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不能沒(méi)有你作文錦集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文，歡迎閱讀與收藏。
不能沒(méi)有你作文1
對(duì)我而言，親人是“你”，朋友也是“你”。
我或許不是絕對(duì)的了解你，但我是絕對(duì)熱愛你的。你不僅使我們的生活鋪滿畫卷，也讓我們的精神世界得以洗濯。你從幾千年前走來(lái)，將人類的歷史和文化，潺潺流淌于我們心田。你或勒于石上，或銘于青銅，或刻于簡(jiǎn)牘，或書于紙頁(yè)。你是物質(zhì)，你又不僅是物質(zhì)。你記載著古代的英雄傳奇，也記錄下鄉(xiāng)野田間的細(xì)屑瑣事；你凝聚著哲人智者的瞬間沉思，也翻涌著販夫走卒的喜怒哀樂(lè)。
手持著你，總會(huì)感到一種充實(shí)；眼閱你，帶來(lái)的只有愉快。打開你的冊(cè)頁(yè)，嗅聞到的是墨香，觸碰著是是哧啦哧啦的質(zhì)感，這是一種奇妙的感覺(jué)，一種只能用心靈才能感受到的.愉悅。輕輕地翻著一張又一張，映入眼簾的不僅僅是文字和圖片，還能感受到撰書者內(nèi)心或豪邁悲壯或輕柔凄涼的情感。讀著一本書，其實(shí)不僅在和撰書者交談，也是在詢問(wèn)自己的內(nèi)心。讀完一本書，情感會(huì)被撰書者那種奇特的感情所籠罩，精神境界，會(huì)被其所感染，從而升上更高一層境界。但是，如果不用內(nèi)心來(lái)感受其真正的內(nèi)涵，一本好書就只能是一個(gè)普通的裝飾。
有人或許認(rèn)為只須讀一些鼎鼎大名的你，如《西游記》《巴黎圣母院》就可以了，其他的你大可不必讀，但我認(rèn)為莫以書微而不讀，所有的你都有其精神內(nèi)涵。又或許，有人認(rèn)為讀書不過(guò)是業(yè)余時(shí)間陶冶一下情操，并沒(méi)有什么多大用處，那我只能送你一個(gè)“叉”。讀書，其重要程度，在我看來(lái)，堪與吃飯、呼吸相提并論。
我們可以不吃飯，可以失去生命，但與此同時(shí)，要把你緊緊擁在懷中。這個(gè)世界，不能沒(méi)有“你”，我同樣不能失去“你”。
不能沒(méi)有你作文2
那些我們?cè)?jīng)擁有一個(gè)差點(diǎn)兒失去的珍貴的東西，隨著時(shí)光的長(zhǎng)河，漸漸東逝。唯有它，還一直停留在原地。
傍晚的夜幕總是來(lái)得很快，還沒(méi)等放學(xué)回家的我，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山，急匆匆地回到家。媽媽早已在你的身旁等待著我，我放下書包，馬上做起放學(xué)后的第一件事，練鋼琴。
雪白的琴譜上印著密密麻麻的音，像一群螞蟻堆在一起，讓人看著心煩意亂。節(jié)拍器規(guī)律的響著，不斷發(fā)出噠噠的響聲。黑白琴鍵，由于多年的練習(xí)早已沒(méi)有了曾經(jīng)的光彩，變得黯然，宛如一片枯死的'落葉。“不想學(xué)就不學(xué)了，學(xué)一年的都彈得比你好”媽媽怒吼著，好呀，這不正合我意，我頓時(shí)心花怒放，愉快在心間輕舞飛揚(yáng)。
打那天起，那架早已黯然失色的鋼琴我再也沒(méi)碰過(guò)，她默默的在那里。譜寫著歲月的詩(shī)歌。卻不曾在譜寫音樂(lè)的美妙童話。
有時(shí)，在人流眾多的道路上走過(guò)，會(huì)聽到一首沁人心脾的鋼琴曲在空氣中緩緩流到耳中，指尖感到了絲絲的熟悉，并跟著音樂(lè)背起琴譜。攸的發(fā)現(xiàn)，我的生活中不曾離開過(guò)鋼琴。琴譜他在曾經(jīng)的時(shí)光中，與我相伴，他幫助著我，得獎(jiǎng)，提高，而那些在不經(jīng)意間留下的黯然，都是它陪伴、幫助我的最好的證明啊。
再次掀開琴蓋，看著那些細(xì)微發(fā)黃如甲蟲般停留在琴鍵上的細(xì)痕；那些因?yàn)槲业木毩?xí)甚至憤怒而備受折磨的琴鍵；那些因?yàn)槎啻畏?yè)兒有褶皺的琴譜，竟讓我感到了絲絲苦楚與欣慰，像苦瓜與蜜桃夾雜的滋味，但，這都是記憶中最美的碎片。
黯然的鋼琴再次譜寫童話，卻未因此而煩躁。
