(實(shí)用)我們的校園優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我們的校園優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我們的校園優(yōu)秀作文1
我們的校園坐落在港頭村中坐北朝南，美麗極了。
我們一走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那用綠紅色泡沫鋪墊而成的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)�，滿是樹(shù)木，那些樹(shù)，好似一位位士兵保護(hù)著一位位跳躍的精靈。到了課間十分鐘的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)健兒就在操場(chǎng)上大顯身手，快看，有的在跑步，跑得快得猶如出膛的子彈；有的在比跳繩，圍觀的人紛紛贊嘆；有的在踢足球，那個(gè)人的速度如疾風(fēng)一般，接過(guò)那個(gè)球，得分了。操場(chǎng)兩旁，滿是花草，土地上插著文明標(biāo)語(yǔ)：“草地綠茵，花兒紅艷，請(qǐng)不要踐踏。”
往左走，就是我們的新教學(xué)樓，在一樓，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)室，還有那個(gè)潔白的教室。拾級(jí)而上，就是二樓了，二樓有那老師拼搏的'辦公室，有那新穎的夢(mèng)想操場(chǎng)，再往上走，就是知識(shí)的海洋，就有那朗朗的讀書(shū)聲，那就是我們的教室。邊上，就是我們的舊教學(xué)大樓，一棟藍(lán)色大樓，一棟淡粉色大樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們依偎在一起，好似一對(duì)親密無(wú)間的姐妹。
我們學(xué)校還有一座花園，那里有迎春、玫瑰、月季、菊花和梅花，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，爭(zhēng)先斗艷。
我在知識(shí)的海洋里捉住了一條魚(yú)；在花園里，多采了一朵小花；在森林里，多栽了一棵小樹(shù)……
“勤奮務(wù)實(shí)，文明創(chuàng)新”這8個(gè)大字，就像楊帆的旗幟，帶領(lǐng)我們楊帆起航，帶領(lǐng)我們向知識(shí)的海洋進(jìn)軍。
我們的校園優(yōu)秀作文2
我們的校園是一個(gè)美麗且豐富多彩的一個(gè)大校園。
我們學(xué)校坐落于繁華的濱江，走在濱和路上，你便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一塊巨石橫臥于學(xué)校門(mén)口，上面清楚的寫(xiě)著“杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。待你走近時(shí)，一座獨(dú)特的學(xué)校大門(mén)矗立在你的面前。兩個(gè)碧色池子分布在大門(mén)兩側(cè)，中間小河連通，兩座木質(zhì)拱橋橫跨在小河之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如“雙虹臥波”，六根粗大的柱子立在大門(mén)外側(cè)，像哨兵似的駐守著。
聽(tīng)著潺潺水聲，慢慢走過(guò)木橋，便進(jìn)入了我的校園，校園內(nèi)那真是“五步一景，十步一典故”。
在你的右手邊就是我們學(xué)校最大美景之一“群賢啟夢(mèng)”，好多名人的雕像矗立在綠地之上，他們有偉大的革命家孫中山先生、現(xiàn)代文學(xué)家魯迅爺爺和冰心奶奶、助人為樂(lè)的雷鋒叔叔和舍己為人的賴寧，他們神態(tài)各異，栩栩如生般或站著或坐著，好似一直在激勵(lì)我們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力前行。
漫步來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，抬頭便能看到那一座大鐘，大概10層樓那么高，猶如巨大的火箭一般，十分引人注目。那時(shí)針、分針每一刻的走動(dòng)，都在提醒著我們珍惜我們寶貴的'時(shí)間。
大鐘樓的右手邊，有一塊郁郁蔥蔥的山坡，一張白色風(fēng)帆張立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一張巨帆在碧波中起航，同學(xué)們?cè)谶@艘大船中，迎著風(fēng)浪，無(wú)畏前行。這里便是我們學(xué)校又一大風(fēng)景地之一—“揚(yáng)帆起航”。
我們校園中這樣的景色還有很多，我們的學(xué)習(xí)生活也因此而豐富多彩。我愛(ài)我的校園。
我們的校園優(yōu)秀作文3
我們的校園坐落在新野縣城城關(guān)鎮(zhèn)內(nèi)，那是我們學(xué)習(xí)和玩耍的地方。
走近校園，映入眼簾的是四個(gè)燙金大字——東關(guān)學(xué)校和高出閃閃發(fā)光的校園標(biāo)志，它就像一個(gè)人用一雙手托起一個(gè)金色的太陽(yáng)。
進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的就是我們的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一時(shí)，我們就會(huì)在這里升國(guó)旗。
旗桿東面，是一排不高不矮的樓房，有廣播室，會(huì)議室，茶水間和牛奶屋，這些房間各有各的用途：廣播室是用來(lái)控制播放上下課鈴聲的音箱的；會(huì)議室顧名思義，就是老師們開(kāi)會(huì)的地方；茶水間是用來(lái)給我們和老師燒水用的小房間；而牛奶屋，是每天第二堂下課時(shí)用來(lái)發(fā)放牛奶的。因?yàn)樗鼈冇羞@些重要的作用，所以被稱作‘校園的心臟”.
