我的課余生活優(yōu)秀作文（通用）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的課余生活優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活優(yōu)秀作文1
我的課余生活豐富多彩：打羽毛球、跳舞、拉二胡……可我最喜歡的是——抱弟弟轉(zhuǎn)圈。
一天晚上，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起到廣場(chǎng)上去玩。爸爸抱著弟弟轉(zhuǎn)圈，我看見(jiàn)了，心想：如果我能抱他轉(zhuǎn)圈，那該多好呀！爸爸似乎猜到了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你是不是也想抱著弟弟轉(zhuǎn)圈呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又說(shuō)：“那你就抱吧！”我聽(tīng)了，呆了一秒，馬上跳了起來(lái)，喊：“太好了！” 我走到弟弟面前，把他抱起來(lái)，“哎呀，怎么這么重？”我一邊咕噥著，一邊用力把他抱起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，終于成功地抱起了弟弟。下一步，就是抱著弟弟轉(zhuǎn)圈。我調(diào)整好位置，飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，看著弟弟開(kāi)心的樣子，我轉(zhuǎn)得更加快了。忽然，我的'腳踏了一個(gè)空，人仰馬翻，摔了一跤。“弟弟怎么了？”我跳起來(lái)焦急地問(wèn)�！皼](méi)有摔到�！薄昂簟蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�！霸賮�(lái)一次！”我說(shuō)。我抱起弟弟，轉(zhuǎn)了起來(lái)。這次，我吸取了教訓(xùn)，慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)。結(jié)果，我一次也沒(méi)摔倒。到后面，我慢慢加速，竟然也沒(méi)有摔跤�？粗艿荛_(kāi)心得哈哈大笑的樣子，我心里高興極了。
抱弟弟轉(zhuǎn)圈，成了我課余生活中不可缺少的一部分。同學(xué)們，你們想試試嗎？
老師評(píng)語(yǔ)：雖然寫(xiě)的是課余生活這件事，但精彩的人物描寫(xiě)為你的文章增色不少。你熟練地掌握了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，這與你平時(shí)讀了這么多好書(shū)是分不開(kāi)的。
我的課余生活優(yōu)秀作文2
我的課余生活有很多有：彈琴、繪畫(huà)、下棋、看書(shū)、打羽毛球�？晌医裉斓恼n余生活很特別，很有趣。一起欣賞一下吧！
上午我寫(xiě)完作業(yè)，出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)草坪里有一片矮矮花叢。開(kāi)放著紅色、粉顏色的、半紅半粉的星星似的花朵。
我也不知道這是什么花。當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察著那花叢時(shí)，突然聽(tīng)到背后有人叫我�！氨蟊蟆�。原來(lái)是媽媽。我立刻把媽媽攔住，把她拉到那花叢前，指著那花叢問(wèn)：“媽媽這是什么花呀？為什么每天開(kāi)的花會(huì)被人摘走呀?”這種花我也不知道它是什么花，我愛(ài)叫它指甲花，我小的時(shí)候用它染指甲。媽媽耐心的給我解答。忽然我想：我也試試這樣的染指甲方法吧！我把這個(gè)念頭告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好吧！你去摘點(diǎn)，中午我們一起把它抱上。
中午吃過(guò)飯，媽媽讓我準(zhǔn)備點(diǎn)材料：指甲花、搗蒜用的工具、橡皮筋、剪刀、朔料袋。
媽媽還把我的'每個(gè)指甲都輕輕地刮了刮，媽媽說(shuō)這樣便于上色。
準(zhǔn)備好材料之后，首先用搗碎的工具把指甲花加少許鹽搗成糊狀。然后媽媽在我的大拇指甲上糊了厚厚一團(tuán)，再用塑料包住，用橡皮筋繃緊，再把剩余的朔料剪掉。我們就是這樣做的。
一會(huì)兒，我的十個(gè)小手指變成紅紅的好像十個(gè)小傷兵，都緊緊被包裹著。
課余生活真像個(gè)萬(wàn)花桶。只要你用心去體會(huì)，每件事都特別有意義。
我的課余生活優(yōu)秀作文3
我的課余生活不是在搞笑的動(dòng)畫(huà)片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書(shū)堆里。
