小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
氣象學(xué)研究的對象是大氣層內(nèi)各層大氣運(yùn)動的規(guī)律、對流層內(nèi)發(fā)生的天氣現(xiàn)象和地面上旱澇冷暖的分布等。如云、霧、雨、雪、冰雹、雷電、臺風(fēng)、寒潮等都是我們常見的天氣現(xiàn)象。它的研究范圍是地球表面的大氣層，厚約3000公里，自下而上可分為對流層、平流層、中間層、熱層和外大氣層。
1.暈
天空中有一層高云，陽光或月光透過云中的冰晶時(shí)發(fā)生折射和反射，便會在太陽或月亮周圍產(chǎn)生彩色光環(huán)，光環(huán)彩色的'排序是內(nèi)紅外紫。稱這七色彩環(huán)為日暈或月暈，統(tǒng)稱為暈。其中對觀測者所張的角半徑為22度的暈最為常見，稱為22度暈，偶爾也可見到角半徑為46度的暈和其他形式的與暈相近的光弧。由于有卷層云存在才出現(xiàn)暈，而卷層云常處在離鋒面雨區(qū)數(shù)百公里的地方，隨著鋒面的推進(jìn)，雨區(qū)不久可能移來，因此暈就往往成為陰雨天氣的先兆。
2.華
天空中有一層透光薄云，云中的水滴大小均勻，若是由冰晶組成的云則要求冰晶尺寸均勻。月光或陽光透射云層過程中，受到均勻云滴(水滴或冰晶)的衍射，結(jié)果會在月亮或太陽周圍緊貼月盤或日盤形成內(nèi)紫外紅的彩環(huán)，稱為華。因日光太亮，所以人們不易觀察到日華，月華則比較常見。緊貼月盤的華又稱華蓋，通常華蓋的紫色不太顯著故內(nèi)環(huán)呈青藍(lán)色，其外呈黃色為主，最外呈紅色。有時(shí)在華蓋外隔一暗圈后還會出現(xiàn)一個(gè)甚至幾個(gè)彩色排序與華蓋相同，但亮度弱得多的同心光環(huán)，稱為副華。
3.虹和霓
含七種色光的太陽光線，射入大氣中的水滴(雨滴或霧滴)，各種色光經(jīng)歷折射和反射后，可在雨幕或霧幕上形成彩色光弧環(huán)。當(dāng)光弧環(huán)對觀測者所張的角半徑約42度、光環(huán)的彩色排序是內(nèi)紫外紅時(shí)，稱為虹。
在虹的外面，有時(shí)還出現(xiàn)較虹弱的彩色光環(huán)，光環(huán)對觀測者所張的角半徑約為52度，彩色環(huán)的排序與虹相反即內(nèi)紅外紫，稱為霓或副虹。
虹和霓都要背對太陽而立才能觀察到。在夏日的傍晚，西方放晴而東方天空有云雨時(shí)，最易看到虹和霓。
4.曙暮光
日出前，即太陽未露出地平線前，陽光照射到高層大氣，陽光被大氣分子散射，造成天空微亮，地面微明，從這時(shí)刻起到太陽露出地平線為止的光亮稱曙光。
日落后即太陽西沉到地平線以下后，仍有一段時(shí)間陽光可照射到高空大氣，因空氣分子散射使天空和地面仍維持微明，這段時(shí)間的光稱暮光。
曙光與暮光合稱曙暮光。曙光時(shí)段稱黎明，暮光時(shí)段稱黃昏。由于曙光開始與暮光終了的標(biāo)準(zhǔn)不同，通常分為民用曙暮光、航海曙暮光與天文曙暮光。晴朗日子當(dāng)太陽在地平線以下的角度大約為7度時(shí)，民用曙光開始和暮光終了；大約12度時(shí)，航海曙光開始和暮光結(jié)束；當(dāng)大約18度時(shí)，天文曙光開始和暮光終了。曙暮光持續(xù)的時(shí)間在赤道最短，隨緯度增加而增加。
小學(xué)生作文 篇2
丹丁說：愛是美德的種子；雨果說：人間如果沒有愛，太陽也會毀滅；羅曼。羅蘭說：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。愛是無私又偉大的，愛也是無言的！
每天我都會看到這樣的景色：一個(gè)穿著橘黃色，手拿掃帚和袋子的人在道路上掃掃停停，時(shí)而四處張望，四處尋找，時(shí)而停下?lián)焓暗厣系睦�。他不高的身材和臉上被寒風(fēng)吹出的.皺紋深深烙在我的心中，一直揮之不去。每當(dāng)看到這樣的場景，心中便會蕩起層層漣漪：原來愛是這樣的無私和偉大，真是大愛無言��！
