成長的作文[大全10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　生命是短暫的，而生活是多姿多彩的。五味雜陳每一天都會品嘗到新鮮的味道。酸甜苦辣咸我人生中的五部交響曲，這五部交響曲意味著我的人生。

　　酸---不服輸的味道，青青的蘋果咬上一口，酸酸的。同樣當同學站到講臺前，受萬眾矚目時，我的心頭酸酸的。那一刻我告訴自己，要發(fā)憤圖強，要刻苦讀書。然而我喜歡酸酸的感覺，他想吹動船帆的風，沒有它，我就沒有了前進的`動力。

　　甜——成功的味道。幾度受挫，又幾度振作，終獲成功甜蜜的味道將我包圍其中。那種感覺飄飄欲仙。謹記不要被暫時的成功沖昏頭腦，糖雖甜，但吃多了會牙疼。我們要時刻保持清醒的頭腦，客觀的評價自己。

　　辣——豪爽的味道。對待他人多一份真誠，少一分虛偽。多一份體諒，少一分抱怨。多一份肯定，少一分怯懦。言行不拘小節(jié)，寬容大度。讓我們這廣闊的土地上，暢飲豐富的雨水，盡受陽光的恩惠。張揚自我，活出火辣得自己。

　　咸——浪漫的味道。在閑暇之余約幾位好友，漫步在鋪滿樹葉的樹林間，細細品味秋的韻味。在大自然的懷抱中，傾聽大自然的心跳，讓我感到生活是如此的愜意。

　　苦——艱辛的味道。人們只看到成功和鮮花后的輝煌，卻不知鮮花是靠一點一滴的露水滋養(yǎng)長大的。沒有鋤禾日當午的辛勤勞作，何來秋天碩果累累；沒有臺下十年功，何來臺上三分鐘；沒有努力，何來輝煌；苦難和歡樂不是必然的，就像冬天樹葉枯萎后，春天的枝芽會抽出一樣美的枝芽。蠟燭盡時，黎明的曙光就會升起。春蠶吐絲自縛終結，是一只蛾的重生。

　　相信風雨過后并是晴天，只要努力去完成。人生五味譜，讓我們用心去感受它。

成長的作文 篇2

　　老家的竹林，充滿了新鮮空氣，那是成長的氣息。

　　老家的山坡上長著成片的毛竹，好大幾十米，有著沖天的氣勢和魄力，遠望，竹林在風中搖動，形成一片翻滾著綠色浪濤的竹海，甚是壯觀。

　　我曾看過毛竹筍。很難相信，那幾十米高的毛竹竟是由這樣弱小、鮮嫩的區(qū)區(qū)十幾厘米的竹筍長成的。令人震驚的是，毛竹自破土以來，要花近三個春夏秋冬毛竹土中扎下深深的根，這時間內幾乎不長高，卻使自己的外表磨煉得更加堅韌。三年后，它們以每日可見的速度瘋長著，在一個月內直沖云霄，真可謂是一鳴驚人。我想，那幾十米的高度從破土那刻起，就開始慢慢醞釀著吧！有人測量過，毛竹的根在地下延伸，深達幾十米。

　　夜晚，在皎湖光下，我獨自欣賞著被鍍上銀光的毛竹筍。我似乎聽見它們的根在地下不為人知地扎著，扎著，似乎永不滿足地扎得更深，更深。我又似乎能看見三年后的它們驕傲地長著，長著，好像不知疲倦地長得更高，更高。我感到了它們成長的氣息。

　　三年后，又回到故鄉(xiāng)。又是一個被月色籠罩的夜晚。我抬頭仰望，想起三年前低頭俯視它們時的樣子。夜風吹過，高高的竹林搖動著，發(fā)出颯颯的笑聲。是的，長達三年的厚積，在一個月里薄發(fā)。它們是在向我露出成功的笑容。我撫摸著堅硬而又柔韌的'竹子，感受著旺盛的生命力。這是成長的氣息。

　　毛竹的精神使我振奮。它默默忍耐著，默默醞釀著。這是我敬佩的毛竹。

　　走進竹林，這里滿是成長的氣息。

成長的作文 篇3

　　步入這滿懷朝氣的學校，我的心里卻如冷雨灌澆的花朵，無情打采。

　　初中的學習任務愈加繁重，如同一塊千斤重的石頭壓在背上，讓我抬不起頭來，我本應是數一數二的優(yōu)等生，如今卻淪落到不及格的地步，我既迷惘又很焦慮，為什么？哪里出了問題？

