實用的成長的作文【匯編4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
還記得那天，我們坐在位子上與你嘻嘻哈哈地討論你過去曾干過的那些荒唐事兒，你說的那句話么？你掩著微微泛著紅色的臉，嘴角扯成一個尷尬的弧度，說：誰能沒個過去呢。我們一群人，笑得愈發(fā)厲害了，笑望著你似乎沒有變化又似乎變化了很多的臉，我不禁憶起了從見到你第一刻開始的點點滴滴。
真正認識你是在離開軍校的前一天晚上，我們大家相聚在一起，開了一個盛大的篝火晚會。原本有點沉寂的氣氛因為你的上場而忽然變得熱烈起來。你故意壓低了嗓音說：“今天，我為大家?guī)硪皇讞罾さ拇碜鳌稛o所謂》。”接下來，你開始惟妙惟肖地模仿起楊坤來。踮腳，舉手，翹指，閉眼，每個細節(jié)都做到了極致。臺下同學們被你賣力、搞笑的演出所感染，連老師們都連聲叫好。那個晚上，我記住了你的名字。
初一分班，我們做了同班同學。本想和你做個朋友，卻因為后來發(fā)生的事情開始遠離你，甚至討厭你。一次，你打翻了同桌的水杯，卻若無其事地靠在一旁，看著我們幾個女生手忙腳亂地整理東西，連一句起碼的“對不起”都沒說。那時候，我氣不過，便對著你吼了一句：一個男子漢，怎么可以這么沒擔當。只見你愣了下，憋紅了臉，接著癟了癟嘴，毫不在乎地說：“不就是一杯水嘛，有什么大驚小怪的！你們都在忙活了，就用不著我參與了�！闭f完，快步溜出了教室。因為這件事，我們好幾個女生都對你有看法，和你保持一定距離。
初二了，原以為你會長大，然而我卻失望了。記得一次作文課上，范老師朗讀并表揚了幾篇優(yōu)秀的作文，然而這次不但沒有讀你的作文，而且還特地對你的作文提出了幾點要求。在我們看來，老師的幾點要求既是對你作文水平的肯定，也是對你有更大的期望，可是身為語文課代表又熱愛著語文的你，卻接受不了。下課鈴一響，便跑到教室外面，趴在走廊上哭了起來。雙腿還極度不安分地敲打著地面，發(fā)出砰砰砰的悶響，我們實在很難理解你的行為。
一件件事情的發(fā)生，讓我們發(fā)現(xiàn)你跟我們是那么不同，我們很難走進你的世界，害怕和你接觸，惟恐一不小心觸到你敏感的神經，引發(fā)你火爆的脾氣，做出一些夸張的事情來。漸漸地，你的身影顯得越來越落寞！
或許你也意識到了自己的缺點，或許是有師長開導你，到了初三，我們發(fā)現(xiàn)你在悄悄地改變。
語文課上，即使你的手一直舉著卻沒被老師點到，你也會繼續(xù)仔細聽講，靜靜地等待下一次機會；你會認真欣賞同學的好文章，也會虛心接受老師的意見。印象最深的是那一次和二班的籃球賽。是你，一直提醒著所有人慢慢來，而不再像從前一樣需要隊友提醒你，你懂得了團隊合作，懂得了配合。你學會了將球傳給隊友，在同伴投進后默默地微笑，而不是從前以天下只有我最牛的姿態(tài)強行進攻。一次，你似乎不贊同裁判的判罰，我看見你深呼吸了幾次，然后靜靜地轉身，重新投入比賽。那一刻，我怔住了，我意識到，你真的和以前不同了。我們之間的.那層隔膜似乎在慢慢消失。
真正讓我們成為朋友是在那一次。那天的體育課，你指導班里的女生怎樣打好籃球，從技巧到戰(zhàn)術，整整講了一節(jié)課�？粗泐~頭上的汗珠，我們所有的女生都非常感動。事后，我問你怎么會有這么大的轉變，你笑著說，原來的你太敏感，而且自卑，所以經常會用一些夸張的行為來掩飾自己；你害怕別人觸碰到自己的弱點，所以不愿與人交往，你形容自己就像只刺猬，老想豎起刺來保護自己�？墒呛髞�，你發(fā)現(xiàn)這樣越來越不快樂，越來越孤獨！直到老師找你談心，你才真正發(fā)現(xiàn)問題的所在，嘗試著去打開自己的心靈！說這些話時，我注意到你臉上掛滿真摯的笑容。
如今，還有一學期我們就要分別了。這才發(fā)現(xiàn)，這三年的美好回憶中，許多快樂的事情總是離不開你�？粗阋徊讲匠砷L起來，心中開始愈發(fā)尊重你了。我想說：謝謝你在這兩年半中帶給我們的歡笑。無論如何，你會永遠是我們初中的回憶中最難以忘懷的存在。
成長的作文 篇2
有人說過：適當?shù)姆攀�，才能更好地成長。通過李老師的一堂畫畫課，我才真正明白了這句話的含義。
又一個星期六下午，李老師要給我們上畫畫直播課啦！在我的滿懷期待之下，終于到了下午2:30，老師果然準時出現(xiàn)在“釘釘”的彩鉛素描直播畫面里，可當我一看到老師發(fā)上來的范畫---一盆肉肉植物，就傻眼了：這幅畫也太難了，我從來都沒畫過呢！頓時，我的整個人像被霜打了的茄子，毫無信心。看到我一臉絕望的樣子，爸爸媽媽立馬鼓勵我：“還沒試過，怎么能輕易放棄呢？不管畫得好不好，參與才是最重要的�！甭犃诉@話，我找回了一點信心，連忙打起精神跟著李老師的直播一步一步打型、上色、排線……
