[優(yōu)]優(yōu)秀日記

　　一天就要結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀日記 篇1

　　今天，是我們學校舉行百年校慶的日子，真是太精彩了!

　　剛來到學校，就使我眼前一亮，銅管樂隊、鮮花隊、彩帶方陣等站在校門旁，嘴里喊著“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”。接著又聽見“嗡嗡”聲，我便好奇地抬起頭來，哇，好大的充氣拱門!上面還寫著祝賀逍小百年華誕的句子。頓時，我為學校感到驕傲，自豪。走進校門，又看見教學樓上掛滿了歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的字條。而旁邊的大屏幕里則放映著我們學校的歷史。我既高興又興奮地走進了教學樓。

　　我是參加吟誦組表演的，于是我換好衣服，化好妝，便走向操場。

　　來到操場，首先映入眼簾的是“辦學百年，花香萬里”這幾個大字。隨后看到的是水泥路上擺著的對學校的一些描述、歷史等。轉(zhuǎn)過頭來，看見一個大大的、漂亮的舞臺，舞臺的上方還有四個大燈籠綁著線，飄在空中，漂亮極了。

　　表演開始了，首先主持人報了各位領(lǐng)導(dǎo)的名字，請某些代表上來說話，等他們說完一番熱情洋溢的話后，雷鳴般的掌聲就想起來了。之后，朗誦組的就上來了。他們穿著整整齊齊的衣服站在舞臺上，和主持人們和著朗讀著，聲音也整整齊齊。這再次引起了兩個方陣那雷鳴般的掌聲。

　　馬上，排球隊的隊員們伴著“加油”聲跑了上來。哇，對打，轉(zhuǎn)球，排球基本功……真厲害!這讓我想起了：排球是我們學校的特長，在我們學校幾乎每個人都會打排球。我們學校還多次獲得過排球比賽的獎杯獎狀呢!

　　等啊等，終于等到我們吟誦組了。我激動地走上舞臺，站好隊形，便開始表演了。我們朗朗的'詩聲使觀眾們?nèi)绨V如醉——我們表演得好極了。

　　今天早上，我去寫作班上課，看見講臺上有兩個瓶子，雖然都是農(nóng)夫山泉，但是一個瓶子里面裝著沙子，還有一個瓶子里面裝著水。

　　突然，老師走進了教室，對我們說：“今天我們要做一個哪個瓶子跑得快的實驗�！蔽覀兌己荏@訝，老師又說：“你們猜哪個瓶子最快到終點?”我們七嘴八舌地議論起來。

　　有人說：“當然是水跑得快，因為水少，瘦子跑得肯定比胖子快一些�！�

　　有人反駁道：“沙子多，很強壯，肯定比水快。”

　　那人身旁的一個同學又反駁了：“不一定，我覺得兩個瓶子應(yīng)該會一起跑進終點的�！�

　　爭論完了，老師說：“那么，我們就來做個實驗，看誰說對了。”實驗開始了，老師請兩個同學分別拿起一個瓶子，放在一個已經(jīng)傾斜好的棋盤上，“預(yù)備，開始!”只聽老師一聲令下，兩個同學同時放開瓶子，兩個瓶子沖出了起跑線，一開始，兩位“短跑運動員”是并列的，速度并沒相差多少，后來沙子短跑運動員拼命地開始沖刺，速度越來越快，裝水的瓶子卻沒了力氣，在半路慢了下來，最后，謎底被揭開了。

　　原來，裝沙子的里面晃動得幅度比較小，所以才會跑得快;而瓶里的水總是向左右晃動，所以減少了它最后的沖力。這使我聯(lián)想到了生活當中的一些事情。我給大家舉個例子吧!小明和小剛跑400米，小明一開始還遙遙領(lǐng)先，后來他分心了，老是想著回家玩游戲，所以，最后小剛超過了小明，跑到了終點。

　　這次試驗讓我悟出了一個道理，做一件事就得專心地做，不能一心兩用，才能獲得成功!

