優(yōu)秀日記(實(shí)用9篇)
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
這是一個(gè)很一般的下午，暑假報(bào)了個(gè)班，女生嘛，數(shù)學(xué)都不怎么樣，呵。這個(gè)班說來也很巧，是我們數(shù)學(xué)老師自己開的，他帶兩個(gè)班，是那個(gè)班的班主任，放假了把兩班學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人組在一起開的班，其實(shí)上學(xué)期間也有的，而那個(gè)班里上這個(gè)班的人幾乎都是我的小學(xué)同學(xué)，不是同學(xué)的也早認(rèn)識(shí)了，本大小姐人好嘛``男生女生通玩，還玩得N好啊�。ㄗ詰僦�，請(qǐng)莫打擾）
問題就出在這兒了，每天下午我都和一個(gè)小學(xué)時(shí)玩得比較好的哥們兒一起去，而且走得很早，但是呢，不知道怎么搞的，我總遲到，他老等我，我從沒等過他，很是不好意思，這天就決定一定在他前面，等他！我收拾收拾，嗯才3：10分，很好，走下去估計(jì)要個(gè)10分鐘，不是說3：30見么，等他個(gè)十分鐘，再把他臭罵一下，出出氣。
一切OK，我“嘭”一下關(guān)上門，“噔噔噔”地往樓下跑，跑到4樓的'時(shí)候，吹來一陣陰風(fēng)，我一下子想起來今天下雨，我沒帶傘！天哪！我把身上找遍了，沒帶鑰匙！哦，NO。想：“坐車去吧！跟他說一下也可以嘛！”于是我開始找“希望卡”（我們這里坐車刷的一種學(xué)生專用卡），不，不可能卡怎么也沒帶！又找找找，錢也沒帶，我的天哪。總不能``和他打一把傘吧！不被別人說死才怪，就算不被別人說死，也會(huì)讓別人的口水淹死，就算不被淹死，那男生不誤會(huì)才怪（他喜歡我哦，嘻），oh，mygod！我真是哭都沒勁了。SO，我做出了一項(xiàng)偉大的決定，沖下去！
路上那個(gè)雨大的呀，我的媽呀！從頭到腳給我淋了個(gè)“落湯雞”，想我一世風(fēng)光無限啊，今日卻如此狼狽！唉。沖�。⌒姨澅竟媚锏倪\(yùn)動(dòng)細(xì)胞較為發(fā)達(dá)，那個(gè)速度快得啊``這兒就不提了。路上我一下想起每次約的地方就在爸爸工作的單位大樓下，THEN，我就沖到大樓上，天，還在開空調(diào)，凍得我直打噴嚏，水一串串地下落，不管那么多了！向保安說明情況，就坐電梯來到了爸爸的辦公室，爸爸見狀，先拿手巾讓我擦干了，又讓我喝了一些熱茶，再給我一把傘，讓我下樓了。我一看表，3：35，左手一拍眼，大叫“Oh，dear！”
下樓，早就看到那人站在那里一手拿傘，一手做握拳狀，如果沒有傘擋著，我想我一定會(huì)看到他頭的右上角幾條豎著的黑條了。唉，只好乖乖聽說教了。這到不說，下午上課時(shí)，我在那兒亂晃，結(jié)果一下子倒進(jìn)男生A懷里，后面嘛``給你們一些想像空間，我只說明，男生A長(zhǎng)得很帥，且學(xué)習(xí)極好，加籃球打得極好，嗯`知道當(dāng)時(shí)是什么樣子了吧。不過也算那小子走運(yùn)，不知道他有沒有看到在場(chǎng)一些男生，已經(jīng)臉色發(fā)黑了。我的天```我的地```晚上回家了發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來，于是，我被晾在樓下半小時(shí)，結(jié)果就是做了件超級(jí)無敵大好事——讓N只蚊子飽餐。我的天```我的地```
優(yōu)秀日記 篇2
最近被奧運(yùn)圣火的傳遞高的優(yōu)點(diǎn)情緒高漲，愿意為我早已麻木，但沒想到一把小小的火炬竟能激起我的熱情，或許，我還是真的愛我的祖國(guó)的`！
