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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-15 13:11:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文精選6篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文精選6篇

小學(xué)生的作文 篇1

  淚水隨心情的變化而變化。成功時(shí)它是甜的,沁人心脾,難過時(shí)它是苦的,苦澀不已,為某事感動(dòng)時(shí), 它又是……

  苦澀的淚水

  我對那件事仍然記憶猶新:那次,我和姐姐吃完了飯便坐在那兒看電視,這時(shí)媽媽像往常一樣,對我們念起了“經(jīng)”!什么“經(jīng)”?當(dāng)然是嘮叨“經(jīng)”,這“經(jīng)”我聽了無數(shù)次,早已不耐煩了。我憤懣不已地說到:“能不能別說了?煩人!”媽媽先是一怔,便開始打我,開始時(shí)我奮力反抗,沒想到卻迎接來了更“狠”的打。打完我媽媽還不解氣,還邊打邊數(shù)落著我的過錯(cuò),什么懶,什么不聽話,什么……反正是數(shù)不勝數(shù)。我沒想到媽媽會(huì)來這么一招,我強(qiáng)忍著不哭,可是最后眼淚還是不爭氣的流了出來。媽媽讓我反省自己的過錯(cuò),還讓我閉門思過。沒辦法,胳膊擰不過大腿。我只好怏怏地挪進(jìn)了房間。開始我越想越委屈,但慢慢的我覺得媽媽說的也有道理,就在心里暗暗下定決心:一定要改掉毛病!此時(shí),苦澀和理解的淚水占據(jù)了整張臉龐……

  高興的淚水

  那是一個(gè)暑假,我在家看我最喜歡的漫畫,可是爸爸卻讓我去把午飯做好。我極不情愿,但“父命難為”,我只好去執(zhí)行任務(wù)。那時(shí)我還不太會(huì)做飯,但想到爸爸正在忙,也不好叫他來做,于是我便摩拳擦掌準(zhǔn)備開始,我思考了半天決定:煮面條!我先把水燒開,這我還是會(huì)的,又撕開一袋細(xì)面條放到開水中用筷子打散,但我不知道什么時(shí)候熟,我等了一會(huì)一看水又開了就直接把午飯倒了出來。然后想想不如來個(gè)炒面吧,味道應(yīng)該不錯(cuò)!說干就干,沒想到還挺成功!沒過多大一會(huì)兒媽媽回來了,品嘗了一下破天荒的贊揚(yáng)到味道不錯(cuò)!我一開心,不爭氣的金豆豆又掛了出來,我想這是甜的吧?

  喜悅的淚水

  我喜歡語文,學(xué)起語文就開心的'不得了,但沒想到機(jī)緣巧合竟然解出了一個(gè)我認(rèn)為比較難的數(shù)學(xué)題。一次我正在書架上胡亂的翻著,沒想到找到了一本數(shù)學(xué)題冊,我一看,嗨,題有點(diǎn)難,我有些想放棄了,但又有些想“征服“它,于是就把心一橫坐下來,埋頭苦干。做完后,我從網(wǎng)上下載了答案,沒想到竟然全對了!我開心極了,喜悅的淚水奪眶而出……

  淚水是生活中不可或缺的,因?yàn)樗屓藗兊纳畛錆M了喜怒哀樂,填滿了感情色彩,寶貴的淚水讓我們懂得了感恩,明白了前行的方向!

小學(xué)生的作文 篇2

  “保護(hù)環(huán)境,從我做起”。每當(dāng)聽到這句家喻戶曉的廣告詞時(shí),我心里總想:要是我有一對翅膀那該多好,我可以飛遍全世界,告訴某些無情的人們不再破壞這位偉大的地球媽媽了!

  我都會(huì)和小伙伴給地球媽媽美容——打掃院子!靶∽希煨袆(dòng)起來!”我對正在伸懶腰的小紫說。小紫打了個(gè)哈欠:“是,長官,馬上行動(dòng)!”我們拿上掃把和鏟子,先到院子的角落去掃垃圾。因?yàn)橛行┤藳]有道德,愛面子,不敢在人多的地方扔垃圾,扔在角落里。所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)是角落!果真不出我們的所料,院子里的每個(gè)角落一共有5桶垃圾。看看其它地方?jīng)]有多少垃圾。看來我們院子里不愛保護(hù)環(huán)境又愛面子的人可真多!

