[優(yōu)選]實(shí)用的小學(xué)生作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
這是一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨。大家都快步走在街上,想要馬上回到家里。在寒風(fēng)中出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影,那個(gè)人就是三毛。
三毛穿著一身單薄的衣服,他雙手抱著胳膊,小步向前走著。寒風(fēng)中,他的.身體瑟瑟發(fā)抖,嘴向手中哈著熱氣!敖衲甓鞛槭裁催@么冷。俊闭f(shuō)著說(shuō)著他又連打了幾個(gè)噴嚏,“就連我的鼻涕都能變成冰塊!比诮锹渲卸琢讼聛(lái)。
突然,三毛的眉毛向上彎了起來(lái),眼睛里面閃著興奮的光芒;嘴巴張的大大的,像烏黑的小山洞一樣。他一蹦三尺高,飛快地向前跑去。原來(lái),地上有一件衣服!一摸,兜里面還有一塊大洋!“老天爺,你終于開(kāi)眼了。”說(shuō)著,他穿上大衣,臉上露出了久違的微笑。
他手里握著大洋,得意洋洋地向上一拋。一不小心,沒(méi)有接住。錢(qián)落入了下水道。三毛扒開(kāi)井蓋,伸出手向里面摸索起來(lái)?墒敲税胩,一無(wú)所獲。他一屁股坐在了地上,眉毛向外彎著,額頭上面出現(xiàn)了一個(gè)“川”字,眼睛里面流出了淚水,小嘴嘟著,大哭起來(lái)。
正當(dāng)三毛哭的撕心裂肺時(shí),一個(gè)大人把手一伸,拿出了一個(gè)熱乎乎的燒餅說(shuō)道:“來(lái),小朋友快吃吧,以后你做我的孩子吧!睆哪且院螅^(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)生作文 篇2
今年的雨水特別多。雨中行走的.人們撐著花花綠綠的傘,組成了一座“空中花園”,美麗極了!
雨水打在鐵棚上,“啪踏啪踏”地響,然后又順著一條條“小溪”流下來(lái),好像在滑滑梯,真是好有趣。
可是,雨水給人們出行帶來(lái)了不便。有時(shí)候,車(chē)開(kāi)到水坑邊上,濺出的水花會(huì)臟到行人,好討厭!
春雨,你到底什么時(shí)候才停?
小學(xué)生作文 篇3
家務(wù)活中,我覺(jué)得搟面皮最有趣,但是我是個(gè)男孩子,媽媽總也不讓我干,每當(dāng)我想試試時(shí);媽媽總讓我坐在一邊看著學(xué)習(xí)。我很不服氣爭(zhēng)辯說(shuō):“搟面皮誰(shuí)不會(huì)呢?”
那一天我家包餃子,媽媽有意給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),安排我和爸爸輪流搟面皮。
緊張的勞動(dòng)開(kāi)始了,只見(jiàn)爸爸迅速的`滾動(dòng)搟面杖,飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著面劑子;很快一張張中間厚邊緣薄的面皮子出來(lái)了,媽媽很快捏好了一個(gè)個(gè)漂亮的餃子,我也很自信的拿起了搟面杖慌忙去搟,可是面劑子就是不聽(tīng)話轉(zhuǎn)得很慢,搟出的面皮不均勻;媽媽裝滿一捏餃子就裂開(kāi)了,哎!真掃興。媽媽說(shuō):“你總不服氣,照你這樣搟下去我們還想吃上餃子。俊卑职致(tīng)了連忙給我講解,一遍遍的、手把手的教我,我找爸爸說(shuō)的做果然比剛才強(qiáng)多了。我慢慢地越搟越好,終于成功了!大家都夸我我高興極了!
