實用的小學生的作文精選【4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我有一個最要好朋友叫瑩莎。她長得白白瘦瘦的，她不喜歡胖。長長的頭發(fā)，有一雙大又明亮的眼睛，小嘴巴。看起來很可愛，像個天使一樣。和她在一起是最開心的。
聽著名字，你們一定認為她很淑女，其實不是這樣的。她要是知道誰說她淑女，她一定不顧形象的沖到說她淑女那個人的面前把給他“吃”了。不過對我嘛，要好一點啦。
她很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑。要是誰在她面前不開心，她一定會想盡辦法讓那個人笑的。記得有一次，我被爸爸訓了，就去找她。她自然看得出來我心情不好，就給我講了很多冷笑話。她看見我笑，她也像心中的.石頭落了似的。說正的，在她那里真的很難不笑呢
這就是我最好的朋友，想認識她嗎？你要來我們這里，我一定介紹給你認識。
小學生的作文 篇2
我有一個三歲的弟弟，長得特可愛，一雙黑葡萄似的的大眼睛，一張小巧的嘴，“紳士“般的外表，顯得英俊瀟灑，可這紳士般的外表并不是他的真面目，只是他的偽裝，他有著令人聞風喪膽“三大神功”。下面我就給你們一一道來。
第一招：打人功。弟弟平時喜歡和別的小朋友一起玩，有時也會跑到我這兒來玩上片刻，玩是小孩的天性，這沒有什么不對，可是弟弟在玩的'高興的時候，就會無緣無故的打你一巴掌，這種做法讓我百思不得其解。有一次，弟弟在我背上，只聽“啪”的一聲，他狠狠地朝我背上拍了一巴掌，弄得我欲哭無淚。
第二招：哄人功。這一招是連著上一招“研發(fā)”的。每當我弟弟拍了我一巴掌之后，我恨不得揍他一頓，可是他早就有了準備，見我揚起手準備打他的時候，就立馬跑到我面前，裝出一副若無其事的樣子，用小手指著打我剛剛被打的地方，發(fā)出“噢”的一聲，好像在說：“這個地方疼��！”。這個是我總是不知所措。
第三招：裝樣功。大多數寶寶都會裝哭。這樣，姐姐或哥哥都要受到責備，而我的弟弟的裝的可大不相同。每次被他打過、哄過之后，我往往是進退兩難，但我也有后招，給他也來個假哭。一次，我被他打了，我沒有去責備他，而是坐在地上假假的哭起來，可是沒有想到，螳螂捕蟬黃雀在后，弟弟也跟著裝起來，他皺起眉頭，眼睛一瞇，好像隨時都能哭出眼淚。我一看，傻眼了，只好認輸。
弟弟給我們全家?guī)砹撕芏鄽g樂，雖然有點淘氣，但總是能夠變成我們的“開心果”，所以我們全家多很愛這個淘氣的“紳士”。
小學生的作文 篇3
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。
鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用�！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f：“當小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦干凈呢！”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用我畫�！�
“不對�！毕鞴P刀妹妹糾正的說，“當小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？”
大家異口同聲地說：“你�！�
“yes�！毕鞴P刀妹妹驕傲地說。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用我些嗎！”
涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆，你寫錯字時，主人不是會用我涂掉你寫的字嗎？”
這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點�！�
聽了文具盒爺爺的教訓，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的`缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。
從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。
小學生的作文 篇4
人活著到底是為了什么
我們生活在這個五彩般的世界里，無憂無慮，什么都不缺，但你們想過沒有，人活著到底是為了什么，有時連自己的'不知道，難道是為了錢嗎，還是名利，地位嗎，這一切真的很重要嗎。我們帶的走嗎，但對我而言，在說了，我們真天忙忙碌碌，干個不停，你們說不累嗎，有意思嗎，我想，人生就像一場戲，如果我們有一天老了，工作也干不了，甚至上了天堂，那么這場戲也演完了，也一切都將變?yōu)楦≡�，一切將是變�(yōu)榭铡?/p>
不管這樣，也不管我們活著到底是為了什么，哪怕我們在這條艱難的路上真的走不下去了，那么，我們也都要勇敢的面對，勇敢的堅持到最后的一刻，那么我們死了也值得，死了也無怨無悔。
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