優(yōu)秀日記 篇2

　　暑假一眨眼就過去了，新的開端開始了，我見到了我們班同學，當時的情景可以說是“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪啊！”不過最讓我們興奮的是發(fā)新書，新書就得穿上新衣服。于是放學后，我給媽媽要了十元錢，去買書皮。

　　我先要了四個一元錢的書皮，又要了兩個五角的書皮，我給了他十元錢，應(yīng)該找我10-4x1+0.5x2=5元，“應(yīng)該找我五元”我說�！皩α�！真聰明，給你�！卑⒁毯吞@地說。當我正準備將錢還給媽媽時，我突然又改變了注意，我用剩下的五元錢買了三元的麻辣大全，又要了兩元的豆腐串，吃的'我滿頭大汗。

　　回來后，媽媽要剩下的錢。我把真相給媽媽說了，媽媽竟然沒有吵我。只說了一句“下回不要這樣了，不要隨便吃零食�！�

　　說真話的感覺真好。

　　簡評：誠實是一種美德

優(yōu)秀日記 篇3

　　我喜歡做一個風風火火的旅行家;我喜歡在異國他鄉(xiāng)吟唱流浪的無名詩;我喜歡喧鬧的大城市，也因此慕名來到了倫敦�？傄詾椋�那也是個像紐約一樣以燈火闌珊著稱的繁華都市，可當我真真切切地走在倫敦街頭時，才發(fā)現(xiàn)她的別有一番風味。

　　微風拂過，晨曦從楓葉的葉縫中悄咪咪地鉆進來，溫暖流入指尖。楓葉也借著陽光把自己的影子灑在柏油馬路上，慷慨地給予著過路人清涼。路邊的房子像是剛從童話里搬出來一般，精致而透露出一股古典的韻味。街頭的路燈上總是吊掛著幾簇鮮花，似是幾幾星點，點綴著褐灰色的`樓房，花朵的芳馨和咖啡店傳出的卡布奇諾味的縷縷幽香襯得這座城市更有皇家的優(yōu)雅之色了。沒有大城市熙熙攘攘的喧囂，只聽得過路行人的輕笑聲和不知名鳥兒的啼鳴。然而忽然一輛紅色的大巴車沖進了這古典派的名畫，寧靜忽地被大巴的鳴笛沖破，拍攝的相機也在摁下快門的一剎那間捕捉到了這動亂——這是倫敦的一天，忙碌的一天真正開始了。古典又摩登的老城，究竟蘊藏著多少故事?今天，也許就是其中一個的開始。

優(yōu)秀日記 篇4

　　鄰居家的小孩子童童在某小學讀三年級，一次美術(shù)課上畫西瓜，別的小孩子畫的都是圓西瓜，惟獨童童畫了一只方西瓜，被老師當著全班同學的面訓斥了一頓，說他調(diào)皮搗蛋，不動腦筋，童童委屈得直哭。

　　事后我問童童為什么要把西瓜畫成方的？童童天真地說，他爸爸賣西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會滾了。童童的話使我不禁想起另一個“畫蘋果”的故事。在日本的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學生畫蘋果，一個學生畫了方蘋果，這位老師見了沒有批評也沒有指責，而是問：“你為什么要把蘋果畫成方的？”“圓蘋果摔在地上會到處亂滾，方蘋果不會滾�！薄澳愕�'想法真好，希望你好好學習，早日培育出方蘋果來�！�

　　不同的教育方法，導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。那位中國美術(shù)教師的一頓訓斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創(chuàng)造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以后再也不敢“胡思亂想”、“調(diào)皮搗蛋”了。

　　同樣是畫瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據(jù)有關(guān)資料介紹，中國家長最感興趣的是孩子今天提了多少問題。殊不知，科學的每一次進步都離不開可貴的想象力、創(chuàng)造力和勇敢精神，無論是牛頓的萬有引力還是愛迪生的小發(fā)明，沒有一項不閃現(xiàn)著想象和創(chuàng)造的火花。既然如此，為什么不允許學生想象出方西瓜、方蘋果來呢？

　　而那位日本教師簡短的幾句鼓勵，則燃起了一個少年探求知識、創(chuàng)造發(fā)明的欲望、或許，二十一世紀的大科學家、大發(fā)明家從此誕生了。由此可見，教師對同一事情的不同態(tài)度，會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。作為人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該從中得到很多有益的啟示。

優(yōu)秀日記 篇5

　　有一次，媽媽、爸爸都不在家，外面下著大雨，我正在寫作業(yè)，忽然，一個雷電把我嚇了一跳，我一下子把鉛筆頭都弄斷了。

　　我趕緊給媽媽打電話：“媽媽，你快回來吧！我害怕�！眿寢屨f：“我馬上回來”。我只好勇敢的坐著沙發(fā)上等待，過了一會，爸爸、媽媽回來了，我馬上給他們開門。媽媽說：“不害怕，你真勇敢”。

　　還有一次，家里沒鹽了。媽媽讓我去超市買鹽，我走在路上，心里很害怕。我來到小區(qū)的超市里，說：“阿姨，鹽放在哪里？”阿姨回答：“在那個架子上”我馬上買了鹽，就跑回了家。