忽然，令我意想不到的事情又發(fā)生了。畫到中途的時候，老師突然說：“今天老師想放手，讓你們獨立畫完這幅畫。上色的過程可以參考老師前面畫的方法，如果遇到什么問題，就在群里問我，我會回復大家。”聽到這個消息，我震驚地停住了筆：才學了四節(jié)彩鉛素描課，都是跟著老師一步一步畫下來，都還沒獨立完成過一幅畫的我，這該怎么辦呢？我慌亂地抬起頭，看到媽媽正凝視著我。那堅定、溫柔的眼神，仿佛在和我說：“孩子，不要怕。抓住這次獨立面對的機會，媽媽相信你一定可以的！”我豁然開朗，朝媽媽會心地點了點頭，又繼續(xù)拿起了筆，并接著對照著畫了下去。慢慢地，整個肉肉植物就成型了，它的葉子綠中帶紅，胖嘟嘟、水靈靈的`樣子，真讓人喜愛�？粗@幅畫得有模有樣、栩栩如生的肉肉植物，我覺得滿意極了！
李老師的一堂特殊的畫畫課——“放手行動”，讓我受益匪淺。不僅學習彩鉛素描的信心又“更上了一層樓”，還明白我可以去獨立做好一件事了。原來大人們的適當放手，是為了讓我們更好地成長啊！
成長的作文 篇3
孤獨中的成長時間匆匆，轉眼間我工作已經一年有余，那個拉著行李箱迷茫的站在機場的孤單背影似乎只在昨天，但昨天已經過去。
昨天，我還在路上。我是一個獨居羊城的龍城人！
廣州的繁華與喧囂讓我眼花繚亂、興奮不已。在我的大腦中，這個大城市的霓虹仿佛完全掩蓋了我那個彌漫著鄉(xiāng)土氣息的故鄉(xiāng)。但是，每到深夜我冷靜下來的時候，一種可怕的孤獨感就會緊緊的圍繞著我。就連這個繁忙的都市也無暇顧及我的酸楚。
今天，我還在路上。我就是那個獨居羊城的`龍城人！
廣州的大街小巷依然那么忙碌，我卻不再那么孤單。當孤獨襲來，沒有急著逃避，而是試著和孤獨的心進行對話，在安靜中探尋自己的內心深處，那些 從不曾深入了解的角落。
明天，不知道我會在哪里。我希望自己能夠像向日葵一樣，每天期待著太陽出來的時刻，那時終于可以追逐陽光，擺脫黑暗，終于可以享受溫暖，驅趕寒冷。當我們能夠期待明天，笑著面對一天的開始時，就已經戰(zhàn)勝了那個想要逃避生活的自己了。新的一天開始，我們就要用最燦爛的笑容來面對；一天結束的時候，我們就要沉下心來反省總結這一天自己的表現(xiàn)，給自己訂下目標和計劃，然后閉上眼睛期待明天的到來。
成長的作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，河口二小迎來了她第40個生日，而我距第一次踏進校園也三個多年頭了。
三年前的我，膽怯地走進這個校園；三年后的今天，我坐在電腦前，記錄下我心中成長的搖籃——河口二小。河口二小四十歲了，一場盛大的宴會——校慶的序幕就要拉開了。伴隨著內心的喜悅和激動，讓我再回顧一下這三年多來的校園生活。記得一年級入學時，踏進校門，第一眼就看見墻上那顯眼的四行大字：“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。后面的綜合樓上“和而不同，樂而不松，和諧融通，快樂成功”的辦學宗旨呈現(xiàn)在眼前。有了它們的指引，我就有了前進的方向。到了二年級，學校要組織管樂隊，我積極參加，老師就把我排在單簧管這個樂器隊里了。開始學的時候，我并沒有發(fā)現(xiàn)技巧，更不知道里面蘊含了多大的“奧秘”。所以稀里糊涂地吹了，我以為我吹的不對，老師卻說我吹的是對的，我又吃驚又奇怪，但心里面卻美滋滋的。到以后，我在家里加倍練習，加倍努力，所以每次老師教新音和新譜子的時候，我都是第一個吹對的，等我們今年校慶的時候我們還要上場呢！嘻嘻……在三年級我又很榮幸的被選上我們學校七彩陽光文學社的小編輯，在文學社的日子里，我和更多的`優(yōu)秀小編輯在一起研討寫作的技藝，交流讀書的心得，能夠和更優(yōu)秀的同學們一起學習和工作，這實在是一件讓我感到激動和榮幸的事情！我很喜歡小編輯這份工作，相信我會在小學的生涯中畫上更加燦爛的一筆！以最高的熱情為全校同學提供最優(yōu)質的服務，更好的勝任小編輯這一神圣的職責，讓文學社成為提高同學文學素養(yǎng)的舞臺。好了，寫了這些大家一定知道我在這豐富多彩的校園里學習和生活是多么快樂和幸福的事了。
河口二小——我心中成長的搖籃，我衷心祝愿您的明天更加燦爛輝煌!
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