  那是個(gè)秋高氣爽的星期五,放學(xué)后媽媽接我去買新的床單,我激動(dòng)的心情不知用何種方式噴發(fā)出來。一路上,胸前的紅領(lǐng)巾隨著小鳥的歌聲,風(fēng)爺爺?shù)陌樽,跳起了舞。晴朗的天空,像大海一樣湛藍(lán),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著。我和媽媽談笑風(fēng)生,突然一個(gè)“飛鏢”向我們這邊飛來,剛好落在了我的腳邊,我毫不猶豫地?fù)炱饋,打開,是張口香糖紙。我連忙帶著它跑回去追那位叔叔,媽媽的叫喊聲已化為空氣,被我拋到九霄云外。無奈之下,媽媽氣沖沖地跟著我追來。

  終于追到了那位叔叔。當(dāng)我看到這位叔叔時(shí),簡直不敢相信我眼前的.一切。那位叔叔西裝革履,他的言行和他的穿戴完全是天壤之別!“叔叔你好!這是你的東西,我要物歸原主。我還要提醒你,以后可不能亂扔垃圾,你一片,我一片,積少成多,那我們的地球就會(huì)變成“垃圾地球”,地球是我們的母親,是生命的搖籃,它再也不能受到破壞了!’’那位叔叔把手悄悄縮到口袋里,支支吾吾地說:“謝,謝謝小朋友的提-提醒!”聽到謝謝兩個(gè)字我心里比吃了蜜還甜。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí),看見媽媽豎起了大指拇,我們母女倆對望著—笑了,笑得那樣甜,那樣美!

  保護(hù)環(huán)境是一件刻不容緩的事,所幸的是,如今,越來越多的人已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,越來越多的美容師為保護(hù)我們的地球母親而努力。相信終有一天,我們會(huì)重新讓地球母親變得清潔美麗,煥發(fā)出勃勃生機(jī)!

小學(xué)生的作文 篇3

  如果說是春讓小草嫩了起來,夏讓花草繁茂了起來,秋讓瓜果成熟了起來,冬讓江面安靜了起來。那么,是陽光,使四季活了起來。

  春天的草地,處處可以覓到陽光的痕跡,春天的陽光從不躲藏,像母親溫柔地,輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的,泥土的芳香仿佛也是新的,花兒漸漸地露出臉,沐浴在陽光下,像一位羞澀的少女。我踏著滿地的金紗,同樣享受著陽光,漸漸地,我感覺到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉,塵封已久的心終于全部落在陽光中,我感覺自己煥然一新。

  夏天的雨后,太陽剛剛出來,可陽光卻早已有了撥開云霧的志向,陽光直直的,卻不呆板,它似穿梭在樹枝問,織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈,舞動(dòng)在綠綠的葉上,對著露珠欣賞自己金燦燦的臉,很靈動(dòng)、很活潑,它們忙碌于樹葉間,為葉兒們輸送著營養(yǎng)。頓時(shí),我領(lǐng)悟道,原來陽光也是有理想的,而人又何嘗不是呢?

  秋天來了,帶來了燦爛的.喜悅,經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天,陽光將樹葉染成了自己一樣的金色,只是葉兒金得深沉,是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦,不,我錯(cuò)了!看,那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來呀,它們是將陽光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀,當(dāng)理想得到充實(shí)后,是不該忘了曾經(jīng)幫助過自己的親人、朋友和祖國的。

  冬天,讓一切都明白了,陽光漫無目的尋覓著,只為一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧,去問問大地是否有葉兒的消息,可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去,陽光卻不甘心,它試了一次又一次,終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是,生命又開始了蘇醒。

