成長作文【精選】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
初中時，和他坐過一個同桌。
這個同班同學名叫朱宏奎。
朱宏奎同學中等個子，穿著時尚，能跟上潮流，也老是新新的，皮膚很白凈。自己愛玩籃球，朱宏奎同學家里就給買了個。
朱宏奎同學家庭條件比較好，父親在金州市工作，母親在家里務農(nóng)，家里有果園，經(jīng)濟收入是莊前領后數(shù)得著的。
他和朱宏奎同學坐同桌沒幾天，他和朱宏奎同學就無話不說了。
一天下午上自習，他剛做完數(shù)學作業(yè)，想看看語文書。
你數(shù)學作業(yè)做完了嗎？朱宏奎同學用胳膊肘碰了碰他的胳膊肘問道。
剛做完，干什么？他也反問道。
拿來我先學習學習，順便檢查檢查你的作業(yè)。朱宏奎同學狡猾的笑著說道。
我們半斤八兩差不多，學我什么？
他很謙虛的問朱宏奎同學，順手把數(shù)學作業(yè)本遞給了朱宏奎同學。接著又一本正經(jīng)的對朱宏奎同學說道：你檢查我的作業(yè)，你不會檢查，你也沒有資格阿。
老師說了要互相先檢查作業(yè)的，我不會做，但我知道做得對不對。朱宏奎同學邊說邊翻開他的數(shù)學作業(yè)本看起來。
那你檢查，快點。
他接著若有所思的又問道：你的數(shù)學作業(yè)呢？把作業(yè)本拿來我也檢查一下。說著他把手伸過去，橫在了朱宏奎同學的胸前。
你等一會再檢查。朱宏奎同學臉有點紅紅的，笑著對他邊說邊拿出了自己的數(shù)學作業(yè)本，放到一旁趕緊抄起來。
他看到朱宏奎同學急急忙忙在那里，低頭扭過來扭過去抄他的數(shù)學作業(yè)。
老師說，從小就要培養(yǎng)獨立思考的良好學習習慣，自己的作業(yè)要自己完成，你怎么能抄襲別人的作業(yè)呢？
我是和你對一下答案
老師知道了會批評我們兩個的。
我們兩個關系這么好，你不說，別的同學也不會說的。
要做老實人，事實求是。
他說著伸過右手去，就要拿回自己的數(shù)學作業(yè)本。
這時，朱宏奎同學急了，右手壓著他的數(shù)學作業(yè)本，左手伸下去，趕緊從自己的課桌倉里拿出一個又大又白的梨，塞到他手里。
他有點不好意思了，接也不是，不接也不是，有些猶豫的就接住了。
幫個忙，以后我經(jīng)常拿果子給你吃。朱宏奎同學既央求又討好的.笑著對他說道。
我這不是害了你嗎！我家也有果子，我再不要了。
不要也行，只要我抄你的作業(yè)就行。朱宏奎同學一邊說著，一邊繼續(xù)低頭扭過來扭過去的抄他的數(shù)學作業(yè)。
他不好意思，也實在沒有辦法了，無可奈何，就任由朱宏奎同學去抄吧。
打那以后，幾乎每天吧，朱宏奎同學都硬塞給他兩三個果子。
不管是數(shù)理化，還是語文政治的作業(yè)，朱宏奎同學要過去，不是數(shù)理化全部抄襲，就是把他的語文作文和政治題，稍加改頭換面，戴個新帽，穿個新鞋，作業(yè)就算完成了，交上去。
是老師一直不知道，還是知道了也懶得問。老師從未找過他們兩個的麻煩。
成長作文 篇2
第一次買賣的經(jīng)歷，相信應該很少人會有吧！
在我們同齡的大多數(shù)人中，大多數(shù)都是家里的小寶貝，從來都沒有幫父母做過家務活，以前的我也是一樣，但是在有一天，我突發(fā)奇想，想要跟我的媽媽一起去買菜。
還記得那是一個天氣晴朗，陽光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場去買菜。
一走進菜市場的大門，里面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價還價，有的在吆喝自己的菜是多么的新鮮，個個忙得熱火朝天。
我們先來到了蔬菜區(qū)，看到一個個紫瑩瑩的茄子，扎著沖天辮，笑彎了腰；紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉；碧綠碧綠的青椒，一層一層地疊在一起，像一座小寶塔；綠油油的黃瓜，披著一件件帶刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。這時，一個像大蘑菇一樣，綠色的東西映入了我的眼簾，“這是什么東西呀？”我好奇地問賣菜的阿姨。“小朋友，這是西蘭花，它的.作用可多了，有豐富的營養(yǎng)呢！”阿姨微笑地說。聽了阿姨的話后，我趕緊挑選了兩個放到了菜籃里。
