【精華】成長作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
辦班級小報，既能讓孩子們共同分享同學的多彩生活，還能提高孩子們的寫作熱情。但是一想到選文、排版、印刷等等一系列的繁瑣事務，自己始終不敢涉足其中，就讓這件事一直在內(nèi)心擱淺。
直到這學期開學后的一天晚上，跟李佳琪的媽媽在QQ上聊關于如何激發(fā)孩子寫作興趣的話題，說到了心中的想法。沒想到得到她的大力支持，而且她還有曾經(jīng)為單位編排過小報的經(jīng)驗。當即我就在QQ上聘請她做我們班級小報的主編，她欣然接受。因為孩子剛上三年級，年齡偏小，辦報的主力軍還得是老師家長，等孩子們到了四五年級，就可以指導他們自己辦報了。
有了佳琪媽媽這個水平高超的后盾，我便在第二天的家長會上開始了發(fā)動工作，先給大家講了辦班級小報的好處，再給大家講明需要做的工作，希望家長踴躍報名，讓我們一月一期（暫定）的班級小報早日發(fā)行。為了讓更多的家長掌握辦報的一些基本知識，還給家長許諾了要辦兩期培訓班。家長會一結束，就有許多熱心的家長找到我：岳蕓珊的媽媽說可以提供紙張，李慶懿的媽媽說曾經(jīng)了解過班級小報的編排，王鈺鎧、李一鳴的家長說可以負責印刷，李睿軒的媽媽也發(fā)來短信報名要為辦報出力……
家長們的熱情感染了我，我對辦好這份報紙充滿信心。當我把這個消息告訴孩子們的時候，他們都興奮不已。這份班級小報取個什么名字呢？因為是孩子們自己的報紙，將刊登的孩子們自己的作品，所以我讓孩子們自己為報紙取名字。經(jīng)過兩天的思考后，孩子們在班里展開了討論。大家各抒己見，取了好多名字：《快樂少年》、《習作園地》、《花兒朵朵》、《萌芽》……最后，易江奕同學認為這份報紙將記錄同學們成長的一點一滴，所以他給這份報紙取名為《點點成長報》，他的這個提議獲得了大多數(shù)同學的認可。于是，我的班級小報便有了自己的名字——《點點成長報》。
在開學第一個月里，我們有三周都在搞班干部競選（一周準備，兩周競選）。在這次活動中，同學們經(jīng)歷復雜的思想斗爭，經(jīng)歷了選擇取舍，經(jīng)歷了失敗，經(jīng)歷了成功；他們懂得了及時把握機會，也懂得了機會永遠是留給有準備的人的.；他們知道了言語交際的重要性，知道了不但要說得好，更重要的是要做得好。這次活動，給每個同學都留下了深刻的印象，同學們也寫下來一篇篇充滿真情實感的文章。第一期的報紙我便決定以競選為主題，這樣貼近學生生活，孩子們會更喜歡。
為了讓孩子們早日見到報紙，十一假期里，我和李佳琪媽媽便忙活開了：選文、修改、編排、寫創(chuàng)刊詞……終于在假期結束前的一天打印出了樣報，盡管樣報是縮小版的，而且是黑白打印的，但是文章精美、編排美觀、圖文并茂，讓人一看就愛不釋手。
周一，王鈺鎧的爸爸將報紙打印好送到學校，我想象著孩子們拿到報紙，一定會激動不已，一定會歡呼雀躍。下午放學時，我讓組長把報紙發(fā)給同學們，沒想到和我預想的完全相反。孩子們拿到報紙后，一個個都迫不及待地盯著報紙看起來，就像久旱的禾苗靜靜地吮吸著甘露。教室里安靜極了，沒有一個同學如往常一樣急著要沖出教室。還是我提醒大家放學了，他們才依依不舍得站起身來，有的同學還將報紙拿在了手里，要在路上一邊走一邊看……
看著孩子們閱報時如饑似渴的眼神，我頓覺這幾天我們的付出是值得的，這件事我們做對了！做對的事情就要堅持，我相信，只要有了我們的堅持，我們的《點點成長報》一定會伴著孩子們一天天成長起來！
成長作文 篇2
