實用的小學生的作文優(yōu)秀【4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在我進入小學的四年中，做過的試驗有許許多多，其中，最令我印象深刻的而且感興趣的是＂土豆試驗＂了。
記得那是一個陽光明媚的上午，科技老師笑容滿面地走了進來，說：＂如果我說人的手上有很多細菌，你們相信嗎？＂我和同學們都仔細地看了看自己的手，個個面面相覷，紛紛搖頭表示懷疑。一向不服輸?shù)男∶髋e起雙手說：＂老師，你看我的手上課前剛洗過，這么干凈，怎么會有細菌？＂老師和藹地說：＂既然你們都不相信，那我們就來探究一下吧！＂
老師拿出土豆和美工刀。我一看有點不以為然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能測出細菌呢？同學們都既興奮又緊張地看著老師。老師先把土豆洗干凈，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一個手印，試驗就完成了。
我們看了以后全都磨拳擦掌，躍躍欲試。我半信半疑地按著老師的方法去做，先用刷子把土豆刷干凈，正當我準備切土豆時，不知怎么腦海里突然出現(xiàn)了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁紙，不小心劃到手了，頓時血流不止。我嚇得手足無措，哭了起來。幸好老師及時幫我止血包扎。從此以后，我再也沒有碰過它了，我膽怯了想：還是別去招惹它吧！讓同學代勞吧！可轉(zhuǎn)念又想：＂我就這么輕易被嚇倒，不行，我一定要戰(zhàn)勝自己。＂于是，我鼓起勇氣，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆應聲而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使勁地按了一個指印，把它放進培養(yǎng)皿內(nèi)，再蓋上蓋子交給老師。我如釋重負地做回座位，此時才發(fā)現(xiàn)手心全是汗。
經(jīng)過兩天的漫長等待，終于到了揭開謎底的時刻了。我們迫不及待地打開自己的'培養(yǎng)皿，驚奇地發(fā)現(xiàn)土豆片被我們按過的地方出現(xiàn)了一個黑點，老師指著黑點說：＂這個黑點就是你們手上的細菌生長繁殖的結(jié)果。
噢！我明白了，原來土豆是用來給手上細菌創(chuàng)造一個生長的載體。我們的手上原來有這么多細菌�。∥乙院笠欢ㄒ谙词�，注意個人衛(wèi)生。
大自然真神奇��！有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ骄堪l(fā)現(xiàn)。我要更加努力學習，掌握各種各樣的知識，探索奧秘。
小學生的作文 篇2
難題是什么？什么是難題？你遇到過什么難題？你又如何解決難題？
記得我四年級當衛(wèi)生委員時，老師要我?guī)退巡缓煤么驋叩耐瑢W將他們的座號記在黑板上，這對我來說并不困難，可是有一次，我的好朋友薛勻晴在掃地時，把掃把當成巫婆的掃帚來玩，一不小心，她甩到隔壁班的同學了，那位同學哇哇大哭，我們班上其中一位同學看到這一幕，馬上跑進教室跟我講，我匆匆忙忙的沖到門口，看到了她拿著掃把到處亂揮，我便大叫了一聲，她終于停止…。那時，我心好糾結(jié)，想：“到底要把她的名字記上去，做一個公正的人，還是去偏袒我的好朋友呢？”真是令我煩惱呀！最后，我終于決定做一個公公正正的`人，把她的名字記上黑板。她整整兩個禮拜都一直不理我，后來，她終于了解什么才叫做公正的人。
難題就像大石頭，如果不搬走，就無法通過，如果把它搬走，就可以繼續(xù)往前走。所以我們碰到難題的時候，一定要想辦法勇敢的面對它，絕對不可以放棄。
小學生的作文 篇3
我家有一只非�？蓯鄣男』ㄘ垺Ｐ』ㄘ埳砩蠞M是棕一道、黃一道的花紋。小花貓的頭不大，頭上的小耳朵像個三角形，一直精神地豎著。一雙水汪汪的大眼睛，總是在不停地變化著，中午的時間會變成了一條縫。晚上她就睜得大大的，忠于職守抓可惡的.老鼠。她的嘴巴小小的，不時發(fā)出動聽的喵喵聲。她那長長的尾巴在它活動時來回搖擺著，休息時把尾巴輕輕地放在身旁。
小花貓的生活習性是白天呼呼睡大覺，晚上精神抖擻地捉狡猾的老鼠。它最愛吃的東西是新鮮的小魚，我每天都會把自己吃的魚留一點給她分享。小毛貓可愛干凈啦！每天早上，她都會用那靈巧的舌頭舔自己的臉和身上，把自己清理得干干凈凈。
我家小花貓不僅很可愛，而且還很能干、懂事。它每次都會抓住很多老鼠。這樣，老鼠再也不會偷吃我們的東西了。小花貓除了能干外，還非常懂事。每次，當我一個人孤單地在家的時候，她就會蹦蹦跳跳地跑過來跟我一起快樂玩皮球，不停逗我開心呢！這只小花貓?zhí)蓯哿耍∥曳浅Ｏ矚g她。
小學生的作文 篇4
在我們的生活中到處都有微笑：護士小姐親切的微笑，老爺爺和藹的微笑，小朋友天真的微笑，還有蒙娜麗莎神秘的微笑。
它，就像一個小精靈，在人間玩耍。它，幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂，幫助我們看到希望。英國詩人雪萊說過：“微笑，實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介�！庇浀媚鞘窃谝粋�炎熱的夏天，我和一個同學一起合作制作手抄報。抄寫文章的活兒，又多又繁，我和同學互相推脫�！皸�，你的.字好看，你來寫吧！”“不，不，你寫得比較快，我來畫畫！”“干嘛要我寫，你來寫啦！”“憑什么，我不要�！蔽覀儌z誰也不讓著誰，“哼”著氣，把頭毫不猶豫的扭向別處。我望向窗外，原本晴朗的天空竟然下起了大雨，如同現(xiàn)在的我們。我忽然覺得我們好傻，何必為了這個小事吵得翻天覆地呢？我偷偷地望向了她，她也正看著我，她兩眼一瞇，一張小嘴一咧，兩個小酒窩在兩邊點綴著。我也微笑著回應她�！皸�，對不起。我�！蔽艺郎蕚涞狼�，楊打斷了我打的話語，“沒事，這件事我也有錯，這樣吧，我來寫小字，你來設計大標題！”“恩�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。窗外，那場大雨已經(jīng)停了，隱隱約約出現(xiàn)了一片彩虹，彩虹下的人們在微笑，在陽光下閃閃發(fā)光，啊，那么燦爛呀！從那以后，我又遇到了許多挫折，許多煩惱。
但我也會微笑著面對。哪怕是考試考砸了，我也會望向天空，看看眼淚能不能回到眼眶中，不流下，然后尋找失敗的原因，再戰(zhàn)的信心，露出一個大大的微笑。哪怕是又和同學鬧僵，我也會笑著解釋，和平解決。因為我知道了微笑的力量，知道它能幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂，幫助我們看到希望。
所以，請綻放你最美的微笑！
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