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遨游書(shū)海作文

時(shí)間:2023-10-14 18:24:34 作文大全 我要投稿

遨游書(shū)海作文[精選15篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的遨游書(shū)海作文,歡迎閱讀與收藏。

遨游書(shū)海作文[精選15篇]

遨游書(shū)海作文1

  讀一本書(shū),就像對(duì)日子打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。讀一本書(shū),其實(shí)是用心去傾聽(tīng),去感悟月的模糊、星的絢爛、花的開(kāi)放、淚的晶亮,傾聽(tīng)生命的滄桑與道理的美麗。

  敞開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),摟摟墨香沁人心,在心中環(huán)繞如蒙蒙細(xì)雨,讓花悄然開(kāi)放。有的時(shí)分,僅僅看看書(shū),就覺(jué)得好像有了添補(bǔ)心里的力氣。心里孤寂時(shí),路燈睡惺惺的站著,我偶然會(huì)捧起一本書(shū)讀一讀,讀到與此時(shí)的心境類(lèi)似的片段時(shí),總覺(jué)得:“啊!本來(lái)也有人這樣,有時(shí)也會(huì)有句話(huà)“路過(guò)””,俄然引發(fā)我。

  讀書(shū)是跨越是空的傾聽(tīng),讓我能夠和李清照一同去賞紅肥綠瘦,一同去藕花池中爭(zhēng)渡;能夠和海明威同去幫助老漁夫抵抗鯊魚(yú)的暴虐,懂得人能夠被消除,但不能夠被打敗的崇高境地;能夠和白雪公主日子在美麗的`童話(huà)國(guó)際傍邊。

  讀書(shū)時(shí)采摘生命的朝花。傾聽(tīng)作者的心聲,沉醉美麗的夢(mèng)境。朋友們,讓我們走進(jìn)書(shū)的國(guó)際漫游,傾聽(tīng)書(shū)中的歡聲笑語(yǔ),唱響自己生命的樂(lè)章!讓我們與聲為伴,以啟迪為航,才智為帆,乘坐抱負(fù)的船舶駛遠(yuǎn)方吧!

遨游書(shū)海作文2

  書(shū)是有價(jià)的,可書(shū)中的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。書(shū)中的故事閃著智慧的光芒,吸引著我,讓我與書(shū)有著不解之緣。

  記得小時(shí)候,自從看了第一本書(shū),我就喜歡上看書(shū)了。當(dāng)我看注音書(shū)已經(jīng)看夠了的時(shí)候,我就覺(jué)得注音書(shū)有點(diǎn)太小兒科一點(diǎn)了,開(kāi)始踏上了書(shū)海遨游之旅。剛開(kāi)始看上沒(méi)有注音的書(shū)時(shí),感覺(jué)不錯(cuò),只是需要三番五次地請(qǐng)字典伯伯來(lái)幫我查一查字。我的腦子里也就源源不斷多了一點(diǎn)又一點(diǎn)的知識(shí)。我為獅子王的勇敢而驕傲;為灰姑娘悲慘的身世而憂(yōu)傷;為勇士打敗了壞人而高興;為邪惡打敗了正義而氣急敗壞。有時(shí),連媽媽也忍受不住我的喜怒哀樂(lè),被我弄得哭笑不得。隨著我年齡的增長(zhǎng),我的書(shū)也看了不少了,但我仍在書(shū)海中繼續(xù)遨游,去尋找更多的'智慧。

  書(shū)是我的朋友,在我無(wú)聊的時(shí)候,讓我快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,讓我開(kāi)心;在我憂(yōu)愁的時(shí)候,為我排憂(yōu)解難;在我生氣時(shí),為我消除怒火。給我快樂(lè),給我智慧,讓我體會(huì)到讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

  現(xiàn)在我更喜歡讀書(shū)了,有書(shū)的地方就有我,書(shū)是我的精神支柱。我要從書(shū)中汲取智慧,永遠(yuǎn)在書(shū)海中遨游。

遨游書(shū)海作文3

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,閱讀一本好書(shū),會(huì)讓人如飲甘泉,如沐春風(fēng)。

