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幾分鐘作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的幾分鐘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幾分鐘作文1
今天，天公作美，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一次集體比賽——隊(duì)列賽。
經(jīng)過在炎炎烈日下的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班滿懷信心來到休息區(qū)準(zhǔn)備比賽�！拔艺鏋樵蹅儼嗄蟀押��！标惐筮吙催呎f，“別漲敵人志氣，滅自己威風(fēng)。我們班苦練這么久，就是朝著冠軍來的！”我堅(jiān)定地說。
“53班準(zhǔn)備——”聽到廣播后，我的心繃得緊緊的，50班做完后，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)排好隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻、雄赳赳、氣昂昂地“釘”在自己的'位置上，“立正！稍息！立正！”聽著朱霖堅(jiān)定有力地口令，我們做出了無與倫比，整齊劃一的動(dòng)作武老師用期待的目光看著我們，好像在鼓舞我們，要我們別緊張，要一鼓作氣那第一�？粗蠋煟业男撵o了下來，隨著朱霖的各種口令，我們依次做出了整齊、威嚴(yán)的動(dòng)作。在最后的三聲“啪！啪！啪！”我們解散，一齊跑回休息區(qū)。
比賽結(jié)束后，我們回到教師等待結(jié)果。老師走了進(jìn)來，教師里的氣氛一下子就變得緊張起來，當(dāng)老師大聲宣布“我班獲得隊(duì)列比賽冠軍！”時(shí)，同學(xué)們高興擁抱在一起，教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。會(huì)想起那比賽的三分鐘，真可謂驚心動(dòng)魄的三分鐘��！
幾分鐘作文2
時(shí)間可以是愉快的，可以是悲傷的，可以是短暫的`，也可以是漫長的。對(duì)于我來說，最漫長的幾分鐘莫過于等待就別的朋友了。
“甘湉，你什么時(shí)候到啊！我在小區(qū)門口等你�！币宦犝f好朋友要來了，我立刻跑到樓下。還沒等幾秒鐘，我便在小區(qū)門口張望。是不是那三個(gè)人？人數(shù)正好。不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該有一副眼鏡。是不是那一家人？不可能，怎么有那么高？我一邊想，不禁說出了聲。使得過往的行人都朝我看看。
我被看得十分尷尬。終于，我瞧見了兩個(gè)人影，個(gè)頭差不多高。是的，肯定是的，一年沒見，可模樣卻沒變。甘湉好像早認(rèn)出我了，我們倆擁抱在一起，久久不能分開。
回到家，我們聊起了一年中發(fā)生的趣事，因?yàn)槲艺J(rèn)為，只有那樣，才能更好地交流。
漫長的等待過去了，剩下的是愉快的交談。
幾分鐘作文3
人生中有許多的幾分鐘，開心的，傷心地，緊張的，許許多多，數(shù)不勝數(shù)，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿滿的考完了試，自我感覺非常好，期待著分?jǐn)?shù)的到來。
老師開始發(fā)試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來了，此時(shí)，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，�。∥移炔患按牡却�，終于，老師發(fā)到了我的.試卷，我的手擋著試卷，不讓自己看到分?jǐn)?shù)，防止沒考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強(qiáng)烈的好奇心的作用下，我把手松開了，血紅的數(shù)字映入了我的眼簾，89！當(dāng)時(shí)，為什么會(huì)這樣！我完全震驚了！不敢相信這分?jǐn)?shù)。目前五年級(jí)歷史最差分啊!