書是人進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀著一句句關于書的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書史。
記得我讀的第一本長篇小說是魯濱遜漂流記，是6年級時，這本書我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會坐下來讀這本書，用心去感受這本書。漸漸的，我迷上了讀書，經(jīng)常在學校里借書，周末也會帶新華書店逛逛買幾本書，其余時間都呆在家里看書，我總是將一本書讀了一遍又一遍直到對書中的內(nèi)容理解與感知后才放下，有時看完后我還會靜下來慢慢的品位這本書帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的，卻有是人生道路上必不可少的道理。
現(xiàn)在，我的書柜里放滿了課外書，有許多古今中外的`名著，如西游記，紅樓夢，水滸傳，三國演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險記等等，都是我喜歡的書，我不厭其煩的讀過許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。
書是人的靈魂，它用文字記敘了人類最真摯的情感，書中的每一個文字都寄托了作者的感情，好的一本書，將讓我們受益無窮，帶給我們巨大的財富讀好書，好讀書，就讓書來伴我一生，引領我成長。
成長作文 篇3
月光，如水。
突如其來的比賽通知讓我一頭霧水，參加，過不了；不參加，不太好。我的心就像片片殘花，隨風飄舞，卻不知將落何處……
彷徨不安。
我目光呆滯的坐在琴前，我很迷茫，從小到大，我一直堅持著。但是今天，我有點沖動，想要放棄。
像似金屬落地，堅銳刺耳；像似幼嬰學語，吞吞吐吐；像似洶涌波濤，澎湃起伏……我傻住了。后天，就要比了，彈得卻一塌糊涂，我思考了很久很久，眼里仿佛起了一層霧。我不忍心舍棄這一次比賽的機會；同時，也不想抓住它。那一刻仿佛走進了自我的世界，左沖右撞，直走、轉(zhuǎn)彎，直走、轉(zhuǎn)彎……心，突然間好累……
我開始翻看過去比賽的照片。當看到我的同伴，一個比一個優(yōu)秀，一個比一個完美時；當我想起那千年名句“吃得苦中苦，方為人上人”時；當我想起過往的自己有多努力，為學習古箏燃燒過、浪漫過、精彩過、快樂過之時……我情不自禁地對自己說“加油！”但是，每當我準備開始彈時，那個音色又讓我欲言又止，順了，又斷了；音準了，彈錯了。我在比與不比的兩岸，徘徊不定，但是我發(fā)現(xiàn)自己開始不那么抗拒這次比賽，我狠下心，在暗地里對自己說“豁出去！”因為信念。
有條不紊的練習，高度的訓練讓基礎不錯的我進步很快。
臺下一片寂靜、鴉雀無聲，我站著、坐下。行云流水般的琴聲從指間瀉出，聲韻瀟灑飄逸，空靈深遠，時間仿佛靜止了，巍峨的`雪山、和煦的春光，溪水順勢流下……頗有詩情畫意，《雪山春曉》的即視感在那瞬呈現(xiàn)在了評委眼前。一曲末了，我的琴聲贏得了一陣陣掌聲……
我驚呆了。
我開始相信不忘初心、緣于信念。
從此以后，我不再懷疑自己……
成長作文 篇4
作為一個曾經(jīng)的文藝女青年，我也不可免俗的在有了兒子之后，開始給他寫一些文字。雖然說文字很容易變得矯情，本來好好的情感，落在紙面上，有了修飾，就好像喪失了自然的生命力，有了一點做作，但如果不寫，很多心境，就會隨著時光而模糊、淡漠，直至被遺忘。