  一提起書(shū),就讓我特別親切。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,小時(shí)候媽媽每天晚上都給我講故事,慢慢地我就喜歡上了書(shū),每天晚上都會(huì)纏著媽媽為我講故事。在幼兒園我就喜歡看童話(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)等。特想去《三味書(shū)店》看書(shū),每次看到書(shū)店很多進(jìn)去的人,出來(lái)的`一個(gè)個(gè)捧著書(shū),興高采烈。心中忽然有一個(gè)想法:這書(shū)店真好!長(zhǎng)大了我也想開(kāi)一家很大的書(shū)店,那樣我就可以天天免費(fèi)看書(shū)了。

  上學(xué)后,每個(gè)星期天我都叫爸爸把我?guī)У綍?shū)店,自己一個(gè)人在那書(shū)的海洋里盡情的看自己喜歡的注音兒童書(shū),像孫悟空鉆到花果山一樣,興奮極了!顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇锩,同時(shí),也告訴我不能以貌取人;《魯濱遜漂流記》讓我懂得了要自力更生、堅(jiān)強(qiáng)不息、克服困難;《笑貓日記》讓我懂得了做人需要開(kāi)朗擁有智慧……書(shū),是我的良師,是我的益友。感謝她陪伴我成長(zhǎng),讓我品嘗無(wú)限的樂(lè)趣!

遨游書(shū)海作文4

  書(shū),片海洋,你可以盡情的在里面遨游;書(shū),是茫茫大海上的一盞明燈;書(shū),還是一團(tuán)火,點(diǎn)亮熄滅的燈。

  媽媽最不愿意帶我去的地方就是圖書(shū)館了。因?yàn),我只要一到圖書(shū)館,媽媽就在逃難劫了,我就會(huì)像一頭餓狼(注:一年沒(méi)有吃飯的狼)貪婪的狼吞虎咽。

  我就想一顆小樹(shù)苗,讀一本書(shū),就好像是長(zhǎng)大一點(diǎn)?傆幸惶。我從以前的.不愿看書(shū)到現(xiàn)在的對(duì)書(shū)的獨(dú)有情忠,這是一個(gè)什么樣的過(guò)程啊!

  看每一本好書(shū),都能身臨其境。仿佛徘徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

  記得有一次,我在圖書(shū)館看中了一本書(shū),但是媽媽卻死活不叫賣(mài),說(shuō)是什么和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。于是在我戀戀不舍的情況下意味深長(zhǎng)的放下那本書(shū),決心一定要攢錢(qián)買(mǎi)下那本書(shū)。于是我在每個(gè)星期的零花錢(qián)中剩下了大部分。終于,在一個(gè)月的努力之下,我拿到了那本夢(mèng)寐以求的書(shū)。同學(xué)們說(shuō)我小氣,我只是笑一下,因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)藏著精神氣質(zhì),這比買(mǎi)零食好多了,食物吃就吃完了,書(shū)看完了知識(shí)還在,不會(huì)一無(wú)所有。

  “閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾取。是的,就是這樣。閱讀并不能改變我們的長(zhǎng)度,但是它,一定能改變?nèi)松膶挾龋?/p>

  從書(shū)中,我懂得人與人相處,要能夠?qū)⑿谋刃,互相尊重;從?shū)中,我明白“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”;從書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”……從書(shū)中,我知道了人生的道理!

  我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)閱讀!我愛(ài)在書(shū)海里遨游!