　　到了晚上，我擺出一堆作業(yè)。卻并沒有寫的意思，我望著遠處的夕陽。一抹絢麗的晚霞掛在天邊，我盼望著它能再升起來，不要被黑夜所籠罩，可它漸漸暗淡了下去，我的心也隨之暗淡下去。

　　我是否也如同這美麗的`晚霞，只是曇花一現，然后繼續(xù)面對自己的平庸？我的口頭上并未承認，但我的內心一遍又一遍地，訴說著自己的無能，平庸與普通。我低下了頭，拿起筆在紙上留下一行字跡：“我做不到�！�

　　我的失意越來越明顯，老師不止一次詢問我原因，我只是低頭拒不承認�；蛘咦屟蹨I滴落下來。同學見狀也相繼來安慰我，但我的緘默讓他們離開了。

　　一天，我出去在街上漫無目的地閑逛，一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閑，我急忙找到一個屋檐躲雨。不一會，雨水便嘩嘩的落下，望著天空的黑暗，不知出于何種心理，我竟希望他更加烏云密布，密的沒有一絲光亮，雨水更大了，街邊本應蒼翠的大樹，堅挺的小草都被大風刮的傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰，向著暴雨屈服，我嘲笑他們的無能，而心中更多的是對自己的責備。

　　不一會，風漸漸地銷聲匿跡，剛剛肆虐的暴雨更是了無蹤跡，在彩虹的映襯下，天空更是如潔白的絲綢，毫無雜質，剛剛傾倒的花草樹木，此刻又重新煥發(fā)了生機，驕首昂視。

　　我驚嘆于他們頑強。呆了半響，又一蹦三跳回了家。

　　我還不會放棄，我長大了，我要堅強，要努力。

　　這段成長之旅，總有一縷陽光照在上方。

成長的作文 篇4

　　曾祖母走了兩年了，那時的情景還歷歷在目。我倚靠在她的房門口，聽著房間里凄厲的哭聲，心似乎被抨擊，想進去再看她一眼，卻又止步！淚簌簌流下，我順著墻沿漸漸蹲下，蜷縮成一團，聲嘶力竭地哭著，手握成拳狀打著墻壁，嗚咽著問著：“為什么？沒和我交流一句，竟離我而去！”

　　門外下著小雨，似乎雨點也為她來送行，或是曾祖母也化成了一滴雨點在空中自由飄落。淚眼朦朧中，一個清瘦樸實的老人似乎出現在了我面前。她步履蹣跚地走著，手中拄著那個年數已久的拐杖，慢慢地坐到那把木椅上，慈祥地微笑著�！皝�，快來�！彼�慈藹地喊著，一個小姑娘趕忙興沖沖地搬著凳子坐到她旁邊。她顫顫巍巍地從口袋中掏出了幾顆糖，遞給那個已樂開了花的小姑娘，用粗糙的手撫摸著她的頭，笑呵呵地說：“多聽爸媽的話，多幫父母干活�！边@樣的情景似乎在她的生命中出現過數次，可如今卻已永遠不會再重現了。風忽然吹進屋里，一絲凄涼，一股寒意。曾祖母走了，她與我的'故事也散了。

　　如今，我又打開那扇關閉已久的門，塵埃在空中揚起，似乎在歡迎我的到來。我慢慢地踏進門檻，呆呆地站立著，似乎有些陌生，卻又充滿著熟悉的味道。我環(huán)顧四周，發(fā)現那把木椅還在，那個拐杖還在，一切都如曾祖母在的時候一樣。只是少了那個熟悉的背影，那些慈善的話語。我抬頭，一個和藹的面容在向我微笑，深刻的皺紋疊加在一起，似乎是她對生活的滿足，略顯渾濁的雙眸充滿著精氣神。凝望著，溫暖溢于心房。我似乎已變得坦然，似乎從她那笑顏中讀出了“責任”二字。冥冥之中，她仿佛在告訴我：要努力長成大樹撐起這個家。那個布滿銀絲，爬滿皺紋的老人在腦海中若隱若現，我會心地笑了。

