我的日記匯編[10篇]
一天即將過去了,心中一定有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的我的日記10篇,歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
耶!一個(gè)星期的校園生活又一次結(jié)束了,我又可以開始繼續(xù)度過我的快樂雙休日。
今天是星期六,我滿懷期待的跑去了小花園里,走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的東西——一群小孩子們?cè)谑占芰掀績(jī),正?zhǔn)備拿去賣。我滿懷好奇心的過去看了看,聽見一個(gè)小朋友說:今天收集的應(yīng)該夠捐了吧。噢,原來這群小朋友要捐款啊,我想了想,收集瓶子是拿去賣了捐款的`,于是我就和這群小朋友一起去收集瓶子了。
雖然很平凡,但是可以幫助需要幫助的人,即使很平常,也會(huì)很開心!
我的日記 篇2
我!自以為很開朗,很樂觀的人 我!自以為只要努力過,失敗也是一種快樂的人
我!自以為很有理想的人 我... ...
現(xiàn)在明白了
我
是廣大世界中的一粒細(xì)小的塵埃
我
是大海上一艘無依無靠任憑風(fēng)浪席卷的.小船
我
也是這茫茫人海中一個(gè)存在的不存在
我是個(gè)人啊,正常的人!
我生命的方向在哪里?我不停的追求,我不停的迷茫:我不停的無奈,我不停的失望:而又不停的希望,再不停的破滅,就這樣無樣循環(huán)... ...
不得不感嘆,人生真是善變
時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,還有辣,和咸
償遍它們
一步一步的走下去
因?yàn)闆]有捷徑
我不想頹廢,不想后退,我想前進(jìn)!前進(jìn)!
一直走到迷宮里,找不到方向,找不到自己
我不想等在原地等待求援
我想探索
我想前進(jìn)啊
可是我呢
我在哪?
我改走的路
又在哪?
只有走下去...
回頭望的時(shí)候才知道
“哦,原來我的路是這樣”
因果!
由因演化成果
一切 都是那么自然
我的日記 篇3
我有一個(gè)妹妹,她十分地淘氣,因此,她經(jīng)常被我姥姥打。
妹妹有一雙水汪汪的小眼睛,總是像剛剛哭過一樣,她有一頭烏黑發(fā)光的'頭發(fā),扎著三個(gè)馬尾辮,一雙小耳朵,又小又巧,鼻子小的像一塊小小的積木,她還有一張小巧玲瓏的嘴巴,只要她一笑,就會(huì)露出一排排的牙齒,那牙齒是多么地潔白,是多么地雪亮呀!不過,她的牙齒不光可以吃飯,它還會(huì)咬人,正因?yàn)樗?jīng)常咬人,所以才會(huì)經(jīng)常被我姥姥痛打。不過,妹妹也要有許多優(yōu)點(diǎn),,比如,樂于分享,人緣好,不管對(duì)方是窮是富,她都可以和別人玩的來,比如有一次,我姥姥帶著妹妹去永輝廣場(chǎng)買了一個(gè)書包,里面有許多果凍,等她回到了家里,我和弟弟也在玩,她便跑過來,拿四個(gè)果凍便給了我,又拿了四個(gè)給了我弟弟,她也只有四個(gè)了,她笑呵呵地讓我們吃,我和弟弟不吃,便和她左扔右抵,最后沒有辦法了,我和弟弟便吃了,從這件事我知道了妹妹十分樂于分享。
我有這樣一個(gè)妹妹可真開心呀!
我的日記 篇4
初二是用來奮斗的也是用來回望的。還記得講臺(tái)老師辛勤的背影嗎?還記得考試前夕同學(xué)們奮斗到半夜的場(chǎng)景嗎才?還記得考試后,同學(xué)們那滿意的表情嗎?還記得失敗后好友的那一抹微笑嗎?