圣火在汕頭站傳遞時(shí)，我到了現(xiàn)場(chǎng)觀看了，所以，我可以很榮幸的說：“我見證了圣火的到來！”火炬?zhèn)鬟f時(shí)馬路兩旁的群眾全部的紅衣，手中的國(guó)旗，這一切，都讓別人知道，明白，我們是中國(guó)人！我們大聲的唱著國(guó)歌，是為了告訴世界，我們是中國(guó)人！看著周圍疑惑眼神的外國(guó)朋友，我們告訴他，我們是中國(guó)人！
優(yōu)秀日記 篇3
9月28日的隊(duì)列表演，使新初一的我們第一次在所有老師和同學(xué)面前亮相，我們的老師都很重視這件事。為了那天的隊(duì)列表演，我們被個(gè)人都付出了汗水，時(shí)間，但是我們每個(gè)人收獲的是快樂，成就。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話我現(xiàn)在才體會(huì)到它深刻的含義。自從9月份以來，每天的上操和體育課的時(shí)間就是我們每天練隊(duì)的時(shí)間。9月初，太陽正武清的炙烤著，刺眼的陽光直射在我們的臉上，身上，汗珠從頭發(fā)梢慢慢滲出來，沿著頭發(fā)一直流到脖子里：汗珠又從鼻梁上蹦出來，順著鼻子尖緩緩地流到嘴邊上，多向小螞蟻在爬：汗珠又從后背上跳了出來，迅速的滑下來，他們便“前仆后繼”地涌來。這感覺難受極了，我多想想擦一把鼻子尖上的汗，多想捋一把粘在面頰上的頭發(fā)。但是，面對(duì)老師那炯炯有神的眼睛，還有那嚴(yán)厲的目光，使我一下也不敢動(dòng)，這時(shí)，我手心攥出了汗，衣服也浸濕了，熟悉的鈴聲在我耳邊響起，我松了一口氣，我知道終于可以回班了。的時(shí)，10分鐘后，老師仍不發(fā)口令，我百思不得其解，已經(jīng)上課了，怎么還不回去呢?就這樣，我們又稀里糊涂的練了一節(jié)課。在今后的每天里，我們都經(jīng)常會(huì)多練一兩節(jié)課，已經(jīng)習(xí)以為常了。其實(shí)，我們都希望能夠下雨，這樣，我們就不用下去練隊(duì)了。果真，這天下起了淅淅瀝瀝的白毛毛雨，我心里甭提多高興了�？墒�，體育課的`時(shí)候，樓道里一聲哨響，出來集合，我皺皺眉，不對(duì)呀今天下雨怎么還出去訓(xùn)練呢?來到操場(chǎng)，看著水坑，與海一直不停的下著，青青的綠草的味道撲面而來，好像嘗到了那雨中田野的味道，雨滴就從我眼前滑過，好像一面水晶簾。在雨中，最然很冷，但我們的氣勢(shì)毫不減少，這時(shí)的我們正像歷經(jīng)風(fēng)雨考驗(yàn)的傲菊。
終于，我們迎來了9月28日的隊(duì)列表演，那天場(chǎng)上的我們聲音同一個(gè)人，腳步同一個(gè)人，那聲音響徹進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的天空。我們不斷的努力換來全場(chǎng)老師的掌聲，我們辛勤的付出換來心中的自豪與快樂。
我想，付出后的快樂是無窮的，正是在經(jīng)過不懈努力，流過汗，流過淚后換了的快樂越值得我們回味。付出后就是快樂。
優(yōu)秀日記 篇4
誰是我最好的朋友？我會(huì)不假思索地說：“書是我最好的朋友！”書好像是我的身體的一部分。當(dāng)我看起書來的時(shí)候，我仿佛來到了另外一個(gè)精彩的世界里。在那里，我又有許多的好朋友，我與魯濱遜一起歷險(xiǎn)，在他身上，和他成了形影不離的好朋友，在他身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我與小豆豆一起去巴學(xué)園，體驗(yàn)不一樣的學(xué)校生活。
