我的成長作文【匯總5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。如果你失去了美德，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的準(zhǔn)則和真諦。

　　成長過程是一個(gè)吸納他人，展示自我的過程。他是漫長而短暫的，人生沒有休止符，我們要時(shí)刻往前走，奔往人生的一座座驛站。在此過程中我們不妨走一走，看一看，看志向是否高遠(yuǎn)；看人生是否淡中有奇；看自我人格是否完美，；看自己是否德馨氣華。高爾基說過："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才方就發(fā)展越快，對社會就更有益"。誰人沒有理想，誰不向往成功？而立志是成功的起點(diǎn)，有了偉大的理想并堅(jiān)持不解的努力，經(jīng)過緊十八慢十八，不緊不慢又十八的攀登，一定能到達(dá)成功的泰山之巔。

　　高爾基生活在離棄家庭，在監(jiān)獄中，在老極的皮鞭下讀書寫作，終于成為偉大的無產(chǎn)階級作家，寫出了《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等巨著。讀著高爾基的故事，我不由得立下當(dāng)作家的愿望，刻苦讀書，努力寫作……至于學(xué)習(xí)的壓力、成長的苦惱，他人的諷刺有算的了什么？楊樂在數(shù)學(xué)課本上寫下"中國科學(xué)院"的理想；圣西門開門的第一句話就是"起來，偉大的事業(yè)在等著你；達(dá)爾文幾歲就要周游世界；朱德立下決心"從頭革命"，終于加入中國共產(chǎn)黨……

　　樂觀是對自身能力的自信，是精神愉悅的體現(xiàn)�？v觀古今成才者，誰無視現(xiàn)實(shí)，采取對策，進(jìn)而走出困境呢？范仲淹自幼孤貧，勤奮讀書，年輕時(shí)就才高志遠(yuǎn)，當(dāng)以天下為己任。他說：一個(gè)人不能讀書，立大志，即是說吃飽喝足，生活舒服又有重大的意義。如果貪圖好吃，將來怎么能吃苦呢？人生可以把功名利祿看淡一點(diǎn)，把苦難弱化一點(diǎn)，像"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"的陶淵明，"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)"的諸葛亮；要學(xué)會放棄，樹立正確的苦樂觀，達(dá)到明朝文人洪應(yīng)明所說的"去留無意，笑望長空卷云舒，寵辱不驚，閑看庭前花開花落"的境界。我們的心境離"土"囂遠(yuǎn)一點(diǎn)，離自然近一點(diǎn)，你會怡然自樂，投身于學(xué)習(xí)工作中，成功也會敲響你的大門。

　　試想，名人不都是懷著如此的.心態(tài)走向成功的嗎？在人類歷史上，大凡成就事業(yè)，都幾乎是靠朋友、同志、集體的合力取得人生事業(yè)的成功的。紀(jì)曉崗編著《四庫全書》是這樣，包拯辦案是這樣，兩彈元勛鄧稼先也是如此，爭取更多人的支持，是你取得成功的力量。完善自我吧！做到廉頗負(fù)荊請罪的誠，祁黃羊"外舉不避仇，內(nèi)聚不必親"的公，比爾蓋茨"只需要一個(gè)電話便能更換一個(gè)零件"的信。努力適應(yīng)社會大眾吧，在社會大熔爐里像雷鋒、賴寧、徐洪剛那樣，哪里需要你，你就奔向哪里，"欲要求之，必先與人"。不斷去完善自我吧，用人類的各種美德，陪你走過漫漫人生路，尋找到屬于自己的輝煌。

　　讓傳統(tǒng)美德充滿校園，伴我成長！

我的成長作文 篇2

　　從小到大，在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因?yàn)樘�遙遠(yuǎn)了我已記得不太清楚，但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。

　　有一次，媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急，用了很多辦法就是撈不上來，正好被我看見了，我忽然靈機(jī)一動：磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的，何不用磁鐵試一試。說辦就辦，我立即跑回家從廢舊的錄音機(jī)箱里拿下了一個(gè)圓形磁鐵，把它綁在一個(gè)長竹竿上。一切準(zhǔn)備就序，我拿著長竹竿又回到池塘邊，把它放進(jìn)水里在菜刀掉的地方慢慢移動，忽然手中的竹竿分量加重了，我心里非常高興，于是我提起竹竿，看見菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機(jī)靈，我甭提有多高興了，比吃了蜜還甜。

　　還有一次，在家里陪我的爸爸單位有急事，我只好硬著頭皮一個(gè)人在家。不知道怎么回事，我的耳朵好像豎起來了一樣，一聲不響地聽著外邊傳來的各種聲音，忽然，隔壁傳來“咚、咚、咚”的聲音，我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳，大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來到門口，從門眼中我看到了一個(gè)約三十歲左右的.男子，手拿一個(gè)包，鼻子上戴著一對眼鏡，看上去很斯文的樣子。這時(shí)，我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開對門鄰居的門�！八�一定是小偷!”我的腦海中頓時(shí)閃出這個(gè)念頭。怎么辦?我開始在腦子中開始想辦法……突然，我機(jī)靈一動，我使出了全身的力氣大聲喊叫：“爸爸、媽媽，找你們的�！闭l知這個(gè)辦法真有效，門外的小偷一聽見喊聲撒腿就跑了，我頓時(shí)松了一口氣。后來爸爸回來后我對他說了剛才發(fā)生的事，他還一直表揚(yáng)我機(jī)靈。

　　通過這兩件事情，讓我更加明白了：遇事不能慌張，要多動腦筋，就能想出解決問題的辦法!