在兒子出生的第一個春節(jié)，我也曾給他寫過一封信，我說：寶貝，終有一天你會長大，你會去追逐你的夢想，你要去追求你的愛情，你會離開媽媽，去承擔起另一個家庭的責任，那是屬于你的未來。媽媽會給你我所能給的一切，只盼你健康、快樂、善良、勇敢。
我會對他有期待，有各種各樣的要求，當然也會有些無所適從，愛的有些盲目。
看到《成長，請帶上這封信》這本書，是在爺爺?shù)睦细刹恐疑系暮脮扑]，買來之后，封面上的一句話映入眼簾，"愿你過上我從未看見與理解的生活",頓時心都融化了�？戳藘�(nèi)容后發(fā)現(xiàn)，書中所表達的不僅僅是溫情，更不是局限于名人的身份和優(yōu)越感，而是匯聚了濃郁的父母之愛和可供人沉思的人生智慧。他們視角平行，放下姿態(tài)，告訴我們，在與孩子相隨相伴的過程中，他們和所有普通人一樣，有相同的焦慮，相同的笨拙。
楊紅櫻這位著名的兒童文學作家，告訴我們要尊重孩子的選擇，她也將這份尊重延綿到她所創(chuàng)造的那些小說人物形象上，所以她筆下的馬小跳才那么多的毛病，卻那么可愛。
作為備受關注的著名演員，黃磊卻希望女兒成為一個平凡的大多數(shù)，這是一顆在紅塵中打滾的心靈所悟到的的最重要哲理，相對于被世俗認可的成功，快樂幸福才是生命唯一真諦。
央視主持人白巖松是聲譽口碑俱佳的公共知識分子，他對人生的深度思考推動了一代人的成長，而在自己的孩子面前，他只有作為父親的寬厚與溫情，他只希望孩子能獨立成長，而不希望用自己的.經(jīng)驗乃至智慧去控制。
張泉靈甩掉干練，變身柔情媽媽記錄兒子的成長，通過她自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，提醒孩子要擴寬世界。
國民岳父韓寒哄孩子的雷人語句，讓人捧腹。
而于丹，知名學者給女兒的希望則是成為一個60分公民，不需要處處爭取最高標準，只需方方面面都合格，已經(jīng)是成功的人生。
出彩的文章還有很多，我曾利用自習的時間給我所教的班級的孩子們念過其中的一篇，是李程鵬的《我為你負擔哈根達斯，你必須付出勞動》，里面關于勇敢的一段寫的特別好，他說，當別人傷害你，無理挑釁你時，你一定要勇敢。未見得去攻擊他，更不是和他打架，那不叫勇敢，那是粗魯。你的勇敢在于敢于面對問題，解決問題。勇敢，不是你不害怕，而是即使你哭著，也仍堅持走完這些路程。只有誠實的面對內(nèi)心的恐懼，我們才可以變得勇敢。讀文章的時候孩子們出奇的安靜，讀完之后我問他們什么感受，有的說，啊，他的爸爸真好，給他寫這樣一封信，我爸就不會。我說，不是不寫，而是寫在心里，每個父親對孩子的愛都是一樣的。還有的同學說，聽完之后覺得自己很幼稚。我說，沒關系，我們都是在每件小事中慢慢的成長的。聽孩子們說完感受，我覺得我離他們又進了一步。才發(fā)現(xiàn)，孩子們小小的身體里裝著大大的心思。于是我想，我在課堂之后是不是該找?guī)孜煌瑢W問問這堂課的感受，有沒有覺得枯燥，哪一個地方你覺得老師這樣處理你不容易理解，哪些你覺得特別有意思，回答不上問題的同學不要一味的指責，和他一起找一找，到底是什么環(huán)節(jié)出了問題。從他們那里或許會找到很多不一樣的靈感，幫助他們成長的同時，自己也在成長。
這本書對于我來說提供了一個寶貴的思路：教育本身并無成功和成敗，人生也難以分出成功和失敗，教師的愛更是應該剔除功利之心。尤其是地理這門學科，他講的可是全世界啊，我們沒有理由讓這樣豐富多彩的學科變得枯燥，多些情感，多些用心，讓孩子們從我們開的這個窗口，望向生命更廣闊的原野，這才是教育的初衷與目的吧。
