[必備]成長的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文 篇1

　　【教材分析】

　　《成長的煩惱》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》七年級下冊第一單元“綜合性學(xué)習(xí)”。教學(xué)中緊扣“成長”這一主題，設(shè)計(jì)了三項(xiàng)活動：

　　１、說一說自己的煩惱（要求將自己成長中的煩惱，列出清單，再將其中最苦惱的一件或幾件事加以分析，與同學(xué)交流后寫成日記）。

　�。病�媽媽（爸爸、老師、朋友……）少年時(shí)期的煩惱（要求以小記者身份長感采訪自己周圍的成年人的煩惱，并將采訪內(nèi)容寫成作文）。

　　３、替朋友解脫煩惱（要求以書信形式為一個(gè)遇到煩惱的朋友設(shè)身處地地化解煩惱）。

　　這三項(xiàng)活動內(nèi)容貼近學(xué)生生活，能激發(fā)他們參與的興趣，并能為他們運(yùn)用語文能力提供充分的素材，即使是在初三年級的特殊階段特殊日子里。

　　【活動目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識自我，正確對待成長中的煩惱，樹立正確的人生關(guān)和價(jià)值取向，以積極的人生態(tài)度對待自我和生活，形成健全的人格。

　�。病⒘私馑�人的煩惱，能從多角度重新審視并評價(jià)自我。

　�。�、學(xué)會溝通與理解，增進(jìn)同學(xué)間互相合作，相互信任的友好關(guān)系，能幫人解脫煩惱。

　　【活動重難點(diǎn)】

　　１、能正確表達(dá)感受、心理和體會。

　�。病⒛苓\(yùn)用自己的生活體驗(yàn)深入感知事物，激發(fā)熱愛生活的情趣和寫作的欲望，促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　充分考慮學(xué)生的具體情況，凸現(xiàn)學(xué)生主體地位，在尊重學(xué)生對人生成長經(jīng)歷的獨(dú)特體驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，幫助學(xué)生走出封閉的個(gè)人世界，調(diào)整好心態(tài)，并充分利用身邊的課程資源，在實(shí)踐活動中感悟人生，感受、學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

　　【活動實(shí)施】

　　一、活動準(zhǔn)備

　　１、列出自己最困惑和煩惱的事，分析原因及其影響，并想象在別人遇到同樣煩惱時(shí)，你會提供什么建議，尋找克服煩惱的方法。擬好發(fā)言提綱。

　�。病⒛阕鳛橐幻�小記者，設(shè)計(jì)好采訪的問題，向父母、長輩進(jìn)行采訪，記錄情況。如填寫“采訪情況記錄表”：采訪對象、采訪地點(diǎn)、采訪時(shí)間、采訪內(nèi)容、長輩寄語、采訪心得。

　�。场⒁�求學(xué)習(xí)小組合作分工，每位同學(xué)至少準(zhǔn)備一項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容至少有一位同學(xué)準(zhǔn)備。

　�。础⑻岢珜W(xué)生從課外收集補(bǔ)充相關(guān)材料。

　�。怠⒃诮淌一蚱渌�適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)布置好活動場所。（可借鑒中央臺“實(shí)話實(shí)說”“藝術(shù)人生”等節(jié)目的場景，營造一個(gè)平等、寬松、和諧的交流環(huán)境）

　　二、活動過程

　　１、人生導(dǎo)航：

　　（設(shè)“最有主見獎”）

　　播放美國故事片《成長的煩惱》（片段），學(xué)生暢所欲言談感想。

　�、� 你喜歡劇中的哪一個(gè)人物？說說你的體驗(yàn)。

　　⑵ 學(xué)習(xí)小組選出代表進(jìn)行全班交流，可以有分歧，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)到的感受。

　　教師小結(jié)：這是一群可愛的少年成長中的煩惱，可貴的是他們能把煩惱說出來，并能正確評價(jià)自我。親愛的同學(xué)們，你曾經(jīng)也遇到過煩惱嗎？“人生不如意事十常八九”，今天我們一起行動起來進(jìn)行一次大梳理，大家打開心窗一吐為快，也許你心頭的陰云就會煙消云散，心情像陽光一樣燦爛，笑容如鮮花一般綻放。

