小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，有的同學(xué)認(rèn)為關(guān)心自己的老師是最好的老師，有的認(rèn)為和藹可親的老師是最好的老師，還有的認(rèn)為最嚴(yán)厲的老師是最好的老師。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師——王玉紅。
課堂上，只要王老師的嘴一張，那優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言像泉水一樣滋潤(rùn)著我們的心田，舒服極了，常常讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷而忘了下課。
王老師那腦袋呀！裝滿了知識(shí)和點(diǎn)子，好像一個(gè)圖書庫(kù)。她的知識(shí)特別豐富，金點(diǎn)子也很多，再頑皮的同學(xué)，再落后的`差分生，只要她腦子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能想出巧妙的辦法教育和幫助他們。因此，使我們班的語(yǔ)文年終考試人均成績(jī)較以前大有提高。
她就像我們的母親一樣，時(shí)刻擎著一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
但是有一條，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，從不馬虎。如在批改作文時(shí)，總是從審題、段落、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面要求一絲不茍。她對(duì)我們?nèi)〉玫娜魏我稽c(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)記在心里，不是給我們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識(shí)；是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人，如何做事。我為有這樣一位好老師感到幸運(yùn)，我將以她為榜樣。
小學(xué)生作文 篇2
書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。這本書是英國(guó)作家笛福寫的。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，遇到船被海浪沖走，被沖到了荒無(wú)人煙的小島，魯濱遜成為唯一的幸存者。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
最令我欽佩的`是魯濱遜善于幫助別人的品質(zhì)，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，能勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是可貴。使我認(rèn)識(shí)到，不論遇到多大的困難要勇敢地去面對(duì)，克服，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)！
小學(xué)生作文 篇3
暑假的時(shí)候，我們來(lái)到了河源市的黃龍巖。
黃龍巖離市區(qū)約五六公里，它在一個(gè)小村子的一座大山里，山里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。我們沿著登山小路爬上去，打算到山頂?shù)狞S龍巖參觀。一路上，我們見(jiàn)到了很多景物。
終于到了山頂，累的我們滿頭大汗，一進(jìn)黃龍巖的門口，立刻變得清涼起來(lái)，跟外面的天氣比起來(lái)這里真是“天堂”。這時(shí)，導(dǎo)游面帶微笑地向我們走來(lái)，還在歡迎我們呢！
進(jìn)入黃龍巖一看，周圍都是石鐘乳和石筍，有些還在滴水，就證明它們還在“生長(zhǎng)”呢！這時(shí)，導(dǎo)游指著一個(gè)由石鐘乳和石筍組成的洞，導(dǎo)游說(shuō)，這叫水簾洞，只不過(guò)，里面的孫悟空逃跑了。逗得我們哈哈大笑。接著，我們還看到了“觀音像”“雄鷹爭(zhēng)食”等。最有趣的.是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，只見(jiàn)一只蛤蟆張著嘴，對(duì)著上面的天鵝，仿佛想一口吃掉它，不過(guò)，可能是在打招呼吧！這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“想吃天鵝肉，還得的幾千年呢！”
到了出口，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)生作文 篇4
快過(guò)年了，大家都喜氣洋洋的。一提到過(guò)年，我特別開(kāi)心，為什么呢？因?yàn)榭梢苑艧熁穑N春聯(lián)。
終于等到了除夕夜，我拉著爸爸，一溜煙跑到樓下，開(kāi)始準(zhǔn)備放煙火。
我一點(diǎn)火，放開(kāi)，捂起耳朵，只聽(tīng)一聲急速的“嘶嘶”聲，接著一聲“嘭”煙花在夜幕中劃出一道銀弧后炸開(kāi)了，拼出一束耀眼的火花，旋轉(zhuǎn)，放大，變形，一顆亮麗的圣誕樹(shù)奇跡般的出現(xiàn)了，“哦，放煙火了�！蔽矣直挠痔浅５亻_(kāi)心。一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的.如白晝一般……
好久沒(méi)放煙花了。嘿，放煙花的感覺(jué)真棒！
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