仔細(xì)看看這張?jiān)嚲恚遣粦?yīng)該錯(cuò)的！比如拼音還寫錯(cuò)，還有沒寫的，課文內(nèi)容還錯(cuò)等等，全是我基礎(chǔ)不牢和粗心大意而造成的。現(xiàn)在回想起來，有許許多多不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤，我一定要努力，爭(zhēng)取下次一定考好！
這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！
幾分鐘作文4
我有一雙雪亮的眼睛。用眼睛我可以看見青山綠水，可以看見春天從泥土里鉆出來的豆芽，還可以看見冬天綻放的梅花……
可世界上卻有一種人，天生就看不見東西，他們就是盲人。今天，羅老師讓我們體驗(yàn)了一下做盲人的滋味。
老師先把我的眼睛蒙了兩層布，霎時(shí)我的眼前是一片漆黑，心里說不出的緊張；就像好幾只小鹿在胸口竄來竄去。這時(shí)，老師叫我朝前走去摸門上的手把。我的手向前伸著，腳一步一步，小心翼翼地朝前走動(dòng)。
同學(xué)們有的叫，有的拍手，有的.笑，還有的在嚇唬我。
我心里越來越緊張，心都提到嗓子眼上了，我很怕撞到桌子，椅子，當(dāng)我最后摸到門把時(shí)，我深深地噓了口氣。
教室里響起了一陣掌聲！
老師幫我把布摘下，我看見一片光明。
盲人的生活可真不容易啊，我比他們幸運(yùn)多了！從此以后，我特別注意保護(hù)我的眼睛。
幾分鐘作文5
我們的人生是有很多的分鐘組成，雖然一分鐘兩分鐘的單看也許會(huì)覺得不起眼，但是這漫長的人生的的確確是由不起眼的一分鐘兩分鐘堆砌而成的，所以當(dāng)我們面對(duì)那目前來說不太起眼的幾分鐘的時(shí)候，定要好好珍惜才是。
在經(jīng)過了將近一上午的課程之后，每次在最后一節(jié)課時(shí)我都會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，而在最后一節(jié)課的最后幾分鐘時(shí)我就更是蠢蠢欲動(dòng)。在今天上午的最后一節(jié)課上我才真正明白那幾分鐘的重要性，也讓我在之后的生活中更加珍惜時(shí)間。
最后一節(jié)的數(shù)學(xué)課上，在前半段的課上時(shí)間我都在努力的學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí)，但看著手表上的時(shí)間，我的心就已經(jīng)定不下來了。課上的最后幾分鐘老師在講臺(tái)上講的`東西，雖然我的眼睛盯著黑板，但是在心里卻早早的打算放學(xué)之后去小賣店買點(diǎn)零食來吃，所以在數(shù)學(xué)課的最后幾分鐘也就什么都沒聽進(jìn)去。
由于上午數(shù)學(xué)課的最后幾分鐘沒有專心聽講，在下午的數(shù)學(xué)課上就已經(jīng)聽不懂了，感覺錯(cuò)過了幾分鐘，似乎落了很久的功課，疏忽極了。后來才知道老師講的都是與下節(jié)課有關(guān)的重要知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)的我倒是真有些后悔浪費(fèi)的那幾分鐘。
經(jīng)過了這件事之后，無論在什么時(shí)候，我都會(huì)選擇珍惜那不起眼的時(shí)間，珍惜那短短幾分鐘。
幾分鐘作文6
有一次期末考試，我有一道數(shù)學(xué)題不太確定。交上卷子后，我的心就一直放不下。
