關(guān)于低碳生活倡議書(shū)集錦
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的關(guān)于低碳生活倡議書(shū)集錦，歡迎大家分享。
關(guān)于低碳生活倡議書(shū)集錦1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天你低碳了嗎？過(guò)低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹(shù)造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的`效果。恰逢春季，正是植樹(shù)造林的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)您親手種下一棵樹(shù)，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹(shù)造林的高潮。在此，我向全校師生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在開(kāi)始：
1、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；
2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排出力；
5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；
6、親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)（捐植）一棵樹(shù)木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7、在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8、關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂(lè)的生活盡一份責(zé)任！此致
敬禮!
倡議人：xx
日期：xx月xx日
關(guān)于低碳生活倡議書(shū)集錦2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的完美生活，從此刻開(kāi)始，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)掉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3、多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色禮貌使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。從此刻開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的.傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！
此致
敬禮！
倡議人：xx
日期：xx月xx日
關(guān)于低碳生活倡議書(shū)集錦3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3、多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的'倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
倡議人：xx
日期：xx月xx日
關(guān)于低碳生活倡議書(shū)集錦4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，是改變生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成低碳的良好生活習(xí)慣，呵護(hù)我們的生活環(huán)境，以下是一點(diǎn)小小建議：
1、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的`最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;
2、喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
3、出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
4、出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
6、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
7、在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;
8、一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;
9、盡量選用公共交通，開(kāi)車(chē)出門(mén)購(gòu)物要有購(gòu)物計(jì)劃，盡可能一次購(gòu)足。
10、多步行，騎自行車(chē)，坐輕軌地鐵，少開(kāi)車(chē)。低碳生活一小步品德時(shí)尚一大步節(jié)能是一種美德環(huán)保是一種時(shí)尚低碳讓生活更時(shí)尚節(jié)約讓生活更美麗
倡議人：xx
日期：xx月xx日
關(guān)于低碳生活倡議書(shū)集錦5
宣城市第十二中學(xué)的全體師生：
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花······但是近些年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、土地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來(lái)的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地?cái)[在每個(gè)公民的面前，低碳生活將是人類(lèi)生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的`必然選擇，更是我們肩負(fù)的光榮使命和責(zé)任。作為十二中的師生，我們更應(yīng)積極關(guān)注氣候變化，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校積極推廣綠色價(jià)值觀念，提倡堅(jiān)持節(jié)儉、理性的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活習(xí)慣，自覺(jué)低碳生活，積極投身綠色校園建設(shè)。為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、多一個(gè)動(dòng)作，節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停;使用節(jié)能型電器，不使用電器時(shí)，按下關(guān)閉電源按鈕，不使用待機(jī)狀態(tài)。
2、多一些運(yùn)動(dòng)，節(jié)能減排。出門(mén)多步行、騎車(chē)或者乘坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。
3、多一項(xiàng)細(xì)致，節(jié)約用水。使用節(jié)水型水龍頭，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費(fèi)每一滴水。
4、多一種樸素，節(jié)省資源。多穿著棉質(zhì)衣物，將環(huán)保和時(shí)尚妝點(diǎn)在身。
5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類(lèi)，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長(zhǎng)有限資源的使用壽命，多重復(fù)利用。 6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹(shù)、多養(yǎng)幾盆花。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導(dǎo)綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負(fù)荷，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。從現(xiàn)在開(kāi)始，“倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)綠色校園”。
倡議人：xx
日期：xx月xx日