遨游書(shū)海作文5

  書(shū)的海洋里有無(wú)數(shù)奇珍異寶,每個(gè)寶物都散發(fā)著彩色的光芒,當(dāng)你身臨其境時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)是另一個(gè)多彩的世界。

  在陽(yáng)光明媚的早晨,我坐在窗前!耙惶熘(jì)在于晨”在一天中最美好的時(shí)光里,回顧著一本本栩栩如生的故事。

  走進(jìn)《安徒生童話(huà)》,我感受到賣(mài)火柴的小女孩大年晚上的`孤獨(dú)無(wú)助與失落的心情,我體會(huì)到舊社會(huì)的殘暴無(wú)情,使我更珍惜現(xiàn)在的生活,讓我看到了人世間的真、善、美;我也感受到皇帝的新裝里面皇帝的幼稚和愛(ài)慕虛榮,教我做人一定要實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在;同時(shí),我也被白雪公主的純真和善良感染了,更加痛恨巫婆的兇殘、泠酷,讓我明白:正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡,光明永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝黑暗……走進(jìn)《伊索寓言》,感受披著羊皮的狼的貪婪,自私,把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來(lái),欺騙善良的人們,給我敲響了警鐘;放羊的小孩欺騙人們狼來(lái)了,我懂得了做人一定要腳踏實(shí)地;當(dāng)愚人畫(huà)蛇添足時(shí),我樂(lè)得捧腹大笑明白了做一件事情,做到合適就可以了,不要多此一舉,反而無(wú)益。

  讀書(shū),是一種享受。書(shū),如風(fēng),掠過(guò)千山萬(wàn)水;如燕,飛過(guò)崇山峻嶺;如江,環(huán)著群山遨游……在書(shū)的海洋里,我得到了無(wú)數(shù)奇珍異寶。

  生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;理智里沒(méi)有書(shū)籍,就好像春天里沒(méi)有花香……讓我們?cè)跁?shū)的海洋里,盡情遨游吧!

遨游書(shū)海作文6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就到了,我學(xué)的知識(shí)就有增多了,學(xué)到了很多道理,生字。

  比如語(yǔ)文書(shū)自然之道中我懂得的道理是:做任何事情都不能違背自然規(guī)律,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的.結(jié)果。我還知道科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,解開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。有小英雄雨來(lái),學(xué)夜鶯唱歌的小男孩?茖W(xué)家受大自然啟發(fā)發(fā)明的東西:受蜻蜓翅膀末端有一塊比周?chē)灾幸恍┑暮癜唿c(diǎn),這就是防止飛機(jī)翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。受圓圓的大頭的鯨的“流線型”,工程師設(shè)計(jì)船體時(shí)模仿鯨的形體,大大的提高了輪船的速度。生物是人類(lèi)的好老師。

  我們要講究誠(chéng)實(shí)、守信、實(shí)在,有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。上公交車(chē),給老人讓座,地上有垃圾要主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)……要將心比心。

  數(shù)學(xué)學(xué)了四則運(yùn)算、方向與位置、簡(jiǎn)便運(yùn)算。

  英語(yǔ)學(xué)了五個(gè)模塊,我把這五個(gè)模塊里的單詞全都拼會(huì),背會(huì)了,考試的時(shí)候我一下就寫(xiě)下來(lái)了。

  學(xué)了半個(gè)學(xué)期,我學(xué)了很多知識(shí),我永遠(yuǎn)在書(shū)海中遨游這,在天空中飛翔著,快樂(lè)極了。

遨游書(shū)海作文7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)籍對(duì)我們有著莫大的幫助!他更是人生中一筆不菲的財(cái)富!

  今天,我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)故事。

  記得那個(gè)周末,媽媽對(duì)我說(shuō):矗你乖乖在家里做作業(yè),我?guī)妹孟氯ネ嬉幌!我?tīng)了,心里高興萬(wàn)分。因?yàn)閶寢屖遣辉试S我在作業(yè)每做完的情況下看課外書(shū)的,而我卻又是一條書(shū)蟲(chóng),簡(jiǎn)直愛(ài)書(shū)如命,一天不看書(shū)就不自在。這可是個(gè)大好機(jī)會(huì),可以讓我把書(shū)看個(gè)夠!

