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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-16 14:56:32 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文[合集8篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文[合集8篇]

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  這個(gè)星期天,正好是國(guó)際兒童節(jié),我不想做練習(xí)了,可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語(yǔ)文試卷……每本都做5頁(yè)。我一邊做一邊想:不行,今天是我的節(jié)日,我可以不做練習(xí),我可以自由,別人都能出去玩,我為什么就不行,我真羨慕她們。

  想著、想著,媽媽就來(lái)了,媽媽在外面拍了拍門(mén),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她走了進(jìn)來(lái)大聲喊道:“林奕汝,快給我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),再不做,等會(huì)我就讓你加倍寫(xiě)10頁(yè)!”我愣了一下,然后馬上拿起筆開(kāi)始做練習(xí)……

  好不容易我做完了,我馬上拿著試卷給媽媽看,“哦,這次做得不錯(cuò),先休息一分鐘,等會(huì)再寫(xiě)5頁(yè)!”“啊!”我叫了起來(lái),這簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招:自殘,咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的`大拇指輕輕地咬破,手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的咬痕。“啊,痛!”我大聲叫道。

  媽媽見(jiàn)了嚇得面如土色,連忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再寫(xiě)吧!”我心想:哈哈,媽媽上當(dāng)了!媽媽每過(guò)5分鐘都會(huì)來(lái)問(wèn)我:“奕汝,還痛嗎?”我老是回答:“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的,也換來(lái)了自由。

  哈,我真聰明,這么聰明的媽媽也會(huì)被我嚇著啊!這也要怪她,兒童節(jié)也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  今天非常高興留在學(xué)校里能吃上一次自助餐,也非常高興能與一位陌生的老師兩人同一席并談了一段話(huà)。

  這位老師平易近人,也幫我解決了一個(gè)問(wèn)題。

  她每對(duì)我說(shuō)完一句話(huà)就對(duì)著我笑,于是我便問(wèn):怎樣才能使我保持平常的心態(tài),笑對(duì)人生?

  她笑著對(duì)我說(shuō):“這是一件非常容易的事,就是要平常談,平常笑,愉快笑!边@使我想起了一句話(huà):“你的心態(tài)是你唯一能夠完全掌握的東西,練習(xí)控制自己的心態(tài),并且利用愉快心態(tài)來(lái)引導(dǎo)你的行動(dòng)堅(jiān)持下去就會(huì)笑口常開(kāi)......拿破侖--希爾!

  雖然只有這幾個(gè)字,但其蘊(yùn)涵了許多的東西達(dá)到一種“言有盡而意無(wú)窮”的'境界。

  沒(méi)錯(cuò),還記得一位偉人說(shuō)過(guò):“平常出快樂(lè),沉郁苦悶源于苦心亂想。”

  就在這一席飯的時(shí)間,她卻使我茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗起來(lái)真可謂“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)!

  直到現(xiàn)在,她的笑聲的回音仍在耳邊索繞著。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  兔子一天,我到舅舅家去看兔子。兔子養(yǎng)在外陽(yáng)臺(tái)上的竹籠里。它活潑可愛(ài),十分逗人喜歡。它的毛是雪白雪白的,像穿了一件毛茸茸的白皮衣。小腦袋上豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。兩只眼睛像兩顆亮晶晶的紅寶石。嘴巴三瓣,旁邊有幾根短短的胡須。身子胖乎乎的。四條腿,前腿短,后腿長(zhǎng)。走起路來(lái)蹦蹦跳跳,一蹶一拐的。它吃苦麻菜、車(chē)前草、蘿卜、白菜葉。我拿苦麻菜喂它,小兔猛跳起來(lái)咬住葉子不停地吃。再拿硬硬的.菜桿子讓它“拔河”,它拔不過(guò)我,便不停地使勁啃。菜桿子被咬斷了,它好像在說(shuō):“我要叫你人仰馬翻。”我覺(jué)得它非?蓯(ài),帶給我了快樂(lè)。我希望舅媽把它養(yǎng)得肥肥的,也希望爺爺給我買(mǎi)一只兔子。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  書(shū)可以使人變聰明,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我常常因?yàn)樽x書(shū)而忘記了時(shí)間。

  有一次,我去圖書(shū)館看到一本叫《三國(guó)志》的書(shū),我便把那本書(shū)拿出書(shū)架,坐在凳子上津津有味的看起來(lái),我看了一上午都沒(méi)看完。直到閉館。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,咽了一口唾沫,好像把所有知識(shí)都咽了下去。

  在回家的'路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在一個(gè)個(gè)不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個(gè)個(gè)無(wú)比精彩的故事,《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個(gè)個(gè)故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),你肯定會(huì)感嘆:“真是書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉啊!”