　　有人說，我們都是天上的星星，當生命逝去，卻會在夜空中散發(fā)更閃耀的光芒。我想曾祖母一定會照耀著我們。

　　我漸漸懂得，生命的飄零乃世間之常理。人終將會變老，親人終將會離去，而我們就應該好好珍惜現在所擁有的。知足常樂，感恩擁有！

　　歲月抵不住流逝，生命經不起考驗。痛苦中失去，平靜后釋懷�；ㄩ_花落，我已長大！

成長的作文 篇5

　　這學期又要結束了，恍恍惚惚，平平淡淡，依然沒有什么驚天動地的大事件，依然是吃飯睡覺看電視，木訥的如同無聲電影里的木偶，演繹著枯燥無味的生活，像極了這冰冷的寒冬，在人們茶余飯后的閑談中，化成了南半球的花開，就這樣在人們的記憶里慢慢的被淺忘。

　　行走的青春和流年往往陪伴著寂寞與懷念，這是我一學期的感受，晚上下了自習，總是迎著城市的霓虹，拖著疲憊的身子走在回宿舍的路上，思考著這個唯美而脆弱的人生，這段沉睡而不會醒來的那些年，不自然的會從嘴邊脫出這么幾個字：大三了。然后總會伴著一陣陣的心痛，之后便是不知一切的頹然。遺失在這一年的憂傷，其實，不止短短的兩個月，兩年，二十年，不一直在自己凌亂的腳步中成為時間祭奠的對象，而自己也不得不從那些留戀的筆記中選擇從一個無知的男孩成長為一個男人。

　　風過花落，似乎沒人可以走出這樣一個輪回，一個成長衰老到逝去的輪回。雖然最終的結果并不是要靜靜的等候死亡的到來，而是要經歷生與死這兩點之間所充斥的故事，盡管自己沒有自暴自棄，甚至也沒有放棄對青春的希冀，但自己還是在故事的蛻變里漸漸的迷失了方向，任憑心在不斷回想那些過往的時光，一遍又一遍，心痛難止，卻已經不再有以前的斗志，就像《想你的夜》里面的一句歌詞“所有承諾都化成句點”，不是愛情，而是夢想。

　　最近喜歡上了牛奶咖啡的歌，那首越長大越孤單，好貼切的說法，越長大，越孤單；越長大，越不安�？醋蛱斓奈覀�，慢慢的走遠，曾經并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散……當初的熱血和干勁被現實的手掌一巴掌打醒，才知道自己苦苦守候的青春和過往是如此的'不值一提，只是在陌生的世界，一步又一步，走著忙碌而熟悉的生活，我不知道我邁向夢想的步子是否動搖過，我也不知道這條陌生的道路我還能走多久，可我要的夢，或許除了欺騙自己的等待與守護，好像再沒有了別的。我想，現在的我，應該是一個旅客，一個期待天亮的旅客，步履蹣跚的走在那條自己堅持的路上，經歷了童年，經歷了長大，就如同滿路的顯示屏演繹著曾經的點滴，有時候想停下來看看，想看看那些曾經哭過笑過的日子，可當屏幕黑掉的剎那，心里又會難受的落淚，望著曾經的自己，低下頭，就這樣奔跑，就這樣，消失在黑暗的盡頭，知道黎明的光在次在天邊微笑……

成長的作文 篇6

　　我很小的時候，我一定非常喜歡的回被窩待在里面不愿意出去。

　　在一個非常漫長的學習過程當中，我們每個人肯定都是向往著能夠出色的，超額的完成任務。

　　可是那個時候我卻總是野心蓬勃的想要出去逛一逛，然后在寒假的時候跨越每一個仇視著我最好的.朋友去玩耍。我知道也許這想起來有些不切合實際，因為那么冷的天氣，我爸媽肯定不會放心我一個人出去的。

　　而且最近這一段時間我就連一個人去火車站都不敢了。

　　因為看知乎看的太多了，總是看到那些人販子拐賣人之類的被嚇著自己，晚上都不敢走夜路。也許我們總還是需要成長的過程當中去，將會更多，然后才能夠讓自己得到成長。

　　就好像當年我看一部韓國電影的時候非常喜歡劇中的那個女主，不管她長的還是氣質都非常好。

　　可是后來那部電影當中的女主最后選擇跳樓自殺了，因為他一直都喜歡自己的老師，可是卻愛而不得，也許那是青春期的迷茫吧，也許那只是社會悲劇的現實。

　　我現在還記得，那部韓國電影的名字叫做荊棘。

　　可是每一次我們成長的過程當中，又怎么會不遇到荊棘呢？

成長的作文 篇7

　　成長是什么？有人告訴我，成長是懂得親人的辛苦，能自己做更多力所能及的事；也有人跟我說，成長是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺得，成長不僅是年齡的增長，更是心靈從稚嫩到成熟的過程。

