小學(xué)生的作文9篇【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而令我難忘的就是學(xué)騎自行車。 暑假的一天，我和媽媽去公園打羽毛球，在公園里，看見(jiàn)我的同學(xué)正騎著自行車玩耍呢！便萌生了要學(xué)會(huì)騎自行車的想法，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想用我自己存的壓歲錢(qián)買一輛自行車”媽媽說(shuō)：“行，明天叫姥爺給你買，請(qǐng)姥爺做你的教練。”就這樣，我開(kāi)始了第一次的訓(xùn)練。 自行車買來(lái)后姥爺給我做示范，對(duì)我說(shuō)：“騎自行車最重要的是掌握平衡，上去不要慌，抬頭挺胸雙手握緊車把，腳下要用力蹬，車往哪邊倒你就往哪邊斜，記住了嗎？”“記住了！”我似懂非懂的`扶著自行車，一屁股坐在上面，一腳在蹬，另一只腳也在蹬。因?yàn)槲覜](méi)有完全領(lǐng)悟要領(lǐng)，所以再向一邊偏的時(shí)候倒了下去，我一連摔了幾次，最后我終于忍不住說(shuō)：“哎呦，痛死了，我不想學(xué)了�！崩褷斪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“行了，別叫了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話。受到懲罰了吧！”在姥爺嚴(yán)厲地斥責(zé)下，我只好站起來(lái)讓姥爺再說(shuō)一遍。我坐上自行車，一蹬；車子向前跑去。沒(méi)多久，自行車又不聽(tīng)話了，一搖一擺的，車往左，我就往右，我好像在馴服一匹野馬一樣“啪”我又摔下來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾次的摔跤，我慢慢的領(lǐng)悟到了騎自行車的技巧，我大叫一聲：“世上無(wú)難事，只怕有心人”我興奮的叫了起來(lái)：“我會(huì)騎了！”我向姥爺招手，只見(jiàn)他緊鎖眉頭喊道：“慢點(diǎn)兒！慢點(diǎn)兒！”我沒(méi)有控制好方向，我又光榮的摔倒了。吃了苦頭，我不敢馬虎了，乖乖聽(tīng)姥爺?shù)脑�，小心掌握平衡，不得意忘形，控制好方向漸漸的我找到了騎車的感覺(jué)！ 第一次騎自行車，雖然摔的滿身是土也摔疼了，但是成功了！我從學(xué)自行車中得到一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事，只要努力，一定能成功！
通過(guò)這件事，我感悟出做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，都要迎難而上，如果這樣，無(wú)論什么困難都會(huì)迎刃而解，正如那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”
小學(xué)生的作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。
1937年8月28日，日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提著大包小包，來(lái)到上海南站焦急地等待火車的到來(lái)。
“轟！轟！”火車笛鳴聲響起來(lái)了。正當(dāng)大家要?dú)g呼時(shí)，刺耳的警報(bào)聲響起，頓時(shí)大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導(dǎo)彈，如下雨般傾瀉而下。頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，地上血流成河，上海南站變成了一片廢墟，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能活下來(lái)。
這時(shí)，一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過(guò)去看，竟是一個(gè)只有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器，眼睛瞪得大大的，滿臉是灰塵，脖子上，臉上都露出了青筋，他的'眼神中充滿了害怕。
這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。是媽媽！小男孩不顧一切地跑到了媽媽的身邊。她扶摸著小男孩的臉蛋，說(shuō)：“孩子你一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、千萬(wàn)不要為了我們而……”活沒(méi)說(shuō)完媽媽就永遠(yuǎn)閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠(yuǎn)變成了孤兒。
要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼，它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之花開(kāi)滿全世界。
小學(xué)生的作文 篇3
