六年級日記[集錦8篇]

　　時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的六年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　度過了一個漫長的假期，我懷著無比激動的心情來到了朝思暮想的學(xué)校。

這學(xué)期換了新的班主任和英語老師。數(shù)學(xué)老師孫老師是我們的班主任。早就聽說她是位非常嚴格的老師了，果不其然。開學(xué)第一天，一打掃完衛(wèi)生，她就開始給我們講一大堆她的規(guī)矩——這個可以做，那個不能干的，好是嚇人。

不過我堅信：只要我們適應(yīng)了，一切都會好的。 進入六年級，讓我有了五花八門的感受：好奇又恐懼，堅定又疑惑。說起恐懼是因為我擔心我的成績會下降，我不想被老爸老媽整天地數(shù)落和嘮叨。 哲學(xué)家康德說過：沒有目標的.生活就猶如沒有羅盤而去航海。新學(xué)年，我的目標是每次考試都爭取考進班級前五，年級前十。

本學(xué)期，我要以我那樂觀、開朗的性格去面對六年級，用奮斗走過小學(xué)這最后的一段時光。我要徹底改掉自己馬虎，做事拖拉的壞毛病。堅持在學(xué)校完成一定的作業(yè)，回家不磨蹭，直接做作業(yè)，還要講究速度和正確率。還要堅持每日閱讀，寫讀書筆記。

在全新的一學(xué)年里，我也許會遇到許多的問題和生活中的挫折，但是我會變得更為堅強。因為我知道天行健，君子當自強不息！

六年級，看我的表現(xiàn)吧！

六年級日記 篇2

　　今天下午，我們一家人聚在客廳，一起看電影。因為昨日的《流感》很恐怖，所以我挑選了一部家庭合歡電影《寵愛》。

　　這部電影分為六個故事，發(fā)生在不同的人與不同的寵物身上�！段液臀业淖鎳�》差不多也是這類分幾個故事的電影。而兩者除了核心思想一個是“愛國”，一個是“愛寵”，《寵愛》最大的特點，便是六個故事一起發(fā)展，并沒有先后順序。比如第一個故事情節(jié)正在推動，該切換時，只需兩個故事的'主人公之間打一個電話，鏡頭一轉(zhuǎn)，那么另一個故事便會發(fā)展起來……

　　六個故事，各有各的特點�；蛟S讓人熱淚盈眶，或許讓人開懷大笑，但與“情感”兩字密不可分。

　　“導(dǎo)盲犬”“小樸”

　　曾是年級第一的陳樂云，因為自己的失明，便每天與住在同一社區(qū)的江楠一起上學(xué)。江楠即將搬家，將自己的金毛“小樸”訓(xùn)練成為了一只導(dǎo)盲犬送給他。

　　江楠送給他的不只是一只導(dǎo)盲犬，更是作為同學(xué)，給予他的一份最大的鼓勵。失明后，陳樂云曾一度荒廢，但正是江楠對陳樂云持續(xù)的支持、信任，才讓他脫離深淵！

　　還有忠犬“豪七”；聰明的小豬“小叮當”；花貓“726”……它們都與自己的主人有著不可割舍的緣分。

六年級日記 篇3

　　在我家沙發(fā)旁邊的一個角落里，放著一個會發(fā)出聲音的箱子。

　　這個箱子外形酷似一個寶葫蘆，它由三大部分組成，分別是頭、頸和身體。

　　我們?nèi)说念^上長著耳朵，這個箱子的頭上也長著耳朵，但不是兩只，而是六只。這六只耳朵是管調(diào)弦的，扭動它們，發(fā)出的聲音就會和原來的不一樣，所以人們美其名曰“弦紐”。箱子的頸像一塊很長的巧克力，上面固定著6根線。從左邊數(shù)起，這六根線依次叫六弦、五弦、四弦、三弦、二弦和一弦，其中六弦是最粗的，一弦是最細的。撥動這六根弦，就會發(fā)出美妙的聲音。但是如果沒有箱體，它們發(fā)出的可就只能是難聽的.噪音。箱體是一個木質(zhì)的空心大箱子，名叫共鳴箱。共鳴箱的正面有一個圓形的大坑，好像人的胃。人的胃是裝各種各樣食物的，它的胃則是裝各種各樣聲音的，并通過六根弦合成最美妙的聲音。