旗桿西面，是長(zhǎng)長(zhǎng)的花圃。它把校園的'前院系上了一條“彩帶”，使校園更充滿了生機(jī)和活力�；ㄆ岳镉泻芏嗷ú輼�(shù)木，花圃中間，豎著一塊被磨得發(fā)亮的花崗巖，因?yàn)檫@里有很多的植物，所以是“校園的肺”。
從旗桿北面往前看，就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。前院的教學(xué)樓分為三層，而后院的教學(xué)樓可是比附近的說(shuō)有樓房都高，有四層高。每當(dāng)上課時(shí)，總會(huì)有朗朗書(shū)聲從教室里飄到四面八方。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，消化知識(shí)。所以，教學(xué)樓就是“校園的胃”了。
“心”，“肺”，“胃”，在人體缺一不可，在校園也是如此，因?yàn)橛辛怂鼈儯@才更加美麗。
我愛(ài)我們的校園！
我們的校園優(yōu)秀作文4
“新的一天又來(lái)到，附小學(xué)生起得早。自背書(shū)包上學(xué)校，衣著整潔領(lǐng)巾飄……”伴著朗朗上口的《七字歌》，踏進(jìn)了充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園。美好又快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室那急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師們敬禮，說(shuō)：“老師，您好”的情景看見(jiàn)同學(xué)們下課在一起討論題目的神情。上課時(shí)的校園是多么的和諧。知識(shí)進(jìn)入我們的腦海中，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。
下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)們的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快地跑著，去離弦之箭�，F(xiàn)在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空如藍(lán)寶石一般，那朵朵白云就像鑲嵌在藍(lán)寶石中的水晶。是多么的美麗，多么的令人心曠神怡！
學(xué)校還為了我們身體著想，安排了陽(yáng)光大課間。在上午的.第二節(jié)課后和下午的第一節(jié)課后。首先做廣播體操，再跳校園集體舞，如果你有幸站在樓上觀看，那整齊劃一的動(dòng)作，真令人贊嘆：“多么可愛(ài)的孩子��！”
老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，與同學(xué)們的相處，都令我感到十分溫暖。
打掃衛(wèi)生的阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們應(yīng)該感謝他們的付出，所以讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園，讓校園更加的美好！
這就是我美好的校園生活。最后祝大家學(xué)習(xí)更上一層樓。
我們的校園優(yōu)秀作文5
我們的學(xué)校是一個(gè)既溫馨又美麗的大家園。
教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，它位于學(xué)校的正中央，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)了。教學(xué)樓有好幾幢，我們二年級(jí)在面北的一幢的二樓。教室的墻上涂著雪白的涂料，還寫(xiě)著紅色的標(biāo)語(yǔ)。
教學(xué)樓的外面有拼成各式各樣圖案的花圃，還有綠毯似的草坪，美麗極了。下課了，同學(xué)們就跑到走廊上、操場(chǎng)上、小院里去放松放松，有的打羽毛球，有的跳繩，有的搖呼啦圈……丁零零，丁零零，上課鈴一響，同學(xué)們就你追我趕的`跑回教室。
我們的操場(chǎng)在學(xué)校的北面，面對(duì)著東西溪，壯麗的銀湖大橋，仿佛近在咫尺。操場(chǎng)的塑膠跑道兩旁綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。我們每天早晨都排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上做早操。
操場(chǎng)的左邊是食堂。我們香噴噴的點(diǎn)心和午飯就是那里做出來(lái)的，飯菜那個(gè)香啊，聞著的人都忍不住往那里走……
教我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)的都是女老師，都戴著眼鏡，象母親一樣關(guān)懷著我們。老師們每天教我們各種各樣的知識(shí)，我們眼界越來(lái)越開(kāi)闊了，我越學(xué)習(xí)越覺(jué)得世界越來(lái)越大，我們決不能作“井底之蛙”，要不斷去探索。
