小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
也許，壓抑了、憋悶了太長的時間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴封之后，終于拉開了。小雪花獲得了自由，它舞動著，跳著，奔回了人間。
白雪有蒙蒙飛絮的輕柔，也有點晨露的`晶瑩，還有綿綿春雨的細密。白雪好像柳絮楊花，好像游遍世界的小傘兵，還像那可愛的帶絨毛的蒲公英種子漫天飛舞。紛紛揚揚的冬雪為天幕掛起了一道晶瑩的珠簾。抬頭透過那稀疏的簾子望去，大樓隱隱約約，宛如在空中。
我接住一片雪花，這精巧的六瓣銀花出自誰的巧手？我手中的雪花閃著光澤，白得透明。雪花迎面撲來，鉆進我的脖子里，那么清涼，使人頓時心曠神怡。
望著漫天飛舞的冬雪，我仿佛步入了仙境，我的心也像被洗過一般純凈。
小學生的作文 篇2
賀姬是戰(zhàn)火紛飛時代的一位普通女孩，她自幼向往和平，期待人們團結(jié)起來，和和睦睦。
賀姬用自己的家產(chǎn)在山里建設了一個小村子，渴望和平的人們安居在此�？墒呛镁安婚L，一日，村子里來了一批人，他們身著騎裝，舞著長槍，將這里的人們趕了出去。人們不敢反抗，而賀姬雖然，生氣，卻也隱忍不發(fā)，乖乖退了出去。后來，他們回到了原先的村落，又過去了顛沛流離的'生活。賀姬望著家徒四壁，日日沉思，日漸消瘦。賀姬不甘啊。
賀姬終于下定決心，孤身一人來到那些人頭領(lǐng)的帳篷，賀姬穿了進去。賬內(nèi)，頭領(lǐng)正在與軍師商量對策，看來，他們是落敗的隊伍。首領(lǐng)驚訝的看著她，，賀姬從容淡定的站在那兒�！笆最I(lǐng)，你貴為首領(lǐng)，不覺得搶我們這些居民的地方可恥嗎l？”那首領(lǐng)笑了，“小姐，這是我們的虜獲物�！辟R姬也笑了 ，“真是笑話，這地方是我和村民們親手打造的，何時又成了你的俘獲物？”
那首領(lǐng)臉色變了，“是這樣嗎？”他沉聲問軍師，i軍師唯唯諾諾的應了，顯然也沒預料到。“好，我們這就走。打擾了。”首領(lǐng)臉竟然紅了。賀姬抿抿嘴，“等等，首領(lǐng)。你們應該是吃了敗仗吧�！蹦鞘最I(lǐng)點點頭，卻又立即反應過來，臉又紅了�！拔铱梢詭湍銈��！�
……
后來，哪位首領(lǐng)成了皇帝，但她覺得這一切都歸功于賀姬。他想讓賀姬為皇后。
賀姬淡淡一笑，“首領(lǐng)，不，皇上，我不想過那種拘束的生活，你如果想報答我，不要發(fā)戰(zhàn)就可以�！�
小學生的作文 篇3
學校里少不了幽默，班級里更加需要點幽默。我認為，我的班里充滿了幽默，甚至誕生了“幽默大師”。
有著獨特的和黑皮膚，有著獨特的老鼠眼和反三角臉蛋，還有著獨特的幽默。他雖然臟話吐口而出，但他那獨特的幽默卻討人喜歡，它獨特細長的黑腿，能高跳，能快跑。他有時會神不知鬼不覺的捉弄你，他像只老鼠，他惹了你，你去追他，你可追不上。
他在課堂上更加發(fā)揮出了他的獨特幽默，記得那一次離大運會還有一百天，老師講課，老師口中出了一句話“從這里開始”他馬上就接“不一樣的精彩”讓全班人都口出笑聲。他還會許許多多幽默的表情，幽默的語言，幽默的叫聲，幽默的動作和幽默詞，都是想不到的，說不出的獨特。
