實(shí)用的成長(zhǎng)作文精選(4篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，自立自強(qiáng)的態(tài)度，用對(duì)生命所有的愛(ài)與希望，對(duì)挫折微笑。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，是一種處世哲學(xué)和生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩心而精彩……
在生命的`歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。自強(qiáng)不息，不斷培養(yǎng)自己，提高自己，靠自己的努力來(lái)養(yǎng)活自己，走出一條無(wú)怨無(wú)悔的道路。人在困難的時(shí)候的確需要?jiǎng)e人的幫助并欣然接受，但更重要的是自強(qiáng)拼搏，奮斗不息，畢竟自己的路還是要靠自己去闖。梅花可以傲寒而獨(dú)放，在困境中開(kāi)得熱烈奔放，并將全部得美奉獻(xiàn)給寒冬。零落成泥碾作塵，只有香如故。
感恩立德，明禮修身
自強(qiáng)不息，立志成材
勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人
我們必將走出一條不同尋常的路!
老師們，同學(xué)們，用一顆感恩的心坦然地面對(duì)生活，這才是一種積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。
成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光從指間匆匆流過(guò)。是啊，十三年的時(shí)光，慢慢遠(yuǎn)去了。我，似乎在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，褪去幼稚的呀語(yǔ)，披上青春的花衣。
我覺(jué)得長(zhǎng)大似乎就在那一瞬之間，想要伸手去抓，卻怎么也找不見(jiàn)了。在幼時(shí)，最喜歡下雨。小雨一下，我便會(huì)飛快地沖出去，讓清涼的雨水打在臉上，撲在身上，感受著雨落的美好與歡快�，F(xiàn)在的我，卻變了。落雨了，會(huì)自然而然的帶上一把小傘，漫步在小路上，漫步在河岸邊，漫步在迷蒙的細(xì)雨之中，看柳芽變得更嫩，看桃花紅得更粉，用全身心去感受雨幕中的詩(shī)意與浪漫，再不會(huì)似小孩子，一頭扎進(jìn)雨簾中，帶起一串串嬉戲的笑聲。是啊，長(zhǎng)大了，沉寂了，長(zhǎng)大就像蘊(yùn)含著泥土味的雨幕，清新而浪漫。
慢慢地走向花季了，就要過(guò)渡到那個(gè)成熟的時(shí)期了。站在分界線上回望，那邊的我，天真，活潑，頑皮而又可愛(ài)，那時(shí)可以歡快地坐在電視機(jī)前看上一整天的喜羊羊�，F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，理性了，手捧一本書(shū)，在桌子邊微微倚靠，沉醉其中，竟也同樣感受到生活的美好。遠(yuǎn)離世俗的喧鬧繁雜，只求在書(shū)中找到一份屬于自己的淡泊寧?kù)o。是啊，不再是小孩子了，長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大就像一本厚厚的書(shū)，古老的浮沉和淡淡的紙香在其身邊環(huán)繞。
長(zhǎng)大了，真真正正的長(zhǎng)大了。站立于十三年的`光陰智商，眼睛里充滿了不舍與留念。多想再擁抱過(guò)去一次，可惜已是辦不到了。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚了，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜。雖然不愿，但粉色的童年雖然充滿美麗與溫馨，可金色的未來(lái)卻更令我著迷，不是么？固然想擁抱昨天，但也更向往明天。在成長(zhǎng)的道路上，或許坎坷，或許挫折，但晴天終會(huì)戰(zhàn)勝雨天，那一點(diǎn)點(diǎn)困難挫折終不能阻止一顆想要突破荊棘叢叢的心的勇往直前。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)路上沒(méi)有太多憂傷與滄桑。長(zhǎng)大的滋味夾雜在身邊，清新，浪漫，讓我感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人的生活中都不能缺少鼓勵(lì)，一些鼓勵(lì)的話可能會(huì)改變一個(gè)人，可能會(huì)使一個(gè)灰心得人成為一個(gè)有自信十足并邁向成功的人。小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)沒(méi)信心，成績(jī)又不好的學(xué)生，但小學(xué)老師的一些話改變了我。
記得小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常出題給我們考試，而我根本沒(méi)信心，心里老是害怕的想：唉，這次又要考糟糕了，試卷上的題肯定很難。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)。我根本沒(méi)有想題，而是。只想考試后會(huì)怎樣，我的心也就十分的擔(dān)心就每辦法集中精神做題，老愛(ài)看看四周的同學(xué)：哇，他們都做那么多題了，我才做一點(diǎn)，我又看來(lái)看時(shí)間：還有這么點(diǎn)時(shí)間了，我該怎么辦��！接下來(lái)的時(shí)間我便六神無(wú)主了�？上攵�，考試下來(lái)的分?jǐn)?shù)特別差。長(zhǎng)期這樣使我失去了信心而又自卑認(rèn)為什么也比不上其他同學(xué)，便很少說(shuō)話，除了和幾個(gè)特別要好的朋友說(shuō)話玩耍外，別的同學(xué)很少接觸。
那時(shí)我們的班主任老師嚴(yán)而和藹，彎彎的黑發(fā)，偏胖的身材，中等個(gè)子。同學(xué)們都十分喜歡她，有什么事都去找她說(shuō)，在老師的幫助下。同學(xué)們的問(wèn)題得到了解決。我很膽小所以從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)找過(guò)老師交談。但老師就像神仙是的知道每個(gè)同學(xué)的心聲。