我愛(ài)我們的校園，那是我們成長(zhǎng)為祖國(guó)希望的地方。
我們的校園優(yōu)秀作文6
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們起來(lái)，她輕輕地一吹，就喚醒了沉睡的大地，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，真是讓人感到神清氣爽，心曠神怡。這一年一度的春游去哪里呢？同學(xué)們一有空就開(kāi)始七嘴八舌地討論了起來(lái)。我的建議就是游覽一回我們美麗的校園。
我的這個(gè)建議一提出，立即引來(lái)了同學(xué)們地爭(zhēng)議�！疤澞阆氲贸鰜�(lái)，我們天天在這校園里上學(xué)，還有什么值得游覽的呢？”可我卻要說(shuō)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！薄拔覀兡蠞�(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座百年名校。她是什么時(shí)候創(chuàng)辦的，你知道么？什么時(shí)候被評(píng)定為國(guó)家、省、市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地的，你知道嗎？那些一應(yīng)俱全的教學(xué)設(shè)施你又接觸過(guò)了多少？學(xué)校培育了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，你又能說(shuō)出多少個(gè)呢？一所集百年文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代文明氣息于一身的學(xué)校難道會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)兒讓你游覽的`地方嗎？那為什么還會(huì)有那么多人士來(lái)我們的學(xué)校參觀呢？”我一口氣說(shuō)了一連串平時(shí)被我們忽視了的問(wèn)題�！罢�(qǐng)大家接受我的提議吧。同學(xué)們，讓校長(zhǎng)為我們當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)。沿著我們學(xué)校百年來(lái)的腳印，在花壇邊、走廊下傾聽(tīng)校長(zhǎng)為我們講述學(xué)校走過(guò)的百年光輝歷程，欣賞著我校雅致的布局，你一定會(huì)感到不虛此行的。到那時(shí)大家可別留連忘返哦�！�
經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，同學(xué)們最終統(tǒng)一了意見(jiàn)，一致贊同我的提議，今年的春游就游覽自己的校園，用心重新認(rèn)識(shí)和我們朝夕相處，伴隨著我們成長(zhǎng)的校園。
我們的校園優(yōu)秀作文7
我們的校園既美麗又干凈，它帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)，要是你不信，可以來(lái)我們校園觀賞，保證會(huì)讓你留戀忘返。
我們的校園坐落于瀟湘湖畔，大約有兩千四百個(gè)學(xué)生，一百多個(gè)老師，大家和睦相處，講文明。
你見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，觀賞過(guò)高大粗壯的樺樹(shù)，但你卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園的桂花樹(shù)。校園的桂花樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一把碧綠的大傘。校園的桂花樹(shù)真香啊，中秋前后，桂花樹(shù)開(kāi)滿了米粒般大小的桂花，發(fā)出了一陣陣迷人的香味，讓人那樣的如癡如醉。校園的桂花樹(shù)真靜啊，無(wú)風(fēng)時(shí)，桂花樹(shù)就像一位日夜堅(jiān)守的士兵，日夜守護(hù)我們的'校園。
你見(jiàn)過(guò)高大雄偉的高樓大夏，瀏覽過(guò)舒適安全的電腦住宅，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)校園的科教大樓�？萍即髽欠譃閳D書(shū)館多媒體室等活動(dòng)室�？萍即髽钦娓甙�，差不多有四五十個(gè)青年疊起來(lái)那么高�？萍即髽钦嫔衿姘�，它豐富了我們的第二課堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
校園兩旁種滿了花花草草，招來(lái)了許多蝴蝶蜜蜂，給校園增添了另外的生氣。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)它給我開(kāi)樂(lè)的一切。
我們的校園優(yōu)秀作文8
在我們的校園里，充滿了許多趣事、樂(lè)事和感人事。下面，我就給你講一個(gè)感人事。
