小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
人生無常，時間匆匆，留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過天際，是那樣耀眼，可轉(zhuǎn)瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開，是那樣讓人忘我，便可不過片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時間也是如此，一去不復(fù)返。
一聽到鹿晗的《蟲兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”便想起了小時候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著月亮快點爬上天空，星星也快點來和我們打個招呼，因為只有在晴朗的天氣下，螢火蟲才會帶著自己的“小燈籠”現(xiàn)身。
一陣微風(fēng)吹過，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著布滿天空的星星盤旋在天空中。天空下，古老的大槐樹下，深綠的草地上，坐著靜靜等待螢火蟲到來的幾個小孩子——我和兒時的玩伴。草地的盡頭，點點閃著光芒的、靈動的，在草叢中漂浮著，遠遠望去，如一片正準(zhǔn)備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲。它們飛來了，三三兩兩，忽前忽后，時高時低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽的燈籠，在翩翩起舞。
螢火蟲越來越多了，在我們的頭頂旋轉(zhuǎn)著，我們高興極了，不知是誰喊了一聲：“我們來比賽，看誰捉的螢火蟲多？”開始捉螢火蟲了，我心想：哼哼，肯定會是我捉的最多，我可是“高高”手�！芭�、啪……”（用手捉螢火蟲的聲音）一連捉了好幾下，以為會捉好多只，不料連螢火蟲都沒碰到，反而把手給拍紅了，看著一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲的玩伴，心里有點小小的失落，但我并沒有放棄�！肮昧�，終于抓到了一只�！笨粗谑中牡�'那只小小的螢火蟲，心中有點不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長河。最后，我再一只也沒有捉到，其中的一個玩伴贏了。
夜，依舊那么寧靜，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒有以前絢爛了，螢火蟲的身影也不再出現(xiàn)，兒時玩伴的身影也不再出現(xiàn)。唯一沒有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和朋友去南京玩，我們來到了遠近聞名的夫子廟，古老的街道、栩栩如生的雕像、充滿地方特色的特產(chǎn)……
夫子廟也許大家都知道，它位于南京市，秦淮區(qū)的秦淮河旁，那里應(yīng)該是目前南京古建筑中綠化條件最好的部分，有許多古色古香的精致閣樓，據(jù)說每天都有成千上萬的游客來游玩。
過了一會兒，我們到達了目的地，果然，和介紹的一模一樣，人真的很多，把入口堵的`水泄不通。我們在人群中擠，就像魚兒在逆水里游一樣，十分吃力。過了好一會，才被擠上了“岸”。接著我們走進了一家店，“哇！這么多東西！”我和朋友被這琳瑯滿目的東西怔住了。
下午，我要回家了，我依依不舍的向夫子廟招手告別。
小學(xué)生作文 篇3
有一句話是這樣說的：習(xí)慣真是一種可怕的勢力呀，它讓你老是擺脫不掉過去的種種……
是��！當(dāng)我看完這句話時，可真是深有體會。習(xí)慣，有好有壞。可能，會往往使你一生都會變動；習(xí)慣，總是在無形中產(chǎn)生的；習(xí)慣是一種勢力，是可怕的。習(xí)慣啊，習(xí)慣，你怎么會如此地折磨人呢？
就像我，就有兩大不好的習(xí)慣。第一，我經(jīng)常會丟三落四的，東西放在哪里一會就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時會忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛不見東西等等。都對我的生活造成很大的影響，這對我以后步入社會當(dāng)中，也一定會造成一定的困擾。第二，我從三、四年級開始變得很兇，愛跟別人打架很吵架，對他人的要求太過于苛刻。有時，我很想幫助別人，卻因為習(xí)慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒多少個好朋友，讓我有時候感到很孤獨、很無助。別人總以為我很強悍，什么也不怕。其實，我表面上是很強，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說我兇的時候，我的心也會痛，但我表面上卻不會流露一點點出來，這讓我感到和憂心、很憂愁。
聽了我這兩大習(xí)慣，一定已經(jīng)深深體會到習(xí)慣的可怕性了吧！是的，沒錯。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也許會后悔一輩子，一聲的成就說不定也會毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的'習(xí)慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會不堪設(shè)想的網(wǎng) ，一定會對一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！
小學(xué)生作文 篇4
7月10日,我在英孚教育學(xué)校學(xué)做了冰淇淋，可令人興奮了。
到了廚房，我就聽見一位親切和藹的外國老師對我說了一聲“HELLO”，我急忙回答：“HI”“What’s your name?”老師又問，“My name is Linqinyu”我說，“How old are you ?”老師又問�？磥恚蠋熞简炍矣⒄Z水平�！癐’m ten”我不慌不忙地回答。
“Good,Good！”老師示意我們開始制作冰淇淋。我拿起剪刀剪餅開，可凍過的餅干卻不聽使喚了，我使出全身吃奶的力氣，使勁一剪。只聽“咔嚓”一聲，餅干終于被我剪開了。
進入下個步驟了，我把餅干倒進炸汁機。突然，一陣“嗚嗚——”聲從我耳邊響起，炸汁機里的餅干一下子就跳起了迪斯科。不一會兒，餅干就被炸成了餅干泥。
接著，我把酸奶塊放在碗里搗碎，再把餅干泥和酸奶倒在一起，進行攪拌。攪啊攪，慢慢地，冰淇淋做成了，我禁不住有點激動了。
開始品嘗了，我舀了一小口，哇！自已做的就是好吃，酸酸的、甜甜的`、冰冰的，太爽口了。
老師笑瞇瞇地對我們說“Bye-bye”，不知不覺就要下課了，我有點戀戀不舍地對老師說：“Bye-bye”。
自己制作冰淇淋自己吃，太讓人興奮了。我還是第一次做東西給自己吃呢。我想以后我會學(xué)著做更多的東西，有機會請我的同學(xué)和朋友們來家品嘗。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生作文09-18
小學(xué)生作文09-24