第二天，卷子改出來了�！皬垉�(yōu)朵100，楊瑞98，經(jīng)典99……”老師報(bào)著分?jǐn)?shù)，我的心緊張極了，“呯呯”不停地跳，仿佛下一個(gè)就要叫到我了，生怕我考低了，拿不到三好生。我屏氣凝神�！鞍貛洝苯K于點(diǎn)到我名字了，時(shí)間好像定格在了這一瞬間，我的'心跳得更加快了，手緊緊抓住衣服�！昂吆摺崩蠋熆戳丝丛嚲�，冷笑兩聲。哎呀！我的小心臟都快跳出來了，一粒粒豆大般的汗珠從我頭上落下來。“你猜你才考多少分？”老師嚴(yán)厲地問。聽了這話，我的心平靜了，看來考得很不理想�！鞍恕恕耸�？”我慢吞吞地說�！肮 崩蠋熢幃惖匦α似饋�。咦？老師是不是覺得我考得太差了，氣得苦笑起來啦？“不對(duì)，再猜�！蓖炅耍磥肀劝耸�低。我的心再一次快速跳動(dòng)起來。唉呀！我都快得心臟病了。我吞吞吐吐地答道：“七……七……七十五？”“NO、NO、NO！”老師搖了搖食指。唉呀，我都快急得蹦起來了，再這樣下去，真是要急死人的呀。“好了，不跟你開玩笑了，你這次考得不錯(cuò)，100分�！�
“呼”我松了一口氣。
這真是太讓人緊張了，老師好調(diào)皮啊。
幾分鐘作文7
星期四，我們班的班主任吳老師去別的學(xué)校聽課了，由六年級(jí)的肖老師給我們上課。
快上課了，肖老師卻喊了一句：“我的作文本落在樓上了！”話音剛落，同學(xué)們都露出了奇怪的笑容。雖然我并不知道他們?cè)谛κ裁�，但我也“鸚鵡學(xué)舌”地跟著笑起來。老師前腳剛跨出門檻，班里便炸開了鍋般地吵鬧起來。教室里像個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)來個(gè)“一山不容二虎”，有的同學(xué)“智斗口才”，而有的同學(xué)卻安安靜靜地坐在座位上“坐山觀虎斗”，好像全世界都?xì)Я艘膊魂P(guān)他的事。
瞧，劉平和蔡建偉好像下山的老虎，雙手緊捏，斜著眼瞪著對(duì)方，突然兩人伸出腳互踢對(duì)方，打得不亦樂乎。曹龍給劉臣來了個(gè)“下馬威”，好像在說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�！彼褎⒊即虻眠B氣都不敢出。再看看那邊，鄧潤杰和黃梅吵得雞犬不寧�！澳氵@個(gè)笨蛋！”“你才是笨蛋呢！”兩人像斗雞一樣，吵來吵去……
“老師來了！”“機(jī)靈鬼”何東叫了一聲，同學(xué)們四面八方都坐回座位，教室里立刻鴉雀無聲。肖老師進(jìn)來了，他對(duì)著我們笑了笑，然后隨手在黑板上寫著：今天中午的'作業(yè)是寫一篇作文，作文的題目是《老師不在的幾分鐘》。我們一看，個(gè)個(gè)都嚇傻了眼，張大了嘴巴……
幾分鐘作文8
上課鈴聲響起后，老師突然說她忘記拿東西了。
聽到這句話后，同學(xué)們面面相覷，盡管表面上看起來很平靜，可眼神中卻露出了興奮，讀書生活何其枯燥，我們似乎都很歡迎一切的打擾。
老師大踏步走出教室后，誰也沒有覺察到她嘴角邊的一絲微笑。不消幾秒教室就沸騰起來，簡直像個(gè)菜市場(chǎng)似的。同學(xué)們七嘴八舌地說起話來，音量也由小漸漸變大，有的同學(xué)甚至從座位走出來到處溜達(dá)。我的同桌正和一大幫人說的熱火朝天，我也開始探起頭來，東看看西看看。那些靠近墻壁、窗戶的同學(xué)，仿佛已經(jīng)疲勞過度，正靠著墻休息，好不愜意。只見最后兩排的同學(xué)正怒目圓睜的看著對(duì)方，好像隨時(shí)要和人打一架似的……
靠窗的同學(xué)中不知是誰喊了一句“老師來了”，人聲鼎沸的教室里立馬雅雀無聲。
只見老師在黑板上寫了八個(gè)大字“老師不在的幾分鐘”，并說道：“同學(xué)們，今天的作文題目是《老師不在的幾分鐘》。”
我們個(gè)個(gè)傻了眼。這時(shí)，我似乎聽到了同學(xué)們那深沉的.嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊、不解的疑惑，而我也張大了嘴巴……
幾分鐘作文9
幾分鐘，也許很短暫，但在筆下，也會(huì)很美。
作文課上，語文老師要我們當(dāng)場(chǎng)寫作文，描寫一個(gè)場(chǎng)景，只有五分鐘。
同學(xué)們一聽，不敢耽擱，便開始了。那邊的同學(xué)，一拿到紙，刷刷刷地寫了起來，不一會(huì)兒便寫完了，拿著自己的稿紙，得意洋洋。一會(huì)兒看看左邊，一會(huì)兒看看后面。那邊的張XX，一直“騷擾”前后桌，結(jié)果被李老師看到，一拔腿，三兩步走到他跟前，“獅吼”道：“張XX，你給我滾到后面去！”