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  洗碗我的小手會(huì)做的東西可多了,洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。

  我為什么學(xué)這門(mén)本領(lǐng),那得從我5歲那年說(shuō)起。那天是個(gè)星期天,我和媽媽一起吃早餐,吃完早餐,只剩下幾只油膩膩的`碗。想起媽媽還要洗衣服,掃地……很辛苦,于是我主動(dòng)提出我洗碗。我先系上媽媽的圍裙,拿起一只臟碗,學(xué)著媽媽的樣子,先把碗弄濕,在擠上洗潔精,用手使勁地搓,突然有個(gè)臟東西粘住了,我怎么也搓不掉。我滿(mǎn)是灰心地跑到媽媽那,說(shuō):“洗碗好難啊,我不想洗了!眿寢屨f(shuō):“不要泄氣,我小時(shí)候也失敗過(guò),但只要堅(jiān)持,就能學(xué)會(huì)。”聽(tīng)這了話(huà),我又回到廚房,使勁地搓,終于搓掉了。然后我用流動(dòng)的水沖水,碗上的泡沫不見(jiàn)了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。碗全部都洗好了,看著干凈的碗,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  太陽(yáng)公公披著云霞爬上了山頭,染紅了天邊,把大地照得一片光明,我坐在媽媽的摩托車(chē)上高高興興地去上學(xué)。車(chē)子行駛在平坦寬闊的柏油馬路上,路旁的樹(shù)一棵一棵飛快地向我們身后跑去,吸一口晨風(fēng)中清新的空氣,聽(tīng)著路旁小鳥(niǎo)歡唱,我情不自禁地說(shuō):“多美啊!”

  媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,深有同感地說(shuō):“是啊,你們這代人趕上了好時(shí)候,不說(shuō)別的,就這腳下的路比我們小時(shí)侯上學(xué)就好走了不知多少倍。我好奇地問(wèn):“你小時(shí)侯,外公也用摩托車(chē)送你嗎?”媽媽說(shuō):“哪有這種美事。∥覀円淮笤缙鸫泊笕艘严碌亓,我做一家人早餐,還要煮一大鍋豬食,喂完豬,自己才急急忙忙吃完早飯步行往學(xué)校趕,那時(shí)的.路是泥土路,坑坑洼洼,晴天一身灰,雨天一身泥。下雨天,只有穿靴子,不然腳上就會(huì)一塌糊涂,又濕又臟,到教室里凍得直打哆嗦。

  后來(lái),變成石子路,路好走多了,可還是比不上著柏油路。那時(shí),夏天上學(xué)我都不敢穿涼鞋,走在路上,那些小石子就喜歡往你鞋里鉆,硌得腳很疼,還是現(xiàn)在好啊,看你多舒服啊!

  聽(tīng)媽媽講著過(guò)去的事,我都聽(tīng)呆了,不知不覺(jué),已到了學(xué)校門(mén)口,我想:就談這腳下的路,媽媽的童年要比我辛苦多了,我要好好的珍惜。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  家鄉(xiāng),誰(shuí)不熱愛(ài)?家鄉(xiāng),誰(shuí)不贊美?有的人喜歡家鄉(xiāng)的木材,因?yàn)樗谷藗冏呱狭烁辉5牡缆罚挥械娜讼矚g家鄉(xiāng)那又大又黃、吃起來(lái)酸甜可口的桔子……但我卻喜歡家鄉(xiāng)那平凡而無(wú)名的小河。它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江黃河那樣氣勢(shì)雄偉,也沒(méi)有漓江那樣?jì)趁亩嘧耍,它在我心目中是那樣溫馨,那樣偉大?/p>

  彎彎的小河像一條銀自色的綢帶,在村前蜿蜒流過(guò)。當(dāng)溫暖的春風(fēng)還沒(méi)有融盡聚在河面上的冰塊時(shí),清凌凌的河水又變得活潑了。唱著歌兒向前奔。那高出水面的鵝卵石,成了一只只小鳥(niǎo)的驟站,河岸邊的一排排樹(shù)木,被鳥(niǎo)媽媽筑上了一個(gè)個(gè)溫暖而舒適的“家”。樹(shù)枝垂向河面,藍(lán)天白云連同樹(shù)枝倒映在河里,像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。小鳥(niǎo)兒時(shí)而在河面上輕點(diǎn)幾下,時(shí)而掠著河面飛過(guò),時(shí)而飛到樹(shù)上“啾啾”地叫幾聲。河中的魚(yú)兒在河中快活地游來(lái)游去,仿佛在觀賞著這個(gè)新的世界,又仿佛在相互嬉戲。此時(shí)的河面,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,使人心曠神怡。要是畫(huà)家能把這種境界畫(huà)下來(lái),那他繪畫(huà)的技巧就真正達(dá)到了爐火純青的地步。

  春耕季節(jié),每到傍晚,牧童就踏著夕陽(yáng)的余輝,騎在牛背上,到河邊飲牛。牛背上那悠揚(yáng)的笛聲,隨著晚風(fēng),久久回蕩在河邊。連正在飲水的耕牛,也抬起頭,豎起耳朵,靜靜地聽(tīng)著,好像也沉浸在笛聲中。

