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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我記憶的腦海里，至今，發(fā)生的那件不愉快事情還歷歷在目。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和嚴(yán)厲、高帥幾位小朋友在院子里玩“水槍大戰(zhàn)”的游戲，每人持一把紫色的小水槍，灌上水然后各自發(fā)起攻擊，看誰的水槍噴射的力量大，你射來，我射去，一會(huì)功夫一個(gè)個(gè)全身濕淋淋的像個(gè)落湯雞似地，笑得我們前俯后仰。誰知就在這最開心的時(shí)刻，嚴(yán)厲趁我不備，迅速將水射進(jìn)我的雙眼，氣得我大發(fā)雷霆，隨口大罵了他一頓，可他也不甘示弱，小臉憋得像一個(gè)紅蘋果和我互不相讓的'吵了起來，還一個(gè)勁的狡辯道，這才叫“玩”，聽著他這句刺激的話，我更是火冒三丈，幾乎恨不得去飽打他一頓，見勢不妙，他卻灰溜溜離開了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，本想媽媽會(huì)站在我這邊，她卻嚴(yán)肅的說:“朋友之間要相互諒解，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，更要懂得寬容……”。聽了媽媽的這番話，我慚愧的低下了頭。到了第二天早上，我不好意思的主動(dòng)去找他，并真誠的向他道歉。從此，我更加珍惜朋友之間的友誼了。
小學(xué)生作文300字 篇2
羊族1812年。在狡猾的灰太狼對(duì)狼族首領(lǐng)的煽動(dòng)下，首領(lǐng)黑大狼率狼族進(jìn)軍青青草原上的羊村。于是，一場惡戰(zhàn)爆發(fā)了。
“大家快跑啊，狼來了！”“砰”“�。 薄按蠹铱於愕降椎览锶�！”慢羊羊用擴(kuò)音器大聲叫道�！芭椤边@時(shí)，喜洋洋發(fā)現(xiàn)了一顆炸彈正向村長飛去，就快壓住村長的時(shí)候，快羊羊以閃電般的沖過去。村長得救了~~
“這次謝謝你，快羊羊。讓我這個(gè)老家伙還活著�！贝彘L慢吞吞的說道。“嘿嘿，沒什么啦�！笨煅蜓驌现^不好意思的.說道。而在一旁喜洋洋耷拉著腦袋無精打采的喝著醋。這時(shí)沸羊羊走過來，問道：“怎么了，喜洋洋，你怎么這個(gè)樣子？”喜洋洋把目光，轉(zhuǎn)向了在那夸獎(jiǎng)快羊羊的村長。沸羊羊摟著喜洋洋說：“原來你就因?yàn)檫@個(gè)才吃醋的呀。”喜洋洋點(diǎn)點(diǎn)頭擺出了一副無奈的架子~~
小學(xué)生作文300字 篇3
2月3日早上，我和舅舅、舅媽、還有表弟到游樂場去玩。我和表弟興高采烈。
于是我們就到了游樂場玩，那里好玩的。有海豚戲水、摩天輪、蹦極、祥龍飛天、扔沙包、實(shí)彈射氣球、激光射氣……
我最喜歡摩天輪和蹦極了，我和表弟買了票就興沖沖地奔了過去，售票員阿姨，幫我們系好了安全帶。摩天輪徐徐上升，等到升到最高層的時(shí)候，底下的'人就像螻蟻般大小而已。山上的景色全被我們看見了，真是太好玩了。然后慢慢的下降了，真是刺激極了。
然后，我們又去玩了蹦極。有二十分鐘的時(shí)間。我們系好安全帶，準(zhǔn)備蹦，我開心地蹦了起來。越蹦越高，我終于體驗(yàn)到了一蹦三尺的爽快。我蹦來蹦去，在不知不覺中，二十分鐘過去了。我戀戀不舍地離開了，我后來又玩了很長時(shí)間，才走了。
那次真是令人難以忘懷呀！
小學(xué)生作文300字 篇4
“喂，我叫你呢！有沒有長耳朵呀！”我的同桌又在叫我了。她，一個(gè)大眼睛，熱心，大大咧咧的女孩，她就是——陳佳蕾。
她的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，帶著一副橙色的眼睛，蠻可愛的'！
記得又一次，上體育課了，她匆匆忙忙的跑了出去，又匆匆忙忙的跑了出去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，第四分鐘時(shí)，她又走了進(jìn)來，對(duì)我說：“喂，跟我來一下！”我生氣極了，沖著她大喊：“你神經(jīng)病�。]事罵我干嘛？”“你才神經(jīng)病，我什么時(shí)候罵你了？”就這樣，來來回回罵了數(shù)十回和，直到體育委員說：“你們要不要去上體育課�。俊蔽液退ハ嗟闪艘谎�，走了出去。在上體育課時(shí)，我摔倒了，我原本以為她會(huì)嘲笑我，可是，她卻第一個(gè)拉起我，說：“同桌一場，起來吧！”我被感動(dòng)了，頓時(shí)熱淚盈眶。真想說：“原來你才是我的好朋友！正所謂患難見真情啊！”
我沒騙人吧，我的同桌的確是一個(gè)熱心的人，歡迎大家來和我們做朋友！
小學(xué)生作文300字 篇5
小時(shí)侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會(huì)喜歡讀書了呢？請(qǐng)接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份珍惜。打看書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書看，突然發(fā)現(xiàn)，書！其實(shí)并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的`作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當(dāng)老師在課堂上表揚(yáng)我作文寫的好時(shí)，作文競賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂的不得了�。� 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會(huì)在課堂上表揚(yáng)你的！加油！
小學(xué)生作文300字 篇6
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的`用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。 指導(dǎo)教師：郭老師
寫出了自己的感想，這一點(diǎn)很好！
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