他的個(gè)子不高，每次見到他都穿著一件橘黃色的衣服，每次都是提著他的掃帚和袋子。我有時(shí)在路上碰著他的時(shí)候也會對他微微一笑，這樣慢慢也就熟絡(luò)了起來。我問他為什么每次都是提著這些東西？！他自豪的笑著說：“這些可是他吃飯維持生計(jì)的東西，不能丟，也就是這些簡單的工具，維持著路面的整潔，讓人們生活在干凈的環(huán)境里……”簡單的幾句擺談之后他便匆匆離去，望著他一邊仔細(xì)撿拾垃圾，一邊離去的身影，我不禁陷入沉思：多么質(zhì)樸的人啊，無論刮風(fēng)下雨還是驕陽似火，他們都不辭辛勞，日復(fù)一日地重復(fù)著每天的勞動，讓我們能有一個(gè)清潔的環(huán)境，他們付出勞動，沒有怨言，也不奢求別人的贊美！當(dāng)我想詢問他的名字的時(shí)候他已經(jīng)走遠(yuǎn)，只看到衣服上的幾個(gè)字分外耀眼——環(huán)衛(wèi)工！
很多時(shí)候人們都覺得他們的工作是那么的微不足道，現(xiàn)在才明白：原來簡單的勞動背后卻影藏著如此“無言”的愛，我對環(huán)衛(wèi)工人的敬佩之情也油然而生。
小學(xué)生作文 篇3
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的下午，一眼望去，屋頂、地面上到處覆蓋著皚皚白雪，一下子將我?guī)肓寺祜w雪的世界。門前的葡萄樹上積滿了白雪，隨時(shí)都能聽見雪把樹枝壓得"吱吱"乍響的聲音。整個(gè)世界都被雪變成了白茫茫的一片，感覺世界上就只有一種顏色--白色。也就是在這時(shí)候發(fā)生了一件讓我不能忘懷的童年趣事。
那天，我呆在家里很無聊，這時(shí)，好伙伴們來叫我一起打雪仗。
比賽開始了，"敵方"率先帶領(lǐng)人馬沖了過來，我拿起一個(gè)早已準(zhǔn)備好的大雪球，使勁對準(zhǔn)"目標(biāo)"扔了過去，沒想到一下子就被我砸中了。我正洋洋得意，忽然從空中迎面而來一個(gè)雪球，我急忙躲閃，"啊!好險(xiǎn)!"我僥幸逃過了這一次"敵人"的攻擊。隨后，我改變了正面攻擊策略，帶領(lǐng)兩員猛將從左路包抄到他們后面。"哈哈，你們成夾心餅干了，快投降吧!"可我的話還沒落音，卻飛來了一個(gè)從天而降的大雪球，幸好沒有砸中。我們怒火中燒，向他們的"老巢"拼命砸球，隨著一聲聲被雪球擊中的聲音，"敵人"被我方殺得狼狽而逃。最后，對方只剩下兩三個(gè)人，但卻依然負(fù)隅頑抗。其中一個(gè)號稱"神槍手"的人，用偷偷準(zhǔn)備好的大型雪球向我們砸來，很快我們就損失了兩員大將，可我毫不氣餒，趁他們不注意，溜到他們的"老家"將他們?nèi)繐魯馈?耶!我們勝利了。"天空中到處回蕩著我們勝利的歡呼與快樂的笑聲。
這一天，我們玩的很開心，這場雪仗不僅加深了我和伙伴們之間的友誼，也為我的童年留下了永久的回憶。
大年初一打雪仗
每當(dāng)我看到下起雪來的時(shí)候，便想起童年我和妹妹打雪仗的.趣事。
那是大年初一的早晨，我被噼噼啪啪的鞭炮聲給吵醒了，我揉了揉眼睛，就起床穿衣，走到窗前一看，哇，天空中正飄著鵝毛大雪，房頂上，草地上，樹上全白了，四周已是白茫茫的一片，我太高興了。我趕緊把妹妹叫起床，我倆全副武裝--戴好帽子和手套，穿上雪地靴，就出發(fā)了。
我倆像離弦的箭沖出家門，來到廣場的雪地上。我們抓起雪，捏成團(tuán)，宣布打雪仗開始。我一不留神，被妹妹用雪球打中了頭，把我打得"眼冒金星"，為了報(bào)復(fù)她，我趁她低頭抓雪的時(shí)候，悄悄溜到她后面，把一個(gè)雪團(tuán)塞進(jìn)了她的衣領(lǐng)，冷得她"啊"地驚叫一聲，我樂得拍手大叫"我贏了，我贏了"，我倆玩得不亦樂乎。也許是我們的歡聲笑語在空曠的雪地中顯得特別嘹亮，把一只金黃色的小狗引過來了，或許它也想和我們一起玩耍，它撒開四腳，拼命地來追趕妹妹，瞧，膽小的妹妹邊逃邊叫，躲到了頭戴白花的翠綠色松樹底下。為了救妹妹，我抓起一個(gè)雪團(tuán)向小狗狠狠扔去，小狗敏捷地一閃，躲開了我的攻擊。
"哈哈，哈哈"，雪地上回蕩著我們歡快的笑聲。
直到現(xiàn)在，我還記著那次讓我終生難忘的打雪仗時(shí)的情景。
小學(xué)生作文 篇4
貓，是人類最喜歡的動物之一。貓不但性情溫和，小巧玲瓏，而且會抓老鼠。
我外婆的鄰居就有一只貓，可以說是我們兩家一起養(yǎng)的。那只貓常常來我家串門，而外婆也總會把一些煮湯的肉或魚送給那只貓吃。