說到幽默動作，我想到了一個人，他是我的.極好的朋友，一個好兄弟，他雖然不會幽默語言和詞，但他的幽默動作使人不得不笑，他就是被我自認為的“哈哈大王”李尚由
說到幽默，自己想想，其實自己也很幽默，有一次，老師點我和他回答問題，我們兩個回答錯了，當老師講到樹枝流經(jīng)樹干，老師想拿我們倆做比較，我們倆躲開了，我邊躲邊說“不精不誠，不能動人�！弊屓嗳硕及l(fā)笑，連他也佩服的笑了。
足以能夠叫他“幽默大師”的了！他就是六（3）班大名鼎鼎的“劉澤川�！�
一個能讓一個班級擁有笑聲的人，讓我感到無比的敬佩，因為一個班級是絕對非常需要幽默以及笑聲，人生也不可能缺少冷漠。
小學生的作文 篇4
媽媽望女成鳳心切，為了讓我學到更多的知識，簡直是絞盡腦汁、“不擇手段”。
記得三四歲的時候，媽媽就給我買了許多書籍讓我看，也不管我喜歡還是不喜歡，只要她買了，我就要認真努力地去讀。現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級了，每天除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要完成媽媽給我布置“家長作業(yè)”。媽媽總是說：“語文靠的是多讀，而數(shù)學靠的是多做�！泵慨斅牭絼e的小朋友在樓下開心地玩耍，我就羨慕得不得了。
媽媽對我的學習要求也是很嚴格的。記得有一次，我寫完語文生字本，讓媽媽檢查簽字。媽媽只看了一眼，還沒等我反映過來呢，就毫不留情地把我寫的那張紙撕掉了，并且冷若冰霜地說：“你看你寫的是什么！跟狗爬似的，重寫！如果再寫不好，我還撕！”雖然我非常不高興媽媽的`做法，但是我還是乖乖地又認真寫了一遍。結(jié)果到了第二天，我的生字本上得到了一個“小蘋果”。媽媽看了高興地說：“你看，我昨天讓你重寫是對的吧！否則你今天怎么會得到小蘋果呢？”聽了媽媽的話，我好想跟她說：“媽媽，以后你別撕我的作業(yè)本了。如果我寫不好，擦了重寫不也一樣嘛！”其實，我心里也明白，媽媽這么做都是為我好，可是一看到媽媽那雙嚴厲的眼神，我卻什么也不敢說了。唉，我的老媽真是既嚴厲又狠心�。�
小學生的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間放假了，久別依舊如期而到。那份愉快的感覺充塞著早就被那試卷上的轟擊的心，真的好HAPPY。
我久別重縫的家，我那可愛的家，只否，如果這路叫做守望，吾總在黑夜中守望。母親的和藹，父親的嚴厲，弟弟的可愛。沖天的吶喊：我回家了。
我舍棄考試失敗的痛楚，拋開那守舊的教條，向那鋪天蓋地的黃色稻野撲去，心中的痛抵擋不助此時的.喜悅。岑寂的田野，風搽搽的讓稻谷熱吻，殘陽如血，抬頭望望天，一臉陰郁依舊。
其實我不明白世上為和如此。成功的路上總是布滿陷阱。即使我付出再多的努力，明明垂手可得的成功卻逃之夭夭。我不明白我也不需明白，擋在我路上的絆腳石，來吧。傷痛能讓我時刻清醒，我不能放棄，我要贏，贏贏贏。即使毀天滅地。
小學生的作文 篇6
一只翠鳥在河岸邊產(chǎn)了一窩鳥蛋，青蛙在下邊的水里產(chǎn)了好多卵。
翠鳥媽媽不聲不響的孵著她產(chǎn)下的蛋，偶爾也出去一下。
