小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
近期，我經(jīng)常聽(tīng)到“南京兒童醫(yī)院患呼吸道疾病病人爆增，XXXX醫(yī)院患呼吸道病人爆增·······”的新聞報(bào)道。由于現(xiàn)在特殊的氣候，我也染上了惱人的咽喉炎疾病。
正好這兩天是周末，醫(yī)生說(shuō)打兩天點(diǎn)滴再說(shuō)，于是我的末日就降臨了。首先是扎針，護(hù)士阿姨的大手在我的小手上一劃一劃的.，護(hù)士阿姨看著我的手直搖頭，理由是找不到血管。于是護(hù)士長(zhǎng)阿姨在旁邊隨時(shí)等著替換，另一個(gè)阿姨也不扎針了，幫忙繃緊我的手背，護(hù)士阿姨把針這頭拔下來(lái)，慢慢的拔下針套，鄒著眉頭，臉上露出了憂(yōu)慮的神色，打打我的手背，再揉揉手背，再用碘伏消消毒，把針慢慢的扎進(jìn)肉里，遺憾的是針扎完了也沒(méi)扎中血管，于是阿姨又把針拔出一些，再在肉里慢慢撥幾下，還是沒(méi)找到，這時(shí)媽媽說(shuō):“孩子血管細(xì)，加上比較胖，血管不好找，每次扎針都不容易，您別急，慢慢來(lái)！”又過(guò)了一會(huì)，阿姨總算碰到血管了，我開(kāi)始了五個(gè)小時(shí)的吊水酷刑········
唉！惱人的呼吸道疾病，“你”快快走吧！
小學(xué)生的作文 篇2
有一天,我一進(jìn)家門(mén),沒(méi)有立刻寫(xiě)作業(yè),而是去玩電腦,玩了幾乎一個(gè)小時(shí)還不想寫(xiě)作業(yè),就在我玩得激情澎湃的時(shí)候,爸爸媽媽回來(lái)了,他們看到我在玩電腦,就問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有,我說(shuō)沒(méi)有,他們生氣極了,立刻就關(guān)了電腦,把我叫到了客廳,爸爸媽媽面色鐵青,我正想說(shuō)我要去看書(shū),見(jiàn)氣氛不對(duì),就把剛到嘴邊的話(huà)咽了下去。就在這時(shí),爸爸媽媽把我訓(xùn)斥了一頓,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)得說(shuō):“你可以玩電腦,但必須要在寫(xiě)完作業(yè)的'前提下才能玩�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈,不知道他們?yōu)槭裁从?xùn)斥我,為什么必須寫(xiě)完作業(yè)才能玩,那天我傷心得哭了一晚上,對(duì)此我一直不明白。
直到有一次我無(wú)意間在老師辦公室聽(tīng)到了一件事:有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的孩子,和同學(xué)去網(wǎng)吧玩了一次電腦,從此便有了有了網(wǎng)癮,天天跑去網(wǎng)吧玩,不務(wù)正業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,從前幾名落到了后幾名,后來(lái)連大學(xué)也沒(méi)考上。這時(shí)我才知道爸爸媽媽為什么訓(xùn)斥我了,他們我因?yàn)橥骐娔X而耽誤了學(xué)習(xí),成為一個(gè)沒(méi)有用的人,爸爸媽媽是為了我好啊!