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)籍散發(fā)的油墨清香，喜歡書(shū)里天馬行空的幻想，喜歡書(shū)中的人，事，景致。書(shū)給了我鷹的眼睛，讓我看到?jīng)]有去過(guò)的地方。書(shū)時(shí)空機(jī)，一會(huì)兒把我?guī)У焦糯�，一起�?huì)兒把我?guī)蛭磥?lái)。書(shū)把我的大腦擴(kuò)張，讓我感觸到事情還能這么做，問(wèn)題還能那麼解決。
爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，還給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，取了個(gè)名字叫‘藏書(shū)閣。爸爸不但是書(shū)籍的供應(yīng)者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問(wèn)他，他有時(shí)能回答，有時(shí)不會(huì)就上網(wǎng)問(wèn)“度娘’’。有一次，我讀《三國(guó)演義》，上面說(shuō)貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這是形容人很美麗，月亮見(jiàn)了都不好意思鉆到云彩里�；▋阂�(jiàn)了都慚愧的把花瓣閉合�！蔽蚁胫职值慕忉�?zhuān)炖镎f(shuō)：“那也太美，也不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有這樣的人。”爸爸卻說(shuō)：“古代人審美點(diǎn)太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多�！眿寢屄�(tīng)后高興了一晚上。
讀書(shū)是有好處的'，通過(guò)大量的閱讀，我積累下來(lái)好多詞語(yǔ)，典故，寫(xiě)起作文來(lái)容易多了。爸爸說(shuō)這叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
書(shū)是我的路燈，臺(tái)階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實(shí)豐富。
我的課余生活優(yōu)秀作文4
我的課余生活豐富多彩，比如：輪滑、畫(huà)畫(huà)、游戲、音樂(lè)……，而舞蹈才是我的最?lèi)?ài)，我喜歡在舞臺(tái)上偏偏起舞的樣子，我喜歡被萬(wàn)眾矚目的那種感覺(jué)。
最難忘的是三歲那年，媽媽幫我報(bào)了民族舞蹈班時(shí)，我哭著、鬧著不想去，姥姥看著我哭得很傷心，很是心疼，于是，姥姥說(shuō)：“子涵還這么小，等再大點(diǎn)再說(shuō)吧”。可是媽媽還是心狠的把學(xué)費(fèi)交給了舞蹈老師。
第一節(jié)課我基本上是哭著跳完的，在媽媽的威逼利誘下，我上了第二節(jié)課，第三節(jié)課，漸漸地我覺(jué)得舞蹈也蠻好玩，蹦呀，跳呀，感覺(jué)沒(méi)有多難！慢慢地，我愛(ài)上了跳舞，現(xiàn)在我對(duì)舞蹈有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
漸漸的，學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作越來(lái)越難，需要練習(xí)基本功，很疼很疼，我都哭過(guò)好幾次，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)，當(dāng)你痛的時(shí)候想想開(kāi)心的.事就可以忘記疼痛，在老師的鼓勵(lì)下我恢復(fù)了信心，后來(lái)參加了很多比賽，還得了特等獎(jiǎng)呢，心里真樂(lè)。
我從三歲學(xué)到了現(xiàn)在，遺憾的是我一直沒(méi)有當(dāng)上主角，每次排練舞蹈時(shí)，一直都是同學(xué)當(dāng)主角，好羨慕當(dāng)主角的同學(xué)。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)當(dāng)上主角的，不然，怎么能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈家夢(mèng)想呢！
我覺(jué)得，沒(méi)有當(dāng)上主角沒(méi)關(guān)系，只要不斷努力練習(xí)，就一定能當(dāng)上老師、媽媽和我自己心中的主角！
我的課余生活優(yōu)秀作文5
每天下午，我回到家就做作業(yè)，做完作業(yè)有許多豐富多彩的課余生活等著我去做，比如：寫(xiě)寫(xiě)毛筆字、畫(huà)一下畫(huà)、溜冰，我還可以和媽媽一起做手工等等。但最令我高興，最令我難忘的，最令我激動(dòng)的還是溜冰。