時(shí)間的長(zhǎng)河靜靜流淌，在不經(jīng)意間，沖走了許多東西，唯有你，讓我緊緊保護(hù)，不能放手，不能失去，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文3
在生活的長(zhǎng)河里，是你一直陪伴著我，每天我的屋子里都飄散著濃濃的書香氣息，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我不能沒(méi)有你，書，你已經(jīng)成為我生活的一部分。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”讀萬(wàn)卷書能增長(zhǎng)知識(shí)，行萬(wàn)里路能開闊眼界，在書中品讀人生的真諦，豈不妙哉！從小時(shí)起，我最先讀到的是四大名著，這些是我的啟蒙書籍，是它們讓我深刻的體會(huì)到古代人民的生活和他們的智慧，也加深了我對(duì)文學(xué)的熱愛。再長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我迷上了《意林》，這里面每一篇文章都深深震撼我的心靈，讓我悟出生活的真諦，到了長(zhǎng)大以后，經(jīng)過(guò)老師的推薦，我讀了《狼圖騰》，這本書主要講述了狼與人之間發(fā)生的故事，通過(guò)這本書，我看到了另一面的狼，他不是狡猾的而是和人類一樣具有高等的智慧，這就是為什么狼是草原人民信奉的圖騰的原因，狼的'身上還有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方，比如：他們團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)和母狼的母愛等等，這些都深刻的觸碰到我的心靈，以至于我現(xiàn)在還是那么熱愛書籍，與書香為伴，成了我生活的一大樂(lè)趣，是書啟發(fā)著我，伴我成長(zhǎng)，從小到大無(wú)處不在，不離不棄，此時(shí)的我已經(jīng)不能沒(méi)有書，因?yàn)樗缫炎∵M(jìn)我的心里，時(shí)刻影響著我，幫我一次又一次的成長(zhǎng)。
讀萬(wàn)卷書，方能在行萬(wàn)里路的過(guò)程中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書的過(guò)程中悟透人生。書，我真的不能沒(méi)有你，你已是我生命中必不可缺的一部分，因?yàn)橛心悖业娜松艜?huì)更加精彩。
不能沒(méi)有你作文4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
一疊大小相當(dāng)?shù)募堁b訂在一起，就是一本書。書是平凡的，它沒(méi)有什么精細(xì)的構(gòu)造，也沒(méi)有什么高端的操控。但書是特殊而又珍貴的，書中的文字濃縮著無(wú)數(shù)無(wú)與倫比的智慧。
如果我的生活沒(méi)有書，將會(huì)怎樣？
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果我從未接觸書，我是否會(huì)愚笨無(wú)知？無(wú)疑，我將錯(cuò)失無(wú)數(shù)讓自己完美的機(jī)會(huì)；無(wú)疑，我將停留在原點(diǎn)成為井底之蛙。我將無(wú)法領(lǐng)略到一闋闋古代詩(shī)詞的壯闊豪邁與幽婉凄切；我將無(wú)法了解到中華五千的悠悠長(zhǎng)河；我將無(wú)法明白那神秘自然的無(wú)限奧秘……書，你讓我了解了這么多；你如此不遺余力地讓我豐富了我的眼界。我的'生活怎能沒(méi)有你？
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果我從未接觸書，我是否會(huì)面黃肌瘦？固然，即使沒(méi)有書，我不會(huì)缺失一絲一毫身體的營(yíng)養(yǎng)。但心靈呢？精神呢？如果沒(méi)有書，我怎會(huì)明白烈士英杰的英勇事跡，怎會(huì)領(lǐng)略到那一腔腔精忠報(bào)國(guó)的壯志豪情？如果沒(méi)有書，我怎會(huì)了解奸佞小人的丑惡嘴臉，怎會(huì)油然而生那一陣陣痛入心扉的鄙棄與唾罵？如果沒(méi)有書，我怎會(huì)明了人間真善美，怎會(huì)在心中自覺(jué)樹立一個(gè)個(gè)正確的人生態(tài)度？書是人間大愛的縮影、人間丑惡的寫照。它總是讓人情不自禁地產(chǎn)生難言的情感，它總是讓人不由自主地向往美好。如此，我的生活怎能沒(méi)有書？