　　２、心情驛站：

　�。ㄔO(shè)“最真實(shí)獎”）

　�、� 學(xué)生按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行交流，暢所欲言，態(tài)度真誠，大方得體。

　　⑵ 組長小結(jié)歸類，以備班上交流。

　　⑶ 班上交流。

　�。ㄓ行�學(xué)生對自己的煩惱可能有所保留，不敢直言：或不愿意說，或不好意思說，或只說那些不關(guān)痛癢的，等等。教師應(yīng)鼓勵他們，讓他們放下包袱，因?yàn)榭偸前褵�惱埋在自己心里，不僅會影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長日久還會影響心理和生理的健康。對于那些特別內(nèi)向的學(xué)生，也可以讓他們對自己的父母或好朋友或日記本說，或者課后與老師交流，不必強(qiáng)求在大庭廣眾中說）

　�。�、云開見日：

　　（設(shè)“金點(diǎn)子獎”）

　　今天大家傾訴了這么多的煩惱事，不過要把它們都給解決掉才算暢快是吧？其實(shí)我們的同學(xué)都是“智多星”，相信憑我們?nèi)翰呷毫�，會想出更有�?shí)效的金點(diǎn)子來解決煩惱的。比一比哪一小組哪位同學(xué)介紹的方法最多，出的點(diǎn)子最好。（教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住幾個(gè)典型的或具有共性的.問題，以便他們做出公正的評價(jià)。如小張面臨中考升學(xué)壓力，變得愛發(fā)脾氣，容易煩躁不安甚至緊張兮兮；教師可從心理學(xué)角度加以引導(dǎo)、疏通、升華：自我放松法、自我暗示法、傾訴法、大哭或放歌法、音樂療法、體育調(diào)整法、閱讀法、系統(tǒng)脫敏法、向心理輔導(dǎo)老師等尋求幫助……又如小王不明白父母和班主任老師對他過分注意自己的打扮為什么總是看不慣；教師可從中學(xué)生自我意識覺醒，開始注意自己對異性同學(xué)留下良好印象談起，肯定這種自我意識的覺醒有利于培養(yǎng)文明的行為，但是過多注意自己的外表是不妥的，給異性同學(xué)以美好的印象更應(yīng)注重內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)建議小王應(yīng)與父母老師多溝通，爭取相互理解、相互適應(yīng)）

　�。�、真情碰撞：

　�。ㄔO(shè)“金話筒獎”）

　　⑴ 我們同學(xué)間進(jìn)行了一次心語溝通，互相非常坦白、真誠。那么你還有什么更想了解的？請學(xué)習(xí)小組確定一個(gè)最有價(jià)值的問題，向你最想了解的同學(xué)或老師提問。

　　⑵ 我們回家也都做過小記者，采訪了身邊的成年人。請同學(xué)們把采訪的經(jīng)過和自己的心得簡要與同學(xué)交流。

　�。�、學(xué)海拾貝：

　�。ㄔO(shè)“豐收獎”）

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？可從表情達(dá)意的技巧、做人的態(tài)度等多方面來談。（也可讓每個(gè)學(xué)生用名言警句的形式寫出對煩惱的認(rèn)識和感悟，比如：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。然后讓學(xué)生高聲朗讀自己的名言警句，讓所有的同學(xué)大聲朗讀全班推選上來的優(yōu)秀的名言、名句）

　�。�、引吭高歌：

　　（放歌曲《金梭銀梭》或《明天會更好》）

　　教師：大家不僅說出了自己的煩惱，也了解了他人的煩惱，而且能積極、樂觀地面對生活。是的，我們學(xué)會了體驗(yàn)生活，學(xué)會了為他人著想，學(xué)會了化解煩惱，相信我們的生活，我們的明天會更加燦爛，更加美好！

