我的課余生活優(yōu)秀作文（通用）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的課余生活優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活優(yōu)秀作文1
我的課余生活豐富多彩：打羽毛球、跳舞、拉二胡……可我最喜歡的是——抱弟弟轉圈。
一天晚上，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起到廣場上去玩。爸爸抱著弟弟轉圈，我看見了，心想：如果我能抱他轉圈，那該多好呀！爸爸似乎猜到了我的心思，對我說：“你是不是也想抱著弟弟轉圈呀？”我點了點頭。爸爸又說：“那你就抱吧！”我聽了，呆了一秒，馬上跳了起來，喊：“太好了！” 我走到弟弟面前，把他抱起來，“哎呀，怎么這么重？”我一邊咕噥著，一邊用力把他抱起來。經過我的努力，終于成功地抱起了弟弟。下一步，就是抱著弟弟轉圈。我調整好位置，飛快地轉了起來，看著弟弟開心的樣子，我轉得更加快了。忽然，我的'腳踏了一個空，人仰馬翻，摔了一跤�！暗艿茉趺戳耍俊蔽姨饋斫辜钡貑��！皼]有摔到�！薄昂簟蔽议L長地舒了一口氣�！霸賮硪淮危 蔽艺f。我抱起弟弟，轉了起來。這次，我吸取了教訓，慢慢地轉起來。結果，我一次也沒摔倒。到后面，我慢慢加速，竟然也沒有摔跤。看著弟弟開心得哈哈大笑的樣子，我心里高興極了。
抱弟弟轉圈，成了我課余生活中不可缺少的一部分。同學們，你們想試試嗎？
老師評語：雖然寫的是課余生活這件事，但精彩的人物描寫為你的文章增色不少。你熟練地掌握了人物的語言、動作描寫，這與你平時讀了這么多好書是分不開的。
我的課余生活優(yōu)秀作文2
我的課余生活有很多有：彈琴、繪畫、下棋、看書、打羽毛球�？晌医裉斓恼n余生活很特別，很有趣。一起欣賞一下吧！
上午我寫完作業(yè)，出去玩時，發(fā)現(xiàn)草坪里有一片矮矮花叢。開放著紅色、粉顏色的、半紅半粉的星星似的花朵。
我也不知道這是什么花。當我仔細觀察著那花叢時，突然聽到背后有人叫我�！氨蟊蟆�。原來是媽媽。我立刻把媽媽攔住，把她拉到那花叢前，指著那花叢問：“媽媽這是什么花呀？為什么每天開的花會被人摘走呀?”這種花我也不知道它是什么花，我愛叫它指甲花，我小的時候用它染指甲。媽媽耐心的給我解答。忽然我想：我也試試這樣的染指甲方法吧！我把這個念頭告訴媽媽，媽媽說：“好吧！你去摘點，中午我們一起把它抱上。
中午吃過飯，媽媽讓我準備點材料：指甲花、搗蒜用的工具、橡皮筋、剪刀、朔料袋。
媽媽還把我的'每個指甲都輕輕地刮了刮，媽媽說這樣便于上色。
準備好材料之后，首先用搗碎的工具把指甲花加少許鹽搗成糊狀。然后媽媽在我的大拇指甲上糊了厚厚一團，再用塑料包住，用橡皮筋繃緊，再把剩余的朔料剪掉。我們就是這樣做的。
一會兒，我的十個小手指變成紅紅的好像十個小傷兵，都緊緊被包裹著。
課余生活真像個萬花桶。只要你用心去體會，每件事都特別有意義。
我的課余生活優(yōu)秀作文3
我的課余生活不是在搞笑的動畫片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書堆里。
我喜歡書，喜歡書籍散發(fā)的油墨清香，喜歡書里天馬行空的幻想，喜歡書中的人，事，景致。書給了我鷹的眼睛，讓我看到沒有去過的地方。書時空機，一會兒把我?guī)У焦糯�，一起會兒把我�(guī)蛭磥怼盐业拇竽X擴張，讓我感觸到事情還能這么做，問題還能那麼解決。