似乎從步入文明時(shí)代開始，書便一直伴在人們左右。無(wú)論科技如何進(jìn)步、社會(huì)如何發(fā)展，閱讀都是人類難以割舍的一種習(xí)慣、一種情愫。書代表的不僅僅是作者的一番言論、一種態(tài)度，它是千百年來(lái)人類發(fā)展的一片縮影，是博古智慧的一種載體。
書，我如何能割舍？書，我的生活怎能沒(méi)有你？
不能沒(méi)有你作文5
從踏入書房的那一刻起，我的目光便落在你身上，看過(guò)那么多書后再來(lái)重讀你，是不是有點(diǎn)不合時(shí)宜？但我依舊毫不猶豫地從書架上抽出了你，捧在手里。
記得我看的書里第一本是《中國(guó)史綱》，緊接著就是你——《三國(guó)演義》。那時(shí)我才上二年級(jí)，認(rèn)得的字都不多，但這似乎是命中注定的`緣分，我能讀懂那些文言文，于是我就心情愉快地暢游在你的世界里。師范本的《中國(guó)史綱》將三國(guó)并入兩漢，多少的英雄故事、興亡紛爭(zhēng)都被一筆帶過(guò)。但看過(guò)你后，我就深深地意識(shí)到：盡管三國(guó)的歷史前后不過(guò)九十余年，在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是轉(zhuǎn)眼一瞬，但它猶如一現(xiàn)的曇花，短暫而又絢爛。
我與你為友，伴隨著你一同回到那群雄并起、英才輩出的時(shí)代。我們一起為賈詡的料敵如神拍案叫絕，為夏侯惇的拔矢啖睛而駭然，為郭嘉的英年早逝而痛惜嘆惋……我們一起看那官渡，看那赤壁，看那夷陵，看那三場(chǎng)大火定鼎三分。而我對(duì)你的熱情，也愈發(fā)如那火一般。我將你的回目背得滾瓜爛熟，每夜都在談你、論你，甚至夢(mèng)到了你。
現(xiàn)在再來(lái)看你，我已不再像當(dāng)年那樣同你分享喜怒哀樂(lè)，取而代之的是淡定和冷靜，留給你的也只是一聲對(duì)歷史的長(zhǎng)嘆。但我依舊不能沒(méi)有你，每天都將你溫習(xí)，都與人談?wù)撃悖悄阕屛颐陨狭巳龂?guó)，迷上了歷史，是你讓我有了一份史家的情懷。我依舊愿意和你一起看那大江東去，與你一起論那被浪花淘盡的英雄。
不能沒(méi)有你——《三國(guó)演義》，是你讓我成熟了起來(lái)，是你賦予了我一雙洞察史事的眼睛。
不能沒(méi)有你作文6
花兒不能沒(méi)有泥巴，我不能沒(méi)有你。
若所有的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，而你就是那個(gè)更護(hù)花的"春泥，我們的相遇或許就是上天注定，你要坐在我的前面，讓我一抬眼便能望見你，我喜歡你上課托著腮幫，似是在思考問(wèn)題，后來(lái)你告訴我，你是在看我。
你說(shuō)，你喜歡我坐在你后面，因?yàn)槟慊顒?dòng)手腳會(huì)把課桌移動(dòng)，以往坐在你后面的同學(xué)都會(huì)說(shuō)你，只有我不會(huì)，安靜的看著你，你問(wèn)我，說(shuō)我的脾氣也好得太過(guò)了一般，我只是笑而不語(yǔ)，也許當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)在你的生命中時(shí)，你會(huì)牢牢地記住他的樣子，然后把他寫在心上，刻在腦海里。
年少的你，總喜歡聽課的時(shí)候睡覺(jué)，但不知怎的，成績(jī)就是比我好，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你和我們班上的一個(gè)女同學(xué)聊得特別來(lái)，我開始感到惴惴不安，也開始惶恐，后來(lái)才知道這就是喜歡，喜歡你明媚的.笑臉能把我的整個(gè)冬天照亮。
你就是我心中的暖陽(yáng)，我是一個(gè)很少與別的同學(xué)說(shuō)話的人，但我就是和你說(shuō)話最多，我喜歡和你在一起的輕松，課后我也喜歡觀察你，每每看到你和別的女孩子打乒乓球時(shí)，我總希望那個(gè)人是我，原來(lái)，有一天，我也能和你并肩作戰(zhàn)。