我做完作業(yè)來(lái)到溜冰場(chǎng)，先穿上溜冰鞋，再戴上護(hù)腳套，護(hù)手套，就彎著腰弓著腿向前滑去。我溜著溜著，速度越來(lái)越快，在飛奔中我一會(huì)兒倒背著雙手像一個(gè)高傲的公主，一會(huì)兒展開(kāi)雙手像一只快活的小鳥(niǎo)，在自由的`飛翔。沒(méi)有人打擾，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。此時(shí)我的世界里只有風(fēng)和我，風(fēng)似乎在對(duì)我說(shuō)：“咱們比賽吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始了和風(fēng)的比賽。
我們倆你追我趕，互不相讓就這樣我滑它跑。我覺(jué)得超過(guò)了風(fēng)一點(diǎn)，臉上出現(xiàn)了一個(gè)笑，那是一個(gè)得意的笑，那是一個(gè)可愛(ài)的笑，那是一個(gè)充滿(mǎn)天真的笑。我笑呀笑，不停的笑，不停地和它一起滑，一起跑。我滑呀滑，滑累了，剛休息一下就感覺(jué)風(fēng)領(lǐng)先了大半圈，我連忙站起來(lái)，鼓起勇氣往前沖，終于快追上了，爸爸一下拉住了我的手，讓我從夢(mèng)幻中醒來(lái)，爸爸說(shuō)：“咱們回家吧�！蔽抑缓梅艞壛私裉斓谋荣�。
回家的路上，爸爸騎著飛快的電瓶車(chē)，風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在對(duì)我說(shuō)：“明天再來(lái)比賽，我等著你。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的課余生活多有趣，多精彩！我喜歡我的課余生活。
我的課余生活優(yōu)秀作文6
在我眾多的課余生活中，最有趣的要數(shù)暑假爬樹(shù)、摘梨了。
暑假，媽媽帶我去林場(chǎng)的姥爺家，姥爺有一片梨園。我們到了姥爺那兒，姥爺告訴我們?cè)缡斓母吕怖嬉呀?jīng)成熟了。于是，我媽媽決定下午就帶我去梨園摘梨。
吃過(guò)午飯，我和媽媽、表哥就去了梨園。一進(jìn)梨園，我看見(jiàn)又高又大的梨樹(shù)枝葉茂盛，梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的大梨，那些梨隱藏在濃密的枝葉下，一股風(fēng)刮來(lái)，梨子輕輕晃動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄動(dòng)的金燈籠。我禁不住那些大梨的誘惑，立即就想爬上樹(shù)去摘。于是，我抓住兩根樹(shù)枝，一步步往樹(shù)上攀，眼看那些黃澄澄的大梨近在眼前了，我連忙伸手去摘。誰(shuí)知我還沒(méi)有摘到梨，還差點(diǎn)從樹(shù)上摔下來(lái)。我趕緊穩(wěn)住身子，再次去夠大梨，這次終于摘下來(lái)一個(gè)。可當(dāng)我把那個(gè)大梨摘下時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)大梨從旁邊掉了下來(lái)。由于我用力過(guò)猛，使樹(shù)枝搖晃，把旁邊的.梨都震落了。我便從樹(shù)上跳下來(lái)看，只見(jiàn)那些大梨像敗仗的士兵，有的摔破了皮，露出了白白的果肉；有的“肚子”裂了大口子，還有的被摔得粉身碎骨。我看著非常的可惜，很后悔由于我不小心，把它們摔壞了。
這時(shí)，在樹(shù)上摘梨的表哥告訴我：“摘梨時(shí)，要一手托著梨，然后再向上輕輕一推，梨就會(huì)乖乖地掉下來(lái)。”我重爬上樹(shù)，按著表哥說(shuō)的方法去做，這次摘梨就順利多了。不過(guò)有時(shí)還會(huì)把梨樹(shù)的小枝葉碰掉。但媽媽說(shuō)那沒(méi)有關(guān)系，只要梨不掉下來(lái)，就很不錯(cuò)了。
爬樹(shù)、摘梨。讓我體會(huì)到了果農(nóng)的辛苦，懂得了要愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)，我也感受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
我的課余生活優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)以外的一片藍(lán)天，每人都有自己豐富多彩的課余生活。你知道我的課余生活怎么過(guò)的嗎？現(xiàn)在就告訴你吧。