生日的時(shí)候，媽媽把《安妮的日記》作為生日禮物送給了我。我開始閱讀這本書，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我并不喜歡這本書，因?yàn)闀袥]有美好的夢(mèng)境，書中沒有有趣的童年，字里行間，都是苦難和艱辛。于是，我將書放在一邊，不再去讀。
可是，從那以后，媽媽再也沒有給我買過一本好書。終于有一天，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“嘉瑜，媽媽讓你讀這本書，是想告訴你，生活并不會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽光和雨露……”聽了媽媽的話，我又一次捧起書來讀。
1942年—1944年，這是一段多么黑暗的日子呀！特別是對(duì)于猶太人來說，更是一場(chǎng)災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)伸向每一個(gè)無辜的猶太人，安妮是位猶太少女，她原本幸福的生活就這樣破碎了。他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其對(duì)安妮這樣一個(gè)好動(dòng)多話的13歲女孩。單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制，而且常常擔(dān)驚受怕。這一切差一點(diǎn)把安妮逼瘋了。不過值得慶幸的.是，安妮想成為作家和記者。讀著，我仿佛看到安妮她正趴在密室的角落里，借著那昏暗的燈光，在專心致志地寫作，臉上浮現(xiàn)出了一絲久違的微笑。
這就是《安妮的日記》。幸福的時(shí)光總是那么短暫，可憐的小安妮遭受太多的打擊，太多的苦難。是什么讓安妮在這樣黑暗殘酷的生活中一直堅(jiān)持著，沒有放棄生活的念頭？這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不難讓我們看到她那顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心。
合上書本，我終于明白了媽媽為什么讓我去閱讀這樣的書了。盡管我現(xiàn)在在爸爸媽媽的呵護(hù)中享受著陽光和雨露，但我們的周圍不正發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難嗎？那讓人不愿意回首的汶川地震，奪取了多少孩子的爸爸媽媽，讓多少孩子成了孤兒？那讓人不忍目睹的溫州動(dòng)車追尾，讓多少家庭妻離子散，讓多少人成了殘疾……當(dāng)災(zāi)難悄然來臨的時(shí)候，我該怎么辦？是被災(zāi)難嚇倒嗎？是被災(zāi)難吞噬嗎？我是個(gè)很脆弱，很內(nèi)向的小女孩，只要一遇上沒有幾分把握的事，我總會(huì)顯得有些擔(dān)憂，考試沒有開始，我擔(dān)心自己考不好；比賽沒有結(jié)束，我埋怨自己沒有畫好……不知怎么的，那不爭(zhēng)氣的眼淚便像變戲法似的落下來。有什么要緊的呢？我擦掉眼淚對(duì)自己說：“沒事，失敗不可怕！”
我想起了安妮常說的一句話，“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福。不，我堅(jiān)定地對(duì)自己說：“不，我也要像安妮那樣�！�
優(yōu)秀日記 篇5
×年×月×日