后來(lái)，你高考失利，我們考進(jìn)同一所大學(xué)，你跑到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“好久不見！”，那一刻，我哭了，以你的成績(jī)會(huì)考上一所好的大學(xué)，因?yàn)楦叨䲡r(shí)你的堅(jiān)定里寫滿了你的決心，現(xiàn)在我們還能在一起并肩作戰(zhàn)，真的很好，尤其是我們兩個(gè)并不知道未來(lái)的模樣。
生活，總是會(huì)給我倆制造小困難，可是你告訴我，最重要的是我們還能一起走過(guò)！一起克服困難，我是內(nèi)心并不怎么堅(jiān)強(qiáng)的人，只有你最了解我，原來(lái)，了解一個(gè)人是需要時(shí)間與勇氣，謝謝你，在我最需要你的時(shí)候沒(méi)有放棄我。
不能沒(méi)有你作文7
我不能沒(méi)有你，我的報(bào)時(shí)鐘。
你是我小時(shí)候的生日禮物，我非常愛惜。你是古典式的，很小，但做工卻很細(xì)致。立體長(zhǎng)方形，最頂上是三角尖頂，中間還有一個(gè)洞，里面有只布谷鳥，一個(gè)小時(shí)叫一次。下面是正常的小鐘表，表面是用凹面玻璃當(dāng)?shù)纳w子。我喜歡聽你報(bào)時(shí)的聲音，喜歡那只可愛的小鳥，喜歡表面的小碎花花紋。
在我不知道的情況下，媽媽又一個(gè)新買的計(jì)時(shí)器，需要位置擺放，便把你給了收廢品的人了。剛失去你的那幾天，我?guī)缀醵即虿黄鹁�，那可是我每天用，每天看，每天玩的東西，你（鐘）怎么就給賣了？我甚至在想：如果當(dāng)天我沒(méi)去同學(xué)家玩，那你是不是就不會(huì)離開？我又開始自責(zé)，是不是自己的問(wèn)題？我整天都很失落，感覺(jué)沒(méi)有你，我的時(shí)間就全然不知。
有你時(shí)，我每天都會(huì)聽到你的布谷叫，那多好聽！可現(xiàn)在呢？房間里靜悄悄的，再也沒(méi)有布谷叫和小布谷鳥，只剩下手表滴答滴答的`聲音。我可能已經(jīng)習(xí)慣你在，我都會(huì)時(shí)不時(shí)往你以前在的桌子上望去，可卻沒(méi)有你，我就會(huì)覺(jué)得非�？仗�。媽媽勸我好多次，不要想你，舊的不去新的不來(lái)，我曾跟媽媽吵過(guò)幾次，可我知道，吵多少次你都不會(huì)來(lái)了，我怨媽媽為什么賣掉，可結(jié)果，你還是不會(huì)回來(lái)，可我還是無(wú)比的思念你。
以前，我從來(lái)沒(méi)想沒(méi)有你會(huì)怎樣，現(xiàn)在，我倍感珍惜，我不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文8
在我心里，你是不會(huì)笑的天使，是沒(méi)有愛的女媧。每一次我的跌倒、受傷都不會(huì)有你溫柔的'話語(yǔ)，只有無(wú)表情的眼神，掉頭就走，把門一摔，只字不留。丟下我滿腹的憂傷。你在我眼里，從來(lái)都沒(méi)有刻骨銘心。你對(duì)我的照顧，我總是把它當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。我對(duì)你，不是恨，只是沒(méi)愛父親吃完午餐，我把碗放回了廚房，盤算著你什么時(shí)候回來(lái)，我拿著手機(jī)在房間里走動(dòng)著，不知道你什么時(shí)候回來(lái)，想打電話給你，可又矛盾著。終于還是按動(dòng)了電話，我深吸了一口氣，我仍生著氣等待著你熟悉的聲音。三十秒過(guò)去了，我期待著你接電話，滿肚子悶氣隨著時(shí)間漸漸消散，又過(guò)去了二十秒，已經(jīng)不生氣的我渴望著你接電話。“對(duì)不起，你所撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽……”我有點(diǎn)失落，因?yàn)榈葋?lái)的不是你的聲音。比起你沒(méi)聽到電話我更相信你是不接電話。我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，享受著我早已習(xí)慣的孤單。我又開始鉆如書山題海，但耳朵卻仔細(xì)聽著，聽著門外熟悉腳步聲的到來(lái)。一直等，一直等，等到窗外雨花飄.外面的雨仍在下著，而且愈演愈烈。我突然想起了陽(yáng)臺(tái)上的被單，我跑去搶救，但一切都為時(shí)已晚，被單早已被雨水侵蝕。掛好被單，去洗手臺(tái)洗手，發(fā)現(xiàn)地上到處都是水，水龍頭在不斷滴水。
