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[精華]小學成長作文
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學成長作文 篇1
“咱家的家風是什么嘞?”我用手肘碰了碰旁邊的大大,大大并無思索地說∶“咱家沒噶洋氣的東西,有的只是坐在低低的小板凳上聽老爸講那中國版的《愛的教育》。”
“老爸,你為什么從來沒有兇過我們!薄昂俸伲r候被你爺爺打的夠多了,怎么可能讓我的小人再去遭那罪。直到現(xiàn)在我為了不讓別人說這人的脾氣和他爸一個樣而在努力忍耐,因為小人么肯定是隨爹娘的!笨粗习职敕职翄砂敕质,那一刻,我只想說,我想成為你的粉絲以及你那樣子的人!
“老爸,有人在笑你太節(jié)約了,憑什么這么說可把我氣著了!薄肮(jié)約還 不好啊,下個館子家里可以吃一星期了,衣服夠了還 買啥,舊了還 復(fù)古呢。何況我可讓你們挨過餓受過凍。錢要花在刀刃上,節(jié)約萬歲,節(jié)約無罪!敝竽棠躺,老爸帶著奶奶四處看病,堅持要用好藥。奶奶吃的是營養(yǎng)全面的病號飯,自己吃的是家里帶的咸菜。笨蛋老爸,你也是有幸福的權(quán)利的,這一刻我并不想成為你,卻心疼你!
當我背著重重的書包,拼命擠上公交的`時候,好心的乘客要幫我拿書包,我習慣性委婉拒絕了。只是在腦中又想起老爸在講自己年幼時如何獨自去砍柴,帶的盒飯卻不慎丟掉,餓的都哭了等等。而我至少可以背自己的書包,負自己的責。
仔細想來,家風也許就是那股滋潤沐浴一個家庭,并激勵其向上的春風。不需要多少復(fù)雜的家規(guī)家訓以及語言鞭策,潤物無聲才是陪伴孩子成長的至上王道。
家風徐徐,請給我們歷練就算摔跤也會爬起前行。
家風徐徐,請給我們空間就算摩擦也會學著微笑。
小學成長作文 篇2
人們的童年是一段快樂的時光,每天都會發(fā)生一些簡簡單單的`事情。
當然,時間也會帶著快樂和煩惱匆忙地走過我們的生命。
小學成長作文 篇3
成長就像是一場旅行,不知盡頭的旅行,旅途中有歡聲笑語,有片片感動,我們要擦亮雙眼記住成長中的每一分快樂。
記得小時候最喜歡聽媽媽講故事,那時,就感覺媽媽無所不知,什么樣的故事都會講。記得有一次我媽媽在我是小嬰兒的時候乖不乖?媽媽說:“那時候你不會說話,不會走路,只會哇哇的哭,我呀,每天晚上都被你吵醒,然后再哄你睡著!蔽衣牶缶吞鹛鸬母鷭寢屨f:“媽媽等你老了我也哄你睡覺!眿寢尵托χf好。
上小學時,我不愿意去學校。媽媽就說你再不去我可就不要你啦,我就會馬上背上小書包去學校。在學校時,我考試沒考好被老師批評后哭的跟個淚人一樣;氐郊液,媽媽見我哭的很兇就問我怎么了?我委屈地向媽媽說,媽媽聽后也不生氣,語重心長地對我說:“老師批評你是因為老師看好了你,覺得你應(yīng)該考的更好,對你的期望很大,來,不哭,媽媽教你改正你試卷上的`錯誤。”接著媽媽就耐心的跟我講,哪里錯了,為什么錯,怎么改過來……那時候我覺得媽媽小時會魔法一樣,一點,我就會了。改完后我就抱著媽媽說:“下次我一定不會馬虎,考得好好的,不會再讓你和老師失望了!
小學畢業(yè)時,我懷著很激動的心情,幻想著要初中的美好時光。當我跟媽媽說我要出去玩的時候,媽媽一口否決了說:“現(xiàn)在你開學就是初中了,你不在假期里好好預(yù)習,怎么能出去玩呢!蹦菚r的我覺得媽媽很煩,覺得我已經(jīng)長大了,不應(yīng)該在這樣管著我了。初中開學的那一天,媽媽一直問我這個帶了沒有那個帶了沒有,夜里冷的時候把衣服蓋在身上……我不耐煩地擺了擺手說知道了。剛剛步入初中,我只想著怎么玩兒而不想著怎么學習,成績一下子滑了下去,老師也批評我,我那時就是不聽,老師跟媽媽打了電話,星期回到家后媽媽在吃飯時說我,我扔下碗筷扭頭就走了,轉(zhuǎn)身時,我聽到了媽媽的嘆息聲,那時我覺得媽媽好嘮叨。
轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在,初三的期限馬上就到了,學習緊張了起來,我不得不后悔初一沒有好好學,只能比別人更加努力才能不落下,離中考沒多久了,在宿舍的時候,我時常會想到媽媽,心里有些不舍,因為高中是半個月回家一次,回想起來媽媽從小到大的囑咐我,我也時常頂嘴,但媽媽依舊囑咐我多喝水……我覺得自己有些對不起她,甚至都沒有為媽媽做過什么,現(xiàn)在,我覺得媽媽好偉大。
在成長的過程中,爸媽就是你的引路人,雖然他們只能引導你一時,可能,長大后就分開了。但他們給予你的恩惠,卻是你一輩子也還不完的。
小學成長作文 篇4
家是避風的港灣,家是成長的搖籃。我這株小苗,在成長的搖籃中已經(jīng)度過了十二個春秋,我的茁壯成長離不開溫暖的家。家里之所以是溫馨,溫暖的,是因為家中不同樣式的愛,在這些愛的呵護下,才使我能夠健康成長,不誤入歧途。
媽媽——家中最勤勞的成員,她對我的愛是無微不至的。每次一回家,她的愛便在我的耳邊響起,一些關(guān)懷的話語滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多啊?”“今天晚上早點回來啊!”“今天的作業(yè)還沒做完呢,玩什么玩!”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習嗎?”……她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨,當然也有別的“款式”的。因此,每當我在偷懶的時候,她的“愛”便把我從偷懶時不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學習,取得好成績。
爸爸——家里的'頂梁柱,他的愛是嚴格嚴厲的,這種愛要是太多了我可受不了!不過,他平時很“友好”,天天和我打鬧嬉戲看電視,在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯誤,他的臉便會“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”,很恐怖。記得有一次,我的數(shù)學成績從九十多分一下子滑到了八十多分,他便結(jié)結(jié)實實的把我教育了一頓。當時,我從他的言語中得知了全家對我抱有多么大的期望,并且明白了我這次的成績讓他們很失望。我當時哭了,可得很厲害,他卻說:“不許哭,哭有什么用?社會上不需要只會哭的人,哭只會讓別人更瞧不起你!”后來他說什么了,我不知道,因為這句話一直在我的耳邊響起。從那以后,我的學習更可苦了。
我在家中,有這些不同樣式的愛一直幫助我成長,讓我在不知所措或犯錯的時候得到幫助,被及時叫醒,因此我能夠健康成長。
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