在五天的辛苦學(xué)習(xí)之余，我最期待的就是星期六和星期天能到“清風(fēng)圍棋學(xué)校”和那里的小朋友一起下棋。圍棋就象一張網(wǎng)，把我們的課余時(shí)間都牢牢的網(wǎng)在了那個(gè)四四方方有著很多交叉點(diǎn)的棋盤(pán)上。看過(guò)《棋靈王》的小朋友都知道，那里面常把棋盤(pán)比作一個(gè)小宇宙，有多少腦子就能有多少個(gè)下法，也許這也是下棋的人無(wú)法擺脫它魅力的原因吧。
雖說(shuō)是“金角銀邊草肚皮” ，但是我下棋卻喜歡去占“草肚皮” ，因?yàn)槟莾旱耐卣箍臻g最大。有一次和一個(gè)小朋友下棋，我圍了一大塊“草肚皮” ，眼看就要得手了，對(duì)方卻毫不猶豫的沖進(jìn)來(lái)，我趕忙“擋” ，但是對(duì)方來(lái)勢(shì)兇猛，我“擋”不住，“草肚皮”被沖得面目全非，辛辛苦苦圍的“草肚皮”就這樣被對(duì)方弄得一塌糊涂，真是太氣了。看來(lái)要想成功的圍“草肚皮”還要加強(qiáng)死活訓(xùn)練。
我真的很喜歡圍棋。還因?yàn)樗牧硪粋�(gè)特點(diǎn)，就是無(wú)“和”棋，要不你贏(yíng)，要不你輸，沒(méi)有“差不多” ，這就要求棋手在下棋的過(guò)程中要全身心的投入，不能絲毫的大意，這樣在學(xué)棋的.過(guò)程中也能鍛煉自己的意志力、耐力，還有面對(duì)失敗的勇氣，我相信這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
我的課余生活優(yōu)秀作文8
我在課余時(shí)間有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。
我從一年級(jí)放暑假的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始迷上吉他了。每當(dāng)我看到歌手在舞臺(tái)上邊彈吉他邊演奏時(shí)，我就會(huì)莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。
終于在二年級(jí)暑假，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班，并且給買(mǎi)了一個(gè)紅色的吉他。于是，我小小的吉他生涯就開(kāi)始了。
一開(kāi)始，老師先教我們右手空弦練習(xí)。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內(nèi)容。于是，我就有點(diǎn)不想彈了。但爸爸告訴我說(shuō)：“要堅(jiān)持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒(méi)有堅(jiān)持到底而失敗了。你當(dāng)初那么想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”爸爸這句話(huà)一下子把我點(diǎn)明白了。沒(méi)錯(cuò)，爸爸說(shuō)得對(duì)。做任何事情只有堅(jiān)持，才有可能成功。從此以后，我再也沒(méi)有想放棄彈吉他的.念頭了。我犧牲了一些玩耍的時(shí)間，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)彈吉他。在練習(xí)的時(shí)候，我的手指頭被琴弦剌得很疼，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。琴弦都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個(gè)琴弦繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷努力，我終于會(huì)彈了一首歌《小星星》。其實(shí)，那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單音而已，但我卻感覺(jué)很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我愛(ài)彈吉他！
我的課余生活優(yōu)秀作文9
我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結(jié)伴去平頂山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因?yàn)槲覀兗s好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長(zhǎng)們商量著，我很擔(dān)心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去！我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來(lái)吧！八點(diǎn)多，老天爺好像聽(tīng)見(jiàn)了我的.祈禱一樣，雨停了！我們迫不及待的出發(fā)了。
