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（必備）童年成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童年成長作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年成長作文 篇1
人的一生似乎在矛盾掙扎著。
童年時(shí)，我們渴望著成長，羨慕大人們擁有自己的空間，沒有父母的約束。向往他們能決定自己的人生。
隨著時(shí)間的推移。童年的向往已變得模糊不清了，仿佛籠上了一層薄紗，看不清，摸不著，若隱若現(xiàn)，若有若無。
成長似乎并沒有想象中的美好，在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路，充滿了泥濘與荊棘，無助與彷徨涌上心頭，才發(fā)現(xiàn)童年是多么的美好，令人陶醉。
童年的美好就猶如清新自然的空氣與風(fēng)景，我一直忘不了年少時(shí)看過的美麗。
沿著蜿蜒的盤山道路，灌木叢生的峽谷中綠樹茂盛，巖石交錯(cuò)，一派生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處，俊秀的奇峰蜿蜒相依；近處，挺拔的樹木，溫柔的陽光，清澈的溪水，潺潺的水聲似歡快的樂曲與游人相伴。拾級(jí)而上，同行的游客不約而同地深呼吸，將自己的煩惱，憂慮都拋給了空曠的深山，我們貪婪地吸吮著空氣中的負(fù)氧離子，泥土的氣息夾雜著淡雅的芬芳，彌漫在游客的身旁。清澈的潭水順著曲折的山路緩緩流下，好像一群無憂無慮的孩童，在大自然的懷抱自由奔跑，又猶如純潔姑娘的明眸透明，沒有雜質(zhì)；猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染；猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨，但卻讓人放松了不少。高大巍峨的.山林，環(huán)抱著純凈的潭水，像英勇的禁衛(wèi)軍守護(hù)著，不許任何人侵犯。呼吸著清新的空氣，欣賞著秀麗的風(fēng)景，忍不住想永遠(yuǎn)呆在這里，就像靠在母親的懷抱。
我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗，也是希望有一個(gè)溫暖的懷抱來依靠。
我們緬懷過去，也只是想找個(gè)依靠，懷念過去的自己，治療自己。
在成長的這條單行道上，只有堅(jiān)持才能走到盡頭。當(dāng)遇到挫折，困難時(shí)，當(dāng)忍不住想放棄時(shí)，當(dāng)身心疲憊時(shí)，只想找個(gè)地方安靜地療傷，只想回到過去，不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧，寬容地接受被人給與你的一切，不管是好的，壞的，贊美的，批評(píng)的，那都是你人生中的一部分，不可缺少的一部分。
成長的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長的一部分。
童年成長作文 篇2
童年的許多往事都淡忘了。只有三張照片，記下了我成長的足跡。
瞧，這是一張胖呼呼的娃娃照。滿臉嫩肉，頭上戴著一頂太陽帽，圓瞪瞪的眼睛里充滿了稚氣。聽媽媽說，那時(shí)我只有 六個(gè)月，但已能學(xué)會(huì)招手再見，用瞪腳表示大小便，用伸舌表 示求食。奶奶認(rèn)為我從小講衛(wèi)生，懂禮貌，特別喜歡我。常常 用黑鍋灰什么的點(diǎn)在我額頭上做“黑痣”，祝福保佑，催我成長。
過了兩牟，我家從鄉(xiāng)下農(nóng)村搬到了縣城。不久，爸爸又幫我照了張彩色照。當(dāng)時(shí)的我頭上扎著兩條小辮子,還有紅綢制成的糊蝶結(jié)，身上穿著一件粉紅色的連衣裙,是個(gè)懂事的小姑娘了。看，我手上捧著一本《看圖說話》，嘴里不停地喃著。聽說，我說得挺有條理，象講故事―樣。常常把從我家窗前走過 的人弄懵了,他們聽到我朗朗的“讀書”聲，以為我真的`“看圖 說話”了。其實(shí)，我還不懂漢字哩，只是看在眼里，想在腦里，見 在嘴里罷了。這一“讀書”的“絕招”是爸爸“傳藝”的。我這樣玩啊，“讀”啊，送走了我的學(xué)前期。
時(shí)間過得真快，現(xiàn)在我已是個(gè)滿十一歲的五年級(jí)學(xué)生了。 今年“六一”兒童節(jié)，在鑼鼓聲中，我身穿校服，戴上伴隨 著我已經(jīng)五年的紅領(lǐng)巾，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)了獎(jiǎng)品，我激動(dòng)地行了個(gè)隊(duì)禮。“喀嚓”，大會(huì)工作的叔叔為我 拍下了這難忘的鏡頭。我記不清是第幾次領(lǐng)獎(jiǎng)了。我只明白， 這是有充滿愛心的老師對(duì)我辛勤的培養(yǎng)，才使我成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員、五好學(xué)生、故事大王……。
