成長(zhǎng)的作文(大全10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
多少個(gè)春秋冬夏？濃縮了多少人生精華？只有當(dāng)自己回頭品味所走過(guò)的路程，心中便會(huì)感慨萬(wàn)千；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你又有更多的見識(shí)的時(shí)候，你便會(huì)覺(jué)得不可思議！——題記
兒時(shí)的我最愛(ài)哭鼻子，不過(guò)，我從小到大總是會(huì)一個(gè)人偷偷的哭，從不在有人的地方哭泣，也許我一直都認(rèn)為：“那是一件很丟臉的事情�！�
成長(zhǎng)的步伐，正如同老師教的舞蹈一般，一步一個(gè)腳印的去跳，即使身處最底層也能無(wú)憂無(wú)慮的歌唱，舞蹈。
小時(shí)候父母的關(guān)懷、老師的精心呵護(hù)、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)等無(wú)不在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我的成長(zhǎng)步伐，漸漸的，漸漸的邁進(jìn)著……
“不愛(ài)吃飯、太文靜、不愛(ài)說(shuō)話、膽子小……”這一切的一切都是我的缺點(diǎn)，可是誰(shuí)會(huì)知道我也曾一次一次的對(duì)自己傾訴：“我該怎么辦，怎樣變得活潑開朗……”“我想反抗，但又無(wú)力反抗；我想翱翔，但有無(wú)力翱翔；我想擺脫，但又無(wú)力擺脫。”不論我這樣做，我的同鄉(xiāng)人也都會(huì)拿我當(dāng)笑柄。
天很暗淡，月色朦朧著，一切都靜靜地，靜靜地……
“我是一直小小小小鳥，，想要飛高，卻怎么也飛不高哦哦哦，寂寞的我、悲傷的我需要懷抱，爸爸媽媽請(qǐng)回來(lái)給我一個(gè)懷抱，這樣的要求算不算太高？
正如歌中所說(shuō)的，我的的確確是一個(gè)留守兒童，我渴望飛翔，飛翔……，我需要翅膀，翅膀……
最終我的日思夜盼，我的苦心追求，改變了我自己……
成長(zhǎng)的步伐，在一步步邁進(jìn)……
小學(xué)五年級(jí)，我是上成都來(lái)讀的，我在讀書期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)“雨淚”，但是功夫不負(fù)有心人，雖然剛上來(lái)讀書的學(xué)習(xí)對(duì)我充滿了荊棘與坎坷，但也正是成長(zhǎng)的`過(guò)程，讓我懂得了人生真諦。
我成長(zhǎng)的步伐，終于邁進(jìn)了一步。
現(xiàn)在的我懂得了許多人生哲理：“我只是一個(gè)地球上的在普通不過(guò)的一個(gè)生靈，僅此而已�！闭绨嘀魅嗡f(shuō)的：“這個(gè)世界，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)也不少�！蔽业姆N種失敗告訴我：“任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失��！”
其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，在平實(shí)這中卻也有浪漫；在快樂(lè)中頗有平淡；在痛苦中也有奮斗激情。
“樹兒，越長(zhǎng)越高大；”
“鳥兒的翅膀，越長(zhǎng)越堅(jiān)硬；”
“花朵，越長(zhǎng)越美麗；”
“人，越長(zhǎng)越成熟；”
也許，現(xiàn)在的我也只是走了人生的第一步，只邁進(jìn)了成長(zhǎng)的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的、深深淺淺……
成長(zhǎng)的作文 篇2
那一次，我沒(méi)哭，我因此長(zhǎng)大了。
也許每個(gè)人在幼稚和成熟之間總有一次頓悟。成長(zhǎng)本是一張白紙，只是有了各種各樣的經(jīng)歷才使得這張構(gòu)成了一幅多彩的畫；成長(zhǎng)本是一片海洋，只是有了各種各樣的經(jīng)歷才使得這一片海有了一朵朵美麗的浪花。我成長(zhǎng)的經(jīng)歷很多，但那次，我印象最深。因?yàn)�，那一次我沒(méi)哭。