苦
考試前夕,同學(xué)們心理似乎都很煩躁。值班老師忍無可忍后,便把我們訓(xùn)了一頓,這個(gè)辦法,班里靜了很多,可是有許多不法分子依舊玩的很開心。
忽然,安靜的教室里出現(xiàn)了一個(gè)不和諧的聲音,緊接著好多女生也叫起來了。我回頭一看,原來是一個(gè)小蟲子。我心里暗笑他們的造作與膽小,手里的筆仍是不停下,因?yàn)槲抑牢襾磉@里的目的是什么。
風(fēng)波過去便下課了,我收拾好書包準(zhǔn)備回宿舍繼續(xù)“奮斗”。我手里的這些書儼然成為一道亮麗的風(fēng)景。別人笑我太刻苦了,該放松放松。我笑他們不懂學(xué)習(xí),不懂在這目的,不懂學(xué)習(xí)是要日積月累積累出來的戰(zhàn)績(jī)。我做的這一切都是為了明天的考試能夠考個(gè)好的成績(jī),再苦再累也不怕。
苦為我的初二大餐中的份美味的石材。
甜
“生日快樂。”“thankyoudaling!10月11日是我最最重要的日子,沒有蛋糕,沒有蠟燭,沒有大餐,只有宿舍6個(gè)人聚在一起?墒俏腋杏X這是我一生中過的最快樂的生日了。;陸陸續(xù)續(xù)的收到幾個(gè)人的生日禮物,沒有太多人知道我的生日。
入夜后,我竟然失眠了,我慢慢坐起來怕影響到其他人睡覺。雙手緊緊相握,默默的想著:“今天是我的生日,神!讓我自己在任性一次吧!你不說話,我就當(dāng)你是答應(yīng)了。第一:我要我的所有親朋好友好好地一輩子。第二我要goodgoodstudy,daydayup。第三:我希望那個(gè)跟我一天生日的人,生日快樂還有希望他快快回到我們這個(gè)大家庭了,雖然他離‘家’出走2年了,但是他還是我們的朋友的兄弟姐妹。
因?yàn)橛辛颂穑覀儾庞星斑M(jìn)的動(dòng)力,才會(huì)在失敗時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
酸甜苦辣咸,正是我們所經(jīng)歷的過去的,正在經(jīng)歷的。我們的'青春是用來奮斗的,我不希望當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)回望我的青春時(shí)是后悔的,傷心的,所以從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),過好每一天,不讓以后的自己所后悔,傷心,難過。我要當(dāng)我回望我的初二生活時(shí)我的初二生活是多姿多彩的,不是昏暗無奇的
我的日記 篇5
成長(zhǎng)的過程非常痛苦,然而這份痛苦卻又伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂,讓人度過了一年又一年的歲月…
都說長(zhǎng)大了成年了,是不是該有個(gè)大人的樣子,我想說真正的大人是個(gè)什么樣。吭緝(nèi)心留一份童趣是一件快樂的事,也是一份干凈的“小屋”,從未被染過,是好是壞,那里都是那么敞亮。
陌生的時(shí)候,我們偽裝成別人看不透的樣子,以為那份表象就是真正的自己。熟悉的時(shí)候,我們盡力做好對(duì)方喜歡的樣子,以為那份形象原來這才是真正的自己,不分彼此的時(shí)候,我們努力再努力做到對(duì)方想要的樣子,以為那樣對(duì)方才會(huì)離我們不棄,之前的那個(gè)自己其實(shí)不是他(她)想要的!努力改變最終比陌生還要不熟悉。
我想把內(nèi)心那僅有的一份童趣帶給你,讓自己偶爾也能跟小孩子一樣無憂無慮的綻放陽光般的天真,你能體會(huì)并允許該有多好!是否這樣的誰就不會(huì)顯得太大人?我想大人也有童趣,而這份童趣不是小孩兒身上的不解之謎,卻是那讓人能夠看的懂的樂趣,你能體會(huì)并允許該有多好!
今晚特別累,心里很苦,只想在你面前撒個(gè)嬌得到你的一句安慰,不愿直接將苦悶的事說給你聽,只想用這樣的方式迎取你的注意。你的第一句話真心讓人震驚,可能這就不是所謂的心心相惜,心有靈犀或許也是你我偶爾的'巧合!沒等你說完話,心里已是淚水之池一般激流勇進(jìn),蕩漾到眼睛酸酸的,心中更是酸酸的,時(shí)而還有寒氣進(jìn)入心房一樣。
好想穿越到同古代,用毒酒把你毒死,今生今世,你死了依然都不是任何人的人。我不能擁有你,那也沒有誰會(huì)真正享有你,你不在了,整個(gè)“天下”也就太平了。
別人為了一片森林放棄一棵樹,在我看來,經(jīng)營好自己的那一顆樹才是王道。一片森林得有多少顆樹?自己眼前的樹都弄不好,何來的一片森林。!