一次班主任老師叫我到辦公室去，我還以為又是考卷考差了，所以心里十分害怕。出乎意料之外，老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的女孩，只是有點(diǎn)膽小沒(méi)信心，其實(shí)你不必為分?jǐn)?shù)而害怕，只要你努力過(guò)了，學(xué)習(xí)不是在于結(jié)果，而是在于你學(xué)習(xí)的.過(guò)程就可以了，分?jǐn)?shù)只是在你努力完過(guò)后給你的過(guò)程畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。你要做一個(gè)快樂(lè)有自信的女孩。老師的話我十分的感動(dòng)，“記住分?jǐn)?shù)只是一個(gè)句號(hào)�！崩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始要勇往直前不要害怕，我會(huì)支持你的。從那以后我不再?zèng)]又信心，我變得開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話了，上老師的課我也特別的起勁，成績(jī)也提高了。現(xiàn)在，考試我也不害怕了，因?yàn)槲抑乐灰蜁?huì)有一個(gè)圓滿的句號(hào)。信心十足努力后便會(huì)成功。
努力后會(huì)有一個(gè)美麗的句號(hào)！鼓勵(lì)的話就像是一把開(kāi)啟我信心的鑰匙，使我走向成功的道路。
成長(zhǎng)作文 篇4
與一本好書(shū)相遇，于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒。
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈?duì)査鶐?lái)的書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
懵懂年代，總喜愛(ài)趴在奶奶的膝間，聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的�！蔽蚁肽菚r(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書(shū)本，怒叱我背書(shū)的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕?詩(shī)句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，一年一年，直到自己也最后能夠流暢的念給奶奶聽(tīng)，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中，體會(huì)到的不僅僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無(wú)盡”，在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹(shù)�！迸既惶�，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。讀者言論
于是我開(kāi)始覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，忽然喜愛(ài)讀《新月集》，我堅(jiān)信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人。可不絕于耳的，依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語(yǔ)：“呵，幼稚的孩子。”每每此時(shí)，我又會(huì)困惑不解，究竟自己有沒(méi)有長(zhǎng)大？
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗。忽然懂得，原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不一樣。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻，我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無(wú)反顧。
原來(lái)啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開(kāi)始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂(lè)、旅行者與船夫”他們教給了我一切――那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明�！都矗╰an）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說(shuō)的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲�！�
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見(jiàn)了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的期望。我開(kāi)始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的情緒里，就像是――
真正長(zhǎng)大了的感覺(jué)。
透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤觯绱肆髦T筆端的天籟伴我成長(zhǎng)，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見(jiàn)了――一瞬間的永恒！
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