爸爸經常給我買書，還給我買了個小書架，取了個名字叫‘藏書閣。爸爸不但是書籍的供應者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問他，他有時能回答，有時不會就上網問“度娘’’。有一次，我讀《三國演義》，上面說貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問爸爸。爸爸說：“這是形容人很美麗，月亮見了都不好意思鉆到云彩里�；▋阂娏硕紤M愧的把花瓣閉合�！蔽蚁胫职值慕忉�，嘴里說：“那也太美，也不知道現(xiàn)在還有沒有這樣的人�！卑职謪s說：“古代人審美點太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多�！眿寢屄牶蟾吲d了一晚上。
讀書是有好處的'，通過大量的閱讀，我積累下來好多詞語，典故，寫起作文來容易多了。爸爸說這叫“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書是我的路燈，臺階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實豐富。
我的課余生活優(yōu)秀作文4
我的課余生活豐富多彩，比如：輪滑、畫畫、游戲、音樂……，而舞蹈才是我的最愛，我喜歡在舞臺上偏偏起舞的樣子，我喜歡被萬眾矚目的那種感覺。
最難忘的是三歲那年，媽媽幫我報了民族舞蹈班時，我哭著、鬧著不想去，姥姥看著我哭得很傷心，很是心疼，于是，姥姥說：“子涵還這么小，等再大點再說吧”�？墒菋寢屵�是心狠的把學費交給了舞蹈老師。
第一節(jié)課我基本上是哭著跳完的，在媽媽的威逼利誘下，我上了第二節(jié)課，第三節(jié)課，漸漸地我覺得舞蹈也蠻好玩，蹦呀，跳呀，感覺沒有多難！慢慢地，我愛上了跳舞，現(xiàn)在我對舞蹈有種愛不釋手的感覺。
漸漸的，學習的舞蹈動作越來越難，需要練習基本功，很疼很疼，我都哭過好幾次，老師經常鼓勵我說，當你痛的時候想想開心的.事就可以忘記疼痛，在老師的鼓勵下我恢復了信心，后來參加了很多比賽，還得了特等獎呢，心里真樂。
我從三歲學到了現(xiàn)在，遺憾的是我一直沒有當上主角，每次排練舞蹈時，一直都是同學當主角，好羨慕當主角的同學。我一定要努力學習，將來我一定會當上主角的，不然，怎么能實現(xiàn)我的舞蹈家夢想呢！
我覺得，沒有當上主角沒關系，只要不斷努力練習，就一定能當上老師、媽媽和我自己心中的主角！
我的課余生活優(yōu)秀作文5
每天下午，我回到家就做作業(yè)，做完作業(yè)有許多豐富多彩的課余生活等著我去做，比如：寫寫毛筆字、畫一下畫、溜冰，我還可以和媽媽一起做手工等等。但最令我高興，最令我難忘的，最令我激動的還是溜冰。
我做完作業(yè)來到溜冰場，先穿上溜冰鞋，再戴上護腳套，護手套，就彎著腰弓著腿向前滑去。我溜著溜著，速度越來越快，在飛奔中我一會兒倒背著雙手像一個高傲的公主，一會兒展開雙手像一只快活的小鳥，在自由的`飛翔。沒有人打擾，沒有人說話。此時我的世界里只有風和我，風似乎在對我說：“咱們比賽吧�！蔽尹c點頭開始了和風的比賽。
我們倆你追我趕，互不相讓就這樣我滑它跑。我覺得超過了風一點，臉上出現(xiàn)了一個笑，那是一個得意的笑，那是一個可愛的笑，那是一個充滿天真的笑。我笑呀笑，不停的笑，不停地和它一起滑，一起跑。我滑呀滑，滑累了，剛休息一下就感覺風領先了大半圈，我連忙站起來，鼓起勇氣往前沖，終于快追上了，爸爸一下拉住了我的手，讓我從夢幻中醒來，爸爸說：“咱們回家吧�！蔽抑缓梅艞壛私裉斓谋荣悺�
回家的路上，爸爸騎著飛快的電瓶車，風呼呼的刮在我的臉上，我仿佛又聽見風在對我說：“明天再來比賽，我等著你。”我笑著點點頭。
我的課余生活多有趣，多精彩！我喜歡我的課余生活。
我的課余生活優(yōu)秀作文6