  盛夏來(lái)臨,山里的河水還是如泉水一般清澈。人們從河里提來(lái)的水,喝起來(lái)清甜爽口;用河水澆灌出來(lái)的菜,長(zhǎng)得又白又嫩又鮮。

  每天清晨,人們都聚在小河邊,或是提水澆菜,或是挑水做飯。它卻從不憐惜自己,默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的全部。每到傍晚,夕陽(yáng)照在河面上,給小河鋪上了一層金色的輕紗毯。勞累了一天的人們,此時(shí)也在小河中盡情地享受小河的愛(ài)撫。小河“嘩嘩”地流著。為人們洗刷著脊背,沖洗著孩子們的小手、小腳,癢癢的,人們禁不住發(fā)出一陣陣嘻嘻的笑聲。姑娘們那清脆的歌聲,從遠(yuǎn)處傳來(lái),和孩子們的嬉笑聲,小河的.“嘩嘩”聲交織在一起,像一首悅耳的交響曲,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。河水,洗去了人們一天的疲勞,使人感到輕松偷快。直到太陽(yáng)羞紅了臉落下山;大家才戀戀不舍地上岸回家。河水“嘩嘩”地唱著歌流去,好像在與大家告別。

  炎夏過(guò)去,金色的秋天來(lái)臨了。果園里那黃色的鴨梨、金黃的桔子,掛滿(mǎn)了枝頭。河水仿佛也有果香。

  秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走了,冬爺爺拖著雪白的長(zhǎng)胡須來(lái)到了人間。小河緩緩地前進(jìn)著,它沒(méi)有了春天的活潑,沒(méi)有了夏日的歡笑聲,也沒(méi)有了秋天那悠悠的果香,只是靜靜地、靜靜地向前流……

  歲月悠悠,昔日的牧童早已長(zhǎng)大成人,可是小河仍然一如既往地滋潤(rùn)著土地,澆灌著禾苗,不斷地向前流。

  涓涓的河水呀,你可曾記得,用你的甘露澆灌的禾苗結(jié)出的果實(shí),養(yǎng)活了家鄉(xiāng)多少代人,你可曾還留戀牧童那悠揚(yáng)的笛聲?

  我心中,永遠(yuǎn)流淌著,家鄉(xiāng)那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)自己的小河!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

  我家有一只可愛(ài)的小貓,我非常喜歡它。

  小貓穿著一件黑色的襯衫,圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只三角形的小耳朵總是翹著,好像在聽(tīng)有什么動(dòng)靜。它的鼻子圓圓的,胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,分布均勻。瞧,它多像一名紳士!

  小貓可調(diào)皮了!它常常趁我不注意時(shí)叼起一支筆就啃起來(lái),好像捉到了一只肥美的老鼠,逗得我們哈哈大笑,而它好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)啃那支筆。

  這只小貓很聽(tīng)話(huà),我?guī)鋈ド⒉綍r(shí),它從不亂跑,總是乖乖地跟著我。就算是問(wèn)我和其他的笑伙伴玩,它也會(huì)在旁邊看著。有時(shí)它打擾了我寫(xiě)作業(yè),我拍拍手,它便走到遠(yuǎn)處去了。

  我們跳皮筋時(shí),小貓見(jiàn)了很好奇,便跑過(guò)來(lái),在皮筋上踩幾下,結(jié)果腳被皮筋絆住了,摔了個(gè)四腳朝天,我們見(jiàn)了,差點(diǎn)把肚皮笑破。

  你喜歡這只調(diào)皮可愛(ài)的`小貓嗎?

  從前我家養(yǎng)了一只淘氣的小貓,它的名字叫做阿笨貓。

  阿笨貓有一身黑白相間的毛,尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的,到了晚上的時(shí)候它的眼睛發(fā)出綠色的亮光,可能可以容易抓老鼠吧。

  有一次,我在家看電視,見(jiàn)阿笨貓?jiān)凇斑鬟鳌,我就跑到?yáng)臺(tái),見(jiàn)阿笨貓抓了一只小鳥(niǎo),我想它是不是太笨了,或是餓壞了?不見(jiàn)它抓老鼠反而抓了一只小鳥(niǎo),怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎(jiǎng)勵(lì)它吧,就在那“喵喵”的叫,我只好拿兩條魚(yú)打發(fā)它。

  還有一次,我媽媽叫我喂雞,阿笨貓就跟在我后面,它以為我喂他呢!阿笨貓真是阿笨貓!別看它笨,它挺可愛(ài)呢。

  我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,看了看它,沒(méi)想到它生了小貓呀。剛生出來(lái)的小貓有五六只,三只黑的,兩只白的,剛生出來(lái)還沒(méi)開(kāi)眼睛呢,好可愛(ài)!我真舍不得離開(kāi)它。阿笨貓的寶寶戒奶后,我媽媽嫌家里貓?zhí),都送給了人家。不過(guò)幾天,阿笨貓死了,我傷心極了。

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