接著，我們又來到了水產(chǎn)區(qū)，一陣陣難聞的魚腥味迎面而來，我捏著鼻子，踮起腳尖走著�？吹搅艘粭l條活蹦亂跳的魚兒被魚販們殺掉，真心疼�。�
這里還有水果區(qū)、家禽區(qū)……看得我眼花繚亂。
這就是我第一次買菜的經(jīng)歷�；叵肫饋�，還真是令人記憶深刻。不僅讓我學會了買菜，還增長了許多豐富的知識。而且，還讓我懂得了父母的辛苦，以后的我要多幫媽媽做力所能及的事情。
成長作文 篇3
我成長中有許多故事，但最讓我難忘的是我九歲時給爸爸媽媽做的“美味大餐”的事。
那是一個周六的早晨，我從床上起來，看到媽媽買了一條魚，我問媽媽：“媽媽，買這條魚干什么？”“當然給你做魚吃��！”媽媽答道，我急忙說：“媽媽！今天我來做魚給你們吃�！薄昂冒伞眿寢屨f完，去拿調料了。
哇！怎么袋子里的魚血淋淋的！我只好閉上眼睛拿著刀把魚解剖了，并把內臟、腸子等都扔到了垃圾桶里面，然后把魚洗干凈。接著我往鍋里放點油，再放點佐料，把魚放入鍋中，只聽，“啪啪”的聲音，直沖我濺來，油像開了槍的.子彈炸出來。還好我聰明，早跳出2米外。過了一會兒，我放了一點水，然后又放了一點鹽、胡椒、辣椒、生姜、蒜、蔥等調料。我忽然發(fā)覺鹽放少了，再放一點兒，還覺得少，干脆多放點吧！
我捧著這香噴噴美味大餐”給爸媽吃，只見他們吃了夸手稱贊，我高興地看電視去了，只見他們大口大口喝著白開水。
哈哈，我把鹽放多了，下次我一定要注意，這就是我成長中最難忘的一件事。
成長作文 篇4
校園，讓我成長；讓我懂得道理；讓我增長知識。
以前，我很不愛學習。“我不要，我不要，我不要上學。好煩，天天都要上課，要做作業(yè)，我才不要上學呢！”這又是我在校園門口傳出來的噪音。人家看著我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進學校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無所事事，從來都不聽老師講課的。因為這樣，我的成績一落千丈。因為我成績不好，所以有很多同學都不和我玩。
到了五年級，陳老師來給我們講課。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，時不時就請幾個同學來表演幾個關于課文里的人物。同學表演的很搞笑，有時我也會去表演一下，發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣。從此，我愛上了上課，每次都主動起床，去上學。我的成績也慢慢變好，同學也喜歡和我玩了。
后來，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的`更好一點，所以我報了作文班，我的作文在歐陽老師的指點下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。后來我慢慢的感覺到了寫作的樂趣，現(xiàn)在寫作文都不用媽媽提醒了。
每次考試，我想都不用想，直接動筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛看書的我，現(xiàn)在我的閱讀量已經(jīng)大大的提升了。每天晚上，我都會捧著一本沈石溪、楊紅櫻的書，津津有味的看著。每節(jié)課下課一有時間，我又會拿著一本書。誰叫我，我都聽不見，一直沉迷在書的海洋里。因為我現(xiàn)在愛看書，所以我的作文也寫得越來越好。有幾次都被歐陽老師評為范文。
這個不打眼的校園，給了我成長的動力。
成長作文 篇5
在我的人生的成長道路上，有著酸、甜、苦、辣這四種味道。這些味道，有時會讓我歡樂，有時會讓我難過，誰都不知這一味的后面，又會是哪一種味來陪伴。下面就是幾件我最酸、最甜、最苦的事。
最酸
有一天，我的爸爸媽媽都不在家，只有我一個人坐在小凳子上讀書，我家養(yǎng)的小狗也獨自在嘻戲著。我看得入迷，突然聽見一聲“咣當”。我急忙向著聲音傳來的方向跑去。我一看，原來是在嘻戲中的'小狗一不小心把桌上的飯碗給弄到地上打碎了，剛好這時媽媽回來了，看見被打碎的碗，和不知所措的我，臉不禁氣得通紅。鞋子剛穿好，就向我走來。媽媽離我越近，我的心就跳得越快，當媽媽走到我面前時，我覺得我的心已經(jīng)停止了。當我有了知覺時，我發(fā)現(xiàn)我的臉上有了兩個火紅的巴掌印。不管我怎么向她解釋，她都不信小狗會打碎碗。這種酸味，我至今難忘。