在我眾多的課余生活中，最有趣的要數暑假爬樹、摘梨了。
暑假，媽媽帶我去林場的姥爺家，姥爺有一片梨園。我們到了姥爺那兒，姥爺告訴我們早熟的嘎啦梨已經成熟了。于是，我媽媽決定下午就帶我去梨園摘梨。
吃過午飯，我和媽媽、表哥就去了梨園。一進梨園，我看見又高又大的梨樹枝葉茂盛，梨樹上掛滿了黃澄澄的大梨，那些梨隱藏在濃密的枝葉下，一股風刮來，梨子輕輕晃動，就像一個個隨風飄動的金燈籠。我禁不住那些大梨的誘惑，立即就想爬上樹去摘。于是，我抓住兩根樹枝，一步步往樹上攀，眼看那些黃澄澄的大梨近在眼前了，我連忙伸手去摘。誰知我還沒有摘到梨，還差點從樹上摔下來。我趕緊穩(wěn)住身子，再次去夠大梨，這次終于摘下來一個。可當我把那個大梨摘下時，發(fā)現(xiàn)幾個大梨從旁邊掉了下來。由于我用力過猛，使樹枝搖晃，把旁邊的.梨都震落了。我便從樹上跳下來看，只見那些大梨像敗仗的士兵，有的摔破了皮，露出了白白的果肉；有的“肚子”裂了大口子，還有的被摔得粉身碎骨。我看著非常的可惜，很后悔由于我不小心，把它們摔壞了。
這時，在樹上摘梨的表哥告訴我：“摘梨時，要一手托著梨，然后再向上輕輕一推，梨就會乖乖地掉下來。”我重爬上樹，按著表哥說的方法去做，這次摘梨就順利多了。不過有時還會把梨樹的小枝葉碰掉。但媽媽說那沒有關系，只要梨不掉下來，就很不錯了。
爬樹、摘梨。讓我體會到了果農的辛苦，懂得了要愛惜勞動果實。同時，我也感受到了勞動帶給我的快樂。
我的課余生活優(yōu)秀作文7
每個人都有自己學習以外的一片藍天，每人都有自己豐富多彩的課余生活。你知道我的課余生活怎么過的嗎？現(xiàn)在就告訴你吧。
在五天的辛苦學習之余，我最期待的就是星期六和星期天能到“清風圍棋學�！焙湍抢锏男∨笥岩黄鹣缕濉寰拖笠粡埦W，把我們的課余時間都牢牢的網在了那個四四方方有著很多交叉點的棋盤上。看過《棋靈王》的小朋友都知道，那里面常把棋盤比作一個小宇宙，有多少腦子就能有多少個下法，也許這也是下棋的人無法擺脫它魅力的原因吧。
雖說是“金角銀邊草肚皮” ，但是我下棋卻喜歡去占“草肚皮” ，因為那兒的拓展空間最大。有一次和一個小朋友下棋，我圍了一大塊“草肚皮” ，眼看就要得手了，對方卻毫不猶豫的沖進來，我趕忙“擋” ，但是對方來勢兇猛，我“擋”不住，“草肚皮”被沖得面目全非，辛辛苦苦圍的“草肚皮”就這樣被對方弄得一塌糊涂，真是太氣了。看來要想成功的圍“草肚皮”還要加強死活訓練。
我真的很喜歡圍棋。還因為它的另一個特點，就是無“和”棋，要不你贏，要不你輸，沒有“差不多” ，這就要求棋手在下棋的過程中要全身心的投入，不能絲毫的大意，這樣在學棋的.過程中也能鍛煉自己的意志力、耐力，還有面對失敗的勇氣，我相信這對我未來的學習將有很大的幫助。
我的課余生活優(yōu)秀作文8
我在課余時間有許多興趣愛好，如畫畫、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。
我從一年級放暑假的時候就已經開始迷上吉他了。每當我看到歌手在舞臺上邊彈吉他邊演奏時，我就會莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。
終于在二年級暑假，我的夢想實現(xiàn)了。媽媽給我報了一個吉他班，并且給買了一個紅色的吉他。于是，我小小的吉他生涯就開始了。