我一直無法否認(rèn)，我是眷戀著童年的，時(shí)時(shí)的回憶，不停的記起。童年時(shí)代的單純、愉快像一面對(duì)比的鏡子，讓我對(duì)現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活，復(fù)雜的同學(xué)關(guān)系感到一抹悲傷：現(xiàn)在的我不再是聚集焦點(diǎn)的突出人物，現(xiàn)實(shí)的成績(jī)也讓我感到一絲懊惱。
童年時(shí)代的愿望已記得不太清晰，回憶起來那再也無法重溫的時(shí)光，那浸染著的濃濃的快樂氣息在今天試卷分?jǐn)?shù)的打壓下，似乎再也找不著了……
×年×月×日
今天，茜好像看出了我的心思，她給我講，古羅馬的雙面神像，一張面孔對(duì)著后面，看著過去發(fā)生的事，一張面孔遙望著未來即將發(fā)生的事，但它還是被擊敗了。因?yàn)�，它看不到現(xiàn)在。
我有點(diǎn)想哭，但是，我忍住了。我告訴她，如果現(xiàn)在的情況比童年好，我就不會(huì)再回憶了。她望了我一眼，我讀出了她眼中的失望和一絲明了的悲傷。
我有些動(dòng)搖了：現(xiàn)在真的不如童年嗎？
×年×月×日
我今天給易——我的筆友寫了封信，問她我應(yīng)該怎么辦。我忽然驚覺我有些變了——過去那個(gè)開朗的，沒有絲毫煩惱、真誠(chéng)而毫無顧忌的我，為什么找不到了呢？
看著鏡子中那個(gè)微皺著眉，滿臉冰霜拒人于千里之外的女孩，我沒有像平常一樣立刻走開，而是細(xì)細(xì)端詳著：小時(shí)候那個(gè)有著“西瓜太郎”式發(fā)型、圓圓的臉的小女生，現(xiàn)在已經(jīng)有這么高了，鵝蛋臉，還有一條又長(zhǎng)又黑的馬尾辮，與記憶中的完全對(duì)不上號(hào)。
我有些茫然了，已經(jīng)過了這么久，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上要面臨初三這一我人生中的第一輪重要角逐，如果一味地將自己封鎖在往日的回憶中，我又該怎么辦？
×年×月×日
我收到了易的回信，沒想到她的觀點(diǎn)和茜的一模一樣：“婷，沒想到你也會(huì)逃避啊，你看看你現(xiàn)在的筆跡都是軟塌塌的，過去那個(gè)囂張的你跑到哪里去了？給我振作起來！哼，你看，我現(xiàn)在的處境可不比你強(qiáng)，但是我還不是好好的？下次給我寫信如果再是這種狀態(tài)，我就不會(huì)再給你回信了！……”“呵呵，果然是易，還是這么火爆張揚(yáng)的性格��！”受信中那蓬勃的生命力及樂觀情緒的影響，我不禁笑出了聲。忽然記起，這是多久以來我第一個(gè)真心的笑容，信心與勇氣驅(qū)走了回憶中陰霾的畫面，快樂在心中像氣球一樣膨脹起來。
謝謝你，易，謝謝你，茜，謝謝……
×年×月×日
看來我還是不能太熱情啊……看著因我的'轉(zhuǎn)變而感到驚異的同學(xué)們的表情，忽然有種久違的感覺撞擊著我的心扉，我知道，它就是“開心”！好吧，過去那個(gè)冷若冰霜的我再也不會(huì)出現(xiàn)了，取而代之的將是個(gè)再也不畏艱難，不再會(huì)被記憶羈絆的我！我悄悄地在心底宣布，笑容浮現(xiàn)出來，我看到茜贊賞的眼神。
“好吧，”我握緊拳頭，“看我的！”
×年×月×日
“易，我走過了童年�！蔽蚁肓讼�，在信的末尾加上這樣一句話。我舒展著腰身，看了看澄澈的天空，慢慢放下筆，沉思了一會(huì)兒，迎著微寒的風(fēng)走出家門。
“我明白了�！蔽倚÷曊f，再也抑制不住浮起的笑容，“你們說的對(duì)，童年是美好的，但……如果沉湎其中，就會(huì)失去值得回味的東西！”
優(yōu)秀日記 篇6
人生的路是一步步走出來的，或多或少，或深或淺，都譜寫著自己的命運(yùn)。