一天早上，正當(dāng)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)，劉澤弘由他爸爸背著走進(jìn)了教室。原來(lái)，劉澤弘的腳骨裂了，沒(méi)法走路�！岸＿蔬省毕抡n鈴響了，劉澤弘想上廁所，但因?yàn)楣橇�，行�?dòng)不方便，只好愁眉苦臉的坐在椅子上。這時(shí)，兩個(gè)熱心腸的同學(xué)——張碩寧和陳羽中走了過(guò)來(lái)。他們問(wèn)劉澤弘：“有什么需要我們幫忙的.嗎？”“扶我上廁所吧！”劉澤弘這才舒展開(kāi)眉頭說(shuō)道�！靶�！沒(méi)問(wèn)題！”張碩寧和陳羽中異口同聲地回答。說(shuō)完，便小心翼翼地扶起劉澤弘，往廁所走去。張碩寧說(shuō)：“我力氣大，往我身上靠吧！”上完了廁所，劉澤弘對(duì)張碩寧和陳羽中說(shuō)道：“謝謝你們！” 張碩寧和陳羽中說(shuō)：“不用謝，這點(diǎn)事算得了什么？以后有事就跟我們說(shuō)，不用客氣！”劉澤弘的眼里面充滿了感激的淚光，心里更是有說(shuō)不出的感激。
從這件事，我明白了：別人有困難時(shí)，自己能幫助的，就盡量幫助別人，向別人伸出援助之手。
我們的校園優(yōu)秀作文9
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。它帶來(lái)了許多色彩和數(shù)不盡的歡樂(lè)。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢！東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來(lái)臨。
春天的`校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開(kāi)之季，花園里的各種花草樹(shù)木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了那含苞欲放的玫瑰，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地汲取營(yíng)養(yǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)出最美麗的花朵。那無(wú)花果樹(shù)已長(zhǎng)出了嫩芽，又黑又綠，就像一個(gè)小丑的臉蛋，花花綠綠的。
再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹(shù)略透著紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開(kāi)結(jié)果了。那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著一個(gè)擠滿了整個(gè)枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)觀賞它的嬌艷姿態(tài)。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！� 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
我們的校園優(yōu)秀作文10
我們的校園是知識(shí)的搖籃，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是培育人才的寶庫(kù)，這座有名的學(xué)校就是本人所就讀的太和一小。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是用不銹鋼做的拉閘門(mén)，拉閘門(mén)是用遙控器控制的，可以隨意開(kāi)關(guān)，活動(dòng)自如。
走進(jìn)校門(mén)，進(jìn)入門(mén)廳，最先奪去你眼球的是門(mén)廳兩側(cè)的墻壁上嵌著的寬約3.4米，高約1.5米的方形魚(yú)缸，里面的魚(yú)兒各式各樣，有的身披灰色的鎧夾，有的身穿金黃色的連衣裙。它們這些“小王子”“小公主”們時(shí)而沉入水低，時(shí)而浮出水面，時(shí)而在水里嬉戲，室而在水里覓食，真有趣。
來(lái)到操場(chǎng)中間，南邊是我們的新教學(xué)樓，一共有5層，每一層都有6間嶄新的教室。新教學(xué)樓的走廊十分寬，能夠方便同學(xué)們下課時(shí)玩耍不會(huì)擁擠。新教學(xué)樓每一層的.外墻栽滿了美麗的迎春花。風(fēng)兒一吹，迎春花象美麗的春姑娘在天空中飛舞，從遠(yuǎn)處看就象綠油油的瀑布。
北面就是舊教學(xué)樓，我們的班就在第四層。舊教學(xué)樓的走廊外墻栽滿了許多盆油麻藤，使我們一下課就可以看見(jiàn)許多綠色的葉子，讓我們疲憊的眼睛可以休息一會(huì)。
“啦--啦--啦，”這優(yōu)美的歌聲總是那么動(dòng)人�！耙�、二、三、四”“二、二、三、四”這優(yōu)美的節(jié)奏總是那么有規(guī)律。這就是我們東面的藝術(shù)樓，是一個(gè)個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者的天堂。