　　【活動延伸】

　　將今天的真心話，心中情，寫在日記本上，記下自己成長過程中煩惱或快樂的一筆，留下自己成長的足跡。建議從此以后，建立自己的日記文檔。

　　【活動反思】

　　本次活動，不管是哪一年級哪一班，學(xué)生均能積極響應(yīng)，而且參與面廣，在合作交流中時(shí)時(shí)處處跳動著孩子們創(chuàng)造的思維火花。語文原本就是應(yīng)該這樣鮮活生動而親切地走進(jìn)孩子們的世界。

　　這次活動，在很大程度上也發(fā)揮了學(xué)生的自主性，培養(yǎng)了他們的合作精神，提高了學(xué)生的聽說讀寫能力，為平常緊張而繁忙的語文學(xué)習(xí)開辟了一片新的天地，并且也為他們排解成長過程中的煩惱，尤其是在特殊的日子里以積極樂觀的生活態(tài)度來對待人生提供了一個(gè)新的渠道。活動內(nèi)容安排有一定難易梯度，互有聯(lián)系，課堂目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。重視學(xué)生互評，從形式、內(nèi)容方面推薦整堂課的優(yōu)勝者，從同學(xué)們的反映看，應(yīng)該是一種積極有效的評價(jià)。

　　不足處是教學(xué)內(nèi)容多，學(xué)生參與積極性卻很高，45分鐘時(shí)間明顯不夠，不少學(xué)生想說而沒有得到相應(yīng)的機(jī)會，意猶未盡；如果用兩節(jié)連堂課時(shí)間就比較充裕了。

成長的作文 篇2

　　日子像從指間滑過的輕紗，在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂愁，在似水流年的蕩漾下悄悄溜去。而留下的快樂和笑容就在記憶深處烙下永遠(yuǎn)都抹不掉的印跡。千萬不要忽視了平常生活中的那份真情，別讓歲月的風(fēng)霜掩蓋了那極其珍貴的親情�？傆幸恍〇|西是歲月消釋不了的。父母對我們的愛不會因?yàn)闀r(shí)光的流逝而熄滅，它會一直陪伴著我們，盡管時(shí)光不會因?yàn)楦改傅臏嫔６�停住步伐，但父母會趁自己大好的時(shí)光陪伴在我們身邊，為我們驅(qū)散黑暗，帶來光明；為我們驅(qū)趕寒冷，帶來溫暖。

　　父母對我們的愛可以說是世界上最無微不至，最博大無私的'。在我們的一生中，父母不知為我們付出了多少心血與汗水。我們在父母溫暖的臂彎下成長，在父母的關(guān)懷下成長，在父母的批評下成長。我們在父母的呵護(hù)下，體會著這世間的人情冷暖，享受著生活的快樂與悲傷。你們想想看，每天是誰為我們做好香噴噴的飯菜，等著我們回家吃？是誰每天對我們噓寒問暖，生怕我們凍著了、生病了？是誰在我們經(jīng)歷失敗后給予我們鼓勵，讓我們重新樹立起信心？是誰在我們做錯事情后，給我們講道理，批評我們？這都是父母。時(shí)光稍縱即逝，我們已經(jīng)漸漸長大了，父母也漸漸變得蒼老了，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了皺紋，好像一道道溝壑，訴說著這些年養(yǎng)育我們艱難；他們曾經(jīng)潤滑如絲的秀發(fā)上也泛起了白霜，這一根根銀絲記錄著這些年的辛苦；他們曾經(jīng)嫩滑白凈的手也變得粗糙黝黑；他們曾經(jīng)炯炯有神的目光也已經(jīng)暗淡無光；他們曾經(jīng)強(qiáng)健的體魄也變得瘦弱不堪。歲月，在他們身上刻上滄桑的標(biāo)記。它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。歲月，奪走了他們的一切。但這也不全是歲月造成的，更多的原因在于我們。我們讓他們操了太多心了，他們連自己都沒有關(guān)心，卻時(shí)刻都把我們放在他們心中的第一位。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！边B動物都懂得這世間的人情冷暖，那么人就更應(yīng)該有盡孝之念。我們不能等到“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才去后悔，那樣必定會留下人生的一大遺憾。我們必須把握父母健在的每一分每一秒，趁這些時(shí)間仔細(xì)看看他們的眼眸；認(rèn)真撫摸他們的手掌；多與他們說說話；多做一些能讓他們開心的事，讓他們臉上布滿陽光般燦爛的微笑，即使臉上爬滿了皺紋，卻依舊像剛綻開的花朵般美麗。