有些時(shí)候父母打罵也是逼于無(wú)奈,他們望子成龍的心非常迫切,所以才會(huì)打罵你。我們以后要寫(xiě)完作業(yè)再玩電腦,這樣才會(huì)讓父母省心。
小學(xué)生的作文 篇3
生命就像井中的水，清澈而透明，但它是有限的；生命好比一根蠟燭，光亮而耀眼，但它是有限的。在有限的生命里，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
我家有一盆文竹，一般也不長(zhǎng)雜草。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)盆里長(zhǎng)出了雜草，就用剪刀把雜草莖以上的部位全剪掉了。我原以為雜草這樣就會(huì)死掉，可是過(guò)了兩天，它竟然又冒出了一節(jié)小苗。這可把我氣壞了，我把它連根拔起，可是，過(guò)了七天，它竟又不聲不響地長(zhǎng)了出來(lái)。這讓我深刻體會(huì)到了雜草頑強(qiáng)的生命力。
上個(gè)星期天，我的哥哥去中考體育加試，我們?cè)谛ｉT(mén)外等他，我媽媽看見(jiàn)有發(fā)傳單的，為了鍛煉我的'勇氣，就讓我去收集傳單。我要了幾張，就厭倦了，再也不想要了，爸爸也為鍛煉我，讓我繼續(xù)努力，這又讓我想起了雜草的勇氣、不屈不撓的精神，于是我收集了所有的傳單，還額外獲得了兩個(gè)筆記本呢！
我和雜草比起來(lái)，可差的遠(yuǎn)。我一點(diǎn)恒心都沒(méi)有，而雜草呢，它被我連拔兩次，依舊能繼續(xù)發(fā)芽，繼續(xù)生長(zhǎng)。這種頑強(qiáng)的精神，是對(duì)生命完美的詮釋?zhuān)嗝粗档梦覀儗W(xué)習(xí)啊！
生命是寶貴的，是美好的，也是來(lái)之不易的。所以我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓我們的人生更有意義。
小學(xué)生的作文 篇4
說(shuō)起我敬佩的人，一抓就是一大把啊！其中，我最敬佩的人就是――“講題小能手”王紫妍，幾乎每次上數(shù)學(xué)課她都要講一兩道題，好像講題是她的業(yè)余愛(ài)好一樣。
但是，不知道為什么，每次她講的題我都能聽(tīng)懂，她講題時(shí)總是用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，她講題的技術(shù)都快趕上老師啦，她既是老師的小助手，又是我們的小老師。
她的考試成績(jī)有時(shí)非常好，但是有時(shí)她的考試成績(jī)有點(diǎn)兒不好，成績(jī)不好的`原因不是她不會(huì)，而是她太馬虎。
這就是我們班的講題小能手——王紫妍。
小學(xué)生的作文 篇5
星期三下午，我上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課。
上課的時(shí)候，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——神奇的飲料。在游戲開(kāi)始前，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“我對(duì)大家有個(gè)要求，請(qǐng)大家仔細(xì)地看，仔細(xì)地觀察�！�
游戲開(kāi)始了，老師首先把一個(gè)水壺拿到桌子上，然后又把蓋子打開(kāi)，拿出兩紅兩綠四個(gè)小紙包，我想：里面是什么呢，難道是酸梅粉？我瞧瞧了同桌，他也是緊鎖眉頭，估計(jì)也在猜到底是什么吧。
老師一包包打開(kāi)倒進(jìn)水壺，可能是怕倒不干凈吧，還不停地用手指彈動(dòng)包裝紙，然后用勺子攪一攪。同學(xué)們都是一臉迷惑，這時(shí)老師拿起一個(gè)杯子，一飲而盡，看老師的樣子，像是酸酸的感覺(jué)，同學(xué)們的好奇心都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，老師問(wèn)：你們想不想喝？我們異口同聲地說(shuō)想，老師給我們一人一杯，老師邊發(fā)邊強(qiáng)調(diào)，拿到以后先不要喝，觀察觀察什么顏色什么味道。最后老師才讓我們喝，而且還要一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，我喝了一口，細(xì)細(xì)品嘗，好像沒(méi)有味道，“咦，老師不是加了東西了，怎么什么味道都沒(méi)有？”我感到詫異。
同學(xué)們有的在小聲議論，有的還在一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗，老師嘴角上揚(yáng)，笑著看著我們，“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)飲料什么味道，你覺(jué)得老師往水里放了些什么？”同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答，答案也是五花八門(mén)，有的`說(shuō)像漱口水，有的說(shuō)有股藥的味道，有的同學(xué)竟然說(shuō)是白開(kāi)水……到底是什么呢，結(jié)果真是出乎大家的意料——就是一杯白開(kāi)水。
這真是一壺神秘的水，給大家?guī)?lái)了這么多驚奇。
小學(xué)生的作文 篇6