  是陽光讓四季活了起來,是愛讓我們活了起來;是愛,使我們煥然一新;是愛,使我們多了理想,也多了惆悵;是愛,使我們與自己的根系縮短了距離;是愛,使我們?yōu)榱宋磥淼南M试阜艞壣?是愛…

  其實(shí),世界上的愛就如陽光一樣多,一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽光,也心中充滿愛。

小學(xué)生的作文 篇4

  你知道章魚有幾條腿嗎?你知道海洋占了地球總面積的多少嗎?你知道怎么樣保護(hù)海洋環(huán)境嗎?不知道吧,哈哈!我可什么都知道了。

  五月份,學(xué)校組織了一系列關(guān)于海洋文化節(jié)的活動(dòng),海洋知識(shí)競賽讓我留下了深刻的印象,記得老師給我們每人都發(fā)下了一張海洋知識(shí),里面的海洋知識(shí)課豐富了,有關(guān)于海洋生物的,有介紹海洋的,還有怎么樣去保護(hù)海洋環(huán)境的`……老師對我們說:“過幾天,我們?nèi)喽家獏⒓雍Q笾R(shí)競賽,希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,取得好成績!”聽了老師的話,我們可緊張了,都希望能取得好成績,個(gè)個(gè)都豎起了耳朵,在老師的講解下,讓我對海洋有了更深刻的認(rèn)識(shí),于是,我暗自下決心一定要取得好成績,每天晚上我都認(rèn)真地復(fù)習(xí),細(xì)心地準(zhǔn)備。

  比賽的時(shí)間到了,全班同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿,胸有成竹,試卷一發(fā)下來,很快我都做完了,原來這些題目的答案都在那張海洋知識(shí)里,功夫不負(fù)有心人,我取得了88分的高分,也讓我活得了一等獎(jiǎng),我們班其他同學(xué)也獲得了很好的成績。

  通過這一次知識(shí)競賽,不僅讓我認(rèn)識(shí)了大海,更讓我了解了怎么去保護(hù)大海,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)大海的。

小學(xué)生的作文 篇5

  愛,沒有固定的表達(dá)方式。不要抱怨沒有愛,因?yàn)閻矍那牡脑谀愕暮竺婵粗恪?/p>

  在我家,父親是個(gè)愛嘮叨的人,就因?yàn)檫@個(gè),我會(huì)時(shí)時(shí)頂撞他,當(dāng)然這便會(huì)惹火他,所以,有時(shí)候我既恨他又怕他。

  后來,有一次母親對我說:“昨夜,從不給你蓋被子的父親,給你蓋了一次被子。因?yàn)椋翘焱砩,你父親夢到你得了病。他懊悔,他自責(zé)。他后悔沒好好的對你好過,對你太嚴(yán)厲了!甭犕,我呆了。從不茍言笑的父親竟會(huì)有如此深情地自責(zé)?感覺那塊淤積多年的堅(jiān)冰在一點(diǎn)一滴的融化。那一晚,我反省了一次又一次自己,細(xì)細(xì)回想,那是一個(gè)多么好的爸爸呀!

  父親不會(huì)表達(dá)他對我的愛,他依然會(huì)對我嘮叨,但現(xiàn)在我會(huì)很享受他的.嘮叨,因?yàn)槟抢锩嬗兴麑ξ覞M滿的愛。他是我最好的爸爸!讀者朋友們,你們是否回頭看一看,去看看父母對你的愛!那就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛就會(huì)在你的身邊。

小學(xué)生的作文 篇6

  星期天,我和爸爸媽媽開車到淇河去劃船,淇河的水很清,有很多小蜻蜓在河面上飛、有許多小魚在水里游,青青的'水草在水里搖,還有好多人在劃船。我和爸爸媽媽也選了一條紅色的小船,剛選好,我就一下跳上了小船。

  我掌管著小船的方向盤,爸爸媽媽負(fù)責(zé)劃船,我把方向盤轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小船也跟著拐來拐去。玩了一會(huì),我就不想玩了,我們就把小船劃到原來挺放的地方,就高高興興的回家了。

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