  聽(tīng)到哐當(dāng)一聲門(mén)響,我心中的大石頭可算落了地。我馬上找出一本《山中歲月》,如饑似渴、津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我讀到山姆獨(dú)自一人離家去野外生存時(shí)不禁為他而感嘆,感嘆他的勇氣;為他擔(dān)心,擔(dān)心他的安危!不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)得飛快,我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙鎖芯里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,連忙把書(shū)塞進(jìn)了抽屜,迅速找抓邊上的筆,裝作一本正經(jīng)的`模樣,可心中卻不斷的祈禱:千萬(wàn)別讓媽媽發(fā)現(xiàn)啊,不然我可就要遭殃了

  這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)我認(rèn)真的模樣,滿(mǎn)意的走了出去,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,高興地寫(xiě)起了作業(yè)。

  這就是我的讀書(shū)故事,你們千萬(wàn)要保密哦!

遨游書(shū)海作文8

  在這個(gè)世界上,大海往往成為廣闊的、深邃的象征,這正如我心中的那片海,不管路途有多艱辛,只要腳踏實(shí)地,勇往直前,我就一定能到達(dá)那片海,那片深邃的、浸潤(rùn)著書(shū)香的海洋。

  小時(shí)候,每晚睡前,媽媽都會(huì)給我講幾個(gè)睡前故事,出于對(duì)書(shū)中內(nèi)容的好奇,當(dāng)初大字不識(shí)一個(gè)的我居然也抱起書(shū),樂(lè)呵呵地看了起來(lái)!鞍,真有趣!”一聲贊嘆后,那一幅幅精美生動(dòng)的圖畫(huà)便牢牢抓住了我的心。隨著年齡的增長(zhǎng),我的目光也逐漸從圖畫(huà)轉(zhuǎn)向了文字,那字里行間的行云流水,不僅為我打開(kāi)新世界的大門(mén),而且?guī)е以阶咴竭h(yuǎn):《魚(yú)羊野史》中的妙語(yǔ)連珠、《時(shí)間簡(jiǎn)史》黑洞般深?yuàn)W的理論、《水滸傳》中的豪情萬(wàn)丈……這一切的一切,都使我欲罷不能。無(wú)形中,家里越來(lái)越多的書(shū)成為了我最好的朋友,飯后、課間、學(xué)校、家中——無(wú)論何時(shí)何地,我們無(wú)不在開(kāi)懷暢談。

  漸漸地,書(shū)對(duì)我的.饋贈(zèng)已日漸豐富:課堂上,一次次生僻問(wèn)題的解答為我博得了老師的贊許和同學(xué)們的欽佩;課間,以書(shū)中所得與同學(xué)們談天說(shuō)地,讓我收獲了友情的累累碩果。

  曾幾何時(shí),為了一套《明朝那些事兒》,面對(duì)同桌的不善目光,我不惜放下面子,死纏爛打,總算是收獲了一座知識(shí)的寶庫(kù),放眼現(xiàn)在,面對(duì)書(shū)中的大千世界,我更應(yīng)當(dāng)會(huì)不懈探索,究其奧秘。

  書(shū),那指引我到達(dá)深邃大海的陣陣海風(fēng),帶我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,推開(kāi)了門(mén),我已經(jīng)望見(jiàn)了那驚濤拍岸……

遨游書(shū)海作文9

  書(shū)是有價(jià)的,可書(shū)中的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。書(shū)中的故事閃著智慧的光芒,吸引著我,讓我與書(shū)有著不解之緣。

  記得小時(shí)候,自從看了第一本書(shū),我就喜歡上看書(shū)了。當(dāng)我看注音書(shū)已經(jīng)看夠了的時(shí)候,就覺(jué)得注音書(shū)有點(diǎn)太小兒科一點(diǎn)了,就開(kāi)始踏上了書(shū)海遨游之旅。剛看上沒(méi)有注音的'書(shū)時(shí),感覺(jué)不錯(cuò),只是需要三番五次的請(qǐng)字典伯伯來(lái)幫我查一查字。我的腦子里也就源源不斷多了一點(diǎn)又一點(diǎn)的知識(shí)。我為獅子王的勇敢而驕傲;我為灰姑娘悲慘的命運(yùn)而憂(yōu)傷;為勇士打敗了壞人而高興;為邪惡打敗了正義而氣急敗壞。有時(shí),連媽媽也忍受不住我的喜怒哀樂(lè),被我弄得哭笑不得。隨著我的年齡的增長(zhǎng),我的書(shū)也看了不少了,但我仍在書(shū)海中遨游,去尋找更多的智慧。