從那以后,我無(wú)論做什么事情都情不自禁的想起搟面皮來(lái),尤其是媽媽那天說(shuō)過(guò)的一句話更使我難忘:“看起來(lái)容易做起來(lái)難”只有虛心學(xué)習(xí),才能成功。
小學(xué)生作文 篇4
一些多愁善感的人對(duì)我說(shuō)應(yīng)該到大自然中尋找感動(dòng)。于是我來(lái)到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇,適者生存;我看到了生老病死,周而復(fù)始。然而這些事物給我的唯一感覺(jué)就是:“不必感動(dòng),世界本來(lái)就是如此。”于是,我放棄了在大自然中尋找感動(dòng)。
一些人又對(duì)我說(shuō)應(yīng)該到社會(huì)中支尋找感動(dòng),社會(huì)中總會(huì)有一些能夠令我感動(dòng)的事情,有例如車(chē)上讓座,拾金不昧的一些好人好事;有警察破案,罪犯被捕的事;有母子重聚,痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺(jué)也僅僅是“人之常情,不必感動(dòng)!庇谑,我又放棄了在社會(huì)中尋找感動(dòng)。
我又來(lái)到了學(xué)校,我看到學(xué)生學(xué)習(xí)的努力;老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo);全班的學(xué)生為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗及贏得了榮譽(yù)后的歡呼雀躍。我來(lái)到了班級(jí),看到了同學(xué)之間的互相幫助;看到了老師將自己的知識(shí)傾襄相授只為學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。莫名其妙的,看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動(dòng)。
最后,我回到了家,尋找了那么長(zhǎng)時(shí)間感動(dòng),似乎是一無(wú)所獲。這時(shí)母親來(lái)了,不停地對(duì)我噓寒問(wèn)曖。這時(shí)我想起了我成績(jī)進(jìn)步時(shí)母親興高采烈的`神情;我成績(jī)退步時(shí)母親恨鐵不成鋼的神情;我生病時(shí)母親焦慮不安的神情。想到這里,我的心里又有了一絲觸動(dòng)。這回我明白了,這就是感動(dòng),它一直在我身邊,只是我沒(méi)有珍惜。找到感動(dòng)后,我要學(xué)會(huì)感動(dòng),正如有人說(shuō)的:學(xué)會(huì)感動(dòng),生命因心靈的高貴才變得偉大。
小學(xué)生作文 篇5
今天早上,陽(yáng)光明媚,我們?nèi)医裉煲ヌ訛彻珗@游玩,大家都特別開(kāi)心。我們坐著爸爸的車(chē),一路上有說(shuō)有笑。透過(guò)玻璃窗往外望,淺藍(lán)色的天幕,就像潔凈的絲絨,在陽(yáng)光的照耀下,像被什么人鑲上了金邊。
一下車(chē),就看到“太子灣公園”五個(gè)大字被嵌在三個(gè)大圓木中,顯得特別醒目。三個(gè)大圓木旁,挺立著幾棵常青樹(shù),像哨兵在看守大門(mén)。
一走進(jìn)大門(mén),一股混合著泥土味的花香隨風(fēng)飄來(lái),醉人心脾。一個(gè)大花壇映入眼簾,菊花、郁金香、美人嬌競(jìng)相開(kāi)放。
我們沿著一條林陰小道向前走,一棵棵老杉樹(shù)頑強(qiáng)地挺立在林陰小道兩旁?蔹S的`“頭發(fā)”,猶如幾只黃蝴蝶隨風(fēng)而下,落了滿地,給小道穿上了華麗的盛裝。接著,我們排著隊(duì)伍向林陰小道深處走去水聲越來(lái)越清晰。突然,眼前一亮,小徑不見(jiàn)了,展現(xiàn)在眼前的是一條奔波不停的小溪,永不勞累,永不疲乏。水底,幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)穿梭在漂浮不定的水草之間。幾塊晶瑩剔透的鵝卵石若隱若現(xiàn)。這條充滿生機(jī)的小溪流向遠(yuǎn)方。
向北看,一片大草坪像一塊無(wú)暇的翡翠?梢宰尷先嗽谏厦娲蛱珮O拳,讓小朋友在上面玩游戲。而我們呢,拿出自己準(zhǔn)備的餐布,鋪在草地上,和同學(xué)們分享自己的食物。
不知不覺(jué)中,時(shí)間老人已經(jīng)把時(shí)鐘指向了1點(diǎn)。大家都戀戀不舍地離去,結(jié)束了這次游玩。
小學(xué)生作文 篇6
星期天上午,天高氣爽,晴空萬(wàn)里,我漫步來(lái)到青山湖公園的菊展區(qū)。
!好一個(gè)五彩繽紛的世界,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,菊花姐妹都像趕集似的,三個(gè)一群,五個(gè)一伙地聚攏來(lái)。白的如雪,黃的似金,紅的像火,個(gè)個(gè)令人賞心悅目,心曠神怡。一陣醉人的秋風(fēng)吹來(lái),朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿,翩翩起舞,仿佛在迎接貴賓來(lái)臨。
紅菊花圍成一簇,像一團(tuán)熊熊燃燒的.火焰。我置身其中,輕輕撫摸,細(xì)細(xì)觀賞。那些紅菊花的莖呈墨綠色,微微彎曲,似乎很神氣。當(dāng)然,最引人注目的還數(shù)它的花瓣了,在幾片手掌形綠葉的襯托下,一絲一絲,彎彎曲曲,美麗極了。那花盤(pán)微微低垂的,更像一個(gè)害羞的姑娘,低垂著腦袋,泛紅了小臉,默默不語(yǔ)。
最逗人喜愛(ài)的要算那“黃龍戲珠渡金樓”了,它是叔叔、阿姨們用自己的巧手將一簇簇黃菊扎成。只見(jiàn)兩條巨龍張牙舞爪,怒目圓睜,正在爭(zhēng)奪一顆龍珠,龍身上的朵朵黃菊,恰似片片龍鱗。龍身后那人工鑲成的裊裊的白云、霧靄,別有一番情趣……
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