張泉靈對他的孩子說，我們始終要有一顆明亮的心來裝這個世界，要點亮心中的燈，第一盞燈叫善良，第二盞燈叫原諒，第三盞燈叫相信。我們要幫孩子們點亮心中的燈，同時也點亮自己心中的燈，和他們一起成長，勇敢的前行。
成長作文 篇5
嘀嗒，嘀嗒…。
時間在前進，我們在成長。
順時針。
清晨，在小鬧鐘嘀嗒嘀嗒地輕歌曼舞中，我急急地起床、刷牙、洗臉；我匆匆地去食堂，買早餐，吃早點，我快快地到教室……終于，緊張的節(jié)奏漸漸平息，我開始靜靜地學習。慢慢地，教室里的空位一個個滿了，氣氛又開始活躍起來，那是大家共同在朗讀。于是，重復的一天就在同一時間、同一地點開始“復制”。沒有人喜歡一模一樣，只有人喜歡與眾不同，“復制”的日子我們有誰想過、怨過、喜歡過？可是，只因心中一個夢——高考，因為它，我們的生活之弦崩得不能再緊；因為它，我們的學習步伐不能不更迅速、快捷；因為它，我們與心中向往的年少時光失之交臂——盡管如此，我們的學習時間仍覺不夠。有太多的知識需要學習，有太多的難題需要去攻克，有太多的`未知需要去探索，于是我們之間的歡聲笑語開始慢慢減少，我們之間的玩耍嬉戲漸漸消失，我們之間的談天說地不再重演。忽然間，只覺得我們生活在地獄，我們有無數(shù)的無奈，我們有無數(shù)的煩惱，我們也有無數(shù)的不爽。然而最終，這一切仍無從宣泄，只因高考，只因我們在成長，只因我們要長大。
逆時針。
深夜，在小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的搖籃曲聲中，我終于求得了一天中最快樂的時刻——睡覺。甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，如愿以償?shù)貢r光開始倒轉(zhuǎn)，我們開始變小，我們回歸童年，我們享受童真，在雪花飛舞的天地里，我和玩伴盡情地堆雪人，打雪仗，享受雪的快樂；在龍蝦滿池的池塘邊，我和玩伴拿著魚桿，唱著兒歌，享受釣魚的快樂；在碩果累累的桔子樹下，我和玩伴門你爭我奪地爬上樹梢去摘桔子，且享受吃枯子的快樂。又看到了奶奶喝了我倒在杯子里的洗臉水后無可奈何的笑臉，又看到了媽媽見到滿身泥土的我后驚慌失措的表情，看到了姐姐發(fā)現(xiàn)心愛的課本被我撕斷折成紙飛機滿天飛舞的怒氣沖冠——難道，這些快樂都是所向往的，這樣的日子都是我所追求的，這種人生才是我所夢想嗎？不！絕不！那為什么自己在成長時總是沉浸在童年的美好生活中，為什么自己在成長時總抱怨現(xiàn)實中的種種不如意？為什么……突然，夢醒了。
選擇。
夢早該醒，我早該醒。
童年己經(jīng)過去。童真只適應童年。我們成長面對的煩惱，其實那是快樂。因為我孜孜不倦的學習，充實了我們的知識。沒有人只想要光亮的軀殼而不要真實的內(nèi)涵吧，因為兢兢業(yè)業(yè)地工作，豐富了我們的課余生活。沒有人想做有知識而無實踐能力的書呆子吧，因為盡心盡力的奮斗，點亮了我們的生活道路。沒有人愿意永遠踩著泥濘而只望著平坦大道吧。我們成長著，我們更快樂著，快樂著的我們，正在為自己壯麗的人生打拼，快樂著的我們，正在向煩惱揮手告別，快樂著的我們，正在靠近自己的目標。成長的煩惱，是一種苦盡甘來的快樂，煩惱既然無從逃避，不如坦然面對。
選擇逆時針，使我們成長中主動面對人生，去奪取人生戰(zhàn)場的主動權。
選擇逆時針，使我們成長化煩惱為快樂，擁有更多的幸福。
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