　　小時候，我個子太小，拿不動小學一年級的書包，姥爺看著被壓在書包下的我，十分心疼，他會替我背書包，送我上學。每次我將書包遞給姥爺，總會不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會笑一笑。

　　就這樣，五年過去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復一日地背著沉沉的書包。在我的印象里，他總是笑容滿面，健步如飛。

　　那天和往常一樣，姥爺將書包遞給我，并跟我揮手再見。踏進校門前，我忽然想回頭看看姥爺，就在我回頭的那一霎，似乎太陽剛好升到了合適的位置，像一束聚光燈，照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現，姥爺原來那挺直的背變得彎曲了，原本如飛的.箭步變得緩慢了，本來就有些褶皺的容顏變得更加蒼老了。

　　我呆立在校門口，腦海中的回憶像浪般涌來。姥爺將我書包拿過去的一幕幕，姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤了，想立刻沖到姥爺身旁，抱住他，對他說：“謝謝您！”可我還是在老師的催促下，一步一回頭地走進了校門。

　　放學后，姥爺又習慣性地把書包接過去。我終于下定了決心，對他說：“姥爺，我長大了，不再是那個一年級的小豆丁了，我可以自己背書包的。從今以后，沉的東西都交給我。我?guī)湍�拿！�?/p>

　　自此，我開始用心體會親人的辛苦，懂得了替親人分擔。我想，這就是我的成長吧！

成長的作文 篇8

　　上個星期二，老師推薦我參加學校長跑比賽的初賽，結果我跑了全班第二名，星期三我就進入了全校四年級總決賽。

　　放學前老師說：“在比賽開始之前讓家長用布做一個號牌縫在衣服的后面，是為了方便裁判看清楚你是哪一個班的�！狈艑W后，我興高采烈的跑回家，把老師的要求告訴了我的媽媽，媽媽說：“你學習不努力考試成績那么差，賽跑也不會跑出好成績的，還要什么號碼牌。”聽了媽媽的話，我心想，你不給我做，我自己做。我自己就用一張白紙寫上班號，用雙面膠一粘做好了。媽媽看了我那么執(zhí)著，就給做了一個號碼牌布。

　　下午，全校四年級同學圍滿了跑道周圍觀看，我還看到有校長、老師，還有學生家長。賽場上人山人海，我和參賽的同學站在起跑線上，有的同學看起來很緊張，可是我卻微笑著，像平常一樣，這時，體育老師“啪”的一聲槍響，比賽開始了，我愣了一下，看看同學們跑了起來我才向前奔去。跑到第五圈的時候，我就感覺到肚子有點疼，想停下來，這時同學們大聲喊“楊禾，加油”，我又看看跑在我前面的同學，就又向前跑了起來，跑到第八圈的時候，我太累了，腿也不聽使喚了，我真的跑不動了，這時一個同學拉著我助跑了幾步，我看看跑在我前面的還有三個同學，再看看老師和同學期待的眼神，又想起媽媽對我的不信任，想到這不知道哪來的一股勁，就奮力向終點沖去。

　　賽場上想起了雷鳴般的掌聲，我跑了全校四年級第三名，同學們向我投來了贊揚的`目光。賽后老師夸我有毅力，還問我要什么禮物，我說：“老師我什么也不要，你就叫一次家長吧！”在我心里什么也頂不上媽媽的認可，因為我以前紀律不好影響了學習成績，辜負了老師和家長的期望，通過這次長跑比賽，讓我懂得了許多。以后我要把賽場的這股勁用到學習上，我不會辜負老師和媽媽對我的期望，因為我長大了。

成長的作文 篇9

　　“我是一顆橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命聽該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰……“