最甜
有一天，我在班上舉行的一次課外知識比賽上得了一個比較不錯的成績。也就在那之后，班上就有一些同學十分羨慕我�？晌也粫靡馔�，我把贊揚化作動力，不斷地爬書山，以提高我的知識量。這種在學習中出生的甜味，讓我一生感到溫暖。
最苦
放暑假了，我們都是開開心心的，可是，我卻怎么也開心不起來。因為我們的任課老師是全校的作業(yè)王，她們布置的作業(yè)誰看了，都會目瞪口呆，實在是太多了，每天都只做語文的話，也只有百分之十的人能完成。不知這種苦日子什么時候能完呀！
雖然人生有許許多多的曲折，但沒這些曲折的磨打，就沒今天優(yōu)秀的我。
成長作文 篇6
個子越來越高，頭發(fā)越來越長，鏡片越來越厚，我在慢慢長大。停駐于流年的岔路口，驀然回首，時光的年輪上刻滿了我的成長，一件件，歷歷在目。
皎皎明月，悠悠清輝，幼小的我在黑夜中成長。
四歲那年，母親提出獨自睡的要求。任我可憐兮兮的掉金豆豆，臉上掛滿鼻涕眼淚也無濟于事。那天晚上，一個人僵硬的躺在床上，在黑暗中驚恐的瞪大眼睛，聽著窗戶發(fā)出吱呀刺耳的詭異笑聲，和著我的恐懼拖得老長，蒙在被里止不住的哆嗦。直到破曉之時，天邊翻出魚肚白，才疲憊睡去。那是我的第一個不眠之夜，也是我第一次直接觸摸黑夜。那一天，我于黑夜中長大。
淺淺光陰，急急流淌，稚氣的我在躊躇中成長。
六歲那年，父親讓我獨自去樓下藥店買藥。我在藥店門口不住徘徊，幾次鼓足勇氣，卻在對上門內阿姨帶笑的眼睛時，像是被戳破了的氣球，默默地把邁出去的腳收了回來。不住的.告訴自己，絕對不能臨陣逃脫，腦海里不斷回放父母買東西的場景，一遍一遍深呼吸。終于，我一咬牙，一跺腳，帶著悲壯的心情推開了店門。當我兩分鐘后再次接觸到微涼的晚風時，心中的小得意藏也藏不住。我成功了！那一天，我于躊躇中長大。
陡陡斜崖，禿禿山包，少年的我在攀登中長大。
八歲那年，我想要登上大姨家房后的小山包。不錯，就是小山包，很低矮，不過四米左右，卻與地面形成了直角，還十分丑陋，光禿禿的，連一個可借力的草都沒有。我打定主意一定要上去看看。那一個下午，我不停地上躥下跳，一次次摔得灰頭土臉，又一次次站起鍥而不舍。抱著身殘志堅的思想，我終于連滾帶爬，傷痕累累地登了上去。雖然狼狽不堪，但很有成就感。那時不肯服輸，勇往直前的力量至今仍在影響著我。那一天，我在攀登中成長。
那些小事，鑄就了我的成長；似水流年，銘記了我的成長。而現(xiàn)在，成長還是進行時。
用心地邁下成長路上的每一步，用心地記住成長路上的每一個故事。裝訂成冊的那一天，我看見了隱在時光中的微笑。
成長作文 篇7
迎著初秋夜晚的涼風，我?guī)狭锉蛬寢寔淼搅巳嗣駨V場。廣場上的人真多啊！有的唱歌、有的跳舞、還有的玩�！麄兺娴枚嗝锤吲d��！特別是那些溜冰的小朋友，他們的姿勢多么優(yōu)美啊，看得讓人眼饞！
我立馬穿上溜冰鞋，可剛溜了一下就摔倒了。站在一旁的媽媽把我扶起來，鼓勵我說：“別急，慢慢學，一定能學好�！苯又o我講解了溜冰的要領，并要我仔細看看別人是怎么溜的`。我照著媽媽說的，模仿別人溜�？闪锉褪遣宦犑箚荆駛�調皮的頑童，你叫它往東，它偏向西，就是不聽話。我狠命地往前沖去，“啪”，我重重摔倒了，兩個膝蓋都摔破了一大塊皮，鮮紅的血流出來了……“不學了，不學了……”我坐在地上哭著、喊著。媽媽跑過來，一邊包扎，一邊對我說：“摔破皮，流點血算不了什么，溜冰哪有不摔跤的。摔了跤就不想學，能算小英雄嗎？”停了一下又說：“凡事只有堅持到底，才能取得勝利。你聽說過鐵杵磨成針的故事嗎？一根粗大的鐵棒能磨成縫衣針，靠的是什么？靠的就是堅持不懈！”是啊，堅持就是勝利！我若有所悟……
擦干了眼淚，我站起來，拉開雙腳，小心謹慎地試著往前溜。三米、五米、十米、十五米……終于繞著廣場溜了一圈，接著又溜了一圈……“好樣的，小英雄，加油！”媽媽拍著巴掌，為我歡呼，為我喝彩！
一陣涼風吹來，好爽��！我陶醉其中，品嘗著成功的滋味。是啊，堅持就是勝利！我從學溜冰中領悟到了。
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