有了自然,擁有了可愛的同學(xué),擁有了和藹可親的老師,擁有了為我辛苦勞動(dòng)、愛我疼我的爸爸媽媽,擁有了一切一切美好的事物。生活中的酸甜苦辣,生活中的快樂、難過、傷心、憂郁、自信、勇敢,這些都是生命給予我的﹗
因?yàn)閾碛猩o使我可以在學(xué)校里健康快樂地成長,使我可以座在明亮整潔的'教室里讀書,使我能夠讀書,能夠擁有知識(shí)。
在困難中,是生命激勵(lì)我勇敢地去完成。
在歡笑中,是生命給予我最美好的東西。
在生活中,是生命使我健康快樂地成長。
在一切的事物、生活……中,我是因?yàn)樯?所以才擁有這一切。我感謝我的父母,是他們十月懷胎地生下了我,使我擁有這一切美好的事物。我要努力學(xué)習(xí),才能對(duì)得起父母,對(duì)得起世界。我要用給予我的生命,去奮斗、去拼搏!
如果有人問我有人問我:“你擁有的,值得你驕傲和自豪的是什么?”
我會(huì)自信地、果斷地告訴你:“是生命。是生命使我擁有美好的事物。是生命給予我無窮的快樂!!!”
小學(xué)生作文 篇2
炎炎夏日到處熱得讓人喘不過氣來，但世界上仍有天然的避暑場所——龍游石窟，它還是世界第九大奇跡呢。
龍游石窟在幽暗深遂的地下，共有45個(gè)石窟組成，今天我?guī)е銈儏⒂^其中的5個(gè)洞。沿著臺(tái)階往下走，剛開始還很悶熱，越往下走越?jīng)隹�，我們仿佛坐上時(shí)空機(jī)來到了另外一個(gè)無比較涼快的世界。每往下走一步，就離這炎炎的夏日越遠(yuǎn)一些，甚至拋到了九霄云外。
石窟不僅是避暑的最佳場所，還是我們老祖宗遺留的古跡。那是有許多的壁畫，這并不是現(xiàn)代人的杰作，而是古人留給我們的.珍貴遺產(chǎn)。誰也不知道這些石窟是什么時(shí)候什么人創(chuàng)造的，專家說最遲不遲于西漢時(shí)期。
墻壁上的雕刻栩栩如生，有多姿多彩的人物，抬木頭的，洗衣服的，坐在那里聊天的；還有神態(tài)各異的神仙，坐的、站的、蹲的，連躺著的都有；還有奇形怪狀的植物，比人還矮的柳樹，占滿了小半張壁畫的松樹，令人目不暇接，嘆為觀止，真為古人的智慧感到驕傲！
每一個(gè)洞都不一樣，其中一個(gè)洞窟特別好玩，因?yàn)榭唔數(shù)乃蔚蕉幢谏�，壁上的石泥勤落在地上形成一個(gè)泥潭，粘乎乎的，像陶泥一樣，特好玩！
我感受洞窟的清涼，也欣賞著洞窟的鬼斧神工的奇觀，試想，古人在那么落后的時(shí)代，竟然造出如此壯觀的工程，真讓人肅然起敬！
小學(xué)生作文 篇3
令我印象最深的一次竊讀是在我媽媽給我買了一本名為《越南歷險(xiǎn)記》書的'時(shí)候。我和媽媽一起從家樂福超市回來了，我一回到家就立刻從塑料袋里拿出媽媽幫我買的《越南歷險(xiǎn)記》我正坐在沙發(fā)上看得津津有味的時(shí)候，媽媽走出來對(duì)我說：“九點(diǎn)了，兒子你趕快去睡覺吧。”我沒有辦法，只能依依不舍的把書放在書桌上，就上到床了。我在床上心里就想：“對(duì)了，我可以在床上讀呀！”我立刻走到書桌旁，拿起書就馬上回到床上，用被子蓋住自己。我開始津津有味地讀起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。過了一會(huì)兒，我忽然聽到了 腳步聲，就立刻把書藏在被子里，然后裝睡。但是，媽媽進(jìn)來了就立刻翻了翻被子，結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說了我?guī)拙洹Ｎ伊⒖痰拖铝祟^。
雖然這次并不是被教訓(xùn)了，但是我以后再也不敢竊讀了。
小學(xué)生作文 篇4
吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，說：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開了，可是，他們對(duì)吳王的想法并不贊同，但是沒有一個(gè)人敢說出來。說完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個(gè)時(shí)候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進(jìn)攻我國就完了�！�
吳王的侍從里有個(gè)年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔(dān)心起來。他想，萬一伐楚時(shí)，鄰國趁虛而入，這時(shí)我國就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的`螳螂，更有趣的是，又飛來一只黃雀，“有了�！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個(gè)早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說：“花園里有棵樹，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹上的動(dòng)聽的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動(dòng)物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍�！�
吳王聽罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國，城內(nèi)空虛，鄰國必然會(huì)占領(lǐng)我國。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂��！于是他對(duì)年輕人說：“你說得對(duì)！”他命令士兵取消對(duì)楚國的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，事后許多大臣夸他是個(gè)聰明勇敢的人。
小學(xué)生作文 篇5
體育場上空的風(fēng)箏真不少，看風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏給無邊無際的天空增添了一道美麗的風(fēng)景線。五彩繽紛，色彩豐富的風(fēng)箏簡直是玲瑯滿目，目不暇接。有威風(fēng)凜凜的鳥中之王—“老鷹”風(fēng)箏，有色彩艷麗的“鸚鵡”風(fēng)箏，有可怕的.“蜈蚣”風(fēng)箏……我們的“老虎”風(fēng)箏也在我和媽媽的共同努力下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了碧藍(lán)的天空，它頭上那個(gè)大大的“王”字，使這只被稱為山中之王的“老虎”更加神氣。
看著看著，我覺得我也變成了一只風(fēng)箏，我是一只可愛的福娃—晶晶風(fēng)箏，看風(fēng)箏。我努力地咬段了風(fēng)箏線，“太好了！太好了！我終于獲得了自由，終于從人類的手中掙脫出來了。”我情不自禁地歡呼起來。我飛快地來到竹林，盡情地享用著我的竹子大餐。又約了我的另外四個(gè)小伙伴，一起來到了北京，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。我們又一起來到了英國的首都—倫敦，在那里遇見了許多世界明星，參觀了英國的體育場，了解了英國的文化遺址。
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是風(fēng)箏 ，我是在看風(fēng)箏哩！
小學(xué)生作文 篇6
xx，是一個(gè)多么不同的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)數(shù)字，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃！也許，有些人會(huì)問為什么，但你很快會(huì)想出來，因?yàn)樵?0xx年，會(huì)在南京舉辦第二屆青奧會(huì)，這多么令人驕傲啊！
申請青奧會(huì)的成功，對(duì)于每一個(gè)南京市民來說，都有一種自豪感。我們要以一個(gè)全新的面貌，來迎接奧運(yùn)會(huì)。我們還可以利用青奧這個(gè)“舞臺(tái)”來展示南京漂亮城市面貌，和悠久的城市文化，讓全世界知道南京，了解南京。
在這期間，首先要重視南京的環(huán)境。在這繁華的商業(yè)區(qū)，你會(huì)隨地亂扔垃圾，當(dāng)你扔的時(shí)候你可能會(huì)想：這么大的街，我扔個(gè)垃圾也不會(huì)有人留意的。等等，那你的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。假如在舉辦青奧會(huì)那天你隨地亂扔垃圾，正好被正在中國旅游的老外看見了，他們會(huì)怎么想，頓時(shí)我們給他們的'印象就變差了。是的，隨地扔垃圾的人很多，但你管好自己，地面上的“白色”會(huì)更少一些。
我相信，只要我們共同努力，我們的城市：天，一定會(huì)更藍(lán)；地，一定會(huì)更綠；水，一定會(huì)更清；花，一定會(huì)更艷；空氣，一定會(huì)更新鮮；交通，一定會(huì)更順暢；青奧需要這樣的環(huán)境。
小學(xué)生作文 篇7
愛----是一種感受，更是一個(gè)溫暖。我們每個(gè)人都不并不了解愛，那么愛到底在哪里呢？其實(shí)他就在我們身邊，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)到它，真正去感受它。
而至真至愛的親情當(dāng)中，母愛是最細(xì)致，最無私，最易體察到的。想想我的母親，我心里竟蕩起一絲內(nèi)疚。
我的母親工作繁忙，每天很晚回到家。由于年幼的輕浮和猖狂使我對(duì)母親的愛一屑不顧，還時(shí)常和她頂嘴，每天我都埋怨：為什么我會(huì)有一個(gè)那么不了解我，不愛我的母親？
可是，隨著時(shí)光的飛逝，我漸漸長大了，便漸漸發(fā)覺我錯(cuò)了。
那是一段下雨的天氣，那幾天，母親都為我操勞著，原本我那單薄的身體又虛弱了許多。母親撐著一把大傘，無聲無語地孤立在寒雨中。從母親的表情中卻感覺不到一絲疲倦與勞累，而是一絲抹不掉的`微笑。母親的笑深深地打動(dòng)了我的心，我慚愧極了。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的每一份愛；去真正地感受身邊的每一份愛；去付出愛吧！讓這世界充滿愛的氣息！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文09-28
小學(xué)生的作文09-28