成長(zhǎng)作文【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
亮閃閃的金色掛穗，鮮紅的少先隊(duì)服，神氣的新竹娃，充滿朝氣的鼓樂(lè)聲…是我心中的鼓號(hào)隊(duì)。我多么希望有一天，能夠光榮地站在鼓號(hào)隊(duì)中，演奏著樂(lè)器，高昂著頭，那該有多好�。�
今天，我終于成為了鼓號(hào)隊(duì)的一員，才知道這其中要付出的汗水和努力。每當(dāng)同學(xué)們高高興興地放學(xué)回家時(shí)，我們不能；每當(dāng)同學(xué)們?nèi)栽谥苣╅_(kāi)心玩耍時(shí)，我們也不能。不停地練習(xí)著，努力拼搏才能看到一個(gè)明亮而嶄新的明天；不停地奮斗著，咬緊牙關(guān)才能令所有人刮目相看。即使想到自己在鼓號(hào)隊(duì)中的經(jīng)歷，我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。
記得是第一次訓(xùn)練，我激動(dòng)萬(wàn)分，老師先把樂(lè)器發(fā)了下來(lái)，我望著這個(gè)用報(bào)紙包著的有盤(pán)子一般大的東西—小擦，心里不禁有點(diǎn)失望，再看看對(duì)面女同學(xué)拿著閃著暗紅光澤的小鼓，心中不禁有點(diǎn)難過(guò)，多風(fēng)光的小鼓！自己拿著的樂(lè)器—小擦，實(shí)在是不值一提。
開(kāi)始訓(xùn)練了，我先拿著自己的小擦，閃著金黃光澤的小擦被我敲得難聽(tīng)之極�！斑选辍贝潭穆曇�，簡(jiǎn)直令我窒息�！斑藝}噠，咚噠噠”一陣精神而富有磁性的聲音傳入我的耳朵，是小鼓。我真想去敲小鼓��！但我轉(zhuǎn)念一想，雖然自己的樂(lè)器上手容易，音質(zhì)沙啞，但不一定就難聽(tīng)��！我不由自主又敲起了一下小擦，感覺(jué)好多了。我?guī)е鋹偟男那�，在老師�?指導(dǎo)下學(xué)會(huì)0套曲以及1、2、3套曲。
夢(mèng)想是什么？只有努力拼搏的人才會(huì)知道。對(duì)，夢(mèng)想就是你努力要實(shí)現(xiàn)的那個(gè)夢(mèng)。紅，代表溫暖；黃，代表輝煌；綠，代表朝氣；藍(lán)，代表清澈。一個(gè)團(tuán)結(jié)、神氣、訓(xùn)練有素的鼓號(hào)隊(duì)，就應(yīng)該具備這四種顏色。讓我們?cè)谄卟实膲?mèng)想中遨游，帶著童年美妙的時(shí)光，演奏一曲最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
鼓聲飛揚(yáng)，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
我種過(guò)豆，就在家里的陽(yáng)臺(tái)上。那一盆小小的植物，承載了我太多的情緒。
以前在別人家里看過(guò)，那爬滿欄桿的藤蔓和茂盛的葉子，還有那大而飽滿的果實(shí)，便想在家里也養(yǎng)一株這樣宏偉的植物。
一天家里煮豆，我便拿了三顆種子，將它們埋在土里。幾天后，我看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠色從土里鉆出來(lái)，帶點(diǎn)柔弱的綠意，卻又顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。豆芽一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，向著天空努力伸展著，顯現(xiàn)出生機(jī)與活力。
我將花盆置于陽(yáng)臺(tái)欄桿邊，希望它們長(zhǎng)大后去占領(lǐng)整個(gè)欄桿�？晌彝耍鼈冞�小。一天夜晚，下了整夜的`暴雨，我心急地去看它們的受傷狀況，在風(fēng)雨的摧殘下，它們低下了頭，彎下了腰�？蓛商旌�，它們又重新站起來(lái)了，而且比之前更直，更穩(wěn)。它們驕傲地抬著頭，依然直視著曾讓它們身受重傷的天空。
后來(lái)，它們能夠攀到欄桿上了。它們的根莖變粗了，小小的風(fēng)雨怎能將其折斷。它們的葉子變大了，被狂風(fēng)撕咬又能損失多少。但它們不再像年輕時(shí)一樣仰望天空，而是俯視地面。它們不再像年輕時(shí)那樣拼命地生長(zhǎng)，而是緩慢的伸展。
再后來(lái)，它們開(kāi)花結(jié)果了。它們這么長(zhǎng)時(shí)間的努力有了收獲，它們又重拾了年輕時(shí)的高傲，努力讓豆莢長(zhǎng)大。它們不斷強(qiáng)壯與豆莢之間的豆蒂，以防止過(guò)沉的果實(shí)掉落。