《紅樓夢(mèng)》第一百二十回，賈政眼看著光著腳，他倒身下拜茫茫大地”
我能高飛像只雄鷹，全因?yàn)槟闶俏易钪覍?shí)的花托，給予我飛翔的能量，沒(méi)有你，我什么也不是�！笥�
不能沒(méi)有你作文9
在我的一生中有歡樂(lè)，但也有煩惱。每當(dāng)想起那些苦惱的事，心里就不是滋味。
我的爺爺為了給奶奶治病，去爸爸承包的工地上貼地板掙錢。但是畢竟人老眼花，由于技術(shù)的原因，常常出現(xiàn)不盡如人意的.情況，爸爸看后總是大聲嚷道：“你老糊涂了！這點(diǎn)事都做不好！”這時(shí)候，爺爺總是呆呆地凝視著遠(yuǎn)方，一句話也不說(shuō)。
記得有一次，爸爸在喝酒后打牌輸了錢，回到家就瞪著一雙血紅的眼睛，看哪兒都不順眼——特別是對(duì)爺爺奶奶。
這一切我都看在眼里。雖然這樣，我還是能諒解父母。然而惟獨(dú)每次學(xué)校收費(fèi)都讓我找爺爺要，我怎么也不能原諒他們，而且非常憤恨。
記得我要去學(xué)英語(yǔ)，早晨我向爸爸要兩元錢的車費(fèi)，剛一開口，爸爸就說(shuō)：“找你爺爺要去！”這回我可火了，反駁道：“天天都找爺爺要，爺爺又不是搖錢樹，哪有那么多錢？你們兩個(gè)人掙錢，卻只顧自己……”我還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸吃飯的筷子便打在了我的頭上，我沒(méi)有躲，只是默默地流著淚……
飯后，媽媽拿出四元錢給我，對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)你自找苦吃吧，你還不相信。你爺爺現(xiàn)在給你這幾個(gè)錢，以后他老了，我們可要供他的吃、穿……”記得那天我非常憤怒，卻什么話也說(shuō)不上來(lái)。
爸媽，我恨透你們了。你們可知道我將來(lái)長(zhǎng)大之后將會(huì)如何對(duì)待你們嗎？
我的煩惱徹底改變了自己。我恨透了那些缺乏孝心的人。
這就是我的煩惱。
不能沒(méi)有你作文10
“假如世界就要滅亡，這個(gè)地球只剩下你一個(gè)人，上帝給了你一個(gè)特殊的權(quán)利，讓你決定十個(gè)人活下來(lái)。你們會(huì)選擇誰(shuí)留下來(lái)呢？”我猶豫了片刻，“刷刷刷”的寫下了十個(gè)人。
“上帝并不慈悲，他讓大家把李藝兵活下的人畫掉一個(gè)。”我想都沒(méi)想就把畫了兩道。因?yàn)闆](méi)有他我照樣能開心的.生活，玩耍，上學(xué)。只不過(guò)少了一位勤勞，幽默的身影�！吧系塾肿尨蠹耶嫷粢粋�(gè)人，大家會(huì)怎樣選擇呢？”我有些猶豫了，可仍畫掉了好朋友郭之豪，雖然他是我最好的哥們兒，朋友。但迫不得已也只能這樣了�！暗系凼菬o(wú)情的，它又讓你畫掉第三個(gè)、第四個(gè)和第五個(gè)！”啊？又要畫，這剩下的可全是我最愛的人呀！我的腦子好象一群無(wú)頭蒼蠅亂飛，畫掉姥姥？不行！姥爺？也不行！奶奶？更不行！到底畫誰(shuí)呀！我無(wú)奈，只好忍痛把姥爺畫掉了。第四個(gè)該畫誰(shuí)呢？爺爺？想到他的笑聲，我就不忍心畫掉爺爺。看來(lái)只能忍痛把姥姥劃去了。第五個(gè)呢？難道要?jiǎng)澋裟棠�？可我一想到奶奶已有好東西就給我，唉！可天理不饒人。也只好這樣了�？捎肿屛耶嫷粢粋�(gè)人，��！天呀！剩下的人我一個(gè)也不能畫掉呀！可上天就是這樣無(wú)情，我總不該把養(yǎng)育我多年的父母畫掉吧！天意呀！我只好把教我將近五年的張倩雨老師畫掉了�？蛇�要畫掉一個(gè)，一心想到爺爺給我猜字謎，教我寫毛筆字的一幕幕。怎么也下不去手。我流下了幾滴眼淚。我忍著心中的痛，把爺爺也畫掉了。這時(shí)，只剩下爸爸、媽媽和妹妹了。