今天我們做《語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)》時(shí)，一篇文章引起我的注意，這篇文章叫《我討厭書(shū)》。
這篇文章的主人公是米娜，她是一位不喜歡看書(shū)的女孩，而她的父母卻從外面帶回來(lái)很多書(shū)，那些書(shū)堆得到處都是，比如客廳、臥室等，甚至冰箱里也有書(shū)，有點(diǎn)兒可怕。一不小心書(shū)倒了，故事書(shū)里的人物、動(dòng)物全都跑出來(lái)了，只有讀完這些書(shū)，讓人物和動(dòng)物回到它們的“家”，等米娜的父母回到家時(shí)，讓他們嚇了一跳的，不是扯掉的窗簾，不是被打破的盤(pán)子，也不是被咬掉的桌腿，而是他們看到：米娜，那個(gè)討厭書(shū)的女孩，正坐在屋子中間，專(zhuān)心地讀著書(shū)呢！
從這個(gè)故事我明白了，只要從書(shū)中獲得閱讀的樂(lè)趣，就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。王老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不能只學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要多閱讀課外書(shū)，課外書(shū)中的知識(shí)比語(yǔ)文書(shū)上的'豐富，多閱讀課外書(shū)，課外知識(shí)豐富了，才可以考出好成績(jī)�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
總是不經(jīng)意間
有許多美麗的發(fā)現(xiàn)
輕輕地收集
小心地珍藏
終有一天
會(huì)變成內(nèi)心的力量
我以前也不大喜歡看書(shū)，和米娜一樣，可我被逼著看書(shū)時(shí)，我一下子愛(ài)上讀書(shū)了，每天至少讀一篇，家里也有不少書(shū)了，我從閱讀中獲取了里面的“寶藏”。
小學(xué)生的作文 篇7
我躺在床上，閉上了眼睛，出現(xiàn)一道光芒，我好像被吸了進(jìn)去，直到第二天。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)地方，我站起來(lái)出去看看，德瑪西亞皇子——嘉文四世喊著："救世主你醒了，太好了！""這是哪？"我說(shuō)，“這就是德瑪西亞，"他說(shuō)。這是德瑪西亞之力——蓋倫跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)："不好了，諾克薩斯攻進(jìn)來(lái)了，我們?cè)撛趺崔k？”我驚訝地說(shuō)：“啥？諾克薩斯來(lái)了！”嘉文四世說(shuō)：“現(xiàn)在只有你能救我們了！”我說(shuō)：“坑die啊！睡一覺(jué)就鬧出怎么大的事情，你們能打贏為什么要叫我上？”蓋倫說(shuō)：“因?yàn)槲覀兘?jīng)常躲草叢偷窺美女屁股，不務(wù)正業(yè)，而導(dǎo)致我們能力下降.”我說(shuō)：“那你們?cè)趺粗牢夷苷饶銈�？”德邦總管——趙信說(shuō)：“流浪法師——瑞茲說(shuō)一個(gè)從天而降的小孩能拯救我們”我說(shuō)：“坑die吧！我技能都沒(méi)有，坑die，誰(shuí)有我坑？”趙信回頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，我可是有十九個(gè)坑的，有木有？”我說(shuō)：“去叫齊天大圣——孫悟空來(lái)幫忙，”皇子說(shuō)：“九尾妖狐——阿里不讓?zhuān)蔽艺f(shuō)：“把她包子全買(mǎi)了，她還不幫我們，”他們異口同聲的'說(shuō)：“有道理，”就這樣我跟這群腦殘英雄去ko諾克薩斯們.
小學(xué)生的作文 篇8
世界上有許多種花，但每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無(wú)華的菊花。
記得在我小的時(shí)候，一個(gè)秋天里，爸爸、媽媽、爺爺與奶奶閑暇時(shí)總是會(huì)帶著我去離家不算的迎澤公園里看菊花。菊花是象征著吉祥、健康與長(zhǎng)壽的寓意。在我們爺爺與奶奶住著的小區(qū)里，就還有一位90多高齡的老爺爺，盡管老爺爺自己腿不好，但還是堅(jiān)持讓兒女們推著輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面就是一個(gè)大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著噴水池邊，一簇挨著一簇，有的白的`像雪花，有的黃的如金，還有的紅的似火一般；當(dāng)音樂(lè)響起，噴出的水柱在陽(yáng)光的照射下，菊花與彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，經(jīng)過(guò)的人們不由得俯下身來(lái)聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉(xiāng)，也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
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