每一次到了農(nóng)忙季節(jié)，父母總是起早貪黑。那次，因?yàn)榕R時(shí)可能變天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，今晚我想和你爸爸將田里的.莊稼收回來(lái)，你一個(gè)人在家好嗎？”我真想說(shuō)不，但想到父母一年到頭就為了田里那點(diǎn)莊稼，如果到手的東西又毀了，我們家一年的生計(jì)不又沒(méi)有了保障了嗎？我只好答應(yīng)了媽媽。
到了晚上，我一個(gè)人呆在一間大房子中，雖燈火通明，但我仍覺(jué)得四周一片黑暗。連我平時(shí)最愛(ài)看的動(dòng)畫片我也不敢看了，因?yàn)槲液ε履巧厦娴难峙芰藢⑽页缘�。平時(shí)一向貪睡的我始終都睡不著，腦海里全是平時(shí)電視上的妖怪。我想哭，但卻不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。直到父母收回第一車莊稼，我撲到媽媽懷里，將媽媽緊緊抱著。這時(shí)媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“兒子，別害怕，你已經(jīng)成為一名男子漢了，不是嗎？”我依舊將媽媽抱著。一會(huì)兒，他們又要走了，我只好放開媽媽。媽媽走后，我依舊怕，但仔細(xì)想了想媽媽的話：是呀，我已經(jīng)成了一名男子漢了，有什么可害怕的，想到這，我豁然開朗，我又打開了電視……倦了，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，媽媽叫醒我時(shí)，天空已經(jīng)下起了雨�？粗鴮�(duì)好的莊稼，看著父母喜悅的眼神。我想：天公垂淚我無(wú)淚。那一次，我沒(méi)哭；那一次，我成長(zhǎng)了；那一次將會(huì)成為我一生的財(cái)富。
成長(zhǎng)的作文 篇3
生命的軌跡，細(xì)膩而蜿蜒，而成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜而痛苦的。
因?yàn)橛刑嗟牟唤馀c困惑，太多的任性與執(zhí)著，太多的爛漫與思索……
似水流年，往而不返，渴求與無(wú)奈，都無(wú)所遁形。
——題記
年輕
年輕的心是一朵欲開而未開的百合，藏了許多欲說(shuō)還休的心事。
年輕的心是一捧手里的爆米花，甜甜地不安分地跳動(dòng)著。
年輕是一片熱帶的陽(yáng)光，熾熱而純凈。
年輕，就是海邊的空氣，清新而又自然。
我，在成長(zhǎng)，我，正年輕。
風(fēng)
在風(fēng)中，枯敗的落葉笑了。因?yàn)�，風(fēng)讓枯葉俯視人間，然后它才腐爛為新生命。
因風(fēng)而作的潮起潮落，終歸是一陣人間煙火。
風(fēng)無(wú)法確定自己的方向，它要獨(dú)自吹。
風(fēng)無(wú)法明白自己的價(jià)值，它仍在吹。
我，在成長(zhǎng)。我，亦如風(fēng)。
當(dāng)時(shí)的月亮
地上的雨水反射著晚上寥落的燈光。夜色如墨，不斷流露在空氣中。
浮云流動(dòng)間，月亮靜靜地顯出來(lái)。新月，月光皎潔，清冷而寂寞。
我靜靜地和月亮對(duì)視，了然無(wú)聲。夜色朦朧中，我的心飄忽著。
那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，那個(gè)秋天的上午的風(fēng)聲悄然響起在此時(shí)，寂寞？無(wú)奈！而天空掛著當(dāng)時(shí)的月亮。
我，在成長(zhǎng)，我，仰望少年時(shí)的月亮。
青春
生命是一個(gè)完美與缺憾的連續(xù)體。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪讓我心碎卻不堪憔悴。淡淡的云，淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
青春在旋轉(zhuǎn)，可是我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去總是孤獨(dú)，喧鬧的燈照亮了一切，卻照不亮我手心的孤獨(dú)，孤獨(dú)的.我依然跳著孤獨(dú)的舞步。
我，在成長(zhǎng)，我，很孤獨(dú)。
詩(shī)
同桌，寫下一首“詩(shī)”：“下課啦，放學(xué)啦，放假啦，畢業(yè)啦，混夠啦，老啦，后悔啦，死啦！”名曰：《人這一輩子》，我，則寫了一首《長(zhǎng)相思》贈(zèng)她“詩(shī)韻幽，琴韻幽，燈下對(duì)局焚香就，流光一望收。情隨眸，意隨眸，如花美眷怎相酬？此生相伴休。”