  書(shū)是我的好朋友,在我無(wú)聊的時(shí)候,讓我快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,讓我開(kāi)心;在我憂(yōu)愁的時(shí)候,為我排憂(yōu)解難;在我生氣勢(shì)時(shí),為我消除怒火。讀書(shū)帶給我快樂(lè),給與我智慧,讓我體會(huì)到讀書(shū)的帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

  現(xiàn)在我更喜歡讀書(shū)了,有書(shū)的地方就有我,書(shū)是我的精神支柱。我要從書(shū)中汲取智慧,永遠(yuǎn)在書(shū)海中遨游!

遨游書(shū)海作文10

  小時(shí)候,媽媽教我背古詩(shī),什么“皎皎河漢女”,什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”,現(xiàn)在差不多都已忘卻。

  長(zhǎng)大以后,小人書(shū),連環(huán)畫(huà)就被古典名著所代替。沉浸在書(shū)香的空氣中,我領(lǐng)悟到“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的那份超然;我感受到“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的那份大氣;我幻想著“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美妙;我體會(huì)著“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的那份凄苦;我更能品位“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠輭阎。

  古今名家寫(xiě)詩(shī)·著書(shū)都是反復(fù)錘煉·修改而成的`,但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫(xiě)李白:“天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙。”讀到此處我就想,如果把“臣”換成“爺”字,不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的性格嗎?想到這,好像杜甫也要來(lái)拜自己為“一字師”了。每每覺(jué)得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí),我就深深體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。

  我想書(shū)是良藥,不然劉向怎么會(huì)說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽宜伎紩(shū)是船只的時(shí)候,腦袋里總會(huì)閃過(guò)一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)的話(huà)。凱勒曾說(shuō)過(guò):“一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹義的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋!贝藭r(shí)仿佛我就像一條魚(yú)兒,在浩瀚的海洋里游著跳著。

  充盈著書(shū)香的海洋里,我竭力跳躍,彌漫著清新“文學(xué)”氣息的殿堂里,我陶醉著。

遨游書(shū)海作文11

  書(shū),如同那無(wú)邊無(wú)際的大海,養(yǎng)育著知識(shí)的魚(yú)兒。而我們,就像海綿一樣,吸收知識(shí)的海水。

  我在看書(shū)時(shí),總覺(jué)得自己來(lái)到了大海之中。左瞧瞧,右看看,發(fā)現(xiàn)了許許多多的知識(shí)和故事。瞧,那個(gè)魚(yú)群里,有《假如給我三天光明》,有《堂吉訶德》,也有《巴黎圣母院》。它們?nèi)缃褡兂闪艘粭l條魚(yú)兒,在書(shū)的海洋中吐出一個(gè)個(gè)故事的水泡。我被這情景迷住了,不由自主地向它們游去。我和它們一起嬉戲、玩耍、遨游,仿佛來(lái)到了天堂。過(guò)了好久,等書(shū)讀完時(shí),我才遲遲地回過(guò)神來(lái)。

  每一次在書(shū)海之中,我的煩惱都會(huì)不見(jiàn)蹤影,只有那無(wú)限的自由、歡樂(lè)。書(shū)海里,一片魚(yú)鱗就是一個(gè)字,一條魚(yú)兒就是一頁(yè)紙,一群魚(yú)就是一本書(shū)。

  書(shū)本,是我們最最常見(jiàn)的一樣?xùn)|西,這書(shū),相處久了,便會(huì)自然而然的認(rèn)為,它像我們的一位老朋友。

  遨游書(shū)海,得像學(xué)游泳一樣,鉆、練、勤。第一步:鉆。鉆就是深深的邁進(jìn)里面,把知識(shí)的`精華的探取到腦海中。第二步:練。練即是一直讀書(shū),這樣才能全面的發(fā)展,因?yàn)槟忝看巫x都會(huì)有不同的收獲。第三步:勤。勤是這三步中最重要的一步,因?yàn)榍谑腔A(chǔ),勤是讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記,它可以讓你寫(xiě)作文時(shí)有素材。

  如果有一天我遇到了上帝,我會(huì)對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你讓我一輩子都在那美妙的書(shū)海里吧!