通過(guò)這次考驗(yàn)，我知道了從現(xiàn)在開始善待我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槲业氖澜绮荒軟](méi)有你！
不能沒(méi)有你作文11
正如一切都離不開太陽(yáng)，魚離不開開水，我的生活也離不開你的母愛。母愛是陽(yáng)光、微風(fēng)和五彩繽紛的花海。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它給我支持，當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，它給我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我開心的時(shí)候，它給我分享的人。當(dāng)我五年級(jí)的時(shí)候，我開始了期待已久的游泳課。自從我練習(xí)游泳以來(lái)，我一直非常努力地工作。最后，是展覽的日子。
我滿懷信心地下了車，再次感受到了水的溫暖。教練告訴我們把游泳浮標(biāo)拿下來(lái)，慢慢地試一試。我表現(xiàn)得很自信，雙手?jǐn)[動(dòng)著向前游去。唉，事故發(fā)生了。因?yàn)槲壹庇谡业轿业哪赣H，我被意外噎住了。這一次，窒息非常嚴(yán)重。我小心地踩在地上。一陣劇痛襲來(lái)，我的.眼睛不僅變熱了。此時(shí)此刻，我想起了母親溫暖而寬廣的胸懷，想起了陪伴我度過(guò)許多難關(guān)的話語(yǔ):寶貝，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)永不放棄，因?yàn)槭〔⒉豢膳�，逃避才是可怕的�?/p>
想到這，我忍著腳上的刺痛，勇敢地游了起來(lái):雙手一劃，兩條腿用力向后推，我的身體奇跡般地慢慢浮了起來(lái)，我沖向終點(diǎn)線，這加快了我的速度。在我的腦海里，母親對(duì)我的期望和溫暖的擁抱又回來(lái)了，還有那些經(jīng)常在我耳邊出現(xiàn)的話:加油，加油，你必須相信自己，努力超越自己，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)不要害怕。我滿懷熱情，滿懷鼓勵(lì)和期待地看著母親的眼睛。我懷著熱切的期望和鼓勵(lì)游向目的地。我成功了！
然而，人們不知道誰(shuí)的功勞是成功的背后。我不能沒(méi)有你母親的鼓勵(lì)，她充滿了母愛。
不能沒(méi)有你作文12
有一首是這樣唱的：“父親是那登天的梯，父親是那拉車的�！钡拇_，父親給予我的愛實(shí)在太多太多，每當(dāng)我晚上補(bǔ)習(xí)結(jié)束，爸爸總是帶我去吃宵夜；第當(dāng)我寫作業(yè)都很晚進(jìn)，爸爸會(huì)為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶；每當(dāng)我跌倒，每當(dāng)我哭泣，每當(dāng)我受到挫折，爸爸總是會(huì)用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我前進(jìn)。
在我的家里，爸爸總是那么慈詳、和藹，對(duì)我理解與寬容，遠(yuǎn)不像媽媽那樣嚴(yán)厲與苛刻。
“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)！爸爸相信你�！边@是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。有一次，我?guī)е粡垺叭頀觳省钡恼Z(yǔ)文試卷遮遮掩掩地回到家里�！皣u，先去看看是爸爸還是媽媽在家�！避b手躡腳走進(jìn)了房間，把試卷藏了起來(lái)，卻沒(méi)沒(méi)現(xiàn)身后有一個(gè)巨大的`身影在盯著我。頓時(shí)，我全身的汗毛都豎了起來(lái)�！笆鞘裁矗旖怀鰜�(lái)！”這句話像雷打一樣把我劈傻了，乖乖地把試卷交了出來(lái)，媽媽瞪大眼睛看著試卷，臉色變得鐵青，揚(yáng)起了巴掌——“住手！不要打孩子！”這句鏗鏘有力的話一出，媽媽高高揚(yáng)起的手停在空中，接著爸爸把暴怒的媽媽推進(jìn)了房間，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽也是希望你好，只是她太心急了，她現(xiàn)在正處在更年期，你盡量包容她的壞脾氣�！敝�，爸爸幫我分析子這次測(cè)驗(yàn)的所有錯(cuò)題，并沒(méi)有責(zé)怪我，只是叫我下次一定要小心一點(diǎn)。