這一天，一只鳥蛋驕傲的對青蛙卵說：“你看我們的媽媽多好，天天把我們摟在懷中。我們在微暖中，很快我們就會變成小鳥�？墒悄銈兡�，你們的媽媽把你們生下來就不見了，不用說溫暖著你們，就是來看也不來看一眼，看你們怎么辦！”
一顆青蛙卵，聽了翠鳥蛋的話，忍不住說：“我們的媽媽給了我們自己就能變成蝌蚪的能力，不像你們離開媽媽的`懷抱就變不成小鳥，你應該羨慕我們！”
他們誰也說服不了誰。
過了好久，小翠鳥從蛋殼中出來了，光光的身子，嫩嫩的嘴巴，得靠著媽媽捕食喂養(yǎng)。
青蛙卵也變成了小蝌蚪。他們大大的腦袋，長長的尾巴，在水中自由自在的游著。
一只小蝌蚪嘲笑小翠鳥：“怎么樣，看我們一出生就在這水里自由自在的玩耍，你們呢，連吃飯還得媽媽喂�！�
“等我們長大了，我們就能飛上天，也能鉆進水里，你們能么？”
還是爭論，還是互相攻擊，還是互相貶低。
這時，一直在岸邊居住的螃蟹大伯忍不住了，他慢條斯理的說：“你們這些孩子不要爭論了。世上一切事物都各有長處，也給有短處。你們這些孩子，不該只看到別人的短處啊！要互相學習，取長補短，團結(jié)起來，才有力量，生活才會有意思，大家才會在溫馨的環(huán)境中好好生活�！�
小蝌蚪和小翠鳥不說話了，覺得螃蟹大伯的話很有意思。
后來，他們長大了。翠鳥和青蛙都吃害蟲，他們提出比賽，誰捉到的害蟲多。
小學生的作文 篇7
1937年8月28日，日軍對上海發(fā)起了進攻，導致上�；疖嚹险颈徽�，炸后的情景，慘不忍睹。
一個失去父母的小男孩在廢墟里號啕大哭，我想，像這個小男孩一樣失去親人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭聲讓我想到了當時的情景：上�；疖嚹险菊九_上站滿了老百姓。這是，可惡的日本侵略者的轟炸機從上海火車南站的上空呼嘯而過，投下了一連串的炸彈，數(shù)十至上百名老百姓慘死。一個失去父母的小男孩做在鐵路上痛哭，他在想：我的`父母在哪？我該怎么辦？想著想著，“咣”的一聲他的童年結(jié)束了。如果你的童年被打碎，被戰(zhàn)爭奪去生命，你會怎樣想？我們不要戰(zhàn)爭，我們一定要和平！和平！和平！
我們希望，以后不要再有戰(zhàn)爭，還世界和平，告訴全世界的人，我們要維護和平，讓世界上每一個人的心里都不要再有戰(zhàn)爭的陰影。
小學生的作文 篇8
今天我真倒霉俗話說得好“人要是倒霉呀，喝水都塞牙縫�！苯裉�，我可倒霉，不是喝水，而是凳子和我作對，寫作業(yè)是橡皮也和我作對。
早上我被我被鐘聲聲吵醒了，像以前一樣，則身在摸索眼鏡，我正像一個夢游者似的前進，碰到了冰涼的東西。
恐懼，慌張，害怕，我怎么這么膽小，以前很大膽的。強烈的正義在驅(qū)使著我，讓我踏出害怕的一步。
我邁出腳，就碰到了一個像一椅子的東西，我原想縮回去，后退時把燈開了！嚇我一跳，我倒在地上，四腳朝天，摸了一下頭，好痛啊，這次頭可不是一般的痛，而是相當?shù)腵痛，是我從一歲到十一歲最痛的一次。
當我戴上眼鏡，回到那里，原來是一張椅子。
今天可真倒霉呀，今天我終于明白了大人常常說：“人要是倒霉呀，喝水都塞牙縫�！钡牡览怼�
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