我所向往的，便是獨(dú)坐窗前，一燈如豆，細(xì)品香茗的平靜生活，別無(wú)它求。
我，在成長(zhǎng)，我，向往美好的生活。
爆發(fā)
太陽(yáng)是紅的，人血也是紅的。
紅到極致怎么不會(huì)燙呢？
人血在體內(nèi)作猶如巖漿在地底慢流。在你不能思索的時(shí)候，請(qǐng)保持沉默；再不能保持沉默的時(shí)候，請(qǐng)選擇爆發(fā)。
我，在成長(zhǎng)，我，很熱烈。
我，既不受制于生活，也不制于生活，如流水一般，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止，瀟灑自然，無(wú)形無(wú)惱。成長(zhǎng)的路，艱辛，這重要么？我，在成長(zhǎng)，我，執(zhí)著……
后記
靜靜回顧成長(zhǎng)的足跡，在我記憶中它們似乎都是那樣深，惟有今日的感覺(jué)是最淺，最輕的。這一段經(jīng)歷告訴我：“成長(zhǎng)路上只有奮斗的過(guò)程是最復(fù)雜、最艱難的，而結(jié)局往往很簡(jiǎn)單……”
成長(zhǎng)的作文 篇4
《三字經(jīng)》里有這樣一句話，讓我記憶猶新，“勤有功，戲無(wú)益，節(jié)旨在，宜勉力”
它的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲得成功，而天天玩樂(lè)，是沒(méi)有好處的，要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我以前比較貪玩，學(xué)習(xí)比較馬虎、懶惰，現(xiàn)在我要改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，通過(guò)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，使我懂得了許多做人的`道理。
成長(zhǎng)的作文 篇5
“少年不識(shí)愁滋味”。童年，從剛記事起到中學(xué)，總覺(jué)得自己無(wú)憂無(wú)慮。餓了，盼著吃飯;渴了，盼著喝水;害怕了，盼著媽媽快來(lái);受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來(lái)或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來(lái)，就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡(jiǎn)單，又是那么實(shí)在。稍大點(diǎn)，成為少年了，盼著受老師表?yè)P(yáng)，盼著同學(xué)們的掌聲，盼著滿分。每當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了，心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時(shí)候，多么質(zhì)樸，多么天真。
如今，腦海中的童年已成為永恒的記憶，花季的夢(mèng)境也仿佛是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，童年如風(fēng)一樣，感覺(jué)得到，卻看不見，摸不著了，眼前有無(wú)數(shù)條人生之路，我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識(shí)盡愁滋味”。那么，將來(lái)呢?是開拓人生，還是享受人生?岳飛的精忠報(bào)國(guó)，勾踐的的臥薪嘗膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào)，可樂(lè)的暢快，薯片的香脆，游戲的刺激讓我選擇了后者。
兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束，經(jīng)過(guò)九年洗禮的我們有強(qiáng)健的身軀，吮吸了無(wú)數(shù)知識(shí)，在祖國(guó)的大浪淘沙中，甘愿落選嗎?不，不能，成長(zhǎng)的`過(guò)程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長(zhǎng)醉不醒，豈不為人所笑?