一開始，老師先教我們右手空弦練習。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內容。于是，我就有點不想彈了。但爸爸告訴我說：“要堅持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒有堅持到底而失敗了。你當初那么想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”爸爸這句話一下子把我點明白了。沒錯，爸爸說得對。做任何事情只有堅持，才有可能成功。從此以后，我再也沒有想放棄彈吉他的.念頭了。我犧牲了一些玩耍的時間，開始認真練習彈吉他。在練習的時候，我的手指頭被琴弦剌得很疼，但是我還是堅持練習。琴弦都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個琴弦繼續(xù)練習。經過不斷努力，我終于會彈了一首歌《小星星》。其實，那只是簡簡單單的單音而已，但我卻感覺很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我?guī)砹嗽S多快樂。
我愛彈吉他！
我的課余生活優(yōu)秀作文9
我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結伴去平頂山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因為我們約好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長們商量著，我很擔心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去！我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來吧！八點多，老天爺好像聽見了我的.祈禱一樣，雨停了！我們迫不及待的出發(fā)了。
我們坐在大巴車上有說有笑的，車上還有電影可以看，不知不覺地到了目的地。
我們準備好水槍，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰也不認識誰，但是大家都拿著水槍，水瓢互相潑向對方，開心極了！等所有游客都下水后，我們就開始漂了，漂流的河道是經過人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會有一個平靜的湖，可以平復一下驚恐的心情。太刺激了！坡度小的時候，皮艇就會直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時候，會把皮艇直接掉個頭，沖擊起很大的波浪來，有種不拍翻我們，誓不罷休的威力。那感覺就倆字可以表達：刺激！涼爽！那天的天氣真的很不給力！每一個刺激過后，就會有一個冷顫！但是一點都沒有影響我們的心情，總體來說，還是很愉快的！
那真是一次讓人流連忘返的平頂山軍事漂流旅行��！
我的課余生活優(yōu)秀作文10
雖然我有著溫馨的家庭，關心我的親朋好友們，但是我卻并不快樂，不是因為我不懂得“知足者常樂”這句話，而是由于種種繁忙的事使我的課余時間變得短暫，課余生活變得枯燥。
經過一周繁忙而沉重的學習后，我興奮極了，一放學便放下書包準備找好友聚上一會兒�？稍谖覄偞蜷_電腦，還沒啟動完時，只聽“怎么又開電腦？”傳來媽媽那尖利的吼聲�！敖裉焓侵苣＠蠋煕]禁止我們玩電腦！”我暗喜：有老師當擋箭牌，看你怎么辦？可誰知平時溫和的媽媽，這回并沒有罷休，反而變本加厲起來：“都六年級下學期了，別人都這個補習班那個作業(yè)的，只有你還想著玩，要知道考試時0.5分都決定命運啊……”我感到天都快塌下來了，空氣都快凝固了。我灰溜溜地做起了作業(yè)。