　　父母的養(yǎng)育之恩值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用實(shí)際行動去報(bào)恩。實(shí)際行動，就算是生活中一些微不足道的事情，他們也會為此感到高興。因?yàn)樗麄儠�打心眼里覺得我們長大了，懂事了。還有就是，生活中很多事情都要首先想到父母，很多事情都要顧及他們的感受，遇到?jīng)Q定不了的問題，也可以先問問父母。所謂“百善孝為先”，我們必須做到這一點(diǎn)。要知道，父母含辛茹苦把我們養(yǎng)這么大不容易，我們必須回報(bào)他們對我們的恩情。古人云：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母這么大的恩情呢？

　　回報(bào)父母不一定是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神、情感上的回報(bào)。我們就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，也要時(shí)刻懷著一顆感恩的心。如果世界沒有了陽光也就沒有溫暖；沒有了水源也就沒有生命；沒有了父母也就沒有我們，你們想想看，這個(gè)世界上如果沒有親情，世界將會是什么樣子呢？會不會是一片黑暗、寒冷和孤獨(dú)，沒有一點(diǎn)光明、溫暖和情感呢？

成長的作文 篇3

　　我，十二歲。在這十二個(gè)春秋的人生旅途中，我經(jīng)歷了成長的蛻變，由一條丑陋的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。

　　上小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我頑皮得像一個(gè)小男孩，可無論我怎么頑皮，還是非常聽老師的話。一天，老師為我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后，我把爸爸媽媽叫到一邊，讓他們坐在我早已擺放好的椅子上，我呢，就拿著盆子打水去了。他們互相對視了一眼，微笑著，不知道我葫蘆里買的什么藥。不一會兒，我打了熱騰騰的水過來，我說道：“爸爸媽媽，我為你們洗腳吧�！彼麄兒芨吲d，很配合我。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想，爸爸太辛苦了，我以后一定要好好的孝敬他們。然后，我洗得更認(rèn)真更細(xì)致了。洗完腳，我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋，一把將我抱住，把我舉過頭頂，高興地說：“我們的女兒長大啦�！边@件事讓我體會到了親情的溫暖，也懂得了要孝敬父母。

　　剛進(jìn)初中，我還小時(shí)候一樣饞嘴。一天中午，我正津津有味地吃著餅干，突然看見同桌盧游趴在課桌上，她喃喃道：“我肚子好餓�。　币娝�這樣，我有點(diǎn)難受，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩�想著分一點(diǎn)餅干給她，可那天剛好我肚子也餓，我猶豫了好一會兒——-給她吧，我就一點(diǎn)點(diǎn)，自己挨餓；不給吧，我似乎聽到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后，我決定，“我們一起吃吧�！蔽覍ΡR游說道。盧游立馬從座位上彈了起來，說道：“真的嗎？謝謝你�！蔽覀儍蓚�(gè)有說有笑地吃了起來，為了享受這快樂時(shí)光，我們約定都小口小口的吃，一塊餅干分多口吃。吃著吃著，我望著她，她望著我，我們都開心的`笑了。從此，我懂得了分享，也體會到了友情的珍貴。

　　運(yùn)動會上，八年級的拔河比賽開始了。兩支拔河隊(duì)伍箭拔弩張，都做好了賽前的準(zhǔn)備，我們腳靠腳，手接手，只聽裁判員一聲令下，同學(xué)們齊心協(xié)力，都用盡全力，將繩往后拖。同時(shí)“197，加油，197，第一”這聲音充滿了我的鼓膜�！班健�—”隨著裁判員的哨聲落下，比賽拉下了序幕，我們隊(duì)以2：1的成績贏得了勝利。同學(xué)們都高興地跳了起來，不約而同地喊出了我們班的口號：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，197，怕過誰”。這次比賽，我體會到了集體力量的強(qiáng)大，也懂得了團(tuán)結(jié)一心對一個(gè)集體而言是何等的重要。

