描寫(xiě)的小學(xué)生作文大全【6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我們的班主任姓趙,她還是咱們的語(yǔ)文老師呢!她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā);一張白皙的臉;特別是她的眼睛炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話,讓人看了肅然起敬。
記得有一次在上公開(kāi)課,在我座位的后面坐了許多有名的區(qū)先進(jìn)十佳優(yōu)秀級(jí)的教師,讓我看了心驚膽顫。上課了,趙老師開(kāi)始講課,這時(shí)有一個(gè)問(wèn)題讓我來(lái)回答,本來(lái)我已經(jīng)會(huì)的,可我實(shí)在太驚張了,忘了給怎么回答了,我就像熱鍋里的螞蟻——上也上不來(lái),下也下不去。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,趙老師用她那溫和的'目光看著我,好像對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,就當(dāng)平時(shí)上課那樣,回答錯(cuò)了,大家回幫你糾正的。”我的心突然放松了許多,靈機(jī)一動(dòng),就惟妙惟肖地回答上了。頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里太高興了。
我們的趙老師講課生動(dòng)、有趣,往往把我們帶進(jìn)課本中的世界里,讓我們聽(tīng)了回味無(wú)窮。
那是在去年上《老師您辛苦了》這一課的時(shí)侯,她講述了她的老師,由于辛苦和勞累,不久就病了?伤是沒(méi)有放棄他的工作,一直帶病堅(jiān)持,直到他生命的最侯時(shí)刻!……講到這兒,老師情不自禁地流下眼淚。我們都被感動(dòng)了,大家都淚流滿面,直到現(xiàn)在還讓我們歷歷在目。
我們的趙老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,那個(gè)同學(xué)馬虎,都一清二楚。有時(shí)我們覺(jué)得她就像一只勤勞的蜜蜂,用蜂蜜來(lái)甜美我們;有時(shí)覺(jué)得她就像一把金鑰匙,為我們打開(kāi)通向科學(xué)的大門(mén),讓我們領(lǐng)略到知識(shí)海洋的奧秘。有時(shí)她更像我們的媽媽,在無(wú)微不至地照顧著我們。
多少次夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)自己也成了一位優(yōu)秀的老師,站在那神圣的講臺(tái)上,為同學(xué)們講課。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
有一種小生靈呀,渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了,嵌在眼窩里,像鑲著兩顆紅寶石。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,足有二寸半,里面一層是粉紅色的皮,外面毛茸茸的,我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。它的.鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,總是不停地聳動(dòng)著,不知是因?yàn)楹ε,還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。對(duì)了,在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢!
你一定猜到它是誰(shuí)了吧?它就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)載的小白兔。
貓咪喜歡吃鮮魚(yú),狗狗喜歡吃肉骨頭,鳥(niǎo)兒喜歡吃蟲(chóng)子,都是眾所皆知的事情。那小白兔喜歡吃什么呢?小白兔是素食主義者,無(wú)非就是蘿卜青菜、肥美多汁的鮮草和干凈清澈的水了。但它也不是什么草都吃的,俗話說(shuō):“兔子不吃窩邊草。”那這小白兔為什么不吃窩邊草呢?是因?yàn)榘。情L(zhǎng)在自家門(mén)前的草是用來(lái)掩護(hù)它的洞穴的。如果把這草吃了,不就等于自毀城墻嗎?
小白兔走起路來(lái),一蹦一跳的,因?yàn)楹笸乳L(zhǎng)而有力,前腿卻很短,跳躍的時(shí)候,后腿用力往后蹬,身子隨著向前一竄,一下子就蹦出老遠(yuǎn)。高興的時(shí)候,它還會(huì)用四條腿同時(shí)蹬地,頭一擺,耳朵一甩來(lái)一個(gè)空中轉(zhuǎn)體,像一個(gè)雜技演員在表演精彩的節(jié)目。有時(shí),它還用后腿支撐著身體站起來(lái),然后,用兩只前爪輕輕地洗臉。多講衛(wèi)生呀!小白兔的尾巴像個(gè)小絨球,貼在屁股上,跳動(dòng)的時(shí)候,隨著身體一動(dòng)一動(dòng)的,要是不小心粘上圓圓的糞蛋,那樣子就更可笑了。
是誰(shuí)擁有毛茸茸的白毛?是誰(shuí)擁有紅寶石般的眼睛?是誰(shuí)擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵?又是誰(shuí)擁有可愛(ài)的三瓣嘴?啊,我愛(ài)你,活潑機(jī)警的小白兔。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
有一天,我和媽媽在院子里玩。我看到鄰居家的小孩用兩個(gè)一次性杯子和毛線做了一個(gè)像聽(tīng)筒一樣的玩具。我也想玩,媽媽把那個(gè)玩具借過(guò)來(lái)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)聲音可以從一個(gè)杯子里傳到另一個(gè)杯子里。
我回家也做了一個(gè)。我把毛線彎曲,在中間放一個(gè)障礙物,就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。把毛線拉直,把障礙物清除,就可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。