遨游書(shū)海作文12

  上個(gè)星期四,學(xué)校舉辦了“圖書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)。剛進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)教學(xué)樓前人頭攢動(dòng),圍得水泄不通。我走到一個(gè)攤位前,想給女兒買(mǎi)點(diǎn)好書(shū)。仔細(xì)看,各式各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目,看的我應(yīng)接不暇。而且價(jià)格也很便宜。不一會(huì)兒,我挑了兩本書(shū),做好登記,便走向了其他攤位。

  我走到六(7)班的攤位前,人很多,家長(zhǎng)們都領(lǐng)著孩子在挑選書(shū)籍。我看見(jiàn)學(xué)生們?cè)谫u(mài)力的.吆喝,還有推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)!鞍⒁蹋纯催@本書(shū)吧,這本書(shū)很好看的。”是一個(gè)女孩的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)身,是女兒班上的同學(xué)。我朝著她微笑,接過(guò)她手里的書(shū),仔細(xì)的翻閱。她在一旁給我介紹。兩分鐘后,我告訴她,我要買(mǎi)這本書(shū),還有其他的書(shū)么?

  她很高興的樣子,熱情的拉著我走到桌子前,給我介紹了許多書(shū)籍。都是女兒愛(ài)看的書(shū)籍,我心想:“與其讓她瘋玩,還不如多給她買(mǎi)些書(shū),讓她也能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)!蔽易龊昧说怯,捧著書(shū)來(lái)到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這么一大摞書(shū),也很高興的笑了。

  中午了,天氣越來(lái)越熱,可是孩子們依然很有干勁。扯著嗓子吆喝著“賣(mài)書(shū)了!賣(mài)書(shū)了!”我看著這些孩子,不禁在心里說(shuō):孩子們真是長(zhǎng)大了,懂事了。

  這次活動(dòng)非常有意義,孩子買(mǎi)到了很多喜歡的書(shū)籍。這些書(shū)籍可以使她靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。希望學(xué)校多多舉行這樣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子都能在書(shū)的王國(guó)里遨游。

遨游書(shū)海作文13

  在書(shū)海遨游,是人前進(jìn)的動(dòng)力

  學(xué)生上學(xué)要學(xué)書(shū)上的知識(shí),大人們上班要看有關(guān)工作的資料;老人們沒(méi)事的時(shí)候要看報(bào)紙。

  書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的傳播器。在書(shū)中可以學(xué)到在生活中你所學(xué)不到的知識(shí)。例如:四季怎樣形成的;埃及金字塔之謎。這些方面,在電視廣播上是很少講這方面的知識(shí)的。只有在書(shū)中,這個(gè)無(wú)聲的'傳播器里才能了解到許許多多的現(xiàn)代之謎和古代之謎。

  書(shū)是一個(gè)與你形影不離的好朋友。當(dāng)你傷心的時(shí)候,它會(huì)以笑話(huà)的形式出現(xiàn),逗的你哈哈大笑,所有煩惱都沒(méi)有了。當(dāng)你高興的時(shí)候,它會(huì)以童話(huà)故事的形成出現(xiàn)和你一同分享你的歡樂(lè),與此同時(shí),它也會(huì)把你帶進(jìn)童話(huà)那美麗的世界。

  書(shū)是一位非常棒的老師。在書(shū)中可以看到許多名人的言語(yǔ),讓你懂得該怎樣做一個(gè)成功的人,怎樣面對(duì)失敗和挫折。在書(shū)中可以看見(jiàn)居里夫人等科學(xué)家們,一次又一次實(shí)驗(yàn),最后終于發(fā)現(xiàn)了一種生活現(xiàn)象或發(fā)明了一項(xiàng)新物品的事例。讓你知道做人要有鉆研精神,做一件事,不要還沒(méi)做完,就半途而廢。

  同學(xué)們,人們常說(shuō):“說(shuō)是開(kāi)啟人智慧之鎖的鑰匙。”讓我們珍惜現(xiàn)在的一分一秒,握住這把金鑰匙,用它去開(kāi)啟我們的智慧之鎖吧!