　　這個箱子到底是個啥玩意兒?你一定猜到了吧，它就是我心愛的吉他。

六年級日記 篇4

　　今天，我們班去上公開課了，全班都要穿校服的。這可是件大事，老師說如果，表現(xiàn)得好，就給我們買巧克力。

　　我一路上都想好了，這次一定要舉手，不然就沒有巧克力了，到了多功能廳，要舉手的心一下沒了，化為一顆怦怦直跳的心。上課了，一位老師，兩位老師，一位校長，一位老師……老師一共有十位不到，提問題時，我明明可以回答，可又開始心里矛盾，舉不舉?不舉沒有巧克力，舉了怕出丑，當著幾位老師出丑也太沒面子了。

　　……

　　回到教室，我十分后悔，后面的'學(xué)霸一直是個吃貨，所有吃貨都會因巧克力而舉手，可是她沒有，她也一直想讓手舉起來，可手不聽命令。

　　到后來本來十分活躍的班級已變得十分冷漠，安靜。

六年級日記 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假離我們越來越遠了，總是不由得想起那一幕幕令人快樂的事。使我最難忘的是那天跟小伙伴一起放風箏的事。

　　那天陽光明媚，萬里無云，我跟小伙伴拿著風箏去田野玩。一到田野上，我們就驚呆了，那里有許多人，他們都在放風箏，我們也高興的'加入了他們。可是，我的風箏怎么也飛不高，我很傷心我模仿著別人的樣子，我的風箏飛了起來。此時，我覺得一切是那么美好。

　　看著自己的風箏越飛越高，我心里十分高興，心想：風箏就像是我的理想，我的風箏在飛，就代表我的理想也在飛，我希望風箏永遠也不要停下來，讓它慢慢的飄吧。風箏上寄托著我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。

六年級日記 篇6

　　今天天氣晴朗，準備到站去瞧一瞧，可是調(diào)皮的弟弟可真不讓我省心，一會扒拉扒拉這，一會扒拉扒拉那，真是討厭，正當我出去的時候，這時，調(diào)皮的弟弟非得自作主張弄一些東西，等我回來的時候，看見我的`文章里邊多了一篇，這是怎么回事啊，于是，我急忙打開看看，沒想到，里邊竟然是一串沒有規(guī)律的數(shù)字，這可把我下壞啦，我急忙尋找措施，將他刪除，要不然可就出笑話啦，哎呀，還好沒有審核呢，弟弟的做法把我氣壞了，我忍不住想打他幾下，可他是我的弟弟，算了吧，于是我沉默了一會，就這樣，這件事就過去啦，如果真的發(fā)出去啦，我就辜負了讀者對我信任，所以我以后會避免這件事的發(fā)生哦!也請所有的作者注意一下，希望每位作者發(fā)出去的文章都是對大眾和讀者有用的，才會讓讀者們更加信賴我們的!我相信我們的讀者一天比一天多，而且保證每位讀者對我們的文章都是好評，讓我們一起加油吧，小作者們!

六年級日記 篇7

　　今年寒假，我想利用這一個月的時間好好把自己那一首爛字練好。

　　但堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但是另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙跟筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。

　　現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的.進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　寒假練字不僅讓我的字變漂亮了，還讓我明白了堅持到底的道理。

六年級日記 篇8

　　今天中午媽媽和爸爸帶我去圖書大廈買書，買書的'人很多。我們買了《小布頭奇遇記》《大個子老鼠小個子貓》《小淘氣尼古拉》《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》。

　　現(xiàn)在我正在讀《大個子老鼠小個子貓》，我一定要用最短的時間把這些書看完，然后讓媽媽再給我買，等讀完這些書我就會學(xué)到很多知識明白很多道理，我的大腦內(nèi)存又升級了。

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