五年級(jí)日記6篇[薦]

　　一天即將過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)日記 篇1

　　09月28日 星期三 天氣：晴

　　說(shuō)起掛衣服，大家肯定會(huì)覺(jué)得很可笑，會(huì)說(shuō)：“掛衣服，誰(shuí)不會(huì)呀！犯得著來(lái)學(xué)嗎？”其實(shí)，掛衣服這種“簡(jiǎn)單”的事也并不簡(jiǎn)單呢。

　　星期天，媽媽有事兒出去了，我一個(gè)人在家玩，感覺(jué)很無(wú)趣。“叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”一陣電話鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵里，是媽媽打電話了：“孩子，媽媽有事不能回來(lái)了，你幫我把洗衣機(jī)里的衣服掛起來(lái)吧。”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽译m說(shuō)從沒(méi)掛過(guò)衣服，卻二話沒(méi)說(shuō)，爽快地答應(yīng)了。

　　我興沖沖地去了陽(yáng)臺(tái)，一看，這么多衣服呀！也不管那么多了，我開(kāi)始拿起衣架和掛衣服的棒棒，將一件較小的衣服隨便搭在衣架上準(zhǔn)備往上掛，可是，衣服沒(méi)搭好，掉在了地上。還好媽媽早上剛拖了地，所以沒(méi)弄贓，我撿起衣服小心地扣在衣架上，還仔細(xì)地打量了很久才小心翼翼地掛了上去，可不一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪‘地一聲，衣服又掉了下來(lái)，還正巧打在了我的頭上，唉！看來(lái)這次又失敗了。

　　我休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始掛。這次，我吸取了前兩次的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掛的時(shí)候一次又一次地檢查，看看有沒(méi)有將衣服扣好、看看衣服兩邊有沒(méi)有搭平衡等等，最后，終于成功地掛上去了�？墒牵�我又一看那里沒(méi)有陽(yáng)光，還得換換位置，可移位置也不是那么簡(jiǎn)單，衣服一取下來(lái)，又全部散架了，于是又重新整理，重新檢查，然后萬(wàn)分小心地重新掛了上去。后來(lái)，一件、又一件，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。我終于掛好了所有的衣服。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　不久，媽媽回來(lái)了，看著我掛好的衣服，別提有多高興了。從此，我牢牢地學(xué)會(huì)了一門(mén)說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的技術(shù)——掛衣服。

五年級(jí)日記 篇2

　　我雖然度過(guò)了許多的星期天，但這次去廣州海洋公園游玩的星期天是令我最難忘的。

　　這是難忘的星期天，我和爸爸媽媽去廣州海洋公園玩。到了公園門(mén)口，我看見(jiàn)許多穿著海洋動(dòng)物服裝的叔叔姐姐在迎客。進(jìn)了去，里面像是真的潛到了海底，因?yàn)槟鞘且粭l＂海底＂隧道。沿著隧道一直走，我看見(jiàn)了很多古怪、可愛(ài)的'魚(yú)．有身子像梭子的梭子魚(yú)、有又長(zhǎng)又扁的海蛇、還有嘴像錐子的劍魚(yú)……走著，我看見(jiàn)了一條大白鯊，它向著我們張開(kāi)血盆大口，尖銳的牙齒露了出來(lái)�？粗�它那猙獰的樣子，我心里有點(diǎn)害怕了，緊拉著爸爸媽媽的手。走完了隧道，我們到了水上表演場(chǎng)。幾只海豚在水上游來(lái)游去，不時(shí)躍出水面，好像在向我們問(wèn)好。突然，海豚又躍出水面，這次還翻了個(gè)＂跟頭＂，贏得了全場(chǎng)的掌聲。表演完，馴員讓我摸摸海豚，并和海豚合了影……

　　那個(gè)星期天，成為了我永遠(yuǎn)難忘的焦點(diǎn)。

五年級(jí)日記 篇3

　　今天中午，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的`米飯。

　　首先媽媽把電飯鍋里白花花的米飯給我和爸爸、哥哥各盛了一碗。然后媽媽把菜端上來(lái)，我一看，是番茄炒雞蛋，黃澄澄的雞蛋、紅彤彤的西紅柿、青青的蒜苗，看著就有食欲!吃了一小口。“哇!太好吃了!”我說(shuō)。邊說(shuō)我邊給媽媽夾了一塊雞蛋，“媽媽辛苦了”。媽媽夸我真有禮貌。

　　今天，我們一家人坐在一起快快樂(lè)樂(lè)地吃了一頓午餐，我真高興啊!!!