在我11歲生日時(shí)，他送了我一張張韶涵的專輯。讓我知道了什么叫堅(jiān)持。我不能沒(méi)有爸爸，他是我人生道路上的指明燈。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛翔，飛過(guò)絕望……”爸爸就是我的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。
不能沒(méi)有你作文13
在我還是五年級(jí)的時(shí)候，班上有一個(gè)我的死黨。他的名字叫小Z。我們?cè)谝黄鸬?時(shí)候，我總是會(huì)欺負(fù)他，而他也總是不還手。
在期末考試期間，老師叫我們留下來(lái)，給小Z開歡送會(huì)。這時(shí)，我才知道小Z準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)到上海了。我心里感到一陣失落，想起了小Z在班級(jí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：不管在哪一天，他總是帶給歡笑……在歡送會(huì)結(jié)束后，小Z離開了我們。
上了六年級(jí)以后，我們班沒(méi)有了小Z。剛開始每天都感覺(jué)心里空落落的，也十分后悔，在以前我為什么老是要欺負(fù)他呢？他現(xiàn)在走了，我連見他一次的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了，唉，我真的好想念小Z�。∥叶嘞Ｍ還能跟我們一起學(xué)習(xí)，可惜他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。
星期五的下午，下課鈴聲想起，同學(xué)們都紛紛整理書包準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)，，從門里蹦進(jìn)來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，剛想仔細(xì)一看，就聽見同學(xué)們一起高聲呼喊：“小Z”。原來(lái)是小Z回來(lái)了。我十分欣喜�？匆娦回來(lái)了，同學(xué)們也都非常高興，把小Z團(tuán)團(tuán)圍住。一些與小Z關(guān)系比較好的同學(xué)直接撲了上去把他給抱住。小Z和之前比起來(lái)還長(zhǎng)高了許多。小Z來(lái)到了我的位置上對(duì)我說(shuō)：“上海那里不錯(cuò)喲。你寒假的時(shí)候也來(lái)我家參觀一下吧”！我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“小Z，你終于回來(lái)了。我們所有同學(xué)都非常想念你。你今天怎么回來(lái)了？”小Z說(shuō)：“我爺爺死了，所以才回來(lái)的�！�
就這樣，我們肩并肩走在了回家的路上。這種感覺(jué)仿佛又回到了以前在一起的日子，真是懷念��！
不能沒(méi)有你作文14
四處的陽(yáng)光是如此明媚，太陽(yáng)的光芒籠罩住了我，而我的眼前卻好像只能看到你——我的親愛的媽媽。
我不曾記得您對(duì)我兒時(shí)的精心呵護(hù)，但是隱約中，我卻能感覺(jué)到您的那雙粗糙的手在撫過(guò)我稚嫩的面龐時(shí)的溫暖。蒙朧中，我似乎看到您在沖著我笑，哄著那哭哭啼啼的還是小嬰兒的我。每想到這時(shí)，我多么想抱著您，然后說(shuō)：“媽媽，我要永遠(yuǎn)和你在一起�！�
然而，時(shí)光如同白駒過(guò)隙劃過(guò)指尖，我也不可能永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的小嬰兒。我悄悄長(zhǎng)大，但不變的是您依然伴我左右，手牽著我在雨中在巷口穿梭。那時(shí)的我很內(nèi)向，羞答答地，最怕生人�？墒悄偸枪膭�(lì)著我“快點(diǎn)，你看別的小朋友都在玩呢，快去！”而我卻總是走出去兩三步后，便又嚷著拐回來(lái)，抱在您身上，叫著“媽媽，媽媽……”就這么一頭栽進(jìn)你懷里。