年輕時(shí)精力充沛，敢于面對(duì)一切困難和挫折，勇于面對(duì)所有阻礙。勇往直前，毫不退縮，勇于打拼。
長(zhǎng)大后，有了能力和實(shí)力，便小心翼翼，舍棄了沖動(dòng)和年輕氣盛，但也同時(shí)失去了勇敢和自信。
終于得到了成就，不得不伸出雙臂去守護(hù)，又要拿出當(dāng)年的精力，去拼，去爭(zhēng)。
一株豆的生命旅程，一個(gè)人的生活經(jīng)歷。不過(guò)都在演繹一段名為“成長(zhǎng)”的故事。
成長(zhǎng)作文 篇3
我們充滿朝氣，充滿希望，我們仿佛一棵棵小小的樹(shù)苗，沐浴著陽(yáng)光、雨露，在父母、師長(zhǎng)的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。我們害怕困難，害怕磨難，時(shí)常焦慮與急躁；我們渴望從容面對(duì)挫折，渴望盡情遨游書(shū)海，渴望擁有陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的心態(tài)就像冬日的暖陽(yáng)，可以驅(qū)散心中的陰霾；陽(yáng)光的心態(tài)就像春天的甘霖，可以滋潤(rùn)久旱的心田；陽(yáng)光的心態(tài)就像希望的燈塔，可以指引前行的方向。只有擁有了陽(yáng)光的心態(tài)，才能徹底清除我們心中的雜草，讓傲慢與偏激無(wú)處藏身，讓寬容和大度伴我們開(kāi)心成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，小芽長(zhǎng)成小苗又長(zhǎng)成小樹(shù)，抽出許多霸道的枝條。謙讓、大度在我們身上似乎無(wú)法找尋。
我們也知道“宰相肚里能撐船”的俗語(yǔ)，我們也記得東阿王曹植的教訓(xùn)，我們也明白“梁人種瓜”故事的道理，但我們似乎并沒(méi)有真正懂得，怎樣做才算得上心胸寬廣？當(dāng)我們受到委屈時(shí)，就想要抓狂，得理不饒人；當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)，就會(huì)沾沾自喜，感覺(jué)自己高高在上；當(dāng)身邊的同學(xué)有出色的表現(xiàn)，我們就開(kāi)始自卑膽怯，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和信心。我想：唯有用寬容鋪路，大度做鞋，從容穿行于捉摸不透的青少年時(shí)期，才會(huì)迎著風(fēng)雨，健康茁壯成長(zhǎng)。
如果說(shuō)寬容大度是陽(yáng)光心態(tài)的萬(wàn)里晴空，自信便是撐起藍(lán)天的擎天柱，而自卑卻猶如一朵積雨云，小小的.挫折就像風(fēng)雨閃電，面對(duì)困難和失敗，我們就會(huì)被淋成“落湯雞”，甚至陷入自卑的“沼澤地”，不能自拔。今天，我終于明白：當(dāng)自卑的陰影籠罩心頭，我們應(yīng)該以自信為矛，用努力作盾，堅(jiān)決抵抗，勇往直前！
嫉妒也是阻礙我們健康成長(zhǎng)的絆腳石。就在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，嫉妒也常常會(huì)悄悄萌芽，它企圖越長(zhǎng)越大，蒙蔽我們的雙眼，吞噬我們美好幼稚的心靈。這可怕的東西，怎能任它為所欲為？應(yīng)以寬容、自信做大力士，搬掉這塊可憎的石頭！
同學(xué)們，青少年正處于人生最瑰麗、最絢爛的時(shí)期，我們要昂首挺胸，做一棵挺拔的小樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地迎著風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)人生美麗的篇章。
成長(zhǎng)作文 篇4
從我識(shí)字起，我就喜歡上了看書(shū)，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了，它們給了我很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺。
閱讀，是件很快樂(lè)的事情，它使我從年幼無(wú)知的孩子，變成了懂事的學(xué)生；它使我對(duì)一切事物都有了新的看法；它開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了許多道理……閱讀，一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