晚安。
我的日記 篇6
明明就不愛我,為何卻要和我做朋友
知道我們的距離,根本不奢求時(shí)間來拉近
每一次的呼吸,都夾雜著你的美麗
知道嗎?我的痛與我的愛都成了比例
愛全部給了你,痛悄悄的留給了我自己
你的愛我猜不透,但我知道,你并不愛我
所以,盡管你每次都對(duì)我發(fā)脾氣
我都只是笑著對(duì)你說對(duì)不起
對(duì)不起,我讓你的難過與失落那么多
卻無法讓我?guī)湍愠惺?/p>
重復(fù)做著那個(gè)有你的夢(mèng),卻發(fā)現(xiàn)
夢(mèng)里的你卻依舊傷心難過
對(duì)不起,這不是我想要的結(jié)果
為了自私的'愛,卻拉著你一起承受
很傻,傻到讓自己愛的人和自己一起受傷
曾經(jīng)對(duì)自己說一定要愛到最后
現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)這句話只是用來騙自己的借口
就此放手,答應(yīng)自己沒有你的生活我也會(huì)好好的
明白了太多的無奈,最后選擇了還是自己
慢慢的放開手,這段感情也就這樣的散了
我的離開,是對(duì)你的另一種愛
只是以后的我不會(huì)待在你的身邊
不會(huì)再讓你痛,不會(huì)再讓你難過
所有的所有,都被我藏在了心底
都不知道,這么久的時(shí)間還是沒能把你遺忘
在他們的面前我假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)
每次看見你的笑,知道你過得很好
我也會(huì)偷偷的給你一個(gè)會(huì)心的微笑
哼著那首感覺像是寫給我的歌
徘徊在眼角的淚也只能悄悄的落下
你我的每次相遇總是側(cè)身而過
明明心里很痛還告訴他們這并沒什么
或許,真的沒什么吧
把愛給你,把痛留給自己
讓你過好沒有我的日子,這才是最美的愛情
————祝你幸福 永遠(yuǎn)
我的日記 篇7
我從小喜歡繪畫,也曾經(jīng)有過三次參加藝考的經(jīng)歷,它雖然讓我飽嘗了備考時(shí)的艱辛、考試時(shí)的緊張以及期待錄取結(jié)果時(shí)倍受煎熬的那份焦慮,但是,我也真切地享受到了成功時(shí)的那份激動(dòng)與喜悅。更為重要的是,參加藝考的過程,不僅使我逐漸掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),同時(shí)還具備了健康的心理素質(zhì)以及面對(duì)考試失誤時(shí)的那份自信,從而實(shí)現(xiàn)了自己童年的夢(mèng)想。
1977年,國家恢復(fù)高考制度的喜訊,像一股暖流激蕩著我心存已久的畫家夢(mèng)。當(dāng)時(shí),我中學(xué)剛畢業(yè),在陜西西部一個(gè)偏避貧窮的山村小學(xué)當(dāng)民辦教師。由于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo),我很少進(jìn)行素描、色彩方面的寫生訓(xùn)練,也難以讀到一些專業(yè)理論書籍,只是照著畫冊(cè)上的作品反復(fù)的依葫蘆畫瓢,不求甚解,只求臨摹的像、畫的好看。因此,第一次參加藝考,就以在西安美術(shù)學(xué)院的初試時(shí)名落孫山而告終。
后來,我得到了啟蒙老師劉中立對(duì)我耐心細(xì)致地專業(yè)輔導(dǎo),同時(shí),我周圍許多已經(jīng)大齡的上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年,他們踴躍參加美術(shù)考試的熱情也感染了我、激勵(lì)著我。那時(shí)候,村子里沒有通電,也沒有自來水,寒冷的冬天是用燃燒廢木塊取暖。在繁忙的教學(xué)和班務(wù)工作之余,我每天晚上就在光線昏暗、油臭味刺鼻的`煤油燈下做習(xí)題、畫素描、畫速寫。我吸取了第一次考試失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),注重了寫生,更強(qiáng)調(diào)了寫生過程中對(duì)客觀對(duì)象的感受。