所以，面對(duì)成長(zhǎng)，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。
成長(zhǎng)的作文 篇6
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)歷了十多個(gè)春秋了，在時(shí)光的流逝中，我漸漸的成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光普照
當(dāng)我剛剛降生時(shí)，我便成了令人矚目的焦點(diǎn)，每個(gè)人都圍在我的周圍，那么熱情，那么和善。我的到來(lái)甚至?xí)屗麄冃老踩艨瘛Ｎ腋械礁吲d和自豪，能為他們帶來(lái)這么多歡樂(lè)和笑容。那些日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我不大記得，但我肯定，圍在我的身邊的一定是愛(ài)的光環(huán)和溫暖！
鳥兒歡笑
不知不覺(jué)稚嫩的我已經(jīng)來(lái)到了快樂(lè)的童年，這時(shí)的'我是一只愉快的藍(lán)精靈，與我攜手相伴的是歡樂(lè)和純潔。游玩的歡樂(lè)、朋友的關(guān)懷、老師的呵護(hù)還有父母的疼愛(ài)，都讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了渴望和夢(mèng)想。
烏云流淚
突然之間，愛(ài)離我而去。我不知道是否還有勇氣生活下去，在陽(yáng)光普照的日子里，我的世界卻一片陰暗。沒(méi)有了愛(ài)的日子里，時(shí)間又是那樣的漫長(zhǎng)。只有孤獨(dú)和恐懼陪伴著我！
小菏才露
我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)上天在向你奪走一樣?xùn)|西時(shí)，還會(huì)賦予你另外一種東西。
在我進(jìn)入花季時(shí)，時(shí)間老人送來(lái)了最珍貴的禮物，那便是朋友。在學(xué)習(xí)中，朋友幫助我，在失敗時(shí)，朋友鼓勵(lì)我，在痛苦時(shí)，朋友安慰我。點(diǎn)滴真情，怎能忘記？
不同的季節(jié)，不同的心情，不同的經(jīng)歷，不同的體驗(yàn)。在時(shí)光流逝中，我在悄悄的成長(zhǎng)，珍惜今天，珍惜成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇7
今年我9歲了，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了許多回憶，這其中既有兒時(shí)的幼稚可笑，又有長(zhǎng)大后的點(diǎn)點(diǎn)煩惱，既有品嘗失敗的悲傷，又有收獲成功時(shí)的喜悅，每每憶起往事，歷歷在目。
我站在三輪車旁，看著三輪車，仿佛它是什么“天外來(lái)客”，隨著正在轉(zhuǎn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，有節(jié)奏地點(diǎn)著小腦袋，睜著大眼睛，嘴里咿咿呀呀，對(duì)它充滿了好奇，惹得眾人發(fā)笑。這時(shí)我四歲。
我背著幾乎和我一樣高的沉重的書包，從校園里快步走出來(lái)，在擁擠的人群中找到了媽媽那熟悉的面孔，高興地舉起作業(yè)本，驕傲地說(shuō)：“瞧，我今天數(shù)學(xué)又是100分！”媽媽溫柔地?fù)ё∥艺f(shuō)：“乖兒子，你真棒！”在媽媽甜甜的親吻中，我的心里美滋滋的。這時(shí)我六歲。
