小學(xué)生的作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　今天下午，爸爸帶我去陜西省自然博物館進(jìn)行參觀。自然博物館在電視塔旁邊，其中有兩個館，一個是自然館，一個是科技館。我主要參觀了科技館。

　　在科技館里，我看到了“解魔方機(jī)器人”，“月面彈跳”，“無源水”，以及好多好多的科技小發(fā)明。什么是“無源水”呢？就是有一個水龍頭，后面沒有接水管，但是卻有水不斷地從水龍頭里流出來，你說神奇不神奇？

　　我參觀快結(jié)束時，來到了電子水族展覽大廳。那里有很多小朋友再玩。我也和他們一道玩起了屏幕做畫。我畫了很多海洋動物，其中有鯨魚、水母、海龜、金槍魚，我還變換了它們的'顏色。畫好后，再與電腦里的海洋動物進(jìn)行識別，然后就可以投射到對面墻上的大屏幕上。我畫的海洋動物與其他小朋友畫的動物在一起玩的很開心。非常非常有意思！

　　我今天真是太高興了！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　上個星期天，媽媽和同事約好去上里邊玩。在路上，我看到山路彎彎曲曲，像一條巨蟒。汽車七拐八彎緩緩地向前行駛，不一會兒就來到了山腳下。我們3個小朋友看到清澈見底的河水就迫不及待的跳了進(jìn)去。河水里面有各種各樣的石頭，還有很小的小魚苗，它們小的不仔細(xì)看都發(fā)現(xiàn)不了，還以為是水草呢。

　　媽媽的同事吹起了一個塑料大烏龜，我們坐在上面玩的可開心了，累了還能躺在上面，真舒服。河水很涼很涼，可是我們都不怕，打水仗、撈小魚、玩漂流玩的不亦樂乎，不一會衣服就濕透了。太陽火辣辣的，脫掉濕透的衣服晾在石頭上一會兒就干了。我們光著膀子玩了很久，太陽把我們的腿曬得紅通通的，后背曬得黑乎乎的。到吃飯的時候，媽媽笑著說我像非洲人，說同事的孩子像煮熟的`螃蟹。

　　晚上回家，我的后背開始又燙又紅，燙的像火燒似的，皮膚像要裂開一樣疼。下次我可要做好保護(hù)措施了。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　前幾天，我在廣場邊的夜市上看見有賣烏龜?shù)摹Ｗ畲蟮挠写蟀雮�臉盆那么大，趴在那里把頭和四肢縮進(jìn)殼里一動不動，小的還沒有一個雞蛋大，卻是爬得很歡，老想順著魚缸爬出來�？匆娔切┚G綠的小烏龜很可愛，我很想要一只，可是老媽說她很忙，可沒有時間照顧它，還說我肯定是新鮮個三天兩后晌就不管它了。我趕緊向老媽保證，我會自己給它換水，自己給它喂食，還保證不會拋棄它不管的。我對老媽又親又抱又討好，老媽終于答應(yīng)給我買兩只巴西龜。

　　第二天早上，我和老媽到菜市場給小烏龜找了幾條小魚兒，用剪子把小魚兒剪成玉米粒兒大小的塊塊，一塊一塊的扔到魚缸里。那只顏色淺的巴西龜馬上就游過來，伸直脖子，一口咬住一塊，脖子一抻就吞下去了�？闪硗庖恢活伾�比較重的，眼睛上好像被涂了一層膠，大多時間都不睜眼睛，一塊也沒有吃。老媽看著著急就用牙簽扎了一塊魚喂他，可它連頭也不伸出來，好不容易伸出頭了，怎么也不肯張嘴巴。沒辦法只好把它放了進(jìn)去。

　　現(xiàn)在我每次喂它們，那只淺色的小烏龜都會把小魚兒吃得精光，而那只重色的'還是什么都不吃。一直這樣，重色的那只會不會被餓死呀，我怎樣才能讓它吃東西，有沒有給烏龜看病的醫(yī)生呀？

小學(xué)生的作文300字 篇4

尊敬的楊校長：

　　您好！

　　自從開學(xué)后您擔(dān)任我們304班的語文老師， 我的語文成績就突飛猛進(jìn)，從以前的91、92分，一下子變成了98分，從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。

　　您是個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師， 您在給我們上課時， 總是面帶微笑， 您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛的光芒， 令我倍感溫暖。

　　在與您接觸的這段時間里， 我發(fā)現(xiàn)您還是一個非常認(rèn)真的人。這學(xué)期剛開學(xué)時， 有的`同學(xué)沒完成作業(yè)或者上課不注意聽講， 您總是會與家長聯(lián)系�，F(xiàn)在， 上您的課， 沒有一個同學(xué)在抽屜里做小動作， 大家都坐得端端正正，聽講認(rèn)認(rèn)真真，至于成績， 當(dāng)然也有了大幅度提高和上升。

　　您還是一個非常有責(zé)任的人。 記得開學(xué)不久，您的女兒病了，要做手朮。盡管這樣，您還是每天下午來學(xué)校給我們布置作業(yè)。雖然只是那短短的幾分鐘，但我們也感受到您的一片愛心。

　　尊敬的楊校長，我想發(fā)自內(nèi)心地對您說一句：“我感激您，感激您那又嚴(yán)格又有關(guān)愛的教育！”在這里我想衷心地再一次對您說：“謝謝您！楊校長！”

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：XXX

　　x年xx月xx日

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我這個人一直不喜歡寫作文�？傆X得無話可寫或有話寫不具體。自從我上五年級以來，卻對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文老師告訴我們，看作文時不要忽視作文后面的評語，針對評語修改作文。于是我就照老師說的去做，作文水平的確提高了不少。

　　我希望每位老師一定要在我們的作文中寫好批語。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的字跡工整，如果字寫得不工整，就應(yīng)該讓同學(xué)們重新抄寫。這樣，能鍛煉我們學(xué)習(xí)基本功。一篇作文里不能有錯別字，不要小看一個字，一個字往往會使句子含義發(fā)生變化。因此，老師應(yīng)該把錯字別字圈出來，指出寫錯在什么地方。如果有的句子用詞不當(dāng)，老師在批改時應(yīng)該及時指出。哪些詞語用得不當(dāng)，為什么？如果他寫的文章用詞準(zhǔn)確得當(dāng)，也要寫出來，給同學(xué)們以鼓勵。文章中哪些地方寫得不具體，怎樣寫才具體等等都要批改清楚。人們常說寫文章選材要新穎，對此我們理解不深。老師在批改中，應(yīng)針對我們的'作文情況，告訴我們?nèi)绾芜x材，什么樣的材料才新穎，老師在批改中把這些都寫得清清楚楚，同學(xué)們看后知道自己作文的問題在哪里，修改時知道從何入手。

　　我想，老師只有這樣批改作文，同學(xué)們的作文水平才會有很大的提高。

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