寫生時(shí),我把觀察理解對(duì)象的形體、比例、結(jié)構(gòu)、空間、透視作為重點(diǎn),并特別注意把對(duì)寫生對(duì)象的感受、理解與臨摹范畫時(shí)汲取到的營養(yǎng)以及技法理論知識(shí)等,一起融匯到自己的寫生練習(xí)中去,與此同時(shí),合理安排了繪畫練習(xí)與文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間和次序。終于在1978年,我順利通過了美術(shù)專業(yè)的初試、復(fù)試和文化課考試,以本縣專業(yè)課第一名的成績(jī)被陜西省鳳翔師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)錄取。
雖然說這只是圓了我一個(gè)小小的畫家夢(mèng),但當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情是無法用語言來描述的,畢竟,那是我一年來努力的結(jié)果,它改變了我的人生軌跡。
1987年的時(shí)候,我已經(jīng)是陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,已有數(shù)十幅版面作品在《中國青年報(bào)》、《美術(shù)教育》雜志、《陜西日?qǐng)?bào)》、《西安晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表并在省市美展獲獎(jiǎng)。這一年,我雖然是很倉促的臨時(shí)上陣參加美術(shù)高考,卻順利地搭上了一趟美術(shù)高考的“末班車”幸運(yùn)地被西安美術(shù)學(xué)院師范系錄取。
也許是多年來一直在堅(jiān)持版畫創(chuàng)作,堅(jiān)持畫水彩、畫素描和畫速寫的緣故吧,我比較輕松的通過了西安美院比較嚴(yán)格的專業(yè)初試和復(fù)試(全校招收120人,有近4千人報(bào)考)。值得一提的是,色彩靜物考試幾乎所有考生都在畫水粉畫,而我卻畫了自己平時(shí)喜歡的水彩畫。創(chuàng)作考試的題目是《情趣》,我在比較短的時(shí)間內(nèi),憑借我平時(shí)搞版畫創(chuàng)作的功底,很快審題構(gòu)思,用木炭鉛筆畫了一幅黑白版畫效果的創(chuàng)作試卷。畫面上:在白雪皚皚的農(nóng)家小院,一條細(xì)繩從農(nóng)家的門縫伸出,連接著院子中間支撐小籮筐的木棍,幾只麻雀在籮筐下覓食,繩子即將就要被藏在屋門后面的小孩拉動(dòng),靜靜的小院似乎馬上就要出現(xiàn)一個(gè)歡呼雀躍的動(dòng)人場(chǎng)景。我的這幅創(chuàng)作試卷,后來被當(dāng)時(shí)的師范系主任胡明教授在創(chuàng)作輔導(dǎo)課中,多次作為創(chuàng)作構(gòu)思的范例。
那年,由于我臨時(shí)有了再參加美術(shù)高考的沖動(dòng),沒想到專業(yè)考試還一路順利的通過了,迫使我很倉促地開始了文化課的復(fù)習(xí)。在只有短短的不足三個(gè)月的時(shí)間里,我加班加點(diǎn)通讀了與考試科目有關(guān)的所有課本,做了大量課后習(xí)題、模擬試題和往屆的考試題,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容舉一反三。沒想到,最后文化課成績(jī)還超過了錄取線6.1分。
這是我經(jīng)歷的第三次藝考,雖然是“臨時(shí)抱佛腳”,卻意外的達(dá)到了預(yù)期目的。我覺得在這偶然性的背后,存在著許許多多的必然性。假如,沒有我多年來一直堅(jiān)持版畫創(chuàng)作,堅(jiān)持平時(shí)畫水彩、畫素描和畫速寫所打下的構(gòu)思構(gòu)圖能力與造型基礎(chǔ)的話,假如,沒有合理科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和我當(dāng)了幾年小學(xué)美術(shù)老師所形成的良好心理素質(zhì)的話,或許現(xiàn)實(shí)就會(huì)變成另外一種結(jié)果。