“今天的乒乓球比賽，為什么不認(rèn)真？”“最近的語(yǔ)文成績(jī)下降了，得加把勁了�！薄皩懽鳂I(yè)不要磨蹭，抓緊做�！蔽叶呄肫鹆税职�、媽媽熟悉的嘮叨聲。我皺著眉頭，想著每天的任務(wù)，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。時(shí)間像抹布一樣擦去了童年的'無(wú)憂無(wú)慮，想想現(xiàn)在的我，不但要完成學(xué)校的作業(yè)，還要參加各種各樣的課外班，我的眼淚偷偷地溜了出來(lái)。可我是個(gè)男子漢，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)承受成長(zhǎng)中的苦辣酸甜，要讓愛(ài)我的爸爸、媽媽為我而驕傲。于是我偷偷擦掉淚水，又投入到學(xué)習(xí)中去。這時(shí)我9歲。
成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我知道爸爸、媽媽的良苦用心，他們把一生的心愿寄托在我身上，我沒(méi)有理由不努力�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽也坏斡涍@句古訓(xùn)，更要拿出行動(dòng)，從現(xiàn)在開始奮進(jìn)、努力，讓我成為爸爸、媽媽的驕傲，我堅(jiān)信努力會(huì)讓我的童年更加精彩！
成長(zhǎng)的作文 篇8
新的學(xué)期，敏舒服地坐在座位上，心里，眼上都沒(méi)閑著。漫天地想著，好奇地張望著。忽然，臨桌的女孩引起了敏的注意。她正伏在桌上，和前排的男生談笑著。右手邊的筆記本上留有一個(gè)美麗的“珍”字�！罢媸且粋�(gè)不錯(cuò)的女孩！”敏驚訝地嘆道。接著，敏和珍由最古老最簡(jiǎn)單的交友方式——借書還書，發(fā)展成了無(wú)所不談的知心好友。敏屬于那種文靜、愛(ài)沉思的女孩，但她又很堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)，不管做什么事，她都要把它做好；而珍則活潑、大方，可她的意志不堅(jiān)強(qiáng)，而且感情比較脆弱，害怕挫折與失敗。雖然她們的性格不同，愛(ài)好也不一樣，但她們總是彼此關(guān)心愛(ài)護(hù)著。每天傍晚，她們都會(huì)到幽靜的池塘邊散步、賞花、看書。那片小池塘把她們的心緊緊地系到一起。
珍漸漸地和一群貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)打上了交道。她開始懶散、拖拉、愛(ài)打扮了。為了一件粉紅色的短裙，珍竟然愿意花掉自己的全部積蓄。
這下可把熱心腸的敏給急壞了。她趕緊勸珍早日回頭�？墒�，昔日的美好夢(mèng)想，對(duì)學(xué)習(xí)的追求早在珍的腦海里消失了。敏失望了，她看著幼稚的珍，不知說(shuō)什么好……
珍的錢被人騙去了，她才從幼稚中蘇醒過(guò)來(lái)。她沉默寡言了，又好像是傻了。敏又來(lái)勸珍重拾曾經(jīng)無(wú)數(shù)次追逐的課本，回到明亮的教室里。珍認(rèn)真地聽完了敏的話。
然后，她哭了，哭得好傷心。她后悔不聽敏的.勸告，她怨自己不爭(zhēng)氣，禁不住一點(diǎn)小小的誘惑。反正，她哭了一天一夜，眼睛腫得跟紅燈籠似的。
夕陽(yáng)下，池塘邊，兩個(gè)相互偎依的女孩正坐在石橋上，一同看著一本詩(shī)集。晚霞映在她們的臉頰上，緋紅緋紅的……
成長(zhǎng)中的女孩，就是如此。愛(ài)哭愛(ài)笑，既有積極的一面，又有消極的一面。不過(guò)，她們就是這樣地成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的作文 篇9
我有著一棵不同尋常的植物，那是一棵精靈般可愛(ài)的蔬菜苗兒——“番茄星”。番茄星的來(lái)歷可不小，它是廈門如意集團(tuán)送給我的一件最為寶貴的禮物。它，不僅僅只是一棵苗兒，它是番茄與茄子的結(jié)合，更是一顆承載著我的高科技?jí)粝氲男疫\(yùn)星。