　　我反復地品味著這段話，一顆充滿活力的大橡樹似在遠方向我招手微笑，它好像張口說了些什么，但我始終聽不真切，漸漸地，我進入了沉思，回顧曾經我的14年，我牽著純真的大手，跌跌撞撞著告別了童年，有摔倒過，也有迷茫過……

　　開始，我認為成長就是要付出童年的代價，困惑的眼淚，因為童年的風鈴不在歌唱；童年的歡笑不再重現；甚至童年的夢想也會得到改變。曾經的人，曾經的'事，曾經的物，都會隨著成長的道路隨風飄散，但那些值得我們去回憶的，也會永遠的成為我們心中的烙印，還記得那一次……

　　在課堂上的默寫任務，老師讓課代表帶領我們去默寫。課代表站在講臺上給我們聽寫�！蹦阍诟墒裁矗俊耙粋�洪亮的聲音驚醒了我們。此時的我手足無措說："我，我沒干什么啊！”“你出來一下！”老師的聲音叫住我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，走到老師面前心中有無數幻想可能會怎樣批評……甚至會請我家長……“你先告訴我，到底翻書了嗎？”老師并不是幻想中的吵罵，而是非常溫暖的聲音。我說：“是！”老師告訴我你要將這種壞心思打壓下去！不要讓小惡魔出現！老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如陽光，灑滿我的心窩，好似一朵又一朵的向日葵。此時外面的陽光也在散發(fā)著溫暖和愛。

　　成長的路上，我感謝我的恩師，感謝我的益友，感謝對我的包容和美好期待，你的話語和人一樣，像一束一束陽光燦爛著我，鼓勵著我，包容，教導著我，讓我念念不忘，定會有美麗的結果！

成長的作文 篇10

　　這些都無關乎什么紀念，因為一個人活著，總要為自己留下一些值得回味的東西。

　　――題記

　　哀傷*藍

　　已經習慣，當我開始仰望天空的時候，心里并沒有任何波瀾，不知道自己要干些什么。然后看著自己莫名的思緒在那片藍里越飄越遠。任淚劃過臉龐，孤獨和惆悵夾雜淚水在指尖顫抖，化作我揮之不去的憂傷。

　　已經不記得是什么時候變成這個樣子的了，仿佛是注定的宿命一般，我，在劫難逃。漸漸的，筆下的文字愈發(fā)陰沉，心情愈發(fā)低沉，以前的無憂無慮早已被抹去，取而代之的是陣陣憂傷，如同天空里那抹深沉的幽藍。

　　我始終記得那個天藍得不得了的下午，我把鋼筆里最后一滴藍莫擠到盛有水的杯子里，看著它溶解，旋轉，看著水一點點地匯入藍色，看著一切慢慢地趨于平靜。而平靜之后卻發(fā)現自己的眼睛早已濕潤。我并非一個樂于花費時間把墨水滴進水里的閑人（至少現在不是），我只想看見自己罷了。最初的自己也曾像那杯純凈的'水，無憂無慮，只是后來匯入了藍。

　　我站在路旁觀望那抹藍，看得平靜有憂傷。

　　沉思*橙

　　閑暇的時候總會想著其他的事，之于書，之于文字，之于其他。而且我覺得沉思是一件幸福是事，充滿橙色。

　　書是我的另一種生活。一直很喜歡郭敬明的《幻城》，（雖然書的作者是一個在我看來毀譽參半的人）書里的環(huán)境很干凈，干凈的環(huán)境孕育了那些干凈的人，每個干凈的人都有一張溫暖的臉，讓人很舒服。我一直固執(zhí)地認為書里的世界才是真正的人生，沒有絕對的好人，也沒有純粹的壞人。

　　一直很喜歡用筆在紙上涂鴉，而且一高興起來就寫個沒完。對于這個，我一直都有著自己的堅持――寫作，是一件高尚的工作，應該抒寫自己的真情實意，若寫的都是些“外星生物”，那還不如去干點別的。呵呵，我的思維是不是有點怪啊。。。。。。

　　成長*青

　　經歷了這么多事情，猛然發(fā)現淚水和哀傷是換不來成功的。我還很年輕，還只是個長得很青澀的蘋果。生活本來是很美好的，太多的憂傷只因不懂任何去看清生活的真諦，太少的幸福只因不會去發(fā)現。

　　我始終坐在年少的翅膀上，屬于我的自信、智慧、激情不應該被泯沒。

　　我想我應該長大了！

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