小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我即將離開(kāi)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。過(guò)去的日子如夜空里點(diǎn)綴的星星，讓我隨時(shí)都能仰起頭拾起點(diǎn)點(diǎn)回憶，回憶起過(guò)去的酸甜苦辣。
酸
在誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)之間徘徊，卻做不出抉擇無(wú)異是酸的。
那次，老師改錯(cuò)了我的試卷，把低分改成了高分。我發(fā)現(xiàn)了，暗自竊喜。之后又開(kāi)始反省，但卻不敢去告訴老師，只有頭涔涔的等待放學(xué)，心里有說(shuō)不出的酸，酸透了我的心。我淚潸潸，但又有哪個(gè)人不希望自己誠(chéng)實(shí)呢?只有堅(jiān)持正確的道路才能獲得成功的吧。
甜
甜是其樂(lè)融融的，誰(shuí)都會(huì)珍惜它。六年里，與同學(xué)們的歡笑，和老師們的喜悅，我都深深地烙在心里，久久不能忘卻。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)。它時(shí)時(shí)刻刻都在鼓舞著我。
苦
在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有攔路虎阻礙我們的前進(jìn)，只有化哀愁為力量，才能劈荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
還記得那次，我考試不及格，被老師狠狠的罵了一頓，我恨自己不爭(zhēng)氣，也流下了后悔的眼淚。但苦確是一個(gè)真摯的饋贈(zèng)，只有在苦中才會(huì)珍惜甜，才會(huì)去爭(zhēng)取甜，才會(huì)奮發(fā)向上。
失落時(shí)，太陽(yáng)是灰色的，行人是無(wú)精打采的，空氣是令人窒息的。但這時(shí)你要站起來(lái)，把苦當(dāng)作是刻骨銘心的教訓(xùn)，永不再犯，才能繼續(xù)向前走。
辣
辣，一個(gè)讓人畏懼的字。辣，又有多少人不去堅(jiān)持。在辣的阻撓下前進(jìn)，在辣的煎熬下成長(zhǎng)，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的'心。
那一天，我把教室玻璃打碎了，沒(méi)有人在場(chǎng)，也沒(méi)有人證明。我低頭不語(yǔ)，看著前方零零碎碎的玻璃片，不知是慶幸沒(méi)人在場(chǎng)，還是難過(guò)打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅，我終于鼓起勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)……
經(jīng)過(guò)那次的事，我終于明白了，在辣的煎熬下，才能學(xué)會(huì)在逆境中尋找前方的路，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
我知道，拼命練習(xí)是苦的，做錯(cuò)了事是苦的，在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道，練習(xí)后的成果是甜的，擬補(bǔ)錯(cuò)事后是甜的，在抉擇中選擇了正確的也是甜的。
在酸甜苦辣中徘徊，可以把苦的變成甜的，也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。
盡管我在小學(xué)不明是非，但在以后的日子里，我一定好好珍惜這酸甜苦辣。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我們要去云南旅游，坐飛機(jī)前往，我心里既興奮又緊張，那可是我第一次坐飛機(jī)啊!我們先去將行李托運(yùn)、過(guò)安檢，等一下就要登機(jī)了，我的心里早就做好了準(zhǔn)備。
離起飛時(shí)間越來(lái)越近，我的心里開(kāi)始緊張起來(lái)，飛機(jī)一邊在跑道上慢慢地滑行，乘務(wù)員一邊給我們講解必要的安全知識(shí)，由于有些害怕我聽(tīng)得很認(rèn)真，并早早地系上了安全帶。飛機(jī)進(jìn)入起飛跑道，我終于感受到了什么是“脫韁的野馬速度”，“嗖”的一下躥出去，我的心都跳到嗓子眼，這時(shí)媽媽覺(jué)察到了我的害怕，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的.，等飛機(jī)飛離大地就會(huì)好。待會(huì)兒可能會(huì)由于氣壓的原因，你會(huì)感覺(jué)耳朵疼，只要不停的張嘴閉嘴就會(huì)好受些�！辈灰粫�(huì)兒，飛機(jī)飛離大地沖上云霄，平穩(wěn)些了，我也不怎么害怕了?看見(jiàn)窗外的房子越來(lái)越小，馬路上的汽車漸漸模糊了，飛機(jī)在空中，時(shí)不時(shí)還會(huì)傾斜，當(dāng)每當(dāng)傾斜時(shí)就會(huì)有乘務(wù)員提醒系好安全帶，不一會(huì)兒，飛機(jī)穿過(guò)云層，陽(yáng)光一下子強(qiáng)烈了，向遠(yuǎn)處望去，藍(lán)藍(lán)的天、層層的云朵，我仿佛成了《西游記》中的孫悟空具備了騰云駕霧的本領(lǐng)，經(jīng)歷了緊張的起飛體驗(yàn)，飛機(jī)的降落，我一點(diǎn)也不怕了。當(dāng)飛機(jī)起落架著落的一瞬間，我心里懸著的一塊石頭也終于落地了。
走出機(jī)艙，我想我是多么的幼稚啊，緊張完全是多余的，一架飛機(jī)的起飛是要經(jīng)過(guò)很多關(guān)的安全檢查，乘飛機(jī)是很安全的，我想我只是看了飛機(jī)墜毀的新聞而害怕罷了。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)小書架，這個(gè)書架是我六歲生日的時(shí)候，爸爸送我的。我把小書架放在我臥室最顯眼的地方。
我的'小書架有三層，第一層放著寫作類的圖書，第二層放著童話類的圖書，第三層放著漫畫類的圖書。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，我不會(huì)寫�；氐郊�，我的作文書就會(huì)“跑”到我的手里讓我看，我看了幾篇范文以后，我就有了靈感。于是我很輕松地就把老師布置的作文寫完了。
有一次，我被媽媽冤枉了，我心里又委屈又難受，于是童話書“跳”到了我的手里讓我看。我看了幾篇童話故事以后，心里也不委屈，不難受了。
還有一次，我考試沒(méi)有考好，回到家里，媽媽批評(píng)了我一頓，那時(shí)候我非常想哭，這時(shí)漫畫書“爬”到了我的手里。我看了篇笑話以后，我忍不住哈哈大笑。
我喜歡我的小書架。
小學(xué)生的作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
你們好！
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我將要結(jié)束小學(xué)生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個(gè)星期就要和你們分別了，心里總有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達(dá)。五年前，當(dāng)我剛踏進(jìn)“風(fēng)華小學(xué)”的門檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個(gè)孩子，你們用金鑰匙為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹(shù)苗在你們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到打著“A”的成績(jī)單時(shí)，我心中充滿了對(duì)你們的無(wú)限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識(shí)，還教我們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開(kāi)母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會(huì)和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空。敬愛(ài)的.老師，請(qǐng)你們放心，以后不管到哪個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)抽空回來(lái)看你們，向你們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，再親耳聆聽(tīng)你們的諄諄教導(dǎo)，以后能聽(tīng)到你們的話語(yǔ)可能就是一種享受吧！敬愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，大家不會(huì)給“風(fēng)華”這張大名片抹黑，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都是風(fēng)華的一張小名片，我們會(huì)像金子一樣在各個(gè)學(xué)校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語(yǔ)言也寫不出我們師生之間的情感，因?yàn)檫@是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
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