從接到它的第一天起，我就深深喜歡上了它。是它，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了博大精深的園藝世界；是它，使我對(duì)番茄與茄子嫁接的神奇而贊嘆。
初次見面
第一次與它見面是在如意集團(tuán)的綠色果園里，那是我們科技夏令營(yíng)的活動(dòng)之一。當(dāng)工作人員把那么一株下半部分是蕃茄苗、上半部分是茄子苗的小植物遞送到我手里時(shí)，我激動(dòng)不已。我一直在想象著這神奇的植物將來(lái)結(jié)出的果子會(huì)是如何地不同尋常。
那一天我開心極了，當(dāng)夏令營(yíng)的車子剛在我家門口停下時(shí)，我飛速地往家里跑。我輕輕地把它安放在我的臥室中最溫暖、最干凈的地方。然后我拿來(lái)一個(gè)黃色的泥塑小杯子，跑到樓下花園要來(lái)土壤裝滿，再用小鏟子挖出一個(gè)漂亮的小洞洞，最后把小苗兒直直地立在那里，蓋上我精選的土壤，澆上水，然后靜靜地觀賞它。這是一次全新的嘗試，我神采飛揚(yáng)地告訴媽媽關(guān)于它的故事，心里可樂(lè)著呢。
安居樂(lè)業(yè)
我把它取名為番茄星，因?yàn)樗且活w神奇的科學(xué)之星。番茄星在我家度過(guò)了第一個(gè)夜晚……
爸爸說(shuō)，要讓番茄星有更好的發(fā)展空間，就必須給它一片更大的土壤和更好的成長(zhǎng)環(huán)境。為此，我們決定把它送到郊區(qū)伯伯家的菜園里去培育。第二天恰逢周末，于是爸爸媽媽帶上我，還有我的番茄星，回到了翔安老家。聽到我的請(qǐng)求后，伯母建議我把它種植在庭院里的大樹旁邊。這樣又悠閑又有大樹為它擋風(fēng)遮雨。我一口答應(yīng)了，不一會(huì)兒我們便為番茄星安好家落好戶。當(dāng)?shù)谝豢|金色陽(yáng)光照射下來(lái)時(shí)，我望著番茄星，只見它在微風(fēng)中輕輕搖曳，可愛(ài)極了。
你，還好嗎
晚上，我依依不舍告別了番茄星，回到了廈門。我千叮嚀萬(wàn)囑咐，交代伯母悉心照料它。后來(lái)我和爸爸媽媽去了香港，有一段時(shí)間沒(méi)能回家去看它。我的心無(wú)時(shí)不刻地想著它，它，是否還好？狂風(fēng)有沒(méi)有吹到它？我憂心忡忡，心里著實(shí)很牽掛它。
兩周后，我又和爸爸媽媽回翔安老家了。我一下車，馬上直奔向那棵庇護(hù)它的大樹。正在樹下乘涼的它，看起來(lái)是那么嬌翠欲滴，惹人喜歡。兩周未見，它競(jìng)神奇般地長(zhǎng)大了。它是那么健碩，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓蜿蜒至樹下，好像要爬上樹枝，給樹穿上一件衣裳一樣。綠色的葉子一片一片的清晰可見，上方是茄子那細(xì)長(zhǎng)的葉片，下方則是番茄的圓圓葉片。一滴滴晶瑩的露珠還在葉片上滾動(dòng)，或許它剛剛喝完“早茶”，正在小憩呢！我輕輕撫摸著它葉片上絲絲縷縷的徑脈，體會(huì)著它們向葉片輸送營(yíng)養(yǎng)的'過(guò)程。此時(shí)此刻，我好像化作了一片葉子，緊緊的依偎在番茄星的身上，感覺(jué)著它的呼吸、它的心跳。它是那么地生機(jī)盎然，那么地多姿多彩。
第二次問(wèn)候
我對(duì)番茄星的第二次問(wèn)候是在開學(xué)前不久。那天再次見到它，它長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了。藤蔓粗了，葉片伸展著，長(zhǎng)得十分茂密，在老家門前的院落里有許多植物，但我的番茄星卻是最獨(dú)特的一個(gè)。雖然它沒(méi)有大樹的偉岸高大，也沒(méi)有花朵的絢麗多彩，但它卻是一種科技的結(jié)晶，一種新的生命的誕生，也是一種神奇，所以，這么一個(gè)細(xì)小的生物，卻給了人們震憾，給了我許多溫暖的記憶和感受。慢慢地陪伴著它長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事呀！