這是一只干凈漂亮的小貓，渾身上下都雪白雪白的，圓圓的小臉還嵌著一雙又大又亮的圓眼睛。粉紅色的小鼻子總是濕濕的；高興的時(shí)候總是把耳朵翹得高高的。你瞧，她還在向我“喵嗚，喵嗚”的說話呢！ 我親眼看見一只大老鼠被這位八面威風(fēng)的“大將軍”打死了。不久前，外婆家來了一只老鼠，常常來我家偷東西。那天，我在三樓淋花的時(shí)候，看到了一只老鼠在我面前竄過。接著，我看見那只貓用“凌波微步”，三下五除二，就從一樓跳上三樓鄰居的屋頂。它伏在屋頂，死死地盯著那只老鼠。突然，貓動了，它像一道閃電，向老鼠撲去。老鼠也挺機(jī)警的`，一個(gè)“鯉魚打滾”跳起來就跑。貓一個(gè)“舉火燒天”伸出爪子向老鼠的頭橫掃過去。這只老鼠功力深厚，一個(gè)“懶驢打滾”就避開了貓的攻擊。貓一個(gè)“胸前掛刃”，一爪打過去，老鼠一個(gè)“鐵板橋”，這爪就落空了。貓又來一個(gè)“老樹盤根”，對著老鼠的腳一掌掃去，老鼠這回閃不開了，被打中，摔倒在地上。貓不讓老鼠有喘息的機(jī)會，一個(gè)“雪花蓋頂”拍下一爪，又一個(gè)“鐘鼓齊鳴”打中老鼠的頭，接著貓沖了上前，咬住了老鼠的咽喉。一會兒，老鼠就一動不動了。這只對外婆家進(jìn)行過M次高頻率搔擾的老鼠終于死于非命了。
貓愛吃魚，也偏愛吃肉。每當(dāng)我拿魚給它吃時(shí)，它都高興不已。貓很乖巧，很喜歡人摸它的背，但很討厭別人摸它的尾巴。有一次，我不小心碰到它的尾巴，它馬上跳開跑到屋頂上了。
你現(xiàn)有知道人們?yōu)槭裁聪矚g貓了嗎？
小學(xué)生作文 篇5
《傅雷家書》是傅雷給兒子傅雷的書信。它貫穿了兒子的幾個(gè)人生階段，也映射了傅家的命運(yùn)起伏。
傅雷在以前也覺得棒槌底下出孝子，可是到后來他進(jìn)行了深刻的'反思，認(rèn)為這樣教育孩子是不對的，所以要和孩子做朋友。他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。在信中，傅雷還告誡傅聰，”永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱“。從這句話中能看出傅雷不僅教育孩子要為人坦蕩，還要熱愛祖國，為祖國做貢獻(xiàn)。
傅雷他不僅是一個(gè)偉大的作家，他更是一個(gè)好爸爸。
小學(xué)生作文 篇6
有一次,我陪著媽媽去買菜,琳瑯滿目的菜種令我眼花繚亂的，緑油油的小白菜一捆一捆地排列在框架上,還有粗細(xì)不均的黃瓜一根一根地?cái)[在框筐里,還有個(gè)兒大的蘑姑安靜地躺在籃子里。
西紅柿的皮膚很光滑，沒成熟的西紅柿是綠色的，成熟了的是鮮紅色的了，有的.像燈籠，有的像雞蛋，切開西紅柿，陣陣香氣撲鼻而來，火紅的鮮肉惹人喜愛里面還有黃色的小粒子，受不了了，嘗一口吧。哇，充足的水份，酸酸甜甜的感覺，美味極了。
西紅柿其實(shí)還有很多吃法，可以生吃，可以把它切成一片一片的吃還可以榨成汁吃．．
西紅柿的營養(yǎng)豐富，含有充足的維生素，多吃西紅柿，你的皮膚會變的光滑白麗的。
所以，我喜歡吃西紅柿。
小學(xué)生作文 篇7
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
1．獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2．如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3．不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
4、外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的`社會情況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
�。�1）匪警電話的號碼是110。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
�。�2）撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。
�。�3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
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