　　回到家里，媽媽說：“豆豆長大了，你真勇敢！”

優(yōu)秀日記 篇6

　　20xx年 8月3日 星期一 天氣：晴

　　昨天下午，離我們家的店很近的衛(wèi)生間壞了，要跑到離我們家的店很遠的衛(wèi)生間去才可以，那天，媽媽要出去，去衛(wèi)生間，就叫我看店，就去了衛(wèi)生間。

　　過了一會兒我的朋友亮亮來了，他看我在看店，就跑到隔壁家去了，我也跟著跑了出去。幸好媽媽剛從衛(wèi)生間里回來，要不然的話，是既有可能丟掉東西。

　　店里面有手機、電腦還有五、六百多元錢和好幾百雙鞋子，丟了可不是一筆小損失，而是一筆大損失。

　　因為這一件事，媽媽把我教訓了一頓，說我沒有責任心。 還 罰練字在這種四百格上，要練字一面并且要把字給練好，寫完了還要給媽媽檢查。

　　我也覺的自己沒有責任心，還不止這一件事情，媽媽有時叫我看電飯煲里面的`稀飯或湯有沒有燒好，燒好了就把插頭拔了，我也不看，弄的滿桌子都是湯。我也覺得自己挺無能的，連小事都做不好，因為從小到大我都很少幫爸爸媽媽干過活。

　　現(xiàn)在，我認為：做人從小就因該有責任心，不管干什么大事或小事都要好好的做， 認認真真的完成。

優(yōu)秀日記 篇7

　　有人說長大是一種幸福的感覺，是一種快樂的感覺。但不知什么時候我開始不想長大了。我想留住童年的天真，少年的輕狂，似乎這一切都是我們的專屬。長大后這一切都會被社會這張網(wǎng)給過濾掉。

　　S．H．E曾經(jīng)唱過一首歌：“我不想我不想長大，長大后世界就沒童話”，這首歌的.名字就叫做《不想長大》。也許只有這首歌能詮釋我現(xiàn)在的感覺。在學校我有很多非常好的小伙伴，如果長大了，我們就會各奔東西。我割舍不下這份純真友情，我們一起有過歡樂，有過悲傷，有過一起為準備考試流下的汗水，有過一起取得好成績是的喜悅之情，有過我們經(jīng)歷的一切一切，這都是我最值得珍藏的記憶。我不想這么快就與我的小伙伴們分開。分離總是有擔憂悲傷的情緒在夾雜其中，正如崔顥的《黃鶴樓》中描述的那樣“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！彼坪鯐r間永遠定格在此時是的。我不想長大，因為我不想離開父母，老師，同學以及所有關(guān)心我的人。我不想走出這童年美好的時光。但是這一切都是我所希望的，地球不會因為我而停止轉(zhuǎn)動，時間不會因為我而停止。我只能順從這一切的發(fā)展，在各種經(jīng)歷中，不斷的成長。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個12歲少年，不知不覺中我已經(jīng)小學畢業(yè)了。兒童節(jié)我也不能再過了。我想說我已經(jīng)長大，縱使我有多么的不情愿，我也應(yīng)該學會面對這一切，收起自己的幼稚，學會承擔，學會在摔倒的地方重新爬起來。我也漸漸有了自己的夢想。每個人都會長大，都會面對我所能想到的一切的困難，我又有什么好害怕的呢。至少還有那些關(guān)心我的人一直陪著我。

優(yōu)秀日記 篇8

　　跟自己說聲對不起，因為曾經(jīng)為了別人難為了自己。

　　跟自己說聲對不起，因為總是莫名的憂傷。

　　跟自己說聲對不起，因為很久沒有好好利用時間。

　　跟自己說聲對不起，因為很多東西我沒有學會好好珍惜。

　　跟自己說聲對不起，因為偽裝讓自己很累很累。

　　跟自己說聲對不起，因為含淚的.微笑我沒有傾訴。

　　跟自己說聲對不起，因為很久沒有好好的給自己挑一份禮物。

　　跟自己說聲對不起，因為倔強讓自己受傷了。

　　跟自己說聲對不起，因為悲傷麻煩了一些在乎我的人。

　　跟自己說聲對不起，因為我總讓自己不開心。

　　跟自己說聲對不起，因為忘了提醒自己要好好照顧自己。

　　跟自己說聲對不起，因為總是和別人說對不起，而忘了自己。

　　最后，說完對不起了，生活還要繼續(xù)。

　　我只是想讓自己開心一點，不要難過。

　　所以，我微笑著原諒了自己。

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