　　現(xiàn)在，我已是一名初二的學(xué)生，我還在不斷成長，不斷蛻變，我相信，在不久的將來我將變成一只更美麗的蝴蝶。

成長的作文 篇4

　　在我的腦海里，有許多事情值得回憶，其中有一件事最讓我難忘。

　　那是去年夏天的一個(gè)星期天，我們一家去花城湖游玩。當(dāng)時(shí)氣溫很高，看到碧綠而清澈的湖水，我迫不及待地跳入了湖水中，和一個(gè)小弟弟在湖水中學(xué)游泳，剛開始我倆在淺水中游，后來我游得越來越好，就不知不覺地游到了深水中。在深水中，我不小心嗆了一口水，我又急又怕，不知不覺就亂了手腳，雙腿發(fā)軟，接著我覺得我的身體向水里沉了下去……

　　我努力掙扎著剛站了起來，正想向爸爸呼救，卻隱隱約約看見爸爸連衣服都沒顧得上脫，就毫不猶豫地跳下水向我游了過來。當(dāng)爸爸把我抱在懷里游上岸的時(shí)候，我看見爸爸的衣服全濕透了。

　　這件事真難忘，它讓我懂得了做什么事都要注意安全。再說爸爸媽媽是這個(gè)世界上最愛我們的人，不管我們遇到什么樣的'危險(xiǎn)，爸爸媽媽都會來保護(hù)我們，所以我們更要全心地愛自己的爸爸媽媽。珍惜生命，安全第一。

成長的作文 篇5

　　說起成長的煩惱，對于我來說還真是沒多少，在我記憶中基本都是快樂。不過，在我上小學(xué)之后確實(shí)有了件煩心的事。

　　對于鬼這個(gè)東西，我印象特別深刻。記得上幼兒園的時(shí)候，我什么也不懂，更不知道什么是鬼。在夜晚，不管四周有多黑，我也不會害怕，我敢在漆黑的地方捉迷藏，我敢在關(guān)了燈的房間里一個(gè)人睡覺。

　　上小學(xué)后，同學(xué)們開始講一些關(guān)于鬼的故事，我聽得又好奇又刺激，又害怕又忍不住去聽，當(dāng)時(shí)我心里承受能力很差，被嚇得膽戰(zhàn)心驚。晚上關(guān)了燈睡覺時(shí)，仿佛周圍的東西都變成了“鬼”，東一個(gè)，西一個(gè)，嚇得我睡不著，有時(shí)傳來樓上掉東西的聲音，“咣當(dāng)”一聲，我以為是鬼朝我撲過來了，猛地用被子裹住全身，全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚，我睡得都不太好，半夜醒來快十趟，醒來了，看不見別的，只看見同學(xué)們故事里描述的各種各樣的鬼。后來我實(shí)在是睡不著了，就喊爸爸、媽媽陪著我，雖然還是有點(diǎn)兒害怕，不過可比一個(gè)人睡好多啦，至少不會因滿腦子都是鬼而睡不著了。

　　隨著年齡的.增加，同學(xué)們講的鬼故事也越來越嚇人，但是我已經(jīng)長大了，明白這個(gè)世界上根本就沒有什么鬼，也不用害怕鬼，從此以后，漸漸地我又敢自己一個(gè)人睡覺了。

　　成長中的煩惱的確很煩人，但是隨著年齡的增長，懂的知識越來越多，這些煩惱就慢慢消失了。

成長的作文 篇6

　　很多時(shí)候還以為自己還是個(gè)小孩子，還可以打著孩子的幌子招搖過市，卻突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過了任性的年齡。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是個(gè)成人，即使過完了十八歲，還是習(xí)慣告訴別人自己十八歲。說完后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在花季的風(fēng)景里了。