好不容易到了晚上，我想：總該可以玩了吧�？烧l知媽媽正如火如荼地玩著呢！我小聲試問：“媽媽，可以給我玩了嗎？”“我還沒來完，你先看看遠處，休息一下。”媽媽頭也不回地說。我知道今晚是沒希望了。于是，我下樓找住在同意小區(qū)的伙伴，準備找他們到體育場打打羽毛球，可不幸的是——他們不是不在家，就是正被父母“逼”著做作業(yè)呢！而且父母的借口總是：萬一因少0.5分，進不了好的.初中呢？
夜深人靜，我看著月亮傾吐著心中的不解與疑惑：“難道6年級的學生不應該玩耍嗎？難道只有這樣才能考好嗎？上帝，讓我們在這個對萬物都充滿好奇、渴望玩耍的年齡里，有一個廣闊的天地，一些自由的時間吧。
我的課余生活優(yōu)秀作文11
我的課余生活非常豐富，跑步、看書、做游戲、寫字、畫畫，就像天上的星星一樣多。其中，我最喜歡的課余生活還是去我家旁的木橋上面玩。
木橋上面長滿了樹、草、花。湖水可清澈了，湖水里呈現(xiàn)著房子的倒影。
我們在木橋上玩的項目可多了。我們在木橋的草上滑草呢，我約好了3個小朋友一起去木橋玩，我們到木橋上左看右看，沒找到什么好玩的，我看見一塊木板，我就想：“如果能坐在木板上，木板會自己動就好了”。我又想：“怎么才能讓木板動呢？”我左看看右看看，看見草坪，我就想到了“滑草”�；菘珊猛媪�，就像飛一樣，我挑戰(zhàn)越來越難的'招式，有一次我還站了起來呢！
第二項我最喜歡的項目“抓癩蛤蟆”。癩蛤蟆從無休無止的冬眠中蘇醒過來，世界又將進入恐慌之中。有五位英雄從各個小區(qū)趕來，成立了癩蛤蟆特種隊。他們是經過訓練的高手中的高手。第一個有點胖，第二個愛哭鬼，第三個傻乎乎，第四個無特征，第五個是大猴子。我們從基地里看到有一只癩蛤蟆，鬼鬼祟祟似乎是要偷面包渣，猴子隊長命令無特征、愛哭鬼、傻乎乎去抓到那只癩蛤蟆。他們看到了癩蛤蟆，傻乎乎從后面餓虎撲食沖上前，愛哭鬼和無特征從前面狠狠的壓上去，無特征拿好樹葉，包好癩蛤蟆，向泥里一扔，癩蛤蟆變成植物人了，頭扎進土里，腳朝天，特種隊又一次打敗了癩蛤蟆。
后來我聽爸爸說，不能傷害小動物，于是我發(fā)誓，只欺負傷害人的動物。
這就是我的課余生活。
我的課余生活優(yōu)秀作文12
課余生活這個事情對于我來說，是極其歡快的事情。然而我的課余生活同樣也是豐富多彩的。說實話，我喜歡這樣的生活，我沉迷于我的世界。
我喜歡坐在窗前，靜靜的看著外面的世界�？粗切┪业幕锇閭儯谕饷嫱娴暮苁情_心。我不由自主的'笑了起來。我本是一個愛湊熱鬧的丫頭，看到她們玩的那么開心，我的確心動了。我管不住自己的腳，開始跑向了她們。我喜歡跳繩，每次跳開始就感覺自己要飛了起來。當然我一口氣就可以跳一百個。感覺自己真的是超級棒。踢毽子也是我所喜歡的，一到了下課。我們班女生都會集中到教室門口開始踢毽子，有的時候班里的男生也跟著起哄。大家玩的不易樂乎。聽老師說，我們班完了會有比賽呢！
當然我的課余生活不僅僅是玩，只是玩是我生活中的重要的一部分。放學后，每次看到媽媽很辛苦的在那里做飯我的內心是很心疼的。我多么想去幫幫她，洗碗和掃地是我可以做的到的。因此我寫完作業(yè)后，就飛快的跑到廚房，去幫媽媽。這也是極其開心的事情，當然我還有一定的福利。媽媽會給我每天獎勵錢，就是我的零花錢。我覺得自己真的很是幸福感爆棚。
也許課外生活是每個孩子的最期待，最喜歡的事情。那里有她們自己的世界，她們可以給自己的生活增添色彩。
我的課余生活優(yōu)秀作文13
我的課余生活很豐富，蹦娃娃跳、畫畫兒、打乒乓球、彈鋼琴，我都很喜歡，而游泳是我的最愛，你要問我為什么，這得從我第一次學游泳說起。
那是個星期天，我興高采烈地來到游泳館，只見一個像籃球場大的游泳池展現(xiàn)在我眼前。人們穿著五顏六色的游泳衣在水里翻騰嬉戲，像小魚一樣游來游去，看得我眼花繚亂，非常羨慕他們。當時，我就下定決心一定要學會游泳，因為游泳不僅可以強身健體，還是一種生存技能。