一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高、偉大的理想也是不能達(dá)成的�！砧T。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學(xué)習(xí)的人，有見(jiàn)義勇為的大學(xué)生，有樂(lè)于助人的'少先隊(duì)員，有恪盡職守的工作人員，有尊老愛(ài)幼的小朋友，還有拾金不昧的青年人……其中最令我敬佩的是一位在我身邊不知名的叔叔。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背著書(shū)包邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)青年人衣衫襤褸，鬼鬼祟祟，一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想：這個(gè)人在那兒干嘛，不是小偷的話那肯定就是正準(zhǔn)備搶劫的壞人。我無(wú)意中看到他腳下有一張鮮紅的100元錢(qián)，原來(lái)這個(gè)人正準(zhǔn)備看看附近有沒(méi)有人，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就把地上的錢(qián)拾進(jìn)口袋里據(jù)為己有。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)他彎下腰把地上那100元錢(qián)撿了起來(lái)，箭也似的撒腿就跑，我緊追不舍，心中有一個(gè)疑惑：這好像是去警察局的方向，他去警察局干嘛，難道去自首？果然，不出我所料，他來(lái)到了警察局門(mén)口，走了進(jìn)去，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間才出來(lái)。一打聽(tīng)才知道，原來(lái)這個(gè)人是拿著100元錢(qián)交給警察叔叔，讓警察叔叔幫他找到失主的，我錯(cuò)怪了他，他真是一個(gè)拾金不昧的大好人��！
我永遠(yuǎn)敬佩我身邊值得我學(xué)習(xí)的人，那拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、恪盡職守……的高尚品質(zhì)全部都值得我學(xué)習(xí)。偉大的名人列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在唐山，這里山清水秀，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，緩緩地流著。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。這時(shí)風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。躺在綠色的“地毯”上，舒服極了。
夏天，樹(shù)木茂盛，密密層層的枝葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。公園里，碧綠的'池水，清澈透明，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)這里游玩，高興極了。
秋天，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶在空中飛舞，慢慢地飄落下來(lái)，鋪成了厚厚的地毯。
冬天，樹(shù)上、屋頂上、車上到處一片積雪，白茫茫的，走在路上會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，。這時(shí)，雪地成了我們的樂(lè)園，大家一起堆雪人、打雪仗……玩得開(kāi)心極了!
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，真是個(gè)美麗的地方!
小學(xué)生的作文 篇5
說(shuō)“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛(ài)護(hù)公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來(lái)維護(hù)道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠(chéng)實(shí)，守信，有禮貌。誠(chéng)實(shí)，守信，有禮貌是一個(gè)人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時(shí)最重要的，因?yàn)樗梢钥闯鲆桓钠焚|(zhì)，如果一個(gè)人不孝，人們就會(huì)說(shuō)他（她)道德敗壞。愛(ài)護(hù)公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的`東西。比如說(shuō)，愛(ài)護(hù)體育器材，愛(ài)護(hù)公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”�；プ鸹�(ài)
互尊互愛(ài)是尊重老人，愛(ài)護(hù)小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛(ài)。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
小學(xué)生的作文 篇6
我曾經(jīng)有過(guò)只貓，雖然時(shí)間非常短，但我在這短暫時(shí)間里見(jiàn)證了貓之間的情感。
那天晚上，一輪圓月掛在天空，圓月的光芒好似一屋薄紗，遮住了平時(shí)得意的星星。我和爸爸正漫步在這“薄紗”下的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢中閃動(dòng)著幾個(gè)亮點(diǎn)。走近一瞧，原來(lái)是兩只貓，我高興極了，早就盼著養(yǎng)只小花貓了，這可好了！兩只 貓一大一小，正合我意，我毫不費(fèi)力的把小貓抓起，把它抱在懷里。這時(shí)，老貓發(fā)出“嗚嗚”的低吼聲，我沒(méi)理它，頭也不回地走了。