荀子曾說道：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！甭肥且徊讲阶叱鰜淼�，腳印是一步步留下來的，換言之，腳印就是走過的見證。
歷來有多少人留下了不計(jì)其數(shù)的美麗腳印啊!董存瑞舍生取義炸碉堡，留下了自己的腳印;雷鋒一生做盡好事，留下了自己的腳印;三毛探尋大漠，與自然為友，留下了自己的腳印;余秋雨歷盡心血在文化中苦旅，留下了自己的`腳印……腳印便是痕跡，腳印便是證據(jù)。
魯迅不在了，可他的《朝花夕拾》還在;朱光潛不在了，可他的《談美書簡(jiǎn)》還在;雨果不在了，可他的《悲慘世界》還在……人不在了，腳印仍在。
其實(shí)，腳印不僅僅是痕跡，也是一種態(tài)度。
偉大的學(xué)者、現(xiàn)代的著名散文家、詩(shī)人朱自清在《毀滅》一書中曾說：“從此我不再仰頭看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印!”這是一種堅(jiān)定不移的決心，更是一種腳踏實(shí)地的態(tài)度。
記得中國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家也曾這樣說過：“雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，否則就不叫雄心斗志。雄心斗志需要有步驟地，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空�！�
學(xué)習(xí)是這樣，做事也應(yīng)是這樣，腳踏實(shí)地的走過去，待回頭看時(shí)，看到一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，會(huì)感到欣慰，至少對(duì)得起自己的心，甚至以后的路上也堅(jiān)定了腳踏實(shí)地的態(tài)度。
無論何時(shí)何地何事，都請(qǐng)留下及時(shí)的腳印，來串起你人生的輝煌!
優(yōu)秀日記 篇7
到了除夕夜的夜晚，大家興高采烈地聚在一個(gè)屋檐下，共度這個(gè)充滿美好的夜晚，一起都那么美妙!
這個(gè)除夕夜，來了兩個(gè)特殊的稀客——我的哥哥和妹妹，他們從上海來到我們這可并非常事。他們一來，家里人都熱烈歡迎，幾乎所有人都來迎接他們。哥哥比我大一歲，但是卻比我矮一點(diǎn)兒;妹妹比我小三歲，可智商卻不比我低。這兩位貴賓可為除夕添加的幾分“甜味”。
這個(gè)除夕夜，當(dāng)然少不了美味無比的佳肴。沒錯(cuò)媽媽做的菜就是世界上的佳肴，那般滋味是無法用言語來形容的，仿佛吃了后整個(gè)身體都在品味、回味……這個(gè)除夕媽媽破天荒地炒了平常做的不多的菜，也為我們買了雞尾酒。
這個(gè)除夕夜，煙花當(dāng)然是少不了的'。爸爸手中的打火機(jī)如同“奧運(yùn)火炬”一般，是夜色中最明亮的紅星�！芭�!”的一聲，如同姹紫嫣紅的鮮花綻放在天空;如同五顏六色的噴泉在空中噴發(fā);如同色彩繽紛的星星在夜空墜下……
這個(gè)除夕夜，春晚是缺不了的。所有人在電視機(jī)前欣賞著這個(gè)一年一度的大型舞臺(tái)節(jié)目，一個(gè)個(gè)仰腹大笑的小品;一首首悅耳動(dòng)聽的歌曲;一支支優(yōu)雅如仙的舞蹈……
站在樓頂迎著風(fēng)，我仿佛聽到了在一棟棟住樓中;在一間間房屋中;在一個(gè)個(gè)笑容中的歡顏笑語我感到了幸福的溫暖。那就如同冬日中的一縷暖陽，明亮的、溫暖的、耀眼的照射在我的臉頰。
這個(gè)除夕夜，我們收獲了歡樂、幸福以及親情，但是這不就是我們現(xiàn)在正需要的嗎?