啊，金色的童年，難忘的童年，師長的養(yǎng)育。
童年成長作文 篇3
忘了有多久，媽媽不再親吻我的臉頰;忘了有多久，爸爸那有力的肩膀不再抱起我;忘了有多久哥哥已不再像小孩子那樣陪我玩耍。
一切的一切都隨著我的長大而消逝。 童年是美好的，可是回頭望去卻有那么多的錯(cuò)事。數(shù)不清，跟你頂過多少次嘴;數(shù)不清，我怨過你多少次;數(shù)不清，看過多少次你離去的背影。望著媽媽臉上的皺紋;望著爸爸頭上的白發(fā);望著我跟哥哥漸漸長高的.身體。我們?cè)絹碓礁撸銈儏s越來越矮，回月眸望去：時(shí)光消逝的好快。 小時(shí)候發(fā)生的事，就像是昨天一樣，只是昨天已然逝去不肯再回來。就像一句名言一樣：Time lost cannot be won again。(時(shí)光流逝，不可復(fù)得)。 媽媽告訴我：你長大了，許多事情要自己做。 爸爸告訴我：你長大了，要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。 哥哥告訴我：你長大了，不能再惹媽媽生氣了。 別人說：呀!冰冰長這么大了。是啊!長大了不能再像原來那樣依偎在媽媽溫暖的懷抱里，拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手一起去散步，黏著哥哥一起出去玩。如今，我不再依偎在媽媽那溫暖的懷抱，不再拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手，不再黏著哥哥出去玩。
永遠(yuǎn)也回不到原來。童年真的消逝了嗎?是啊!童年再見了
童年成長作文 篇4
我從小就愛看書，只要一有空，我就撲向書堆，津津有味地看書，好像全世界其他的事物都不存在了。正因?yàn)檫@個(gè)愛好，才引發(fā)了我童年的一些難忘的事情。
第一次看見書是在我兩歲的時(shí)候。那時(shí)我并不知道有書，所以對(duì)書也沒有興趣。我感興趣的是媽媽房間的那個(gè)栗紅色大箱子，可媽媽總不讓我去碰那個(gè)大箱子，說書會(huì)被我撕破的。書，這個(gè)在我腦海里從未出現(xiàn)過的字眼兒。書是什么？它可以吃嗎？……一連串的問題從我腦海里冒了出來。一天，我趁媽媽不在的時(shí)候偷偷地打開了那個(gè)神秘的大箱子。啊，多么奇怪，這就是書嗎？多么奇怪！我拿著書左看右看，那時(shí)我認(rèn)為書就是用來裝螞蟻的。你看，打開書，里面就有許多小螞蟻整整齊齊地排好隊(duì)，怎么甩也甩不下來。從那以后，我就喜歡拿著書去螞蟻洞夾螞蟻。
這天，我正拿著書玩得起勁，媽媽見了連忙奪過書，心疼地說：“嘖嘖嘖，好好的書就這樣被你這個(gè)小鬼給糟蹋了。”我更是奇怪；“怎么是糟蹋呢？我每天都幫它裝螞蟻。媽媽甚是好笑：“螞蟻？你是說書上的`那些嗎？我的小祖宗呦，那是字！”我聽了，就假裝內(nèi)行：“就是說嘛，怎么可能是螞蟻？我甩都甩不掉�！眿寢層止笮�，笑夠了便問我：“你覺得字好玩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好玩�！眿寢層謫枺骸跋雽W(xué)嗎？”我應(yīng)聲：“想�！薄拔医棠��！睆哪且院�，我便認(rèn)識(shí)了字。
我發(fā)現(xiàn)字是那么神奇，好玩。因此，我更加喜歡書了，甚至到了不可藥救的地步。
我一如既往地進(jìn)了書房，我正聚精會(huì)神地看書時(shí)，吃午飯的時(shí)間到了，我想：先看完這點(diǎn)再說。于是，我又繼續(xù)看書，看到了吃晚飯的時(shí)間，我又想：少吃兩頓沒什么關(guān)系。等我看夠了書，才發(fā)覺肚子餓了，但此時(shí)我卻感覺到了智慧的力量灌滿了我全身。我去廚房拿了塊蛋糕，媽媽正好走進(jìn)了廚房，看見了我，奇怪地問道：“你今天不是在姑姑家吃飯嗎？”看來媽媽認(rèn)為我在姑姑家吃了飯，得，將錯(cuò)就錯(cuò)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我又回來了，回來了又餓了。”媽媽聽了半信半疑地走了。我擦了一把冷汗，長長地吁了一口氣。
由于經(jīng)�？磿�，導(dǎo)致了我的視力下降，媽媽把我“軟禁”了。雖然被“軟禁”了，可還是阻止不了我看書的欲望。一天中午，我趁媽媽睡覺的時(shí)候偷偷溜到了書房門口。可是，書房被一個(gè)大大的“鐵將軍”給把守著。這可難不倒我這個(gè)“小靈通”，我拿起發(fā)夾往鎖孔里一插，一轉(zhuǎn)，哈哈，開了�！皶一貋砹�！”我的內(nèi)心呼喊著。
現(xiàn)在，我有了一柜子的書，每一本書都有著我與它的一個(gè)故事，這些書見證著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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