西邊的體育訓(xùn)練館是培育一個(gè)個(gè)體育愛(ài)好者的樂(lè)園。
我們的操場(chǎng)呈正方行，兩側(cè)各有一排小葉榕，小葉榕就象放哨的士兵，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園。
我愛(ài)我們的校園！
我們的校園優(yōu)秀作文11
我是郝穴小學(xué)的一名學(xué)生，今天我想說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校，我們學(xué)�？擅览�！你想看一看嗎？那請(qǐng)跟我來(lái)吧！
走進(jìn)校園，你先看到的是眼前一條筆直的林蔭大道，兩旁是一排高大的香樟樹(shù)，雖然葉子已經(jīng)有些黃了，但它還是那么得挺拔。而香樟樹(shù)兩旁的綠化帶永遠(yuǎn)是那樣的翠綠。走完林蔭大道，映入眼前的是一個(gè)美麗的花壇，花壇里的`花一年四季各不相同，顏色也是各種各樣，白的像一朵朵雪花，紅的像紅彤彤的太陽(yáng)，粉的又像霞……。
最美的當(dāng)然是我們學(xué)校后面的小樹(shù)林，那里的每一顆樹(shù)木都充滿生機(jī)。秋風(fēng)一吹，一片片杉樹(shù)葉子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、美麗的小精靈從樹(shù)上慢慢地落下來(lái)，織成了一條地毯，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，就像音樂(lè)一樣美妙。最誘人的還是那棵桔子樹(shù)，上面那青綠色的桔子饞地我們直流口水。我們大家都好想摘幾個(gè)嘗嘗��！可惜樹(shù)太高了，我們都?jí)虿恢�。這片小樹(shù)林就是我們的樂(lè)園。
還有那個(gè)鋪滿綠地毯的寬大操場(chǎng)，簡(jiǎn)直是我們的最愛(ài)，同學(xué)們都喜歡在上面玩耍嬉戲做游戲，你追我趕的可熱鬧啦！
這就是我們的學(xué)校，你喜歡嗎？
我們的校園優(yōu)秀作文12
我們樂(lè)從小是一所在樂(lè)從鎮(zhèn)非�，F(xiàn)代化的學(xué)校，它不但非常大還非常漂亮。
走進(jìn)校園，給您的感覺(jué)是很美，很寬闊。兩旁是碧草如茵的綠化帶，小草和小樹(shù)像在笑著歡迎同學(xué)們來(lái)到新學(xué)校。迎面的是教學(xué)樓、教室辦公樓和一個(gè)既大又美觀的大時(shí)鐘。進(jìn)入大堂的左側(cè)是一個(gè)在舉行中隊(duì)活動(dòng)和班活動(dòng)時(shí)表演的圓形劇場(chǎng)。穿過(guò)大堂，一塊五顏六色，現(xiàn)狀不一的七巧板出現(xiàn)在你眼前，旁邊有一道又彎又可愛(ài)的“彩虹”。
來(lái)到教學(xué)樓，直上樓梯的四樓的第一個(gè)教室，就是我們的.教室，也是我要介紹的重點(diǎn)目標(biāo)。走進(jìn)寬闊明亮的教室，一個(gè)嶄新的大黑板出現(xiàn)在你眼前；講臺(tái)是一張電腦臺(tái)，老師上課時(shí)使用的；五十套學(xué)生桌椅整整齊齊地?cái)[放在教室的中間，桌椅也是嶄新的；后墻上也有一個(gè)黑板，是供出學(xué)習(xí)墻報(bào)而設(shè)的；后墻黑板的兩側(cè)各有一間小室，第一間是擺放清潔工具的，每逢同學(xué)清潔完畢，就是把清潔工具放進(jìn)里面去。另一間是鎖著的；天花板是雪白雪白的，有八把風(fēng)扇，每當(dāng)夏天的時(shí)候，風(fēng)扇會(huì)給我們帶來(lái)了吹面不寒的風(fēng)；天花板上還有點(diǎn)燈，每逢昏暗和光線不足的時(shí)候，電燈會(huì)給我們帶來(lái)了柔和的光；左右兩堵上各有兩扇窗戶，明亮剔透、一塵不染；門(mén)子非常新，還有一種新的味道；地板很光滑，像溜冰地似的，很滑。
當(dāng)您欣賞完我們的教室，你心中定會(huì)發(fā)出種種羨慕，種種贊嘆。羨慕什么？羨慕我可以在這舒適、美麗、寬闊的學(xué)校里學(xué)習(xí)。
我們的校園優(yōu)秀作文13
我們的校園四季都非常美麗，我們的校園還充滿了智慧。
春天，校園里充滿了歡笑聲，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)心的上學(xué)。小草們突出了土面，小花綻開(kāi)了笑臉，還能聽(tīng)到學(xué)生的讀書(shū)聲。
夏天，柳樹(shù)彎下了腰，炎熱的天氣使同學(xué)們無(wú)精打采的，許多同學(xué)都在買(mǎi)冰棒吃。夏天的校園里，同學(xué)們讀書(shū)的.時(shí)候，校園里非常安靜，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。
秋天，銀杏樹(shù)上掛滿了金色的樹(shù)葉，許多樹(shù)上都結(jié)滿了果實(shí)，看上去酸甜可口。有時(shí)，會(huì)下秋雨，校園里就像是童話世界。下課了，好多同學(xué)都在撿樹(shù)葉，然后把撿來(lái)的樹(shù)葉做成樹(shù)葉標(biāo)本。