我們坐在大巴車(chē)上有說(shuō)有笑的，車(chē)上還有電影可以看，不知不覺(jué)地到了目的地。
我們準(zhǔn)備好水槍?zhuān)谄ね希谄胶锩嫱�，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是大家都拿著水槍?zhuān)盎ハ酀娤驅(qū)Ψ�，開(kāi)心極了！等所有游客都下水后，我們就開(kāi)始漂了，漂流的河道是經(jīng)過(guò)人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會(huì)有一個(gè)平靜的湖，可以平復(fù)一下驚恐的心情。太刺激了！坡度小的時(shí)候，皮艇就會(huì)直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時(shí)候，會(huì)把皮艇直接掉個(gè)頭，沖擊起很大的波浪來(lái)，有種不拍翻我們，誓不罷休的威力。那感覺(jué)就倆字可以表達(dá)：刺激！涼爽！那天的天氣真的很不給力！每一個(gè)刺激過(guò)后，就會(huì)有一個(gè)冷顫！但是一點(diǎn)都沒(méi)有影響我們的心情，總體來(lái)說(shuō)，還是很愉快的！
那真是一次讓人流連忘返的平頂山軍事漂流旅行啊！
我的課余生活優(yōu)秀作文10
雖然我有著溫馨的家庭，關(guān)心我的親朋好友們，但是我卻并不快樂(lè)，不是因?yàn)槲也欢谩爸阏叱?lè)”這句話(huà)，而是由于種種繁忙的事使我的課余時(shí)間變得短暫，課余生活變得枯燥。
經(jīng)過(guò)一周繁忙而沉重的學(xué)習(xí)后，我興奮極了，一放學(xué)便放下書(shū)包準(zhǔn)備找好友聚上一會(huì)兒�？稍谖覄偞蜷_(kāi)電腦，還沒(méi)啟動(dòng)完時(shí)，只聽(tīng)“怎么又開(kāi)電腦？”傳來(lái)媽媽那尖利的吼聲�！敖裉焓侵苣＠蠋煕](méi)禁止我們玩電腦！”我暗喜：有老師當(dāng)擋箭牌，看你怎么辦？可誰(shuí)知平時(shí)溫和的媽媽?zhuān)@回并沒(méi)有罷休，反而變本加厲起來(lái)：“都六年級(jí)下學(xué)期了，別人都這個(gè)補(bǔ)習(xí)班那個(gè)作業(yè)的，只有你還想著玩，要知道考試時(shí)0.5分都決定命運(yùn)啊……”我感到天都快塌下來(lái)了，空氣都快凝固了。我灰溜溜地做起了作業(yè)。
好不容易到了晚上，我想：總該可以玩了吧�？烧l(shuí)知媽媽正如火如荼地玩著呢！我小聲試問(wèn)：“媽媽?zhuān)梢越o我玩了嗎？”“我還沒(méi)來(lái)完，你先看看遠(yuǎn)處，休息一下�！眿寢岊^也不回地說(shuō)。我知道今晚是沒(méi)希望了。于是，我下樓找住在同意小區(qū)的伙伴，準(zhǔn)備找他們到體育場(chǎng)打打羽毛球，可不幸的是——他們不是不在家，就是正被父母“逼”著做作業(yè)呢！而且父母的借口總是：萬(wàn)一因少0.5分，進(jìn)不了好的.初中呢？
夜深人靜，我看著月亮傾吐著心中的不解與疑惑：“難道6年級(jí)的學(xué)生不應(yīng)該玩耍嗎？難道只有這樣才能考好嗎？上帝，讓我們?cè)谶@個(gè)對(duì)萬(wàn)物都充滿(mǎn)好奇、渴望玩耍的年齡里，有一個(gè)廣闊的天地，一些自由的時(shí)間吧。
我的課余生活優(yōu)秀作文11
我的課余生活非常豐富，跑步、看書(shū)、做游戲、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，就像天上的星星一樣多。其中，我最喜歡的課余生活還是去我家旁的木橋上面玩。
木橋上面長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)、草、花。湖水可清澈了，湖水里呈現(xiàn)著房子的倒影。
我們?cè)谀緲蛏贤娴捻?xiàng)目可多了。我們?cè)谀緲虻牟萆匣菽�，我約好了3個(gè)小朋友一起去木橋玩，我們到木橋上左看右看，沒(méi)找到什么好玩的，我看見(jiàn)一塊木板，我就想：“如果能坐在木板上，木板會(huì)自己動(dòng)就好了”。我又想：“怎么才能讓木板動(dòng)呢？”我左看看右看看，看見(jiàn)草坪，我就想到了“滑草”。滑草可好玩了，就像飛一樣，我挑戰(zhàn)越來(lái)越難的'招式，有一次我還站了起來(lái)呢！