成長(zhǎng)在延續(xù)
光陰像流水一樣從指縫間不斷走過(guò)，但是，我的番茄星它還沒(méi)有長(zhǎng)大成人，因?yàn)樗�沒(méi)有結(jié)下果實(shí)。每一天，它都在陽(yáng)光雨露的沐浴下茁壯成長(zhǎng)著。它的成長(zhǎng)在不停地延續(xù)著……。我相信，在不久的未來(lái)，它，一定可以結(jié)出許多許多神奇的果實(shí)來(lái)。到時(shí)，再和大家一起分享這神話般的精靈的故事吧
讓我們拭目以待吧！
成長(zhǎng)的作文 篇10
友情，猶如一棵小樹苗，在我們的精心呵護(hù)中，慢慢成長(zhǎng)。
入學(xué)
陽(yáng)光直射在操場(chǎng)上，把整個(gè)校園照得亮了起來(lái)，小朋友們都在操場(chǎng)上歡快地奔跑著，嬉鬧聲、歡笑聲充滿整個(gè)校園。
在媽媽的帶領(lǐng)下，我茫然地走在這個(gè)完全陌生的校園里。好不容易找到了班級(jí)，一進(jìn)門便看見一個(gè)小女孩跑到我面前，說(shuō)：“你好啊，我們能做朋友嗎？”她開心地向我招招手，陽(yáng)光照在她白白凈凈且充滿笑容的臉上，顯得十分干凈。我看得入神頓了一下，也緩緩地伸出手來(lái)握住她的手。我們面面相覷了一會(huì)兒，都傻傻地笑了起來(lái)。
那一刻，我們種下了友誼的種子。
跑步
陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射著大地，人群在操場(chǎng)上聚集，喧鬧聲充斥著整個(gè)操場(chǎng)。小鳥也成群結(jié)對(duì)地聚在枝頭，觀賞著喧鬧的人群。
“加油！加油！”呼喊聲在耳邊陣陣響起，腿慢慢變得沉重起來(lái)，呼吸也漸漸變得錯(cuò)亂�？粗磉叺娜艘粋�(gè)個(gè)超過(guò)自己，突然想要放棄。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：“來(lái)，我陪你一起跑！”熟悉的`身影出現(xiàn)在我的旁邊，陪著我一起跑步。我抬頭看她，她似乎也感受到了我的目光，回頭沖著我笑了笑。那一刻，心里的暖流一下子涌了上來(lái)。
友誼的樹苗，在那一刻，迅速成長(zhǎng)。
報(bào)到
清晨，鳥兒成群結(jié)對(duì)地站在枝頭，探頭觀望著人潮擁擠的校門口，時(shí)不還哼著歌，仿佛在為那些新生慶祝。
我站在校門口向里張望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，陌生的校園，仿佛又回到了我小學(xué)報(bào)到的那一天。想著自己突然變成了中學(xué)生，有些出神。這時(shí)，一雙手突然從身后搭在了我的肩膀上。我回頭看，只見一張熟悉的臉一下子映在我的眼前。我驚訝不已，同時(shí)也十分欣喜，竟沒(méi)想到我們又分到了一個(gè)學(xué)校。我欣喜地拉著她的手一同走進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)談?wù)撝罱娜な�，笑語(yǔ)聲在空中回蕩，消失在天空盡頭。
不知何時(shí)，那棵樹苗已長(zhǎng)成了一棵大樹，強(qiáng)壯不已。
那棵樹苗在我們的呵護(hù)中，早已成為了蒼天大樹，珍貴不已。
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