冬天來(lái)了，下雪了，校園里的東青樹(shù)上像是穿了一件白色的大衣，美麗的雪花落了下來(lái)，接到手上涼涼的，不一會(huì)兒就化成了水了。雪過(guò)后，校園里一片白茫茫的。體育課上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩的非常開(kāi)心。我最喜歡的是打雪仗，找?guī)讉�(gè)人，帶上手套，先分兩組，每組3個(gè)人，先做一些雪球然后開(kāi)始打雪仗，如果誰(shuí)被雪球打到，就退出游戲。
這就是我美麗的智慧校園。
我們的校園優(yōu)秀作文14
春天是生機(jī)勃勃、百花盛開(kāi)的季節(jié)，但我更喜歡絢麗多彩的秋天。
早晨，我早早地起來(lái)，跟往常一樣去上學(xué)。剛踏出家門(mén)，一陣帶著霧氣的清風(fēng)迎面撲來(lái)，好像一位批著白紗的少女翩翩走來(lái)。走在路上，來(lái)往的行人和車(chē)輛隱隱約約的，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻世界。這時(shí)，又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，臉上涼絲絲的，好像秋媽媽的手在撫摸大地。
校園里，大部分樹(shù)木已經(jīng)脫去了綠袍，換上了金色的秋裝。只有那蒼翠的松樹(shù)依舊挺立著，好像衛(wèi)士在守衛(wèi)著學(xué)校的大門(mén)。偶爾有幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。有幾個(gè)同學(xué)在晨掃，他們掃得那么認(rèn)真、那么干凈，他們踩在落葉上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像在演奏動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)。再往前走一段路，就能看見(jiàn)沉甸甸的石榴把樹(shù)壓彎了腰，微風(fēng)吹來(lái)，他們紛紛向我們點(diǎn)頭微笑。樹(shù)旁有幾朵野花開(kāi)得十分嬌艷。下課后，同學(xué)們來(lái)到石榴樹(shù)旁，他們有的駐足觀賞，有的一邊讀書(shū)，一邊聞著幽幽的花香，真是別有一番情趣。
操場(chǎng)上，有不少同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，旁邊有很多草坪，有些草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打已經(jīng)枯黃了，但葉子上還滾動(dòng)著露珠，像晶瑩剔透的珍珠般閃亮。
秋天意味著成熟，它把我們都給迷住了。
��！我愛(ài)這美麗的校園秋色！
我們的校園優(yōu)秀作文15
我們的校園寬敞整潔，既綠草茵茵又鮮花盛開(kāi)，更有綠樹(shù)成蔭，可以說(shuō)美景無(wú)處不在。
春天，校園里的迎春花開(kāi)了，金燦燦的一片，讓整個(gè)校園彌漫了花香，不時(shí)有幾只蜜蜂降落在花朵上，不停地煽動(dòng)翅膀，偶爾還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在石榴枝頭上唱歌，那綠色樹(shù)枝隨著春風(fēng)翩翩起舞，構(gòu)成一幅美麗和諧的圖畫(huà)。
夏天，操場(chǎng)上茵茵綠樹(shù)下不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡快的笑聲，綠油油的爬山虎好像一塊綠色的.布給美麗的校園增添了色彩，前院花壇里的花香越發(fā)濃郁，偶爾的幾絲輕風(fēng)，讓人心曠神怡。聽(tīng)，石榴樹(shù)上有幾只蟬在唱歌，噓--讓我們不要打斷它們，它們唱得正高興哩！
秋天，校園里的楓樹(shù)葉紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又像一片片花瓣悠閑地飄下，讓人不忍心去踩它們，有些花兒凋零了，有些還盡情地盛開(kāi)著，爬山虎的葉子已經(jīng)變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)團(tuán)火焰，給秋天的校園又增添了一絲美麗。已經(jīng)沒(méi)有了知了的身影，他們或許已經(jīng)唱累了，休息去了吧！
冬天，樹(shù)枝上光禿禿的，原本茂密的草叢像戰(zhàn)壕里的伏兵依次臥倒，只有一些臘梅還在寒風(fēng)中盛開(kāi)，還有幾顆松樹(shù)在寒風(fēng)中挺立，一場(chǎng)雪，又把清冷的校園描繪成了一幅美麗的童話世界，漫步在走廊里、或翻滾在雪地里，別有一番滋味！
春夏秋冬，我們的校園都有它獨(dú)特的美，我愛(ài)我的校園。
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