第二項(xiàng)我最喜歡的項(xiàng)目“抓癩蛤蟆”。癩蛤蟆從無(wú)休無(wú)止的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，世界又將進(jìn)入恐慌之中。有五位英雄從各個(gè)小區(qū)趕來(lái)，成立了癩蛤蟆特種隊(duì)。他們是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的高手中的高手。第一個(gè)有點(diǎn)胖，第二個(gè)愛(ài)哭鬼，第三個(gè)傻乎乎，第四個(gè)無(wú)特征，第五個(gè)是大猴子。我們從基地里看到有一只癩蛤蟆，鬼鬼祟祟似乎是要偷面包渣，猴子隊(duì)長(zhǎng)命令無(wú)特征、愛(ài)哭鬼、傻乎乎去抓到那只癩蛤蟆。他們看到了癩蛤蟆，傻乎乎從后面餓虎撲食沖上前，愛(ài)哭鬼和無(wú)特征從前面狠狠的壓上去，無(wú)特征拿好樹(shù)葉，包好癩蛤蟆，向泥里一扔，癩蛤蟆變成植物人了，頭扎進(jìn)土里，腳朝天，特種隊(duì)又一次打敗了癩蛤蟆。
后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)，不能傷害小動(dòng)物，于是我發(fā)誓，只欺負(fù)傷害人的動(dòng)物。
這就是我的課余生活。
我的課余生活優(yōu)秀作文12
課余生活這個(gè)事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是極其歡快的事情。然而我的課余生活同樣也是豐富多彩的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡這樣的生活，我沉迷于我的世界。
我喜歡坐在窗前，靜靜的看著外面的世界。看著那些我的伙伴們，在外面玩的很是開(kāi)心。我不由自主的'笑了起來(lái)。我本是一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的丫頭，看到她們玩的那么開(kāi)心，我的確心動(dòng)了。我管不住自己的腳，開(kāi)始跑向了她們。我喜歡跳繩，每次跳開(kāi)始就感覺(jué)自己要飛了起來(lái)。當(dāng)然我一口氣就可以跳一百個(gè)。感覺(jué)自己真的是超級(jí)棒。踢毽子也是我所喜歡的，一到了下課。我們班女生都會(huì)集中到教室門(mén)口開(kāi)始踢毽子，有的時(shí)候班里的男生也跟著起哄。大家玩的不易樂(lè)乎。聽(tīng)老師說(shuō)，我們班完了會(huì)有比賽呢！
當(dāng)然我的課余生活不僅僅是玩，只是玩是我生活中的重要的一部分。放學(xué)后，每次看到媽媽很辛苦的在那里做飯我的內(nèi)心是很心疼的。我多么想去幫幫她，洗碗和掃地是我可以做的到的。因此我寫(xiě)完作業(yè)后，就飛快的跑到廚房，去幫媽媽。這也是極其開(kāi)心的事情，當(dāng)然我還有一定的福利。媽媽會(huì)給我每天獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)，就是我的零花錢(qián)。我覺(jué)得自己真的很是幸福感爆棚。
也許課外生活是每個(gè)孩子的最期待，最喜歡的事情。那里有她們自己的世界，她們可以給自己的生活增添色彩。
我的課余生活優(yōu)秀作文13
我的課余生活很豐富，蹦娃娃跳、畫(huà)畫(huà)兒、打乒乓球、彈鋼琴，我都很喜歡，而游泳是我的最?lèi)?ài)，你要問(wèn)我為什么，這得從我第一次學(xué)游泳說(shuō)起。
那是個(gè)星期天，我興高采烈地來(lái)到游泳館，只見(jiàn)一個(gè)像籃球場(chǎng)大的游泳池展現(xiàn)在我眼前。人們穿著五顏六色的游泳衣在水里翻騰嬉戲，像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，看得我眼花繚亂，非常羨慕他們。當(dāng)時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳，因?yàn)橛斡静粌H可以強(qiáng)身健體，還是一種生存技能。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，教練就教我先學(xué)會(huì)憋氣。我把頭猛地一下埋在水里，沒(méi)幾秒我就堅(jiān)持不住嗆了一口水，難受地喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)時(shí)我就想放棄了，教練見(jiàn)我這樣對(duì)我說(shuō)：“有我保護(hù)，沒(méi)什么可怕的。”我看到媽媽也在一邊給我加油打氣，后來(lái)，我鼓足勇氣，按照方法去做，很快就學(xué)會(huì)了憋氣。接著，又學(xué)了蹬腳和劃手。學(xué)蹬腳的.時(shí)候一定要做到收、蹬、夾三點(diǎn)，先把腳收起來(lái)，然后翻腳蹬出去，再迅速地夾在一起就一定可以學(xué)會(huì)了。學(xué)劃手的時(shí)候也有要領(lǐng)，把手并攏放在胸前，雙手向前伸直，手心朝外，用力劃開(kāi)就可以了。通過(guò)我反復(fù)練習(xí)，按照老師的要求去做，兩天時(shí)間我就學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以在水里瀟灑自如的游了，和同學(xué)比賽時(shí)，我還是第一名。