閱讀，使我懂得了付出。我曾讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。它敘述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是很好的朋友，但是威爾伯的命運(yùn)卻是被做成熏肉火腿，夏洛為了幫助威爾伯，不停地織出許多不可思議的`字。威爾伯被救了，但夏洛卻死了。這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，也給了我很大的啟發(fā)：真正的朋友就是應(yīng)該這樣！不懂付出的人，永遠(yuǎn)都找不到自己的朋友。
閱讀，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)敘述了海倫凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，但她靠著不屈不撓、勤奮刻苦，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還以愛(ài)報(bào)愛(ài)，幫助殘疾人。這個(gè)故事讓我受到了很大的震撼。海倫凱勒是個(gè)多么頑強(qiáng)的人�。∷恐牟磺粨�，創(chuàng)造了生命的奇跡。海倫凱勒的這種奮斗精神是正常人所沒(méi)有的，她讓我敬佩萬(wàn)分�？纯此�，再看看我，我簡(jiǎn)直是渺小得微不足道。在平時(shí)，我遇到一些芝麻大點(diǎn)的困難就害怕了，所以總是半途而廢。但是看過(guò)這個(gè)故事后，我明白了：沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要你勇敢地去做，就一定會(huì)成功。正所謂：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)” ！現(xiàn)在，我已經(jīng)變得很勇敢了，不會(huì)遇到困難就退縮了，這全靠書(shū)給了我勇氣，我深深地感受到了閱讀帶給我的快樂(lè)和巨大的改變。
閱讀，是件很快樂(lè)的事情，它讓我沉醉在書(shū)香之中，給了我很大的啟發(fā)。閱讀，一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無(wú)垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨(dú)的閃爍。
空氣在靜謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的群山將孤村環(huán)抱，藍(lán)紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié)，翻滾著。他好像在訴說(shuō)著生命在黑暗中無(wú)奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹(shù)枝堅(jiān)毅的直指星空，燃燒著無(wú)盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊！那是梵高對(duì)生命，對(duì)理想的吶喊！那是梵高執(zhí)著的`好似火焰般的信念�，F(xiàn)在初三的我不正處在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結(jié)在黑暗之中，但我沒(méi)有選擇，必須堅(jiān)定信念，永不放棄，寒冷凍結(jié)不了我的心潮，黑暗無(wú)法阻止我的腳步。梵高，用“星夜”為我照亮前方的路。
陽(yáng)光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽(yáng)，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽(yáng)光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的淚痕，帶著憂傷，你畫(huà)下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見(jiàn)你心中的太陽(yáng)，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想——追求世界上最簡(jiǎn)單，最普通的東西，那就是太陽(yáng)。