當(dāng)然，也沒幾個(gè)人能像他們一樣“出筆成章”。剛開始，教室里到處都是嘰嘰咕咕的'討論聲。就如我的同桌，和后桌，就在熱火朝天的討論著，我的同桌的動(dòng)作就最好笑了，時(shí)而笑得前俯后仰，時(shí)而站起來，掄起拳頭打游XX，搞得我這個(gè)安靜思考的人都無法集中思緒。討論的聲音越來越大，這時(shí)，李老師仿佛不經(jīng)意似的說道：“還有三分鐘�！边@時(shí)，那些人才如夢(mèng)初醒，各顧各的去了。教室里漸漸安靜了。
當(dāng)然，像我這種靜靜思考的人也不少。我一手撐著頭，眼睛不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，握著筆的手已經(jīng)捏出了汗。那邊的卓炫智，卻很輕松的思考，他嘴上哼著歌，腳打著節(jié)拍，時(shí)而咬筆頭，時(shí)而用他龍飛鳳舞的字體寫上幾句。
短暫的幾分鐘，卻有著五花八門的鏡頭。
幾分鐘作文10
平淡的國語節(jié)《鐘聲——》終于結(jié)束了！
西迪小姐解釋完她的課程后，離開了教室。班長喊完“三部曲”后，學(xué)生們站起來伸了個(gè)懶腰，分分鐘做作業(yè)。有同學(xué)趁機(jī)跑過陣地，和自己的“豬狗朋友”聊了起來。教室突然變成了“咖啡店”，現(xiàn)場(chǎng)非常嘈雜。這時(shí)，班里的“小惡魔”——Zhihua慌忙躲到一邊，用橡皮筋對(duì)準(zhǔn)他的“敵人”——李青，向其開槍，造成痛苦的李青尖叫。作為她的好朋友，我們的'女同學(xué)為她出頭，為她出頭。男同學(xué)也不甘示弱，沖上前去和我們女同學(xué)展開了激烈的辯論，讓她們忐忑不安�！袄蠋焷砹�.老師來了！”剛從廁所回來的明星給我們通風(fēng)報(bào)信。聽了這話，我們每個(gè)人都嚇得臉色蒼白，臉色蒼白，趕緊回到座位上，打開課本假裝看書，擺出一副很努力的樣子。班主任進(jìn)班后，甚至還開心的笑了笑，夸我們是愛自己的好學(xué)生。聽了之后，我們心照不宣。十五分鐘的換節(jié)終于結(jié)束了，教室里恢復(fù)了原本的寧靜。學(xué)生們開始坐好，聽班主任講課。我心想：如果同學(xué)們能利用這短暫的換課時(shí)間閉眼或者預(yù)習(xí)，就可以稱之為自愛了！
幾分鐘作文11
午覺醒來，迷迷糊糊的去廁所，在廁所門口看見牧羊犬的那一刻，我徹底清醒了。這些狗當(dāng)中，我最怕的就是它了�？吹剿�，我猶豫了，去還是不去？只有一個(gè)廁所，我別無選擇了。
我想著我的腿（最怕咬我的`腿），硬著頭皮從它身邊繞過，我堅(jiān)信當(dāng)時(shí)我的腳步絕對(duì)一點(diǎn)聲音都沒有，因?yàn)樗鼪]醒。進(jìn)去了我陷入了思考，我該怎么出去，真希望它自己醒了，走出去。又在想著，萬一在我出去的那一刻，它突然沖上來，對(duì)我的腿就是一口該怎么辦，我就要去打狗針了，萬一那狗針就是當(dāng)時(shí)那批不合格的疫苗。頓時(shí)我想到了那個(gè)笑話：一個(gè)局長貪污被告，最后判了死刑，結(jié)果行刑的時(shí)候，那針打了好幾針都沒有死，他對(duì)那警察說，不要徒勞了，這些藥都是我當(dāng)時(shí)批得！我再次醒過來的時(shí)候，三分鐘過去了，必須出去了，只有一門之隔，我想看到它醒了，自己走了，可是我看不到敵人的情況，因?yàn)橛写凹垺?/p>
開了門我看見了我的敵人，它竟然醒了，而且在盯著我看，當(dāng)時(shí)我的腳步絕對(duì)沒有進(jìn)來時(shí)那樣的輕，心里怦怦地跳，我再次硬著頭皮繞過它，我成功了，我出來了。出來我深深呼了一口氣，好長的三分鐘��！
幾分鐘作文12