這次學(xué)游泳，讓我明白了要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，只有堅(jiān)持不懈，不斷地去認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。
我的課余生活優(yōu)秀作文14
“叮呤呤”下課鈴打響了，我和鐘青揚(yáng)像兔子一樣跑出教室，準(zhǔn)備玩“跳格子”。
跳格子的規(guī)則不怎么別具一格，但是非常有趣，就是兩人互相猜拳，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就向前走一格。開(kāi)始猜拳了，我出了剪刀，鐘青揚(yáng)出了石頭，糟了，鐘青揚(yáng)猜贏(yíng)了，于是他向前走一格。我不泄氣，繼續(xù)猜，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮眴幔】刹恢獮槭裁�，鐘青揚(yáng)一直贏(yíng)了我四次，我第五次才贏(yíng)了他。就這樣，我不停的追呀追，趕呀趕，離他越來(lái)越近，只剩下一格就可以趕上鐘青揚(yáng)了！可惜的是，他又連續(xù)贏(yíng)我二次，離終點(diǎn)只有三格了！看到這兒，我緊張地想：上帝呀，保佑我贏(yíng)鐘青揚(yáng)吧！想象不比事實(shí)好，眼看鐘青揚(yáng)離終點(diǎn)只有一格了！我的心直發(fā)顫。最后，鐘青揚(yáng)先到達(dá)終點(diǎn)！
突然，一個(gè)想法從我眼前閃過(guò)。啊，有了！于是，我一本正經(jīng)地對(duì)鐘青揚(yáng)說(shuō)：“喂，我說(shuō)鐘青揚(yáng)，不如我們?cè)購(gòu)慕K點(diǎn)走到起點(diǎn)吧！”鐘青揚(yáng)聽(tīng)了，遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以呀！”于是，第二場(chǎng)激烈的跳格子開(kāi)始了。首先，我出了石頭，鐘青揚(yáng)出了剪刀，于是我向前走一格。我出了剪刀，鐘青揚(yáng)出了布，我以向前走了一格。我不停地猜贏(yíng)了他，最后我贏(yíng)了他，不愧為是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”呀！
多么有趣的`跳格子！從此，我更喜歡玩“跳格子”這個(gè)游戲了！
我的課余生活優(yōu)秀作文15
我的課余生活豐富多彩，看課外書(shū)，放竹蜻蜓，打羽毛球，畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡的放竹蜻蜓。
竹蜻蜓外形非常簡(jiǎn)單。只有一對(duì)螺旋槳和一根空心吸管，空心吸管的一頭插進(jìn)螺旋槳葉中心的一個(gè)小洞洞里，竹蜻蜓的顏色多樣，一般是由兩種或兩種以上組成，經(jīng)過(guò)全副武裝的竹蜻蜓漂亮極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我和林寧微就迫不及待地跑向操場(chǎng)玩竹蜻蜓。我對(duì)林寧微說(shuō)：“我們來(lái)玩竹蜻蜓，看誰(shuí)的竹蜻蜓飛的'高，飛的遠(yuǎn)。”林寧微笑嘻嘻的說(shuō)：“好啊。”比賽開(kāi)始了，我雙手夾住竹蜻蜓的下端，用力一搓，放開(kāi)手，竹蜻蜓就飛到了高遠(yuǎn)的天空�？粗h(yuǎn)去的竹蜻蜓，我感到特別驕傲。心想：我贏(yíng)定了。輪到林寧微了，她也是按照我的做法，放飛的竹蜻蜓竟然飛的比我還遠(yuǎn)還高，我有些失望，我不服氣地對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)俦纫淮巍！绷謱幬⑺齑饝?yīng)了。
第二次比賽開(kāi)始了，我心里暗想：這次比賽，我不能掉以輕心，不能太驕傲。我開(kāi)始改變自己的操作方法：首先我調(diào)節(jié)好角度，捏緊塑料管，接著用雙手反復(fù)使勁搓管子，讓它越搓越快，然后雙手慢慢往上抬，最后我屏住氣息，用力一放，竹蜻蜓在螺旋槳的推動(dòng)下，隨風(fēng)向高空緩慢上升，在高空劃出了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。林寧微這次的比賽終于輸給我了，我欣喜若狂，從這次比賽，我知道了做每件事情都要虛心，認(rèn)真，這樣才能獲得成功。
看，玩竹蜻蜓多有趣啊！它不僅帶給我歡樂(lè)的笑聲，還讓我知道只有心中有夢(mèng)想，才會(huì)越飛越高。
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