成長(zhǎng)作文400字3篇（合集）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　有人問(wèn)過(guò)我：“成長(zhǎng)快樂(lè)嗎？”這也是我常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓乃伎嘉业贸隽艘粋�(gè)答案：如果說(shuō)成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂(lè)在洋溢的話，那成長(zhǎng)就會(huì)變的毫無(wú)價(jià)值。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當(dāng)時(shí)的我對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(zhǎng)當(dāng)中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(zhǎng)。隨著年級(jí)的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開(kāi)始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會(huì)，便對(duì)媽媽提出了自己想法，誰(shuí)知被媽媽一口拒絕了，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心觸動(dòng)了一下。媽媽板著臉對(duì)我說(shuō)：“整天想著玩，沒(méi)有一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買(mǎi)來(lái)的練習(xí)本命令道：“快，把這些練習(xí)本拿去做，待會(huì)我來(lái)改，快去！”練習(xí)本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門(mén)，拋下一句話：“好好做！”我看著練習(xí)本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習(xí)呢？為什么不能讓我休息一會(huì)呢？為什么呢？面對(duì)著兩邊的練習(xí)本，雖然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無(wú)奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了練習(xí)本的奴隸。唉，這就是我成長(zhǎng)的.煩惱。

　　結(jié)尾：成長(zhǎng)中有煩惱那是肯定的，如果成長(zhǎng)中沒(méi)有了煩惱，那么，就像調(diào)味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(zhǎng)中有許許多多的煩惱，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才如此的多彩�?/p>

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。

　　自由是什么？

　　鳥(niǎo)兒說(shuō)：“離開(kāi)鳥(niǎo)籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由�！�

　　學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師、父母的拘束，這就是自由�！�

　　彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個(gè)不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠(yuǎn)去。

　　小升初時(shí)，本以為考上重點(diǎn)初中，就能輕松點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)呢？上了初中，面對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理，老師嚴(yán)厲的管教，父母期待的目光，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，壓力不知不覺(jué)大了起來(lái)。學(xué)校為了能在中考名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績(jī)，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的`作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。

　　翻開(kāi)每天被安排得滿滿的計(jì)劃表，自由分配的時(shí)間幾乎沒(méi)有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”

　　給我一點(diǎn)自由，我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗�；給我一點(diǎn)自由，我要躺在碧綠的草原上，感受微風(fēng)吹過(guò)的氣息；給我一點(diǎn)自由，我要……

　　我真想高聲吶喊：“成長(zhǎng)也需要自由！”擁有自由，小樹(shù)定會(huì)成長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯！自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云，自由就是無(wú)憂無(wú)慮的一只小鳥(niǎo)。

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　在成長(zhǎng)的道路上，我挑戰(zhàn)了自我。

　　從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒(méi)幾個(gè)。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識(shí)，也使我學(xué)會(huì)了上課積極發(fā)言。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我非常膽小，每次老師看我時(shí)，我都心虛地低下頭，像個(gè)小偷一樣。一年級(jí)，在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的鼓勵(lì)下過(guò)去了。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己有了一點(diǎn)信心。記得上課時(shí)，老師總會(huì)給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案�！伴L(zhǎng)乘以寬是計(jì)算哪個(gè)圖形的.面積？”老師對(duì)著二年級(jí)的我們問(wèn)道�！笆裁矗渴裁�？什么意思嘛！人家還沒(méi)學(xué)呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學(xué)們就議論了起來(lái)。我在心里也想到：“嗚……老師可沒(méi)教過(guò)我們這個(gè)啊……我記得哥哥的數(shù)學(xué)書(shū)上好像有，應(yīng)該……是長(zhǎng)方形吧！”于是，我準(zhǔn)備把答案告訴老師�？蓜偘咽峙e起來(lái)，我覺(jué)得，還是等老師公布答案吧。要是錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。緩緩舉起的手又落了下來(lái)。可當(dāng)失望的老師開(kāi)始解答時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是對(duì)的……我后悔極了。從此，上課時(shí)我積極發(fā)言，再也不害羞啦！當(dāng)我受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上課時(shí)那樣快樂(lè)。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會(huì)，哪道題會(huì)了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長(zhǎng)的又高又壯啦！

　　看，在成長(zhǎng)的道路上，我最終還是戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯。

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