小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
3月28日上午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生去陽(yáng)光廣場(chǎng)捉美國(guó)白蛾的蛹。
美國(guó)白蛾是從美國(guó)傳播到中國(guó)的，它以吃樹(shù)葉為主食。它的繁殖能力很強(qiáng)，速度很快。近幾年美國(guó)白蛾泛濫成災(zāi)，把樹(shù)葉都吃光了，樹(shù)都變得光禿禿的。小小的美國(guó)白蛾竟然危害到大自然的生態(tài)平 衡，真是不可思議！我要在這次活動(dòng)中多找一些蟲(chóng)蛹，為滅蛹行動(dòng)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
我們?nèi)齻�(gè)班的學(xué)生每個(gè)人都拿著一個(gè)鐵鉤，興致勃勃地來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)。到達(dá)目的地，我們就分開(kāi)活動(dòng)。每個(gè)班分成兩個(gè)小組，每四個(gè)人負(fù)責(zé)在一棵樹(shù)周?chē)�。我和王碩、王昭艷和李瑞恒四個(gè)人分到一 起。我們有的在樹(shù)上找，有的`在樹(shù)下找，還有兩個(gè)人在樹(shù)周?chē)牟輩怖镎�。我在�?shù)上的大洞里用鉤子鉤了半天什么也沒(méi)鉤到。王碩在樹(shù)下也沒(méi)有找到。再看王昭艷和李瑞恒，他倆找到了一只蚯蚓和三只 黃色的小蟲(chóng)子。我們不知道這是不是其他顏色的蛹，就去問(wèn)孔老師。孔老師看看笑著說(shuō)：“這不是�！蔽覀冇职腰S色的小蟲(chóng)子放到土里了！
我們忽然看見(jiàn)許多同學(xué)向王燕老師那邊跑。我們不知發(fā)生了什么事，就跟著跑過(guò)去。原來(lái)是我們班的蔣開(kāi)宇掉到水坑里了。有的同學(xué)說(shuō)他淘氣了。我想起有一次在美術(shù)課上，蔣開(kāi)定期因?yàn)樯险n說(shuō)話(huà)被老師叫到講臺(tái)上罰站�？墒牵麉s在講臺(tái)上做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。這個(gè)蔣開(kāi)宇真是淘氣��！
我們又排隊(duì)去其他地方繼續(xù)捉蟲(chóng)蛹。同學(xué)們都知道消滅蟲(chóng)蛹是春季防治美國(guó)白蛾的一項(xiàng)重要而又最有效的措施。每消滅一只蟲(chóng)蛹，相當(dāng)于下一代至少減少800個(gè)幼蟲(chóng)，起到事半功倍的作用。大家都三 五成群地認(rèn)真找蛹�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們把找到的蛹集中交給老師收集起來(lái)，我們一共捉了100多個(gè)蛹。
這次難忘的活動(dòng)，既讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，又增強(qiáng)了生態(tài)意識(shí)。我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義。
小學(xué)生的作文 篇2
今年即將到來(lái)的中秋節(jié)，讓我不曾想起去年的中秋節(jié)，我和爸爸媽媽一起去外婆家過(guò)中秋節(jié)。記得晚飯后我和表姐去公園里賞月，坐在草坪上仰望天空，只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出來(lái)半個(gè)腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，一扭身，出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周?chē)木吧急诲兩狭艘粚鱼y白色的月光。過(guò)了一會(huì)兒，“月亮姑娘”便在一片烏云的簇?fù)硐码[沒(méi)了。多么掃興�。∥覀冎荒芙辜倍托牡氐却霸铝凉媚铩痹僖淮纬鰜�(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，月亮又出現(xiàn)了，這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，那樣的圓，只見(jiàn)圓圓的月亮像個(gè)玉盤(pán)，鑲在滿(mǎn)天星斗之間，顯得格外皎潔，更給這月夜增了幾分詩(shī)意，真是美極了！
我舉目遠(yuǎn)眺，皎潔的月光把湖邊的柳樹(shù)照的雪亮，像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的'銀鱗。它光輝四射，把透明的光輝灑在大地上，灑在世界的每一個(gè)角落。我想，這樣美麗的月亮，在家家團(tuán)圓的中秋，一定也把家鄉(xiāng)游子的思念帶回了家鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽給我買(mǎi)了一盆枝繁葉茂的杜鵑花，翠綠的葉子像一片片無(wú)暇的翡翠，我非常喜歡這盆花。
過(guò)了幾天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)杜鵑花剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉已經(jīng)變黃了，病怏怏的，無(wú)精打彩地垂著頭。我輕輕碰了一下，沒(méi)想到這葉片竟然慢悠悠地飄落下來(lái)了，我心疼極了！急得我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可想了半天也不知道如何是好，唉！
我想呀想，突然想起了我的救星“電腦”，我趕緊上網(wǎng)查找答案。哦！找到了，是缺鐵��？原來(lái)植物缺鐵時(shí)，葉子上的葉綠素就無(wú)法形成，葉子就會(huì)變成黃色。
我想這杜鵑花是不是也缺鐵呢？它需要怎么補(bǔ)鐵？去哪里給它找鐵？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解。我的腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，有辦法了，釘子不就是鐵的嘛！要不在花盆里放一些釘子，看能不能治好它。于是我趕緊從爸爸的工具箱里找來(lái)一些釘子，把它放到花盆里。心里正為自己的聰明高興呢！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的'“杰作”愣住了？我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，這種鐵花是不會(huì)吸收的，它需要的是硫酸亞鐵�！迸叮瓉�(lái)是這樣。我按媽媽說(shuō)的，找到了這種鐵把它倒入花盆里，心想“這真能救活它嗎？”
幾天后，杜鵑花的葉子真的變綠了，我高興極了！通過(guò)這件事我明白了，學(xué)文化有知識(shí)還是很重要的。為了祖國(guó)美好的明天，讓我們一起努力吧！
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