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精彩的飛花令作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的精彩的飛花令作文，歡迎大家分享。
精彩的飛花令作文1
“飛花令”是古人喝酒助興的文字游戲，規(guī)則很簡單，設(shè)定一個關(guān)鍵字，參賽者輪流背誦含有這個關(guān)鍵字的詩句，答不上來或重復(fù)為輸。今天中午，我們就進(jìn)行了一場精彩的“飛花令”比賽。
老師首先設(shè)定了一個字“人”。第一組的吳夢婷做了表率，她自信滿滿地回答道：“人閑桂花落”。第二組程雨琴也自告奮勇，搖頭晃腦說出：“插遍茱萸少一人”；第三組“路上行人欲斷魂”，第四組“不是養(yǎng)蠶人”。一輪戰(zhàn)罷，沒有小組被淘汰，此刻又輪到第一組，他們個個急得抓耳撓腮，活像一群小猴子，可惜10秒過去了都沒有答出來，第一組被淘汰。
幾輪過去了，就剩下了三四小組，也變了我和周欣悅的PK賽。輪到周欣悅了，可她卻咬著嘴唇、皺著眉頭，沉默不語。我心里不停地默念“怕得魚驚不應(yīng)人”“怕得魚驚不應(yīng)人”，雙手十指交叉，默默祈禱周欣悅千萬不要說這一句�！�5、4、3、2”的倒計時就要到“1”了，周欣悅猛地站了起來，瞪大了眼睛自信回答道：“怕得魚驚不應(yīng)人。”第三組成員紛紛鼓掌，掌聲如雷貫耳，張晨還轉(zhuǎn)身對著周欣悅作揖鞠躬。
完了完了，我腦子里快速閃現(xiàn)一首又一首的古詩，可是“檢索系統(tǒng)”似乎失靈了，怎么就搜不到含有“人”的詩句呢？我的汗浸透了衣服，怎么辦？我是我們小組最后的.希望啊。倒計時到“2”了，腦子里仍是一團(tuán)漿糊，我什么也想不起來了。哎，失敗了！
最終周欣悅小組取得了勝利。雖然我有點(diǎn)遺憾，但這個比賽不僅讓我積累了很多帶“人”的詩句，還讓我體會到詩詞的魅力。這真是一場精彩的“飛花令”比賽。
精彩的飛花令作文2
今天是星期一，因為沒人玩，我只好回到了教室。
我發(fā)現(xiàn)同桌、前桌和前桌的同桌都在，于是，我們決定玩一把古詩游戲——飛花令。
"山"——“踏破青山鍔未殘�！�
第一輪是篩選賽，我和前桌對陣。
這是一場幾乎沒有懸念的比賽，不值一提，我剛說出《十六字令》的第一句，前桌就投降了。
"酒"——“葡萄美酒夜光杯�！�
我獨(dú)自一人，顯得冷冷清清。另一邊卻是熱火朝天，真刀真槍地在對戰(zhàn)。
俗話說得好，“打仗就是拿錢對砸”。而今，同桌和前桌的同桌是拿古詩積累對砸，終于，兩人慢了下來，最后以一句之差鎩羽。
“花”——“楓葉荻花秋瑟瑟�！�
同桌的“花”最多，這一輪擂臺賽同桌是“擂主”，也成了他大放異彩的好時候。我們?nèi)伺c同桌一人對陣，同桌毫不畏懼，用自己的古詩詞一捧一捧地扔出來，毫不吝嗇，我們?nèi)司尤粦K敗。
“月”——“當(dāng)見山高月更闊�！�
“小時不識月，呼作白玉盤！”——“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭！”教室里充滿了各自叫囂的聲音，教室里的幾個人早已溜出教室，只剩我們四個。
如果說飛花令是戰(zhàn)斗，教室是戰(zhàn)場，那么同桌就是戰(zhàn)士，“戰(zhàn)士”用寶劍斬出月牙；前桌的同桌是“弓箭手”，射出一條條拋物線；前桌是常噴“藥水”的“法師”，冷不丁慫你一下子……我左手持盾，擋住泰坦的.巨劍；右手持弩，射出后羿的神箭，并不時放下弩，抽出劍，劈碎迎面而來的“藥水”。
不知過了多久，法師前桌沒“藥水”了，射手沒“箭”了，戰(zhàn)士同桌的“泰坦巨劍”也成了渣渣，我的弩“弦”斷了，“盾”爛了，只剩劍還能“砍”一次——最終，我以險勝收官！
此“戰(zhàn)”，堪比宙斯大戰(zhàn)泰坦，好像黃帝打敗蚩尤，驚老師，泣同學(xué)，還擾了隔壁班主任的“民”，雖“挨罵”猶榮！
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