這是為什么?毛線怎么可以傳聲音呢?我想,可能是毛線振動(dòng)傳聲吧!如果毛線彎曲或者碰到障礙物,就會(huì)干擾到毛線振動(dòng),所以聽(tīng)不到聲音。這和電話線的傳聲原理有相似之處。只是電話線用的.是電磁波,這個(gè)利用的是聲波。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
那時(shí)在我很小的時(shí)候,在幼兒園不慎跌傷了,流了很多血,回家向媽媽哭訴,本以為媽媽會(huì)說(shuō):“哎喲,這是怎么回事啊!快來(lái),媽媽給你看看,給你上藥!笨墒菦](méi)想到,媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話:“怎么了,哦,沒(méi)事,就一點(diǎn)小傷,怕什么,擦點(diǎn)藥就好了!蔽衣(tīng)了之后很吃驚,又很傷心,媽媽肯定不喜歡我了,我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我一個(gè)人偷偷地哭泣,突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話的聲音,我趕緊屏住呼吸,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“孩子受傷了,你也不安慰一下!蔽倚南,爸爸說(shuō)的對(duì)!又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“你知道什么,孩子馬上就長(zhǎng)大了她不能再依賴我們了,她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活,到時(shí)候她受傷了,怎么辦……”我突然間明白了,媽媽是愛(ài)我的,她這樣做,是為了我好!我又哭了,不過(guò)這次的淚水不是委屈的,而是感謝的!
因?yàn)閶寢尩膸拙湓挘以诶щy面前從未低過(guò)頭:數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好,抓緊在家復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……我也知道了,人的`一生注定要獨(dú)立生活,不能依靠父母。所以,現(xiàn)在有一點(diǎn)小事,我都會(huì)自己解決,并把這件事解決到最好!
媽媽的愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎?不,起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不會(huì)是這樣,媽媽的愛(ài)是多種多樣的,是無(wú)私的,是偉大的!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
秋天到了,果實(shí)成熟了,樹(shù)上結(jié)滿了什么?我想樹(shù)上應(yīng)該結(jié)下了桔子、柿子、蘋(píng)果、梨、還有好多好多成熟的果實(shí)。
大樹(shù)爺爺披上了毛絨絨的.毛衣,松柏也穿上了許多許多的衣服,池塘里的青蛙也在忙著做衣服,還有好多小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準(zhǔn)備做衣服,這是為什么?哦!原來(lái)小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準(zhǔn)備過(guò)冬眠呀!
原來(lái)媽媽給我買(mǎi)了這么一件毛絨絨的毛衣呀!
今天早上我看見(jiàn)樹(shù)姐姐的頭發(fā)變成了金黃色的頭發(fā)?原來(lái)到了秋天樹(shù)姐姐的頭發(fā)就變色了!我看見(jiàn)了什么媽媽?媽媽說(shuō):“你看到了秋天的景色!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在三眼塘,那里一年四季分明,瓜果飄香,美麗極了。
家鄉(xiāng)的季空,很美。尤其是晴空萬(wàn)里的時(shí)候,它就像一塊被琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石,又像是一塊織得很精致的藍(lán)緞子。你一會(huì)兒覺(jué)得它很遠(yuǎn),一會(huì)兒又覺(jué)得它很近,仿佛一伸手就可以觸摸到一般。而那藍(lán)季上的白云,總讓我想起甜甜的棉花糖。
家鄉(xiāng)的樹(shù),很美。我們那兒最多的便是桔樹(shù)了。桔樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候,滿樹(shù)擠擠挨挨的白色小花,美極了,像漫季的雪花籠著整個(gè)桔樹(shù)林一般。走過(guò)樹(shù)下,清香襲人。到了秋季,桔子紅了,一個(gè)個(gè)像頑皮的娃娃,紛紛掛在樹(shù)上,壓得桔樹(shù)媽媽累彎了腰。
家鄉(xiāng)的水,很美。我們那兒沒(méi)有大河大江,有的只是小小的池塘和清清的'小溪。一個(gè)個(gè)小池塘就像一塊塊鑲嵌在稻田中的小碧玉,養(yǎng)眼得很。而那些小溪是最活潑的啦,水底鋪著柔柔的水草,小魚(yú)兒便在那水草間游來(lái)游去,像是跟我們捉迷藏一樣。
家鄉(xiāng)的人,很美。我們那兒的房子都是一排排,一棟棟緊挨著的。這家收了甜瓜,送幾個(gè)過(guò)來(lái)。那家有了喜事,遞幾顆糖來(lái)。大家都把那小日子過(guò)得喜盈盈的,仿佛一個(gè)大家庭一樣。
我的家鄉(xiāng)——季美、樹(shù)美、水美、人美,處處都美,我能不喜歡嗎?
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-05
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-25
(經(jīng)典)描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-03
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-01