　　真的長大了嗎？我問自己�？偸钦也坏揭粋�(gè)答案。仿佛我從城堡了出來，關(guān)門前我還是個(gè)孩子，待門關(guān)上時(shí)，我已長大，那些年少，那些張揚(yáng)，就被關(guān)在里面再也出不來了，我卻還傻傻的等待著。

　　過去現(xiàn)在無聲的交錯著，讓我分不清過去現(xiàn)在，讓我還固執(zhí)的認(rèn)為我還沒有長大，還可以像個(gè)鴕鳥一樣，有困難就將自己藏起來，不去想困難就不存在。現(xiàn)實(shí)卻不住的提醒我，我需要對自己負(fù)責(zé)，對自己的'一切行為負(fù)責(zé)。我想我應(yīng)該笑長大，不是自己的夢想嗎。卻發(fā)現(xiàn)自己根本就笑不出來，我知道我在也回不去了，無論我如何的努力我都回不去了。翻開自己往日的日記，才發(fā)現(xiàn)記憶已經(jīng)支離破碎了�？纯赐�日的朋友的信件，幸福的想哭，不管我身在何處，還被人掛念著。不知道若干年后。我還可以這么幸福嗎？

　　長大有些無奈，卻無法阻擋。

成長的作文 篇7

　　每個(gè)人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是第一次獨(dú)自睡覺。

　　記得6歲那年的一天晚上，我的爸爸媽媽都要加班，平時(shí)像這種情況他們會把我送到外婆家去。而這次，他們卻說：“子岳，你已經(jīng)長大了，要試著開始一個(gè)人睡覺了！”沒辦法，只好我自己一個(gè)人獨(dú)自在家睡覺。

　　晚上，家里空蕩蕩的，我吃完飯，洗完澡就一咕嚕爬上床。關(guān)了燈之后，家里一片寂靜。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的`可怕的鏡頭，在我的腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外突然刮起了一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動，影影綽綽，看上去就像幽靈在外面游蕩，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。被子里又悶又熱，可我嚇得連氣都不敢出。過了一會兒，我在被子里實(shí)在受不了了。便想透出頭來涼快涼快，喘口氣，可還是不敢。腦海里有一個(gè)聲音說：“別出去，外面有鬼魂在游蕩�！蔽覈樀糜肿ゾo了被子，生怕“鬼”找到我。沒一會兒，我便滿頭大汗，心想：管他呢！反正我又“沒做虧心事，不怕鬼敲門�！北銖谋蛔永镢@了出來，不管怎么說，心里還是有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。

　　從那以后，我就擁有了自己的臥室，獨(dú)自睡覺。古話說得好，正所謂“萬事開頭難”��！現(xiàn)在的我更是愛上一個(gè)人睡覺，任何的電視，電影情節(jié)都嚇不到我了。在人生的道路上，每人都會遇到困難，但只要我們學(xué)會迎難而上，永不言棄。相信困難有一天會被你打敗的。正是這段經(jīng)歷讓我在成長的路上，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，并且持之以恒的對待每一件事情。

成長的作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，母校的每個(gè)角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡，都包含著對母校、老師、同學(xué)深深的情誼。我的成長足跡，回憶難忘的友情和親情。友情，同桌的他或她;友情，可愛的.同學(xué)們;師生情，我的啟蒙老師們;親情，親愛的爸爸媽媽······一年級，剛?cè)胄５奈覍τ趯W(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學(xué)的熱情與老師的關(guān)心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一起玩游戲…

　　三年級，在“歡送會”上，我并不快樂，將于我們一起快樂地學(xué)習(xí)了二個(gè)多月的幾位實(shí)習(xí)老師說再見�！霸僖姟保�是“再也見不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什么時(shí)候才能與老師們再見。

　　六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個(gè)接一個(gè)的往下掉。或許，你們會說我愛哭吧，是，我承認(rèn)，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間，占了我出生到現(xiàn)在的百分之五十!我舍不得每一個(gè)人，不知為什么。

　　我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學(xué)，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛。

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