剛開始學時，教練就教我先學會憋氣。我把頭猛地一下埋在水里，沒幾秒我就堅持不住嗆了一口水，難受地喘不過氣來，當時我就想放棄了，教練見我這樣對我說：“有我保護，沒什么可怕的�！蔽铱吹綃寢屢苍谝贿吔o我加油打氣，后來，我鼓足勇氣，按照方法去做，很快就學會了憋氣。接著，又學了蹬腳和劃手。學蹬腳的.時候一定要做到收、蹬、夾三點，先把腳收起來，然后翻腳蹬出去，再迅速地夾在一起就一定可以學會了。學劃手的時候也有要領，把手并攏放在胸前，雙手向前伸直，手心朝外，用力劃開就可以了。通過我反復練習，按照老師的要求去做，兩天時間我就學會了游泳。
經過一個暑假的練習，我現(xiàn)在已經可以在水里瀟灑自如的游了，和同學比賽時，我還是第一名。
這次學游泳，讓我明白了要學會一種本領，只有堅持不懈，不斷地去認真學習，就一定能取得成功。
我的課余生活優(yōu)秀作文14
“叮呤呤”下課鈴打響了，我和鐘青揚像兔子一樣跑出教室，準備玩“跳格子”。
跳格子的規(guī)則不怎么別具一格，但是非常有趣，就是兩人互相猜拳，誰贏了誰就向前走一格。開始猜拳了，我出了剪刀，鐘青揚出了石頭，糟了，鐘青揚猜贏了，于是他向前走一格。我不泄氣，繼續(xù)猜，因為“失敗是成功之母”嗎！可不知為什么，鐘青揚一直贏了我四次，我第五次才贏了他。就這樣，我不停的追呀追，趕呀趕，離他越來越近，只剩下一格就可以趕上鐘青揚了！可惜的是，他又連續(xù)贏我二次，離終點只有三格了！看到這兒，我緊張地想：上帝呀，保佑我贏鐘青揚吧！想象不比事實好，眼看鐘青揚離終點只有一格了！我的心直發(fā)顫。最后，鐘青揚先到達終點！
突然，一個想法從我眼前閃過。啊，有了！于是，我一本正經地對鐘青揚說：“喂，我說鐘青揚，不如我們再從終點走到起點吧！”鐘青揚聽了，遲疑地點點頭，說：“可以呀！”于是，第二場激烈的跳格子開始了。首先，我出了石頭，鐘青揚出了剪刀，于是我向前走一格。我出了剪刀，鐘青揚出了布，我以向前走了一格。我不停地猜贏了他，最后我贏了他，不愧為是“陽光總在風雨后”呀！
多么有趣的`跳格子！從此，我更喜歡玩“跳格子”這個游戲了！
我的課余生活優(yōu)秀作文15
我的課余生活豐富多彩，看課外書，放竹蜻蜓，打羽毛球，畫畫……其中我最喜歡的放竹蜻蜓。
竹蜻蜓外形非常簡單。只有一對螺旋槳和一根空心吸管，空心吸管的一頭插進螺旋槳葉中心的一個小洞洞里，竹蜻蜓的顏色多樣，一般是由兩種或兩種以上組成，經過全副武裝的竹蜻蜓漂亮極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我和林寧微就迫不及待地跑向操場玩竹蜻蜓。我對林寧微說：“我們來玩竹蜻蜓，看誰的竹蜻蜓飛的'高，飛的遠�！绷謱幬⑿ξ恼f：“好啊�！北荣愰_始了，我雙手夾住竹蜻蜓的下端，用力一搓，放開手，竹蜻蜓就飛到了高遠的天空�？粗h去的竹蜻蜓，我感到特別驕傲。心想：我贏定了。輪到林寧微了，她也是按照我的做法，放飛的竹蜻蜓竟然飛的比我還遠還高，我有些失望，我不服氣地對她說：“我們再比一次。”林寧微爽快答應了。
第二次比賽開始了，我心里暗想：這次比賽，我不能掉以輕心，不能太驕傲。我開始改變自己的操作方法：首先我調節(jié)好角度，捏緊塑料管，接著用雙手反復使勁搓管子，讓它越搓越快，然后雙手慢慢往上抬，最后我屏住氣息，用力一放，竹蜻蜓在螺旋槳的推動下，隨風向高空緩慢上升，在高空劃出了一條優(yōu)美的弧線。林寧微這次的比賽終于輸給我了，我欣喜若狂，從這次比賽，我知道了做每件事情都要虛心，認真，這樣才能獲得成功。
看，玩竹蜻蜓多有趣�。∷粌H帶給我歡樂的笑聲，還讓我知道只有心中有夢想，才會越飛越高。
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