五年級(jí)日記 篇4

　　又是普通的一天。

　　起床、洗臉?biāo)⒀馈⒊鲩T(mén)上學(xué)、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。

　　第一件事: 按往常來(lái)講，上一節(jié)課，開(kāi)半節(jié)會(huì)。但是——輔導(dǎo)員老師也不提前通知今天下午不開(kāi)會(huì)！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無(wú)線循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導(dǎo)員老師。我們只能拖著疲憊的雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺(jué)腿都不是自己的了。

　　第二件事: 當(dāng)我們順順利利的'上了最后半節(jié)課——英語(yǔ)老師來(lái)啦！一級(jí)準(zhǔn)備！二級(jí)準(zhǔn)備！三級(jí)——坐好。 按往常來(lái)說(shuō)，老師肯定是來(lái)對(duì)作業(yè)的。果然——我猜對(duì)了。對(duì)作業(yè)可以，但是——對(duì)作業(yè)也要有時(shí)間觀念呀。對(duì)個(gè)作業(yè)，對(duì)了二十多分鐘！ �。。。。�！上天啊，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對(duì)完一起作業(yè)，對(duì)課堂作業(yè)，對(duì)完課堂作業(yè)，維持了一會(huì)兒紀(jì)律，又對(duì)了一遍課堂作業(yè)。

　　對(duì)完一系列作業(yè)終于放學(xué)了。此時(shí)此刻——已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了……

五年級(jí)日記 篇5

　　今天，我和媽媽爸爸一起做南瓜餅。

　　爸爸負(fù)責(zé)把南瓜蒸熟、攪碎，放到一個(gè)大碗里。等熱氣全部散發(fā)掉了再把一碗糯米粉倒在大碗里攪拌均勻。

　　爸爸告訴我可以捏了，如果捏的時(shí)候感覺(jué)太黏，可以撒一點(diǎn)干糯米粉在外面。

　　我先捏了一個(gè)花朵，然后捏了兩只小雞。媽媽都是搓圓后捏成一個(gè)個(gè)小圓餅，一點(diǎn)花樣也沒(méi)有，真夠單調(diào)的！

　　媽媽把捏好的南瓜餅放到油鍋里炸，我捏的兩只小雞的嘴巴都被炸成扁嘴了，真是把我氣壞了�？墒�，看起來(lái)不好看的`南瓜餅吃起來(lái)卻很好吃。我嘗嘗、嘗嘗就嘗掉了幾個(gè)，味道真好呀!

　　等媽媽把南瓜餅全部炸好端上桌子的時(shí)候，我沒(méi)怎么吃了。不是不想吃，是實(shí)在吃不下了。

　　自己親手做的南瓜餅吃起來(lái)就是不一樣呀!

五年級(jí)日記 篇6

　　今天，老師笑嘻嘻的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“大家安靜了，快收拾好東西，今天去西湖公園秋游!”“哇!”隨著一片歡呼，我們到了西湖公園。

　　在公園里，我發(fā)現(xiàn)，天氣很晴朗，沒(méi)有一片烏云，正是秋游的好日子。在“鬼屋”里轉(zhuǎn)了一圈以后，我還驚魂未定，后來(lái)，我們又玩了“激流勇進(jìn)”這個(gè)刺激的項(xiàng)目。

　　在排隊(duì)時(shí)，我已經(jīng)跳來(lái)跳去，坐在船上，我更是快把船掀翻了�！鞍�!”突然間，我聽(tīng)到前面有人尖叫，我循聲望去，只見(jiàn)一艘船已經(jīng)被浪花覆蓋了。不知不覺(jué)中，船已經(jīng)上升到一半了，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往高處上升，終于到了最頂端，而大家的心也提到了嗓子眼。很快，船開(kāi)始往下傾斜，這時(shí)，我們知道，最為驚險(xiǎn)的一剎那就要來(lái)了。我緊緊地抓住靠門(mén)的'扶手，“啊!”船已經(jīng)開(kāi)始加速了，我這個(gè)人都已經(jīng)失重了，腦子一片空白，只顧著放肆的尖叫。我們的身子向前傾斜，巨大的慣性讓我們重重的往前撞了一下，幸好柔性的水緩解了著巨大的沖擊力。但是，巨大的浪花把我們淋成了“落湯雞” !

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