如今想想，那時(shí)我還真是小啊，總愛依賴著您，沒(méi)少給您添麻煩事兒。
而現(xiàn)在的我呢？連衣角都散發(fā)著青春的氣息。時(shí)光天使帶給了我充滿青春活力的.身影，卻扔給了您縷縷的銀絲。從小到大，您對(duì)我總是有操不完的心。也許您有時(shí)對(duì)我說(shuō)的話是說(shuō)得重了，但你依然是“刀子嘴豆腐心”。還記得有一天，我考場(chǎng)失意，您卻一反以往的刀子嘴，伴我聊了一夜。您的話總是那么具有穿透力，說(shuō)得我眼角上都綴上了晶瑩的淚花。后來(lái)，您推開我的屋門，正要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，借著燈光，我看到您的眼神如落日般蒼茫而深遠(yuǎn)，這讓我的心情很沉重。從那時(shí)起，我便一改常態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
媽媽，我就像魚兒離不開水，離不開您呀！我的成長(zhǎng)離不開您一路的呵護(hù)、鼓勵(lì)、支持。今生今世，我不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文15
我的生命，沒(méi)有你，就不完整。
——題記。
你伴我從小到大，我也習(xí)慣了你的存在。
你扮演著多種多樣的角色。
你是知心姐姐。
小時(shí)候，我總賴在床頭，遲遲不肯睡去。我想聽你講完“白雪公主”的故事。你清鈴般的聲音碰撞出動(dòng)人的旋律，我呆呆地盯著你入神，白皙的肌膚，烏黑的頭發(fā)，真像白雪公主。我的眼睛慢慢閉上，甜甜睡去。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，我怎會(huì)有美夢(mèng)來(lái)臨。
你是探險(xiǎn)家。
你全副武裝，向叢林進(jìn)發(fā)。你用奇趣的語(yǔ)調(diào)給我講著森林里各種稀奇古怪的故事。你告訴我蛇沒(méi)有耳朵，你告訴我斑馬條紋的作用……年幼的我興致勃勃地聽著，慢慢跟在你后面向未知的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。我很喜歡這種刺激的感覺(jué)，不由得尖叫起來(lái)。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，身體便不再翻滾著熱血。
你是導(dǎo)游。
我慢慢地又長(zhǎng)大了些，你便帶我去環(huán)游世界。你戴著太陽(yáng)帽，揮舞著小紅旗，娓娓動(dòng)聽地向我講述著倫敦貝克街的傳奇人物——福爾摩斯。來(lái)到巴黎鐵塔下，去往北海道的花田，你輕輕地講述著風(fēng)花雪月的.由來(lái)。我喜歡這樣的你，帶我去游覽各種美好景物，而不像園丁，剪掉我們不聽話的枝椏，最終只會(huì)讓我們長(zhǎng)成乖乖的植物。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，誰(shuí)帶我去看櫻花，誰(shuí)又給我講述神奇的傳說(shuō)？
你是老師。
我漸漸地度過(guò)青春期，你便開始告訴我人生的道理。你總是語(yǔ)重心長(zhǎng)，教導(dǎo)我應(yīng)該怎么做。在我沒(méi)有方向時(shí)，在我迷茫時(shí)，在我不解時(shí)，傷心時(shí)，得意時(shí)……你會(huì)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，引導(dǎo)我繼續(xù)前進(jìn)。我的生命中不能沒(méi)有你。
你的名字叫書。你伴我從小到大。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)有你，我的生命不會(huì)完整。
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