遨游書(shū)海作文14

  讀一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。讀一本書(shū),其實(shí)是用心去傾聽(tīng),去感悟月的朦朧、星的燦爛、花的綻放、淚的晶瑩,傾聽(tīng)生命的滄桑與哲理的美麗。

  開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),摟摟墨香沁人心,在心中縈繞如蒙蒙細(xì)雨,讓花悄然綻放。有的時(shí)候,只是看看書(shū),就覺(jué)得似乎有了填補(bǔ)內(nèi)心的力量。內(nèi)心寂寞時(shí),路燈睡惺惺的站著,我偶爾會(huì)捧起一本書(shū)讀一讀,讀到與此刻的心情相似的片段時(shí),總覺(jué)得:“!原來(lái)也有人這樣,有時(shí)也會(huì)有句話(huà)“路過(guò)””,突然喚起我。

  讀書(shū)是跨越是空的傾聽(tīng),讓我可以和李清照一起去賞紅肥綠瘦,一起去藕花池中爭(zhēng)渡;可以和海明威同去幫助老漁夫抗拒鯊魚(yú)的肆虐,懂得人可以被消滅,但不可以被打敗的.崇高境界;可以和白雪公主生活在美麗的童話(huà)世界當(dāng)中。

  讀書(shū)時(shí)采摘生命的朝花。傾聽(tīng)作者的心聲,陶醉美麗的夢(mèng)幻。朋友們,讓我們走進(jìn)書(shū)的世界遨游,傾聽(tīng)書(shū)中的歡聲笑語(yǔ),唱響自己生命的樂(lè)章!讓我們與聲為伴,以啟迪為航,智慧為帆,乘坐理想的船只駛遠(yuǎn)方吧!

遨游書(shū)海作文15

  同學(xué)們,你們肯定有自己的課余生活吧,在這期間,你最喜歡干什么呢?我在這個(gè)期間最喜歡看書(shū)。我?guī)缀醵冀菰跁?shū)的海洋里了。那么,你們知道在課余生活的期間我都看了些什么書(shū)嗎?如果你想知道的話(huà),就仔細(xì)地豎起兩只耳朵聆聽(tīng)吧!

  我采擷的第一朵浪花是《兒童文學(xué)》,那里面講述了很多關(guān)于山村孩子的生活,讓我看了之后很受啟發(fā)……。

  我采擷的.第二朵浪花是《米老鼠》,這本書(shū)描繪了機(jī)智、勇敢、愛(ài)探險(xiǎn)的米奇家族,還有動(dòng)不動(dòng)就退縮的高習(xí)家族等。它們都是好朋友,而且中間還發(fā)生了許多有趣的事情,如:“米奇修屋頂?shù)臅r(shí)候,梯子不小心掉了下去,他叫高飛幫他去商店里買(mǎi)梯子來(lái),由于當(dāng)時(shí)米奇沒(méi)說(shuō)要買(mǎi)多大的,結(jié)果高飛只買(mǎi)了一個(gè)跟我差不多大的梯子。”當(dāng)時(shí)我看到這兒的時(shí)候,就開(kāi)懷大笑,你別看這本書(shū)是漫畫(huà),可是里面還有很多哲理性的故事哩!

  當(dāng)我采擷第三朵浪花——《女生日記》時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它是自動(dòng)開(kāi)著的,旁邊還站著一位天使。我問(wèn)天使:“這是怎么回事?”天使說(shuō):“這是和諧之書(shū),如果每一個(gè)人都看了它的話(huà),就會(huì)變得富有愛(ài)心,那我們的世界就會(huì)變成一個(gè)美好、和諧的家園!”

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