優(yōu)秀日記 篇8
自古逢秋悲寂寥。
——題記
小路兩邊的樹被風(fēng)吹的沙沙直響，走著走著，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的手上，悄悄的告訴我——秋天來了。
剛剛與家人吵了一架的我，站在四方山上，望著這滿城秋色，我的心也黯然了。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發(fā)現(xiàn)，秋是美的，美的活潑；才發(fā)現(xiàn)秋是一位青春的老者，費(fèi)盡心思地利用黃來勾勒出一片生機(jī)盎然的天地。
黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地。一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋擁有多變的天氣，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕卻又舍不得找個(gè)地方躲，不長(zhǎng)時(shí)間天便放了晴，但卻沒看見彩虹。
路邊的'菊喝飽了干潤(rùn)的雨水精神起來了，一朵朵趕趟似的開放，五顏六色，好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩(shī)意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著素裝的天使。再走進(jìn)點(diǎn)看，說她是玻璃制的，便少了分生氣；說她是肉軀，又少了分淡雅；在我的腦海里實(shí)在是找不出一個(gè)確切的詞來形容她，只能為秋天慶賀她擁有這樣一個(gè)靈秀的閨女。
快步回家，留戀這秋日美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景怎能是我?guī)坠P能夠勾勒出來的哪？陶醉。
我言秋日勝春朝。
優(yōu)秀日記 篇9
我懷著憧憬的心情來到南方醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行集訓(xùn)，彭教授在開學(xué)典禮上為我們理清了努力成為優(yōu)秀�？谱o(hù)士的思維，同時(shí)舉了很多實(shí)際的事例來鞭策我們，給了我們很大的鼓舞；她向我們講解了�？谱o(hù)士所要掌握的知識(shí)及技能，為我們的學(xué)習(xí)探索道路指明了方向；她從改革方面以及對(duì)某些政策管理的`分析，來提高我們的政治覺悟；她把她的某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與我們分享，我從中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)需要持續(xù)的刻苦和不斷地思考……
她在授課過程中還建議我們閱讀“南丁格爾”的護(hù)理札記。于是我一口氣把整本書看完，看完全書后，我不禁對(duì)這樣一個(gè)有著如此過人智慧和奉獻(xiàn)精神的“提燈女神”肅然起敬�！澳隙「駹枴睂�(duì)護(hù)理事業(yè)作出的貢獻(xiàn)是多么的偉大，同時(shí)她對(duì)于護(hù)理上比較重要的事件細(xì)節(jié)的描寫也作了詳述，也許那些也只不過是南丁格爾璀璨生命中的浮光掠影，但已很具吸引力。南丁格爾以過人的才識(shí)和奉獻(xiàn)服務(wù)的熱忱，為護(hù)理專業(yè)樹立了典范。她的犧牲奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)守原則精神、平凡樸實(shí)精神、她的一些習(xí)慣與品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)：
�。�1）博學(xué)精通，從小養(yǎng)成記事與寫日記的習(xí)慣，舉凡所見所聞，均一一記錄下來，成為她日后為學(xué)治事的重要資料。
�。�2）利用機(jī)會(huì)，實(shí)施自我教育。
�。�3）樂于幫助別人，關(guān)切病者。
�。�4）不斷思考與總結(jié)。
最后是07年赴港�？谱o(hù)士（師姐）為我們講述在香港實(shí)習(xí)時(shí)的所見、所聞、所做的體會(huì)，而且還和我們分享了她從香港老師哪里學(xué)到的新理念 ，如何將這些新的理念運(yùn)用到臨床工作中，這就是我們?nèi)ハ愀鄣哪康�。我很期待這一天的來臨，同時(shí)我也很彷徨，害怕自己無法應(yīng)付，但一想到是為了更好地開展護(hù)理工作，這不就是我們護(hù)士姐妹們一直所期待的嗎？我應(yīng)該更加勇敢地向前進(jìn)走！在這特別的日子里，我衷心祝愿大家護(hù)士節(jié)快樂！同時(shí)也祝愿我們護(hù)理事業(yè)的發(fā)展更上一層樓！
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