當(dāng)我坐車回家時(shí)，我剛從車上下來(lái)就聽(tīng)到身后傳來(lái)貓叫的聲音，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)剛才路上的那只老貓正氣喘吁吁地蹲在身后，渾身濕漉漉的，是汗水還是沿途草葉上的'路？難道為了營(yíng)救自己的孩子，它竟跟車子跑了幾里的路？我懷里的小花貓也發(fā)出了“喵喵”的叫聲，好像在急切地呼喚著媽媽。不遠(yuǎn)處，貓媽媽側(cè)著腦袋，用它那疲憊的眼神望著我，像是在對(duì)我威脅，又像是在央求我把孩子還給它。月光下，貓媽媽顯得那么孤獨(dú)可憐。一股強(qiáng)烈的自責(zé)感涌上我的心頭，我趕緊把小貓放下，老貓立刻銜起小貓消失在茫茫的月色中。
啊！原來(lái)動(dòng)物的心里也有那個(gè)未經(jīng)凡俗打磨的一份至情，一塵不染，如水晶般的“情”字�。∶鎸�(duì)動(dòng)物之間的情，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷呢？
小學(xué)生的作文 篇7
一個(gè)美好的'下午，我和媽媽哥哥應(yīng)楊阿姨的邀請(qǐng)去了圖書(shū)館兒。到了那里，我又叫了一個(gè)好朋友，叫王玉成。
這個(gè)好朋友和我還有哥哥一起看書(shū)，做游戲，我們都非常非常快樂(lè)！特別是我更開(kāi)心，因?yàn)橛纸涣艘晃缓门笥�，他是個(gè)男孩子，我們約好下周一再來(lái)圖書(shū)館兒！
小學(xué)生的作文 篇8
跟去年一樣，今年，我依舊站在講臺(tái)上，來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。我不知道我去年競(jìng)選不上，今年為什么還有勇氣上來(lái)。我記得以前在上低年級(jí)時(shí)也夢(mèng)想著當(dāng)班委，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)班委好，因?yàn)楫?dāng)了班委，在朋友面前很有面子；去年，競(jìng)選班委，我本想能當(dāng)個(gè)班級(jí)督導(dǎo)員就很滿足了�？墒钱�(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽卻認(rèn)為我太沒(méi)志氣了，如果要競(jìng)選，至少要當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。要相信自己能行！
今年，我依舊來(lái)競(jìng)選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，而是為我自己。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，就快要小學(xué)畢業(yè)了，可是每當(dāng)我想起這幾年的小學(xué)生活，總覺(jué)得輕松過(guò)頭了。我不強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)太緊張，也沒(méi)有班委的頭銜，所以生活總是吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩。千篇一律，生活真的好空虛。我不知道我還剩下幾次上講臺(tái)競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)：是很多？還是再也沒(méi)有了？我不知道上了中學(xué)，還會(huì)不會(huì)像這樣輕輕松松地站在講臺(tái)上參加競(jìng)選，也許那時(shí)我已沒(méi)資格了�？墒�，今天的這個(gè)時(shí)候，我上來(lái)了，我來(lái)參加小學(xué)時(shí)光的`最后一次班委競(jìng)選。我不知道我會(huì)不會(huì)像去年一樣落選，但是我就是認(rèn)為我一定能行，因?yàn)樯洗蔚穆溥x使我知道自己不如別人，這一年來(lái)，我一直在努力，我不相信我會(huì)永遠(yuǎn)不如別人！
小學(xué)生的作文 篇9
駱駝媽媽帶小駱駝旅游了之后，小駱駝心想：“沒(méi)有想到，小紅馬說(shuō)我的最難看的地方，原來(lái)是我最有用的地方，我應(yīng)該到自豪才對(duì)呀！” 有一天，小駱駝?dòng)衷谛『舆呎甄R子，又看到了小紅馬，對(duì)小紅馬說(shuō)：“你說(shuō)我的`最丑的地方，是我最優(yōu)秀的地方，你看我的兩個(gè)肉疙瘩，叫駝峰，你比看丑其實(shí)里面裝著許多營(yíng)養(yǎng)，我在沙漠里帶上好幾天都不會(huì)餓，都虧這兩個(gè)駝峰，還有我的又大又厚腳掌，在沙漠里不會(huì)陷阱沙子里，如果像你的腳掌，在沙漠里會(huì)陷阱沙子里，拔都拔不出來(lái)的，還有睫毛，在沙漠里一陣鋪天蓋地的沙塵暴，閉上眼睛，一點(diǎn)沙子都不會(huì)進(jìn)的。你看我的最丑的地方，是我最有用的地方��！你已有不要嘲笑我了！” 小紅馬說(shuō)：“我以后不會(huì)嘲笑你了，但是，你告訴我這些干嗎？” 小駱駝?wù)f：“我告訴你是你不要以貌取人，這樣有的時(shí)候，一個(gè)人長(zhǎng)得很丑，其實(shí)他的心靈很美。小紅馬你以后千萬(wàn)這樣說(shuō)了，可以嗎？” 小紅馬說(shuō)：“好的你愿意跟我交朋友嗎？” 小駱駝?wù)f：“愿意。” 從此，小駱駝和小紅馬成了形影不離好朋友�？砷_(kāi)心了！ 我明白了一個(gè)道理，無(wú)論一個(gè)人有多丑，但是心靈不丑。
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