我也有夢(mèng)想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過(guò)奔向夢(mèng)想的腳步。但過(guò)去我曾畏懼過(guò)，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦�，我失去了方向。我沒(méi)有你堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)數(shù)次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動(dòng)搖的時(shí)候，你的畫(huà)作帶給了我穿越時(shí)空的教誨——堅(jiān)持心中的夢(mèng)，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵的芳香帶領(lǐng)我堅(jiān)定信念，面向希望執(zhí)著前行。
梵高在黑暗中散發(fā)光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。他用他的畫(huà)作以及堅(jiān)強(qiáng)的心為我插上追尋光和夢(mèng)的翅膀。梵高，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)就像一本豐富多彩的故事書(shū)，記錄著我們的快樂(lè)和煩惱。翻開(kāi)這本書(shū)，有一頁(yè)，令我終身難忘，那是一件讓我極度后悔的往事。
那年放寒假，我去外婆家過(guò)春節(jié)。有一天天氣晴朗，我和我的鵬鵬哥哥早早的起來(lái)放鞭炮玩，我們把鞭炮放在陰溝里，等鞭炮炸了以后，陰溝里的水滿天飛，我們玩的可開(kāi)心了！突然，鞭炮在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我們玩的正興致勃勃的時(shí)候，鞭炮居然被我們放完了。
這時(shí)，我們看見(jiàn)鄰居家的小不點(diǎn)也在放鞭炮玩，那時(shí)他們大概五六歲那樣，我和哥哥就打起了歪主意。商量去搶他們的鞭炮。我和哥哥商量好了以后，就沖到他們跟前，厲聲呵斥道：“把你們的鞭炮統(tǒng)統(tǒng)交出來(lái)，不然我就打你們！”他們聽(tīng)了，居然轉(zhuǎn)身撒腿就跑。我和哥哥就拼命追了幾圈，他們就累了。停了下來(lái)，讓我們包圍。哥哥說(shuō)：“把鞭炮交出來(lái)！”他們說(shuō)：“不給，就是不給！”這時(shí)，我心里只想著怎么把鞭炮拿到手，就不管對(duì)方是個(gè)小孩子，狠狠地將他一推，他摔了個(gè)仰面朝天，可手里還死死拽著鞭炮，我使勁掰開(kāi)他的手，用力一奪，終于把他的鞭炮搶了過(guò)來(lái)，臉上帶著勝利的微笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下了那個(gè)在地上放聲大哭的孩子。
“噼噼啪啪”一串串鞭炮聲又歡樂(lè)地響了起來(lái)，讓我們直呼過(guò)癮。到了傍晚，鞭炮放完了，我們心滿意足的回家了�？蛇�沒(méi)到門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽在和別人說(shuō)些什么，走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是被我們搶過(guò)鞭炮的.孩子的媽媽找我媽媽來(lái)說(shuō)理了。這時(shí)，我才知道我闖禍了，原來(lái)，由于我推的用力過(guò)猛，讓小弟弟后腦勺摔了一個(gè)大大的包。當(dāng)我親眼看到小弟弟受傷的后腦勺，看到那個(gè)腫起來(lái)的包，看到他流血的傷口和滿臉的委屈，我的心頭仿佛被狠狠地刺了一下，白天的快樂(lè)早就被深深的愧疚所替代：我這個(gè)四年級(jí)的孩子，怎么能欺負(fù)一個(gè)比我弱小的可愛(ài)的男孩呢，何況，他還是我的鄰居�。�
那張委屈的小臉時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海里，讓我難受得晚飯都無(wú)法下咽。晚上，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我進(jìn)行了一次交談，他們告訴我“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這個(gè)道理，作為一個(gè)小學(xué)生，更加不能欺負(fù)弱小。我把父母的教育深深地記在心里，并告誡自己，永遠(yuǎn)不要忘記這件事，永遠(yuǎn)不能再欺負(fù)弱小。那天晚上，我和哥哥帶著誠(chéng)意，在父母的陪同下向鄰居家的小男孩真誠(chéng)地賠禮道歉，還把買(mǎi)鞭炮的錢(qián)還給了他們。
那件事過(guò)后，我變了，變得樂(lè)于助人，也愿意為別人著想了，老師和父母都夸我懂事了。只有我自己知道，是那件令我后悔的事，使我得到了啟發(fā)，得到了成長(zhǎng)。
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