三次參加藝考的足跡,烙印了我的甜酸苦辣。雖然它早已變成了播種的舊歷,然而,不經(jīng)意間的翻閱和凝視,生命的意義與生活的快樂,或許就在追求夢(mèng)想的那個(gè)過程,就定格在塵封畫面的每一個(gè)色塊中,每一根線條里。
我的日記 篇8
習(xí)慣了抱在懷里的東西,突然變成了只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著的,真有些舍不得。筆電壞了,不是我摔壞的,老姐輕輕磕了一下結(jié)果就打不開了,只有聲音,沒有圖像。這比臺(tái)式電腦麻煩些,特別是對(duì)于我們這種完全不懂電腦的人,臺(tái)式電腦沒有圖像只需插一下插座,或者看看接著屏幕的線有沒有掉了。
老姐為了彌補(bǔ)我的損失,特地找來了螺絲改錐亂七八糟的工具將筆記本拆開。我在旁邊靜靜的看著。她將螺絲全部拆開來,分堆放在一起。“這是放光盤的地方嗎?”忽然老姐出身問道。我湊過去看了一眼,“嗯,沒錯(cuò),不過早就不能用了!薄芭。”老姐冷冷的說道。
好希望筆電可以恢復(fù)原來的樣子,或者換一臺(tái)新的筆電,再或者,用手機(jī)代替筆電。用了四年的東西,說壞就壞了,覺得好可惜啊。媽媽說不用去修了,這本筆電用的.也有些年頭了,壞就壞吧,上了大學(xué)再買新的。我哭喪著臉,現(xiàn)在才初中,說這些話不覺得有些太早了嗎。況且,沒了筆電,以后玩什么,手機(jī)都舍不得給買個(gè),想想就肝疼。
看著老姐拿著螺絲刀在那里忙碌的樣子,我默默的吐了吐舌頭,幸虧不是我弄壞的,否則就惹大事了。
好糾結(jié)了,運(yùn)氣背起來真的沒個(gè)背法。冰箱壞了、手機(jī)壞了、摩托壞了,自行車壞了,電動(dòng)車壞了。
但愿老姐能把小筆電修好,這樣我就不用搶她的電腦了,畢竟還是小筆電用舒服啊。
我的日記 篇9
我的課余生活真是豐富多彩:看書、踢球、下棋、唱歌、畫畫、拍球我都在非常的喜歡,但是我最喜歡的是看書和踢球。
每天下午一放學(xué),我回到家里,馬上打開作業(yè)做。寫好作業(yè)后,我從書櫥里挑出一、二本愛看的書,津津有味地看著,直到月亮都升到樹梢時(shí),媽媽叫我吃飯,我才依依不舍地合上書。睡覺的時(shí)候,我還在回想書中的輪空呢。有一次,書中的人物,一個(gè)個(gè)小小的故事,女王、公主、王子、猴子、小雞、士兵都跑進(jìn)了我的`夢(mèng)里。他們仿佛成了我的好伙伴,他們和我一起學(xué)習(xí),和我一起玩耍。
我還喜歡踢球,因?yàn)樘咔蚩梢藻憻捝眢w,而且又好玩。課余時(shí),我會(huì)向老師借球,和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上踢球。當(dāng)我不快樂的時(shí)候,我總是想到去踢球。在踢球時(shí),我不快樂的事情都被拋到九霄云外了。
這就是我豐富多彩而又快樂的課余生活。
我的日記 篇10
10月28日 星期三 天氣:晴朗
人生本來是快樂的,可是我覺得我的人生總顯得是那么沉重。因?yàn)橛行┦虑檎娴淖屛覠o法接受。心里的一些想法不知對(duì)誰去說,我身邊也沒有知心的朋友,我只能向我隨身攜帶的伙伴----日記本,傾訴我的煩惱。
昨天家中發(fā)生了一件讓我無法想象的事-----嫂子流產(chǎn)了,我感到十分驚訝,由于嫂子的流產(chǎn)給我?guī)砹嗽S多的'不便。全家的吃飯問題就落在了我的肩上,每當(dāng)把家中的飯吃完,都已經(jīng)將近中午1點(diǎn)了,馬上到了上學(xué)時(shí)間,可我的作業(yè)還只字未動(dòng),每次只能邊吃飯邊寫作業(yè),每次也能將就著趕到上學(xué)剛好把作業(yè)寫上。
聽說流產(chǎn)需要休息一個(gè)月,想到這里我愣住了,如果嫂嫂休息一個(gè)月,我就得連續(xù)做一個(gè)月的飯,這樣一定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)的……我會(huì)堅(jiān)持不住的,我真心的希望嫂嫂趕快好起來,能幫我解決一下學(xué)習(xí)上的困難。如果是那樣,我的學(xué)習(xí)壓力就不會(huì)那么沉重了。
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