我的成長作文 篇3

　　媽媽的愛，像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛，像一片天，把我抱入懷里；媽媽的愛；像溫暖的棉被，使我更加暖和……無論如何，媽媽在我心中的地位都是最高的。

　　你是否知道你的媽媽把一切都給了你，在你生病時(shí)，她會放棄工作來照顧你；吃飯時(shí)，她會把碗里的肉雞蛋都挑給你，當(dāng)你考試不好時(shí)，她會耐心的教育你……總而言之，她把她的青春都獻(xiàn)給了我們。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”媽媽的愛很偉大，無論何時(shí)何地，媽媽的愛都伴我成長！ 媽媽，這個(gè)詞久久在我身邊回蕩這件事，也使我記憶猶新。那是一天晚上我早早就睡了，誰知一場美夢卻把我驚醒，但我聽到外面有洗衣服的聲音，卻聽不到有人的聲音，可能是媽媽屏住了呼吸怕吵醒我吧！我輕輕的打開門，卻看到媽媽還在洗衣服，忽然間我的眼睛模糊了，喉嚨也說不出話來，但我實(shí)在忍不住說：“媽媽，快睡吧，怎么還在洗衣服呀？”媽媽聽到我的聲音，抬起頭來，這時(shí)，我看到媽媽的眼里布滿紅血絲，她說：“你怎么起來了？快睡吧，媽媽一會兒就睡�！闭f吧，媽媽繼續(xù)洗衣服，我轉(zhuǎn)身回到了暖暖的被窩里，聽著那洗衣服的聲響，就像一首動聽的歌曲，那時(shí)一股暖流從我身邊經(jīng)過…… 然而，母愛不僅僅只在一時(shí)，而在每刻，只是你不留心觀察而已！

　　忽然使我想起了那件事，在風(fēng)雨交加的.夜晚，我發(fā)高燒了，媽媽焦急地向熱鍋上的螞蟻，不斷地為我弄濕毛巾，敷到我的額頭上，但我還是高燒不退，媽媽看了看外面的傾盆大雨，二話不說，穿上雨衣，把我放到雨衣里，抱上我就往醫(yī)生那里跑，媽媽被下面雨水浸濕的泥丸滑倒了，但不吭一聲，站起來繼續(xù)飛奔，終于老天有眼，讓我們來到了醫(yī)生家，醫(yī)生說沒什么大礙，媽媽那顆懸掛著的心才放了下來……

　　媽媽的愛是無形的，無時(shí)無刻都在愛我媽媽的愛伴我成長，我愛我的媽媽！

我的成長作文 篇4

　　莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品， 生活里沒有書籍， 就好像沒有陽光; 智慧里沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深奧的道理�，F(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津，使我恍然大悟�；蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時(shí)，使我豁然開朗。

　　記得有一次，在書上看見過一個(gè)片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當(dāng)時(shí)我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的'東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。

　　另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí)，我讀完一本書，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。

　　書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。

我的成長作文 篇5

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里。父母對我呵護(hù)有加、獎罰分明，使我一直在愛的“小屋”里快樂地成長。

　　父母的愛是暖暖的。記得每次出門，爸爸總是把我擠到馬路邊上，而爸爸卻走在馬路的內(nèi)側(cè)，大手緊緊地抓著我的小手。開始，我還老老實(shí)實(shí)地在馬路邊上走，可時(shí)間一久，我感覺像監(jiān)獄里的犯人一樣不自由，總是泛起“逃跑”的念頭，想往路中間走。我屢次進(jìn)行“逃跑”計(jì)劃，卻每一次都被爸爸抓回來。后來，爸爸告訴我，這樣做是為了安全，最大限度避免讓我受到傷害。明白爸爸的'良苦用心之后，我心里充滿了幸福的暖流。

　　父母的愛，有時(shí)也是嚴(yán)厲的。還記得一年級我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是會不時(shí)地走過來看一看，告訴我生字哪里寫的不好和如何改正。一開始我還虛心接受，到了后來覺得媽媽多管閑事。于是不把媽媽的話放在心上，結(jié)果作業(yè)寫得亂糟糟的。媽媽看了特別生氣，就狠狠地打了我手心好多下，這給我留下了畏懼的心里。從此以后我寫作業(yè)時(shí)再也不敢“偷工減料”了，三年級時(shí)我的硬筆書法之所以能在比賽中獲獎，就是得益于當(dāng)時(shí)媽媽的嚴(yán)格要求，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”，這句話我最有深刻的體會。

　　父母的愛，時(shí)而溫暖，時(shí)而嚴(yán)厲，一直引導(dǎo)著我的健康成長。

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