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會(huì)是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請(qǐng)了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的.眼睛。接著讓他轉(zhuǎn)了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動(dòng)了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠(yuǎn)了，他繼續(xù)向前摸索著，終于回到了自己的座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的座位上停了下來，剛準(zhǔn)備坐下來，就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達(dá)了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護(hù)我的眼睛。
幾分鐘作文13
一年一度的冬季三項(xiàng)賽又開始了，我們進(jìn)行了跳長繩、踢毽子、拔河這三項(xiàng)比賽。其中最讓我難忘的還是那精彩的拔河比賽了。
通過選拔，我們班選出了40名同學(xué)參加比賽，我由于力氣較小，所以我沒能被選上，當(dāng)上了拉拉隊(duì)隊(duì)員。
比賽那天，我們個(gè)個(gè)都興奮不已，都想取得第一名。我們都在為自己班上的參賽隊(duì)員加油，我們班的選手都使出了吃奶的力氣，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，終于進(jìn)入了總決賽，我們歡呼雀躍，紛紛擊掌慶賀。這時(shí)，一位同學(xué)氣喘吁吁地跑過來，激動(dòng)地說：“告訴大家一個(gè)好消息，老師說只要我們能拿第一名，就一個(gè)星期不做作業(yè)！”這個(gè)消息給了我們莫大的'鼓舞，我們都揮舞著手臂，，齊聲呼喊著：“加油！加油！五（2）班必勝！”我們班的選手也都熱血沸騰，盡管滿頭大汗，但他們一點(diǎn)兒也不覺得累，因?yàn)檫@是為了班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)！隨著裁判一聲令下，奇跡發(fā)生了——我們以壓倒性的優(yōu)勢(shì)擊敗了對(duì)手!我們都激動(dòng)的說不出話來了，整個(gè)班級(jí)都沸騰了。
通過這次比賽，我明白了：光是一個(gè)人的力量是不夠的，只有團(tuán)結(jié)一致才能成功！
幾分鐘作文14
有一群特殊的人，因?yàn)橄忍旎蚝筇斓囊蛩兀麄兊难劬κス饷鳌Ｋ麄兛床坏饺粘鋈章�、草長鶯飛；他們分不清赤橙黃綠，甚至自己長什么樣都不知道。今天，我們一起做了幾分鐘“盲人”，體驗(yàn)到了盲人的艱辛。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師為我戴上了眼罩。頓時(shí)，我覺得眼前一片漆黑，仿佛墜入了萬丈深淵，恐懼感油然而生。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，腦中已經(jīng)像一張白紙，分不得清東南西北，更不知道前進(jìn)的目標(biāo)在哪了，真叫人哭笑不得。我不管三七二十一，邁開大步向前走，結(jié)果出師不利，“砰”的'一下，頭重重地撞到了墻壁。這次，我不敢再大步走了，摸索著課桌椅，費(fèi)了好大的勁兒，才完成任務(wù)。
經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，我明白了眼睛對(duì)我們是何等的重要。所以，我們應(yīng)該慶幸自己有一雙明亮的眼睛。我們要好好保護(hù)自己的雙眼，同時(shí)還要幫助那些視力有障礙的人，為他們做一些力所能及的事。
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